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Indiquez le sujet de la RIC que vous préparez et en quelques mots, son objectif principal, le public cible.

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rôle de la MDPH
dans le cadre d'un forum de sensibilisation citoyenne du handicap
Tout Public
Florence

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L'objectif de la RIC est de découvrir les ateliers numériques d' Emmaüs Connect. Ci-joint un document sur la mise en situation et le public accueilli.
Margot

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Ma RIC sera sur le CIDFF .
Je m'appuie pour cela sur la RIC à laquelle j'ai été invité à participer dans les locaux de Pole Emploi, sur Cap Emploi.
Bénédicte

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Ma RIC sera sur la présentation du programme de Volontariat européen du Corps européen de solidarité. 

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Ma RIC sera sur la présentation du programme de Volontariat européen du Corps européen de solidarité. 

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L'objectif est de donner envie aux  jeunes (18 -30 ans) de s'inscrire au programme de volontariat de mobilité européenne.

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Ma RIC sera consacrée à la présentation de ma structure aux partenaires prescripteurs Pôle emploi, Mission locale,...L'objectif étant de mieux connaître le fonctionnement et l'accompagnement de la structure

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Ma RIC sera consacrée à la présentation de ma structure aux partenaires prescripteurs Pôle emploi, Mission locale,...L'objectif étant de mieux connaître le fonctionnement et l'accompagnement de la structure

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Djilalia

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Ma ric s'adresse à des professionnels de l'insertion. Je souhaite présenter toutes les actions dont peuvent bénéficier les personnes qui vivent dans la précarité.

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“C’est à force d’animer des groupes, de réfléchir sur les résultats obtenus, de recevoir du feedback sur nos comportement en tant qu’animateur que nous apprenons à utiliser toutes les ressources du groupe et que nous devenons de meilleurs animateurs”                        Landry -"L’animation du groupe de tâche” (1977)

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“C’est à force d’animer des groupes, de réfléchir sur les résultats obtenus, de recevoir du feedback sur nos comportement en tant qu’animateur que nous apprenons à utiliser toutes les ressources du groupe et que nous devenons de meilleurs animateurs”                        Landry -"L’animation du groupe de tâche” (1977)

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- définir l'objectif principal
- FAIRE UN PLAN
"Entonnoir" : du plus gal (comme  la présentation de la structure) - mais sans s'attarder pour passer vite aux infos de plus en plus précises et concrètes, concernant plus directement le public, sa demande, sa situation... Ex : la question du financement dans le cas d'une RIC présentant une formation.
- SÉLECTIONNER L'INFO

partant de l'objectif

du public , ce qu'on sait de lui : "se mettre à sa place",   informer + rassurer

de la durée prévue

de l'effectif (interactions possibles ou non)

- BLINDER LES CONTENUS : se les approprier, bien les maîtriser
- LE DIAPO, fil  conducteur pour l'animateur

Ne pas charger les diapos : points clés uniquement + commentaires à l'oral

Varier texte (mots, idées clés), images, photos, schémas, vidéos (courtes)

du "visuel" pour capter l'attention du public, faciliter sa mobilisation + sa compréhension.

Cette diversité contribue à donner du rythme à l'animation

- RELIRE SON DIAPO depuis le point de vue du public
- S'EXERCER À LE PRÉSENTER  : répéter, contrôler la durée
- RÉCITER N'EST PAS ANIMER ! éviter de lire le contenu du diapo
- PREPARATION  LOGISTIQUE
anticiper le lieu : "on recherche du confort, de bonnes conditions" pour l'accueil des participants,

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Magali
Ma RIC s'adresse à un public de CIP. Elle a pour but de les sensibiliser aux différents parcours des étrangers souhaitant vivre et travailler en France .

