# data[].attributes.body
Es importante tener como faro de nuestro trabajo los intereses de nuestros estudiantes.

# data[].attributes.body
debemos ser recursivos, flexibles, pero sobre todo planear con flexibilidad.

# data[].attributes.headline
Creación de nuevo plan para el segundo semestre en aprende en casa 2.0. Un nueva mascota

# data[].attributes.subject
Creación de nuevo plan para el segundo semestre en aprende en casa 2.0. Un nueva mascota

# data[].attributes.body
[EVD]

# data[].attributes.body
- Que la experiencia es importante para el aprendizaje no solo en el ámbito educativo.
- Que la participación es importante para el reconocimiento de los niños y niñas como sujetos.

# data[].attributes.body
Reconocimiento del nuevo personaje.
cambios en guías y documentos formales.
nuevas formas de planear el resto de año que queda, bajo un modelo mas estructurado.
Reconocimiento constante del estudiante como ser multidimensional.

# data[].attributes.body
Me llevo de esta sesión la relevancia de promover y propiciar espacios seguros de diálogo que promuevan la participación y la seguridad de la misma.

También se conoció la línea gráfica y la/el nuevo personaje que se enfocará en las emociones. Además de conocer un nuevo lineamiento para llevar el proceso a otro nivel.

# data[].attributes.body
Reconocí un nuevo personaje, una linea grafica para este 2021, que la participación nos permite la construcción de nuevos conocimientos de forma colectiva.

# data[].attributes.headline
Elementos de participación desde el proceso de aprendizaje.

# data[].attributes.subject
Elementos de participación desde el proceso de aprendizaje.

# data[].attributes.body
Aportes desde mi rol
Que quiero lograr
Porque
Intencionalidad
Paso a paso constru

# data[].attributes.headline
aprendí como articular el trabajo en equipo y de ser concecuente con el trabajo que se realizará

# data[].attributes.subject
aprendí como articular el trabajo en equipo y de ser concecuente con el trabajo que se realizará

# data[].attributes.body
Trabajar en base a una unidad didáctica nos permite visualizar de una mejor manera los procesos de aprendizajes de los estudiantes, enfocándonos mas en el proceso pedagógico y no tanto en el recurso.

# data[].attributes.body
Reconocí espacios, estrategias y dinámicas

# data[].attributes.headline
Aprendizajes en cuanto al acompañamiento, reconocer a todos los actores como capacidades y habilidades capaces de construir acciones y estrategias innovadoras, educación como punto referencial de gestar cambios con gran impacto

# data[].attributes.subject
Aprendizajes en cuanto al acompañamiento, reconocer a todos los actores como capacidades y habilidades capaces de construir acciones y estrategias innovadoras, educación como punto referencial de gestar cambios con gran impacto

# data[].attributes.body
entender cual es el horizonte del nuevo convenio, comprender que va a cambiar y que se va a mantener dentro del convenio, pensando en los procesos de aprendizaje de los niños

# data[].attributes.headline
Me llevo mi rutero, el trabajo en la transformación, comunitaria, usos de diferentes plataformas, lo importante de la participación  conjunta, reconocimiento de las unidades didácticas. Trabajar en la flexibilidad. 

# data[].attributes.subject
Me llevo mi rutero, el trabajo en la transformación, comunitaria, usos de diferentes plataformas, lo importante de la participación  conjunta, reconocimiento de las unidades didácticas. Trabajar en la flexibilidad. 

# data[].attributes.headline
Diseñar y crear nuevo contenido con el equipo de ajedrez

# data[].attributes.subject
Diseñar y crear nuevo contenido con el equipo de ajedrez

# data[].attributes.body
[EVD]

# data[].attributes.body
sobre la construcción de unidades didácticas

# data[].attributes.headline
Fomentar la participación mediante el debate, respeto, trabajo cooperativo.

# data[].attributes.subject
Fomentar la participación mediante el debate, respeto, trabajo cooperativo.

# data[].attributes.headline
Como aprender a enfocar la ruta de enseñanza con los estudiantes.

# data[].attributes.subject
Como aprender a enfocar la ruta de enseñanza con los estudiantes.

# data[].attributes.body
Participación activa.
Socialización de didácticas para implementar debtro del aula virtual y resencial.

# data[].attributes.headline
Yo aprendí el gran compromiso que los docentes tenemos con nuestros estudiantes y que hay que superar todos los retos que se nos presenten en pro de los niños, niñas y jovenes 

# data[].attributes.subject
Yo aprendí el gran compromiso que los docentes tenemos con nuestros estudiantes y que hay que superar todos los retos que se nos presenten en pro de los niños, niñas y jovenes 

# data[].attributes.body
Cualificación docente

# data[].attributes.body
Modelos pedagogicos a implementar .

# data[].attributes.body
UNA UNIDAD DIDACTICA COMPLEMATARIA PARA LOS ESTUDIANTES PRESENCIALES Y NO PRESENCIALES

# data[].attributes.body
Técnicas y métodos de aprende en casa.

# data[].attributes.body
Estrategias para articular pa de manera virtual

# data[].attributes.headline
nuevas visiones y contextos para el desarrollo del centro de interés 

# data[].attributes.subject
nuevas visiones y contextos para el desarrollo del centro de interés 

# data[].attributes.headline
Elementos clave para mejorar la participación de los estudiantes.

# data[].attributes.subject
Elementos clave para mejorar la participación de los estudiantes.

# data[].attributes.body
Novedades en el convenio y nuevos retos para nuestros centros de interés.

# data[].attributes.body
Apropiarse de estos nuevos aprendizajes es necesario para el cumplimiento satisfactorio de las metas propuestas por el convenio.

