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La visión de la ciencia y la Enseñanza de las Ciencias Naturales. Reflexionar sobre la enseñanza de las Ciencias Naturales en una institución educativa es una tarea inherente al quehacer pedagógico de quienes nos hemos formado en esta área del conocimiento y nos hemos dedicado a su enseñanza.

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mejor dibujo de medio ambiente hecho por un niño

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la verduroterapia y frutoterapia es una actividad realizada por el énfasis de ciencia naturales e investigación ambiental de la jornada tarde.
en esta actividad las niñas exponen y pueden verde alimentos que le corresponda en cada stand.
todas las estudiantes de la institución puede asistir, comer saludable y disfrutar este buen rato

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destacado por su excelencia.
ganador de muchas becas

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El Día Mundial del Agua se celebra anualmente el 22 de marzo como un medio de llamar la atención sobre la importancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.

Cada año, el Día Mundial del Agua destaca un aspecto particular relacionado con el agua.

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El área de ciencias naturales y educación ambiental centrara el proceso educativo e el estudiante y desarrollara en el la capacidad para pensar científicamente, llegar a comprender la naturaleza del medio ambiente desde los aspectos biológicos, físicos, culturales sociales,económicos, tecnológicos y políticos.

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Celebramos el Día Internacional de la Madre Tierra para recordar que el planeta y sus ecosistemas nos dan la vida y el sustento.

Con esta celebración admitimos la responsabilidad colectiva, como nos recordaba la Declaración de Río de 1992, de fomentar la harmonía con la naturaleza y la Madre Tierra para alcanzar el equilibrio justo entre las necesidades económicas, sociales y medioambientales de las generaciones presentes y futuras.

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Ciencias naturales y educación ambiental. el mejor énfasis wuuu

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la unión y la fortaleza permanece siempre a esta familia

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el propósito de la enseñanza de las ciencias naturales es desarrollar la capacidad de una persona para entender el medio natural en que vive. Al razonar sobre los fenómenos naturales que lo rodean y tratar de explicarse las causa que los provocan, se pretende que evolucionen las concepciones de la persona sobre el medio pero sobre todo que se desarrolle su actividad científica y su pensamiento lógico.