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La mixité dans les métiers traditionnellement masculins (Cathy)

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La mixité dans les métiers traditionnellement masculins (Cathy)

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Cette RIC s'adresse à un public féminin, de femmes demandeuses d'emploi, en transition professionnelle invitées en visio
L'objectif de cette RIC est de vous présenter cette action de formation et de vous présenter notre structure, vous expliquer les modalités d'apprentissage ainsi que les modalités de recrutement et les possibilités de financement et de rémunération de cette formation

# data[].attributes.body
-Présenter l'organisme
-Se présenter, son statut
-Ne pas réciter
-Animer
-Fixer le cadre
-Connaitre et avoir la maitrise de l'offre
(Marielle)

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FLE LEA DVE
Cette RIC sera pour tout public invité vu que ce sera une visio.
-Donner de l'information pour donner envie au public.
Sélectionner du public selon leur niveau afin de les intégrer.
(Marielle)

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Objectif : Informer un public de demandeurs d'emploi et de salariés sur le bilan de compétences et sur la structure qui le propose.

# data[].attributes.body
Quelques petites astuces par Carla

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Les RIC portent le plus souvent sur la présentation :

d'une structure,

d'un dispositif (ex: Garantie Jeunes, Activ'Projet, accompagnement de bénéficiaires du RSA...)

d'une formation,

d'un atelier (ex : atelier CV).

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Il peut y avoir des temps prévus pour échanger individuellement avec les participants, des entretiens planifiés à la suite du temps d'information en collectif.

NB : Dans ce cas, il est nécessaire de prévenir les participants lors de l'envoi de l'invitation à l'info coll.

# data[].attributes.body
RIC : réunion du type "infos descendantes"
La communication va (principalement) dans un sens :  seul l’animateur transmet de l’information aux participants.

D'autres types de réunion:

co-construction : réunions  dans lesquelles les participants doivent réaliser, produire quelque chose ensemble,

réunions pour prendre des décisions,

réunions pour discuter sur un sujet déterminé, pour recueillir des avis, ...

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À propos des publics

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Qui sont les participants aux RIC des structures d'insertion/de formation? Que sait-on, que peut-on dire de leurs situations?  Quels impacts pour la préparation, l'animation de la RIC? ...

# data[].attributes.body
Public plus ou moins "captif" : plus ou moins contraint de participer à la réunion (ex. : prescription Pôle emploi)

# data[].attributes.body
Une méthode simple en 4 points pour réfléchir sur sa pratique et dégager des axes d'amélioration

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1. Keep  : ce que je garde

2. Improve : ce que j’améliore

3. Start  : ce que je commence (à faire)

4. Stop  : ce que j’arrête (de faire)

# data[].attributes.body
Plusieurs exemples de grilles d'évaluation d'une réunion (AFPA - Mètis)

# data[].attributes.body
Contributions d'Amandine, de Bénédicte, Cathy,  Laurence, Magali, Marielle, Yohan
https://padlet.com/pratiquesfoad1/bi903tfelyil4oz1

# data[].attributes.body
-Préparer sa salle
-Construire son support pour s'appuyer
-S'assurer que son matériel fonctionne
-Avoir des informations sur le public à accueillir
-Préparer l'émargement
(Marielle)

# data[].attributes.body
*Pour donner la même information (souvent générale) à tout un groupe permet de gagner du temps (exemple perso: RIC de Cap Emploi dans les locaux de pole emploi m'a permis de découvrir Cap Emploi). Bénédicte

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*Pour donner la même information à tous les candidats et être équitable (Cathy)

# data[].attributes.body
*Présenter, informer, expliquer, planifier et préparer une action. (Marielle)

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*I nformer, orienter, guider, former (ex ateliers faire un cv) Amandine

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Pour s'assurer que les personnes sont  "au bon endroit", que ce que propose la structure répond à leur demande/leurs besoins, pour les orienter vers le "bon" service (si plusieurs services dans la structure), le cas échéant les réorienter en connaissance de cause (Sophie)

