# data[].attributes.headline
غندوره الراجحي

# data[].attributes.subject
غندوره الراجحي

# data[].attributes.body
تنوع اساليب التعلم
المسابقات
اوراق العمل التفاعلية
التشجيع

# data[].attributes.body
استخدام استرتيجيات التعليميهوربط المحتوى بحياة الطلاب

# data[].attributes.headline
نسيم الثقفي 

# data[].attributes.subject
نسيم الثقفي 

# data[].attributes.body
اوراق تفاعليه  مسابقات  العاب الكترونيه

# data[].attributes.headline
نوف الثبيتي 

# data[].attributes.subject
نوف الثبيتي 

# data[].attributes.body
استخدام استراتيجية الخرائط
الاستراتيجية ارسل سؤال
استراتيجية المعلم الصغير

# data[].attributes.headline
اثير الطالبات بأساليب مشوقة من قصه  او مشكله او صورة او لعبه  واستخدام التكونولوجيا   واستخدام استراتيجيات مثيره ومشوقه وتشجيع الطالبات بالهدايا والاسلوبالحسن وتنوع طرق التعليم  

# data[].attributes.subject
اثير الطالبات بأساليب مشوقة من قصه  او مشكله او صورة او لعبه  واستخدام التكونولوجيا   واستخدام استراتيجيات مثيره ومشوقه وتشجيع الطالبات بالهدايا والاسلوبالحسن وتنوع طرق التعليم  

# data[].attributes.headline
تنوع  طرق التدريس   والاستراتيجات  واستخدام المحسوسات والأفلام الكرتونيه    

# data[].attributes.subject
تنوع  طرق التدريس   والاستراتيجات  واستخدام المحسوسات والأفلام الكرتونيه    

# data[].attributes.headline
أ/ هند المهاوش باستخدام استراتيجيات مختلفه وتنويع وسائل مختلفه التشجيع ووسائل التواصل والتقنية حل المشكلات

# data[].attributes.subject
أ/ هند المهاوش باستخدام استراتيجيات مختلفه وتنويع وسائل مختلفه التشجيع ووسائل التواصل والتقنية حل المشكلات

# data[].attributes.headline
نوره الجعيد 

# data[].attributes.subject
نوره الجعيد 

# data[].attributes.body
تنوع في اساليب التعليم مسابقات تمهيد مشوق

# data[].attributes.headline
اولا تحديد الهدف 

# data[].attributes.subject
اولا تحديد الهدف 

# data[].attributes.body
استخدام الاستراتيجيات  التعليميه
اتاحه للطلاب التحدث والاستماع والتفكير
تمارين حل المشكلات
انشاء مجموعات صغيره ولعب الادوار

# data[].attributes.body
السماح لهم بالكتابه من خلال السبورت
القصص إذا كان الدرس يسمح أوراق العمل

# data[].attributes.headline
افراح الاسمري 

# data[].attributes.subject
افراح الاسمري 

# data[].attributes.body
ربط المحتوى الدراسي بحياة الطلاب

# data[].attributes.body
عن طريق  إثارة دافعية الطالبات  بربط الدرس بمشكلة من واقع الحياة
الأنشطة
التصميم والألعاب
التعزيز والتحفيز

# data[].attributes.headline
نوره العتيبي

# data[].attributes.subject
نوره العتيبي

# data[].attributes.body
استخدام استراتجيات مشوقه
العبارات التشجيعيه  صور
ربطها بالواقع

# data[].attributes.headline
عائشة الثقفي 

# data[].attributes.subject
عائشة الثقفي 

# data[].attributes.body
استخدام ادوات محسوسة اذا احتاج الدرس
المشاركة المستمره مثل الحوار والمناقشة
استخدام العصف الذهني
طرح مشكلة وطلب حلها في الدرس

# data[].attributes.body
تنوع اساليب العرض في كل مرحله من مراحل التدريس

# data[].attributes.headline
سميحه العرابي 

# data[].attributes.subject
سميحه العرابي 

# data[].attributes.body
اضع في البداية مقطع كرتوني تشويقي للدرس
أضع ورقة تفاعلية في نهاية الحصه
أستخدم معمل الرياضيات في الشرح
لا أستأثر بالشرح بل استعين بالله ثم بجميع طالباتي
أفعل استراتيجيات مناسبه ومنها المعلمه الصغيره نتفق سابقاً على فقره تشرحها الطالبه أثناء الدرس

