# data[].attributes.body
We verzanden in een gesprek over (het gebrek aan) technische randvoorwaarden, waardoor het gesprek over het ontwerpen van onderwijs stagneert.

# data[].attributes.headline
dit jaar zijn er veel laptop problemen...systeembeheer heeft het er erg druk mee. Hoe gaan we dit voorkomen?

# data[].attributes.subject
dit jaar zijn er veel laptop problemen...systeembeheer heeft het er erg druk mee. Hoe gaan we dit voorkomen?

# data[].attributes.headline
Hoe zor ik ervoor dat de lln met de les bezig blijven.

# data[].attributes.subject
Hoe zor ik ervoor dat de lln met de les bezig blijven.

# data[].attributes.headline
hoe houden we ze bij de les ipv YouTube enz....

# data[].attributes.subject
hoe houden we ze bij de les ipv YouTube enz....

# data[].attributes.headline
hoe zorg je ervoor dat leerlingen daadwerkelijk bezig zijn met de taken die ze moeten doen, en niet ondertussen op fb oid zitten

# data[].attributes.subject
hoe zorg je ervoor dat leerlingen daadwerkelijk bezig zijn met de taken die ze moeten doen, en niet ondertussen op fb oid zitten

# data[].attributes.body
Hoe zet ik op een goede manier
instructiefilmpjes in voor mijn lessen?

# data[].attributes.headline
Hoe kan ik digitale uitleg optimaal in mijn lessen gebruiken?

# data[].attributes.subject
Hoe kan ik digitale uitleg optimaal in mijn lessen gebruiken?

# data[].attributes.headline
hoe kan ik meer differentiëren met ICT? 

# data[].attributes.subject
hoe kan ik meer differentiëren met ICT? 

# data[].attributes.headline
Hoe kan ik ict gebruiken om de kinderen te laten samenwerken?

# data[].attributes.subject
Hoe kan ik ict gebruiken om de kinderen te laten samenwerken?

# data[].attributes.headline
hoe kan ik met collega's hieraan samenwerken?

# data[].attributes.subject
hoe kan ik met collega's hieraan samenwerken?

# data[].attributes.headline
Hoe wordt de digitale omgeving ingericht?

# data[].attributes.subject
Hoe wordt de digitale omgeving ingericht?

# data[].attributes.headline
Hoe gaan we ervoor zorgen dat leerlingen hun schrijfvaardigheid op peil houden?

# data[].attributes.subject
Hoe gaan we ervoor zorgen dat leerlingen hun schrijfvaardigheid op peil houden?

# data[].attributes.headline
Hoe kunnen kinderen hier gebruik van maken als de wifi nog steeds niet werkt?

# data[].attributes.subject
Hoe kunnen kinderen hier gebruik van maken als de wifi nog steeds niet werkt?

# data[].attributes.headline
hoe krijg ik meer tijd om dit voor te bereiden?

# data[].attributes.subject
hoe krijg ik meer tijd om dit voor te bereiden?

# data[].attributes.headline
Hoe moet ik voor 6 verschillende vakken op meerdere niveaus dit voor gaan bereiden?

# data[].attributes.subject
Hoe moet ik voor 6 verschillende vakken op meerdere niveaus dit voor gaan bereiden?

# data[].attributes.headline
Hoe kan ik ict gebruiken als er geen geschikte programma's beschikbaar zijn

# data[].attributes.subject
Hoe kan ik ict gebruiken als er geen geschikte programma's beschikbaar zijn

# data[].attributes.headline
hoe worden de motorische vaardigheden getoetst?

# data[].attributes.subject
hoe worden de motorische vaardigheden getoetst?

# data[].attributes.headline
Hoe kan ik gebruik maken van ICT in lokaal 28? Er is hier geen wifi en er zijn geen laptops. Bovendien hebben niet alle leerlingen een smartphone

# data[].attributes.subject
Hoe kan ik gebruik maken van ICT in lokaal 28? Er is hier geen wifi en er zijn geen laptops. Bovendien hebben niet alle leerlingen een smartphone

# data[].attributes.headline
Hoe kan ik mijn leerlingen met een ICT-tool (beter) instructie geven?

# data[].attributes.subject
Hoe kan ik mijn leerlingen met een ICT-tool (beter) instructie geven?