# data[].attributes.body
Pour expliquer en quoi pourrait les aider la structure, son mode de fonctionnement, ses dispositifs et mesures, ses partenaires: infos générales. (Bénédicte)

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Pour vérifier des "pré-requis" (niveau, critères admission sur le dispositif...), pour repérer les profils des personnes, leur "engagement" .(Sophie)

# data[].attributes.body
*Informer un groupe qui présente un intérêt pour l e même but
( Yohan)

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*Pour sensibiliser les futurs stagiaires sur leur engagement avant une formation ou un processus de recrutement (Cathy)

# data[].attributes.body
Pour présenter aussi l'engagement de la structure. Exemples : modalités d'accompagnement, moyens mis à disposition, etc.  (Sophie)

# data[].attributes.body
*Pour mutualiser la transmission des informations, favoriser les échanges entre les participants.(Magali)

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*Faire émerger une dynamique , un but commun, de l'entraide, que certains répondent au question de l'ensemble sans intervenir(Yohan)

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*Informer le groupe ou lancer une réflexion sans objectif décisionnel(Laurence)
Laurence,  "Lancer une réflexion sans objectif décisionnel" s'apparente à un autre type de réunion que celui d'une RIC . Cf. Autres infos pour situer les RIC, ci-contre.  (Sophie)

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Promotion de la structure
Pour accrocher des publics, leur donner envie (Nathalie)

*Pour g érer le flux important de personnes et  favoriser l'accueil collectif au sein de la structure et ainsi accueillir toutes les demandes des personnes dans de bonnes conditions (Cathy)

*Gagner du temps. (Marielle)
*Gagner du temps, toucher le maximum de public(amandine)
*Gagner du temps, cibler un maximum de personnes que cela pourrait concerner. (Bénédicte)

*Présélectionner, faire du "tri", informer en masse,.. (amandine)
*Transmettre, échanger des informations,  recruter, présélectionner.(Marielle)
*Pour présenter sélectionner les demandeurs d'emploi en vue intégrer un parcours de formation spécifique(job academy...)
.

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- S'assurer que son matériel fonctionne
-Avoir un, une collègue en cas de décrochage informatique
-Préparer son support, ex : Power point avec des photos, graphiques...
-Avoir des informations sur le public invité
(Marielle)

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Guide de survie Réunions à distance (mars 2020)
https://media.worklab.fr/lebook-le-mini-guide-de-survie-aux-reunions-a-distance/

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Pour récupérer des pièces administratives, des justificatifs...(Sophie)

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Les points clés présentés par Carla  seront à revisiter lorsque vous serez amené.es à préparer & animer des ateliers (CCP2) : une ressource à garder ; )

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Des caractéristiques communes (groupe de demandeurs d'emploi, bénéficiaires du RSA, jeunes NEET...) mais des situations variées, des niveaux d'info différents sur le thème & l'objectif de la RIC, des motivations également plurielles selon les situations personnelles, les individuels.

Quand il y a eu prescription par une structure on peut supposer que la personne est informée, qu'elle a les "pré-requis" pour accéder au dispositif, à la formation

Mais, certains ne seront peut être pas au "bon endroit"...

Les participants ne se connaissent pas.

Ils/elles se rendent dans un lieu nouveau pour eux/elles

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Préparer son intervention en s'interrogeant sur le public, essayer de penser depuis sa perspective :

Dans quelle disposition pourra-t'il être par rapport à cette info coll?

Quelles pourront être ses préoccupations majeures?

Son niveau d'information sur la structure, le dispositif...?

Qu'est ce qui lui sera utile de savoir, qu'est ce qui  pourra répondre à ses questions, ses besoins?

Qu'est ce qui pourra le rassurer?

Lui donner envie?

...

# data[].attributes.body
Adapter son vocabulaire, son support
Simple, clair, accessible au plus grand nombre...

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Courrier, infos préalables communiqués /la structure ?