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El docente debería buscar nuevas formas de mejorar la concentración, enseñanza-aprendizaje en niños, el presente ejemplo fue un poco difícil, debido a que el niño no estaba acostumbrado a trabajar con otras personas que no fueran sus padres, sin embargo se planteaba trabajar en su aprendizaje,  tal como se puede visualizar el ubicar pintura en su nariz, establecía un punto fijo fomentando a que mejore su sentido de la vista, se enseño los colores y números en ingles y español par que se familiaricé con el idioma, y al mismo tiempo que aprenda a manejar su sistema motriz desde la puntura y dibujo.

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En lo personal, considero que el fomentar que un estudiante logre aprender debería de estar acompañado por la autonomía de el poder tomar sus propias decisiones e inspirarlo a que el tenga la curiosidad por investigar, informarse y mejor sin la necesidad de que el docente este presente, para contribuir a esta teoría decidimos contribuir a su autonomía, esto se aplico con adolescentes, mediante el deporte, es decir nosotros establecimos que jugaríamos con la pelota de básquet sin embargo le dimos la potestad a ellos para que eligieran que tipo de juego usarían, ellos escogieron insertar la pelota en el aro, otros quisieron jugar a los quemados y otros optaron por un partido de básquet.

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Al igual que el docente debe brindar confianza al alumno para que este logre contar los conflictos que tiene, también debería tener autoridad ante los alumnos y enseñarles  la existencia de limites y que ellos incluso los apliquen en su vida cotidiana, en es los siguientes ejemplos se opto por realizar una presentación entre todos puesto que era el primer día que nos conocíamos y  luego establecimos un rol entre todos e hicimos actividades recreativas, tales como el de los quemados, el gato y el raton.

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Didáctica como facilitadora de aprendizaje 

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Didáctica como facilitadora de aprendizaje 

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Este busca tener un vinculo que refuerze la relacion de mediacion y la relacion de estudio entre el estudiante con el docente y el conocimiento para de esta manera facilitar la enseñanza, este se refuerza por el uso de los medios didacticos

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Desde mi perspectiva estos facilitan, mejoran o regulan el proceso de enseñanza- aprendizaje, debido a que el arte es un don adquirido por el docente durante todos sus años de enseñanza y la ciencia ayuda a aplicar otras alternativas de enseñanza que no estén obsoletas