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"Assim, todas as "dicas" médicas, psicológicas ou até de ordem religiosa ou moral, comunicadas através de inúmeros especialistas de todos esses campos do conhecimento, a respeito daquilo que devemos fazer com o nosso corpo e nossa sexualidade, ao se tornarem presentes no grande espaço da mídica, não só ampliam o seu poder de alcance público como conferem à própria mídia, ao próprio meio, um poder de verdade, de ciência, de seriedade".

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"Assim, todas as "dicas" médicas, psicológicas ou até de ordem religiosa ou moral, comunicadas através de inúmeros especialistas de todos esses campos do conhecimento, a respeito daquilo que devemos fazer com o nosso corpo e nossa sexualidade, ao se tornarem presentes no grande espaço da mídica, não só ampliam o seu poder de alcance público como conferem à própria mídia, ao próprio meio, um poder de verdade, de ciência, de seriedade".

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Percebemos pela fala das crianças o tipo de filmes que elas tem tido acesso, como fica visível na fala de um deles que demonstra interesse por filmes de zumbis. Torna-se importante repensar e problematizar aquilo que as crianças tem visto, assim como aumentar o seu repertório disponibilizando acesso a filmes dentro da escola.

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Percebemos pela fala das crianças o tipo de filmes que elas tem tido acesso, como fica visível na fala de um deles que demonstra interesse por filmes de zumbis. Torna-se importante repensar e problematizar aquilo que as crianças tem visto, assim como aumentar o seu repertório disponibilizando acesso a filmes dentro da escola.

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Leite Show: Crianças falam sobre cinema | The Noite (09/10/17)

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As crianças conversam com Danilo sobre o mais gostaram de assistir no cinema. Veja mais em: www.sbt.com.br/thenoite/ Inscreva-se no canal do The Noite: www.youtube.com/sbtthenoite Curta a página do programa no Facebook: www.facebook.com/SBTTheNoite Siga o perfil oficial do programa no Twitter: twitter.com/SBTTheNoite

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Léo Lins fala sobre a Cura Gay  | The Noite (12/10/17)

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Léo entrevista pessoas na rua para saber mais sobre o assunto polêmico Veja mais em: www.sbt.com.br/thenoite/ Inscreva-se no canal do The Noite: www.youtube.com/sbtthenoite Curta a página do programa no Facebook: www.facebook.com/SBTTheNoite Siga o perfil oficial do programa no Twitter: twitter.com/SBTTheNoite

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Sexóloga - Entrevista Com Especialista - Tatá Werneck - Lady Night - Humor Multishow

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Tatá Werneck entrevista Tatiana Presser , uma Sexóloga no Entrevista Com Especialista. Pra você que se diverte assistindo ao Multishow, selecionamos o melhor da nossa programação pra te fazer morrer de rir! Bem-vindo ao nosso canal "Humor Multishow". Tem vídeo novo de segunda a sexta, às 11h!

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Sabemos que, um dos fatores para que isso possa se concretizar é uma maior preparação e possibilidades de formação para os profissionais. 

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Sabemos que, um dos fatores para que isso possa se concretizar é uma maior preparação e possibilidades de formação para os profissionais. 

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Muitas vezes não é falta de vontade, e sim falta de entendimento e preparação

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De acordo com Fischer (2001, p. 112) "[...] mobilizar a televisão como recurso de aprendizagem faz sentido e pode tornar-se um elemento realmente significativo no contexto escolar, desde que fiquem bem compreendidos suas funções e seus limites pedagógicos. E, claro, desde que os professores interessados recebam uma preparação consistente para fazê-lo."

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De acordo com Fischer (2001, p. 112) "[...] mobilizar a televisão como recurso de aprendizagem faz sentido e pode tornar-se um elemento realmente significativo no contexto escolar, desde que fiquem bem compreendidos suas funções e seus limites pedagógicos. E, claro, desde que os professores interessados recebam uma preparação consistente para fazê-lo."

