# data[].attributes.body
Sur la plateforme Socrative, j'ai récemment découvert qu'il y avait une communauté de partage de questionnaires interactifs, soit The Socrative Shared Quiz List. Celle-ci est accessible dans le google docs suivant. La majorité des questionnaires sont en anglais, certain en espagnol et parmi les plus de 2000 quiz seulement 16 quiz sont en français et ils ne sont pas nécessairement utiles.

# data[].attributes.headline
Exemples d'utilisation pédagogique pour le 3e cycle

# data[].attributes.subject
Exemples d'utilisation pédagogique pour le 3e cycle

# data[].attributes.body
L'enseignante Valérie Cadieux a écrit un billet sur son blogue intitulé Documents collaboratifs : la force du nombre!
Dans ce billet est inclus un document drive collaboratif (les quiz Socrative), initiée par Isabelle Bédard, dans lequel les enseignants peuvent joindre le numéro de partage de leur quiz et expliquer ce qu'il contient.
Il contient plein de ressources en mathématique et en français pour le 3e cycle du primaire

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
De plus en plus de documents collaboratifs voient le jour dans le but de mettre en commun les connaissances, les expertises et les idées des enseignants.

Voici quelques documents collaboratifs pour les enseignants du 3e cycle que vous devez absolument connaitre. Vous devez cliquer sur les titres des documents pour y accéder.

Comme ce sont des documents collaboratifs, ils ne s'amélioreront que si les gens y participent. Je vous encourage donc à y contribuer et à démontrer que nous, les enseignants, croyons au partage, à l'entraide et à la force du nombre.

Bonne exploration!

# data[].attributes.attachment_link.title
Documents collaboratifs : la force du nombre!

# data[].attributes.attachment_link.description
De plus en plus de documents collaboratifs voient le jour dans le but de mettre en commun les connaissances, les expertises et les idées des enseignants. Voici quelques documents collaboratifs pour les enseignants du 3e cycle que vous devez absolument connaitre. Vous devez cliquer sur les titres des documents pour y accéder.

# data[].attributes.body
Inspirée d'un document préparer par Alexandra Zapata et par sa découverte du logiciel Socrative,  l'enseignante "Zazou468" a créer un document qui permet d'échelonner l'enseignement des verbes sur une année complète. Elle y a partage les codes de ses quiz Socrative au trois dernières pages de son document (p.36 à 38)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Par Zazou468 dans Français le
MAJ 11-05-2018 : Deux nouvelles corrections apportées. Oufff... je pense que ça y est!
Depuis plusieurs mois, je suis abonnée à différents groupes sur Facebook (un article viendra sous peu sur ce sujet! ). Le partage pédagogique y est très actif et on peut y puiser des idées fort intéressantes.

Il y a quelques mois, j'y avais vu passer une idée très sympathique La pyramide des verbes. Or, ce travail, qui avait été proposé par Alexandra Zapata, avait été créé pour le 3e cycle du primaire. Je m'étais donc promis d'élaborer une pyramide des verbes pour le 2e cycle.

C'est ce que j'ai fait dès que Valérie Cadieux m'a fait découvrir Socrative. J'avais désormais un outil fort pertinent pour ajouter une touche technologique à mon enseignement. Je me suis donc mise au boulot et je vous livre, aujourd'hui, le fruit de mon travail.

J'ai décidé de présenter les verbes à étudier par temps de conjugaison afin de permettre aux élèves d'observer les terminaisons et de les amener à découvrir les constances qu'on peut y découvrir. J'ai même respecter les paliers proposés par Alexandra afin d'arrimer mon document avec le sien pour les enseignantes qui travaillent en double niveaux.

Que contient ce document?
Chaque semaine, nous faisons la découverte d'un verbe donné. Nous l'observons, nous l'étudions et nous le travaillons en classe de diverses manières. Puis, une fois que nous avons fait le tour d'un temps de conjugaison donné, il est maintenant le temps de passer le test correspondant sur Socrative. Si l'élève réussit, il pourra colorier le palier de la pyramide qui correspond au test réussi. S'il ne le réussit pas, il pourra étudier de nouveau et repasser le test un peu plus tard.

Dans ce dossier, j'ai inclus une proposition de planification, un quiz en version papier pour chaque palier de la pyramide, des fiches-guides pour travailler les terminaisons des verbes, une fiche de suivi ainsi que les codes Socrative pour accéder aux questionnaires en ligne.

Pourquoi le thème des détectives?

J'ai monté mon travail sous le thème des détectives pour arrimer mes documents avec le fabuleux travail L'orthographe au quotidien, moi j'y tiens. Je tiens à souligner que si vous trouvez une coquille dans mon document, n'hésitez pas à me le mentionner, à force de lire, relire et rerelire, je n'y voyais plus rien ...

Appel à contribution

MAJ: Merci à celles qui ont contribué: Fannie Charette, Julie Côté, Estelle Dumont, Priscilla Lebrun, Isabelle Paradis, Stéphanie Perron et Nathalie Sicard.

Idéalement, j'aimerais réaliser deux questionnaires par temps de conjugaison. Si vous avez envie de collaborer à la création de phrases, faites signe, je créerai un GoogleDoc pour que nous puissions collaborer aux questionnaires. (Voici le lien vers le GoogleDoc. Les indications sont incluses dans le document. J'espère avoir été suffisamment claire. Je m'engage à indiquer le nom de mes collaborateurs dans le prochain document qui paraîtra avec vos phrases.)

# data[].attributes.attachment_link.title
La pyramide des verbes - 2e cycle - Socrative

# data[].attributes.attachment_link.description
Par Zazou468 dans Français le MAJ 11-05-2018 : Deux nouvelles corrections apportées. Oufff... je pense que ça y est! Depuis plusieurs mois, je suis abonnée à différents groupes sur Facebook (un article viendra sous peu sur ce sujet! ). Le partage pédagogique y est très actif et on peut y puiser des idées fort intéressantes.

# data[].attributes.headline
Exemple sur le thème de développement durable

# data[].attributes.subject
Exemple sur le thème de développement durable

# data[].attributes.body
http://ww2.ac-poitiers.fr/ses/spip.php?article334