# data[].attributes.headline
استخدام التكنولوجيا

# data[].attributes.subject
استخدام التكنولوجيا

# data[].attributes.body
ربط الدرس بواقع الحياة
تعزيز روح البحث
استخدام استراتيجيات
فاطمة ال عبود

# data[].attributes.headline
هيله الزهراني

# data[].attributes.subject
هيله الزهراني

# data[].attributes.body
استخدام الاستراتيجيات المناسبة
الاستفادة من التكنولوجيا
عنصر الجذب والمفاجآت

# data[].attributes.headline
عيده العصيمي 

# data[].attributes.subject
عيده العصيمي 

# data[].attributes.body
باستخدام الاشياء المحسوسه وكذلك طرح مشكله وايجاد حل لهذه المشكله

# data[].attributes.headline
فوزية المناعي

# data[].attributes.subject
فوزية المناعي

# data[].attributes.body
عرض قصة مشوقه في بداية الدرس
عرض مشكلة وطلب حلها

# data[].attributes.headline
بدريه السفياني

# data[].attributes.subject
بدريه السفياني

# data[].attributes.body
عمل تشويقة للدرس واستخدام السبورة التفاعلية وبعض الاستراتيجيات

# data[].attributes.headline
خيرية العمري 

# data[].attributes.subject
خيرية العمري 

# data[].attributes.body
المسابقات التشجيع تنويع الاساليب

# data[].attributes.body
تنوع اساليب التدريس، التحفيز المستمر ، ، اشراك المتعلمين ، التقويم

# data[].attributes.body
اختار استراتيجية تناسب الدرس و ليس مجرد أنني أُطبق استراتيجيات ثم أبسطها للطالب و يتم تفعيلها مع الجميع بشكل فاعلو ربطها بواقع الطالب

