# data[].attributes.body
Double click anywhere on the blue canvas to write down your responses.

# data[].attributes.body
Q1 : Pelajar tidak dapat mengenalpasti ciri-ciri graf fungsi kuadratik.
Q2 : Supaya pelajar dapat  melakar graf fungsi kuadratik
Q3 : Pelajar gagal melakar graf dengan betul daripada latihan yang diberi

# data[].attributes.headline
Language problem students can't understand

# data[].attributes.subject
Language problem students can't understand

# data[].attributes.body
Group 7

# data[].attributes.body
Q1 Unable to understand the language of instruction
Q2 If they don't know the language they cannot move forward to do the task.
Q3 Students speak in their own mother tongue, conferring with their peers.

# data[].attributes.body
skop

# data[].attributes.headline
In order to understand and gain knowledge.

# data[].attributes.subject
In order to understand and gain knowledge.

# data[].attributes.body
Group 7

# data[].attributes.body
skop yang luas

# data[].attributes.headline
So that they able to gain knowledge of the topic.

# data[].attributes.subject
So that they able to gain knowledge of the topic.

# data[].attributes.body
Subject: Sejarah
Q1: Pelajar tidak menguasai bahasa melayu menyebabkan mereka susah memahami fakta dan tidak dapat menghurai dengan baik.
Q2: untuk mengetahui sejarah negara dan tidak mengulangi kesilapan yang pernah dilakukan
Q3: ramai murid tidak dapat menjawab soalan dalam bahasa melayu dengan betul. Buktinya, gagal dalam peperiksaan.

# data[].attributes.body
q1...
pelajar tidak faham kehendak soalan.
Q2. Tujuannya ialah pelajar boleh menjawab soalan dengan betul
Q3. Bilangan pelajar tidak lulus dari keputusan peperiksaan.Buktinya berdasarkan keputusan peperiksaan

# data[].attributes.body
Subject : English
Q1 Students are unable to use the adverbs of frequency correctly.
Q2. They need to use adverbs of frequency specifically to make meaning clear
Q3. In a test given,  they were not able to use the adverbs of frequency correctly. Test papers
( many students had failed the test given on this grammar aspect ).
Q4. Students should be able to differentiate and use the different adverbs of frequency appropriately
Q5. They only know how to use "always" and "never" correctly
Q6. They need to know how to use "sometimes, often and seldom" correctly.

# data[].attributes.body
Group 7

2.Their written work or projects/ assignments.

Group 7

# data[].attributes.body
T

# data[].attributes.body
Q1 : Masalah penguasaan bahasa dan kosa kata yang terhad.
Pelajar tidak mampu menghuraikan isi penting
Q2: Pelajar dapat menulis dan mengembangkan idea dengan menggunakan struktur ayat yang betul dan kosa kata yang luas.
Q3: Soal jawab dengan guru.
Pelajar kekurangan isi dan tidak dapat menghuraikan isi yang telah dibincangkan.