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Trouxemos este vídeo para exemplificar este discurso de que precisamos investir em um Educação voltada a atender as demandas do nosso aluno, porém muitas vezes o professor não sabe como aproveitar a tecnologia a favor de uma aprendizagem satisfatória

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Trouxemos este vídeo para exemplificar este discurso de que precisamos investir em um Educação voltada a atender as demandas do nosso aluno, porém muitas vezes o professor não sabe como aproveitar a tecnologia a favor de uma aprendizagem satisfatória

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"[...] talvez não tenhamos ainda conseguido uma sintonia com esses novos alunos". (FISCHER, 2001, p. 32)

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"[...] talvez não tenhamos ainda conseguido uma sintonia com esses novos alunos". (FISCHER, 2001, p. 32)

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Ainda, de acordo com a autora, a criança telespectadora que está nas nossas salas de aula hoje se difere daquela que criança que nós fomos enquanto alunos. Nos dias de hoje, as crianças estão cada vez mais imersas na TV (no computador, tecnologia, internet, etc.

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"[...] as imagens ou coisas ditas, naquele lugar e através daqueles recursos de linguagem, fizeram sentido para nós, tocaram-nos em nossos desejos, sonhos, convicções políticas ou religiosas, faltas ou aspirações" (FISCHER, 2001, p. 29)

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"[...] as imagens ou coisas ditas, naquele lugar e através daqueles recursos de linguagem, fizeram sentido para nós, tocaram-nos em nossos desejos, sonhos, convicções políticas ou religiosas, faltas ou aspirações" (FISCHER, 2001, p. 29)

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Segundo Fischer (2001, p. 20) cada vez mais estamos vivendo em um modo em que a nossa "vida real" está se contrapondo a "vida na TV"

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Segundo Fischer (2001, p. 20) cada vez mais estamos vivendo em um modo em que a nossa "vida real" está se contrapondo a "vida na TV"

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"[...] a TV precisa entrar nas escolas e na formação dos professores não apenas como recurso, meio, mas também - e sobretudo - como objeto de estudo." (FISCHER, 2001, p. 113)

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"[...] a TV precisa entrar nas escolas e na formação dos professores não apenas como recurso, meio, mas também - e sobretudo - como objeto de estudo." (FISCHER, 2001, p. 113)

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Novela Amor a vida - homofobia pai cesar felix

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Trecho em que o pai mostra sua homofobia

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"Apropriar-se desse meio, estudar, estudar suas estratégias de endereçamento, de criação de imagens e sons, compreender a complexa trama de significações que aí estão em jogo - acredito que seja essa uma tarefa eminentemente educativa, pedagógica, no melhor sentido desse termo." (FISCHER, 2001, p. 51)

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"Apropriar-se desse meio, estudar, estudar suas estratégias de endereçamento, de criação de imagens e sons, compreender a complexa trama de significações que aí estão em jogo - acredito que seja essa uma tarefa eminentemente educativa, pedagógica, no melhor sentido desse termo." (FISCHER, 2001, p. 51)

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O Filme do Lilinho - Comercial da Panvel Farmácias

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Panvel Farmácias A História do Lilinho - Comercial da Panvel Farmácias A História do Lilinho é o novo filme da Panvel Farmácias. Lançado em outubro de 2011, resgata os laços de amor e carinho que todos nós temos com quem amamos. No elenco, Leonardo Machado (pai), Nina Moraes (mãe) e Amábile Wessler Comandolli (filha).

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A Força do Querer: capítulo 127 da novela, terça, 29 de agosto, na Globo

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Hoje é o dia da revelação de Ivana (Carol Duarte). Não perca, na Globo! Assista a tudo em: http://gshow.globo.com/novelas/a-forca-do-querer/

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"[...] estamos hoje na TV buscando avidamente a exibição do que é mais pessoal, do que é mais privado e cotidiano, como se pudéssemos colocar sob as luzes e diante das câmeras a verdade mais íntima do ser humano e nos olhar nela, insistentemente." (FISCHER, 2001, p. 16)

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"[...] estamos hoje na TV buscando avidamente a exibição do que é mais pessoal, do que é mais privado e cotidiano, como se pudéssemos colocar sob as luzes e diante das câmeras a verdade mais íntima do ser humano e nos olhar nela, insistentemente." (FISCHER, 2001, p. 16)

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Nós estamos um pouco naquelas imagens da TV, nos percebemos dentro daquelas situações. 

