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Trabalho bem elaborado onde se pode observar que a colega aplicou as ferramentas que nos foram apresentadas.
Apresenta as evidências de acordo com as diferentes aplicações.
Gostei muito da forma como o trabalho está apresentado e organizado pelo facto de estar muito percetivel.
Ana Marques

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Excelente organização e com reflexões muito pertinentes. Após consulta dos vários trabalhos, posso dizer que, em alguns casos, me podem servir de inspiração.
Gostei muito!
Susana Coias Fernandes

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De verdade! Organizado, simples e com reflexões importantes.
Um beijinho da tua parceira de formação,
By Sílvia

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Trata-se de uma ferramenta muito interativa.
É um programa relativamente
fácil e intuitivo em que se podem viver e integrar situações reais com situações virtuais.
Gostaria de experimentar, por exemplo: " dar Vida aos Dinossauros; aos Hominídeos; ao Fogo, "...

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Foi uma sessão diferente, em que o nosso grupo pode seguir " o trilho"  criado pelos formadores.
Eu gostei desta ferramenta , no entanto os alunos têm que ter sempre dados móveis, por lado os telemóveis têm que estar muito bem calibrados, caso contrário corremos o risco de " nos perdermos".
No entanto pode ser um recurso muito interessante para uma atividade a fazer fora da escola., em contexto de uma visita de estudo ou, por exemplo numa atividade de escola: Aplicação do  Plano de Emergência da Escola.

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Nesta sessão foi-nos apresentada por uma colega convidada como utilizar esta ferramenta com regularidade.
Percebemos que através do lúdico podemos recolher informação pertinente sobre os conhecimentos dos alunos sobre um determinado tema. Só necessitam de ter um
dispositivo que tenha ligação à internet.
Por outro lado, fomos informados que existe muito material já disponível, quer por parte de colegas que partilham os seus materiais, como também pelas editoras.
Esta vai ser, sem dúvida,  uma aplicação que irei utilizar com os meus aluno.

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Evidência-1

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Evidência-2

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útil essencialmente para o 1ºciclo ou como estratégia para evitar telem.

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Substitui o moodle.
As vantagens são as seguintes: ser mais intuitivo e apelativo, podendo alterar-se ao nível da apresentação; existir a  possibilidade de poder partilhar informação com os encarregados de educação e de obter o respetivo feedback.

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As aplicações apresentadas são importantes para envolver e  motivar os aluno,  possibilitando uma participação mais ativa por parte destes no processo ensino aprendizagem.
Nesta sessão o colega que apresentou a atividade Classdojo, comprovou que a mesma se mostra uma ferramenta muito interativa e dinâmica na sala de aula.

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https://docs.google.com/forms/d/1fd02jkFmmegfEsuIt_CzX0ZxiNaf0oEsHARP6arQKB8/edit

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Sou Georgina, leciono no grupo 400 e estou bastante motivada para esta formação.

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https://www.thinglink.com/scene/1048305245093888002

Muito útil.
Permite que o aluno utilize para trabalhos de projecto, utilizando video (Youtube) e audio em que o aluno ou alunos podem ir criando.
Muito interessante!

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https://www.mentimeter.com/public/a42e62f7dc90f7bd2cbd4a7ad7438db4