# data[].attributes.headline
ناديه الصخيري

# data[].attributes.subject
ناديه الصخيري

# data[].attributes.body
استخدام وسائل مشوقة ومتنوعة تثير الطالب مثل السبوره التفاعليه

# data[].attributes.headline
عايشه الشمراني       استخدام المحسوسات والاستراتيجيات ومناقشة الطالبات

# data[].attributes.subject
عايشه الشمراني       استخدام المحسوسات والاستراتيجيات ومناقشة الطالبات

# data[].attributes.headline
وردة الثقفي 

# data[].attributes.subject
وردة الثقفي 

# data[].attributes.body
باستخدام الاستراتيجيات المناسبة للدرس وللفئة العمرية

# data[].attributes.headline
اماني الغامدي

# data[].attributes.subject
اماني الغامدي

# data[].attributes.body
ابتكر وامارس العابا داخل الصف
استخدم التكنولوجيا
اجعل الدرس اكثر تفاعلا

# data[].attributes.headline
عائشة الحارثي

# data[].attributes.subject
عائشة الحارثي

# data[].attributes.body
تنوع طرق التدريس واستخام الاستراتيجيات وعمل مجموعات اثناء الدرس

# data[].attributes.body
الخروج عن المالوف وكسر الروتين واستخدام الوسائل المشوقه ومناقشه الطالبات

# data[].attributes.headline
احلام الغامدي 

# data[].attributes.subject
احلام الغامدي 

# data[].attributes.body
بعمل الطلاب مجموعات وتحفيزهم مادياً و معنوياً

# data[].attributes.headline
إبتهاج العتيبي

# data[].attributes.subject
إبتهاج العتيبي

# data[].attributes.body
اثارة المشكلة والبحث عن حلها،،، استخدام محسوسات يدوية،، توجة الطالبة لصديقتها سؤال

# data[].attributes.headline
خيرية العمري

# data[].attributes.subject
خيرية العمري

# data[].attributes.body
استخدام السبورات التفاعلية و الدردشة

# data[].attributes.headline
نسيم الثقفي 

# data[].attributes.subject
نسيم الثقفي 

# data[].attributes.body
طالب حركي
طالب سمعي
طالب بصري
طالب اجتماعي
طالب سمعي وبصري

# data[].attributes.headline
حنان الحشيبري 

# data[].attributes.subject
حنان الحشيبري 

# data[].attributes.body
متفوق
عنيد
كسول
حركي
هادي
عدواني

# data[].attributes.headline
نوره العتيبي

# data[].attributes.subject
نوره العتيبي

# data[].attributes.body
حسي
بصري
لغوي
اجتماعي
حركي
سمعي

# data[].attributes.headline
نوره دخيل الله الجعيد

# data[].attributes.subject
نوره دخيل الله الجعيد

# data[].attributes.body
سمعي بصري حركي من خلال الكتابه او القراءه

# data[].attributes.headline
بدريه السفياني 

# data[].attributes.subject
بدريه السفياني 

# data[].attributes.body
عصبي عدواني نشيط كسول

# data[].attributes.headline
فاطمة عسيري 

# data[].attributes.subject
فاطمة عسيري 

# data[].attributes.body
طالب شديد الذكاء لدرجة يمل من الاسئلة المعتادة
طالب لا يريد الكتابة فقط سماعي
طالب جسد بذهن مشغول بفكر خارج الدرس
طالب يحب المشاركة التعاونية
طالب يفضل التميز و الانفراد بإجابته

# data[].attributes.body
الطالبه المتقوقه
كثيرة الحركة
العصبيه العدوانيه
الغيرمهتمه
المشاغبه
العنيده

# data[].attributes.body
الطالبة كثيرة النشاط والكلام ..الطالبة المتملقة(أليف المعلم)  الطالبة المتفوقة التي تذاكر كثيرًا ... الطالبة المتهربة (غير المهتمة)  الطالبة المشاكسة .. الطالبة العنيدة...: الطالبة الكسولة

# data[].attributes.headline
هيله الزهراني

# data[].attributes.subject
هيله الزهراني

# data[].attributes.body
بصري
سمعي
حركي
لغوي
حسي

# data[].attributes.body
حركي
بصري
سمعي
اجتماعي
انطوائي
لغوي
منيرة المالكي

# data[].attributes.body
سمعيه بصريه حركيه

# data[].attributes.headline
ناديه الصخيري

# data[].attributes.subject
ناديه الصخيري

# data[].attributes.body
بصري وحركي واجتماعي وسمعي ولغوي ومنطقي

# data[].attributes.headline
عائشة الثقفي 

# data[].attributes.subject
عائشة الثقفي 

# data[].attributes.body
طالب مجتهد ومثابر
طالب بطيء في الفهم
طالب لا يشارك
طالب عنيد
طالب متهور

# data[].attributes.body
النمط الحركي. حيث يحبون الانشطه الجماعيه والتي فيها حركة
جواهر العتيبي

# data[].attributes.headline
احلام الغامدي 

# data[].attributes.subject
احلام الغامدي 

# data[].attributes.body
كسول نشيط حركي عصبي اكول متملل

# data[].attributes.headline
ذهبه الزهراني 

# data[].attributes.subject
ذهبه الزهراني 

# data[].attributes.body
بصريين
سمعيين
حركيين
لغويين
اجتماعيين
منفردين
منطقيين

# data[].attributes.headline
النمط البصري  والسمعي  والحركي 

# data[].attributes.subject
النمط البصري  والسمعي  والحركي 

# data[].attributes.body
فاطمة ال عبود

# data[].attributes.headline
تهاني العتيبي

# data[].attributes.subject
تهاني العتيبي

# data[].attributes.body
ذكاءات المتعلمين
سمعي
بصري
حركي
حسي
منطقي
لغوي

# data[].attributes.headline
سميحه العرابي 

# data[].attributes.subject
سميحه العرابي 

# data[].attributes.body
أنماط الطلاب داخل الصف وكيفية تعامل المعلم معهم

النمط الأول: الطالب كثير النشاط والكلام ...

النمط الثاني: الطالب المتملق (أليف المعلم) ...

النمط الثالث: الطالب المتفوق الذي يذاكر كثيرًا ...

النمط الرابع: الطالب المتهرب (غير المهتم) ...

أنماط الطلاب المختلفة: الطالب المشاكس ...

النمط السادس: الطالب العنيد ...

النمط السابع: الطالب الكسول

# data[].attributes.body
سمعي بصري حركي لغوي

# data[].attributes.headline
من الأنماط الطالبة كثيرة الحركة و السمعية و البصرية 

# data[].attributes.subject
من الأنماط الطالبة كثيرة الحركة و السمعية و البصرية 

# data[].attributes.body
خيرية العمري

# data[].attributes.headline
صالحة الثبيتي 

# data[].attributes.subject
صالحة الثبيتي 

# data[].attributes.body
متعلم بصري
حركي
اجتماعي
سمعي
لغوي
انفرادي
منطقي