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Nós estamos um pouco naquelas imagens da TV, nos percebemos dentro daquelas situações. 

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Este não é só um comercial. É um convite para você não deixar a vida passar em branco. Faça parte dessa campanha você também: viva, se suje e compartilhe suas fotos e vídeos com a #MomentosQueMarcam no Instagram. Confira o regulamento completo com a forma de participação e seleção de conteúdos em: momentosquemarcam.com.br OMO.

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"Não há dúvidas, por exemplo, de que a TV seria um lugar privilegiado de aprendizagens diversas; aprendemos com ela desde formas de olhar e tratar nosso próprio corpo até modos de estabelecer e de compreender diferenças de gênero [...]" (FISCHER, 2001, p. 16)

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"Não há dúvidas, por exemplo, de que a TV seria um lugar privilegiado de aprendizagens diversas; aprendemos com ela desde formas de olhar e tratar nosso próprio corpo até modos de estabelecer e de compreender diferenças de gênero [...]" (FISCHER, 2001, p. 16)

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Ramona Zanon - Comercial O Boticário (Hidratante)

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Comercial Fim de Semana O Boticário c/ Ramona Zanon

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Ainda, nos dias de hoje, percebemos que os professores tem dificuldades de realizar trabalhos pedagógicos significativos utilizando a televisão como ferramenta. Não realizam um olhar de estranhamento sobre aquilo que está naturalizado nas nossas vidas. Sendo assim, é imprescindível os estudos sobre a televisão.

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Ainda, nos dias de hoje, percebemos que os professores tem dificuldades de realizar trabalhos pedagógicos significativos utilizando a televisão como ferramenta. Não realizam um olhar de estranhamento sobre aquilo que está naturalizado nas nossas vidas. Sendo assim, é imprescindível os estudos sobre a televisão.

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"[...] a TV , na condição de meio de comunicação social, ou de uma linguagem audiovisual específica ou ainda na condição de simples eletrodoméstico que manuseamos e cuja as imagens cotidianamente consumimos, tem uma participação decisiva na formação das pessoas - mais enfaticamente, na própria constituição do sujeito contemporâneo" (FISCHER, 2011, p. 15)

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"[...] a TV , na condição de meio de comunicação social, ou de uma linguagem audiovisual específica ou ainda na condição de simples eletrodoméstico que manuseamos e cuja as imagens cotidianamente consumimos, tem uma participação decisiva na formação das pessoas - mais enfaticamente, na própria constituição do sujeito contemporâneo" (FISCHER, 2011, p. 15)

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"Haveria a meu ver um trabalho riquíssimo a ser feito no espaço escolar, no sentido de mergulhar nessas imagens e procurar desnaturalizar aquilo que já se tornou corriqueiro, senso comum [...]." (FISCHER, 2001, p. 43)

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"Haveria a meu ver um trabalho riquíssimo a ser feito no espaço escolar, no sentido de mergulhar nessas imagens e procurar desnaturalizar aquilo que já se tornou corriqueiro, senso comum [...]." (FISCHER, 2001, p. 43)

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"As imagens da TV tendem a fixar determinadas "verdades", determinados conceitos universais como, por exemplo, os de prostituta, de adolescência, de sexualidade jovem, de beleza feminina, de virilidade, de classe trabalhadora e assim por diante." (FISCHER, 2001, p. 42)

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"As imagens da TV tendem a fixar determinadas "verdades", determinados conceitos universais como, por exemplo, os de prostituta, de adolescência, de sexualidade jovem, de beleza feminina, de virilidade, de classe trabalhadora e assim por diante." (FISCHER, 2001, p. 42)

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Itaipava - O Verão chegou - com Aline Riscado - Comercial de TV