# data[].attributes.headline
Generar espacios de co-creación para consolidar la unidad didáctica.

# data[].attributes.subject
Generar espacios de co-creación para consolidar la unidad didáctica.

# data[].attributes.body
poder mejorar los procesos que se aplican sobre el aprendizaje de los niños, para motivarlos a que continuen sus procesos dentro de los centros de interes

# data[].attributes.headline
experiencias que permiten fortalecer nuestra manera

# data[].attributes.subject
experiencias que permiten fortalecer nuestra manera

# data[].attributes.headline
Un cronograma completo de las actividades

# data[].attributes.subject
Un cronograma completo de las actividades

# data[].attributes.body
[EVD]

# data[].attributes.body
Participaciòn

# data[].attributes.headline
MEJORAR Y APRENDER NUEVAS DINÁMICAS PEDAGOGICAS

# data[].attributes.subject
MEJORAR Y APRENDER NUEVAS DINÁMICAS PEDAGOGICAS

# data[].attributes.body
El uso de Unidad didáctica para para saber que se enseña, aprende y evalúa.

# data[].attributes.body
Realidades de los estudiantes a través de los diferentes ambientes de aprendizaje, así como las unidades didácticas, las cuales permitirán fortalecer las competencias del siglo XXI

# data[].attributes.headline
aprender gestionar y implementar nuevos escenarios en la clase tanto virtual como presencial.

# data[].attributes.subject
aprender gestionar y implementar nuevos escenarios en la clase tanto virtual como presencial.

# data[].attributes.headline
El trabajo en equipo para generar unidades didácticas innovadoras, que motiven la participación en nuestros estudiantes.

# data[].attributes.subject
El trabajo en equipo para generar unidades didácticas innovadoras, que motiven la participación en nuestros estudiantes.

# data[].attributes.body
Trabajo en equipo y estrategias para el proceso de aprendizaje.

# data[].attributes.body
Crear una unidad didáctica que nos permita articular los intereses de los estudiantes y lo que sabemos deben aprender.

# data[].attributes.headline
Entender el objetivo del convenio, aprender desde el diálogo de saberes y ser aterrizados con los entornos en los cuales estamos inmersos y generar alternativas que impacten de forma real a los NNAJ

# data[].attributes.subject
Entender el objetivo del convenio, aprender desde el diálogo de saberes y ser aterrizados con los entornos en los cuales estamos inmersos y generar alternativas que impacten de forma real a los NNAJ

# data[].attributes.headline
articular las cualificaciones con mis saberes

# data[].attributes.subject
articular las cualificaciones con mis saberes

# data[].attributes.headline
Articular los principios orientadores Compensar con la nueva metodología a implementar.

# data[].attributes.subject
Articular los principios orientadores Compensar con la nueva metodología a implementar.

# data[].attributes.headline
Fortalecer la experiencia pedagógica desde mi rol.

# data[].attributes.subject
Fortalecer la experiencia pedagógica desde mi rol.

# data[].attributes.headline
Diseñar la ruta de aprendizaje teniendo en cuenta a nuestros estudiantes.

# data[].attributes.subject
Diseñar la ruta de aprendizaje teniendo en cuenta a nuestros estudiantes.

# data[].attributes.body
Creacion de la unidad didactica,

# data[].attributes.body
Con la implementación del nuevo convenio y de las nuevas metas se crea una gran expectativa y esto es una oportunidad de mejora perfecta para demostrar que nuestros proyectos siempre evolucionaran en un mejoramiento continuo.

# data[].attributes.body
Participación, estrategias de trabajo, conocimiento de nuevos formatos y estructura del nuevo convenio, unidad didáctica y elementos y herramientas para estructurarlas.

# data[].attributes.body
Diseñar Unidades didáctica acordé a la enseñanza del ajedrez.

# data[].attributes.body
crear contenido que responda a las necesidades de los estudiantes

# data[].attributes.body
PENSAR:
Es necesario tener conciencia lo que se hace con los estudiantes para reflexionar acerca de su importancia para la vida de llos.

# data[].attributes.headline
Crear unidades didácticas que sean del agrado de los estudiantes. 

# data[].attributes.subject
Crear unidades didácticas que sean del agrado de los estudiantes. 

# data[].attributes.headline
trabajar en equipo, construir desde el dialogo  de saberes 

# data[].attributes.subject
trabajar en equipo, construir desde el dialogo  de saberes 

# data[].attributes.body
Generar estrategias para que el interés de las y los estudiantes se fortalezca dentro y fuera de los encuentros.

# data[].attributes.headline
Trabajo de dimensiones, secuencias didacticas y ejes tematicos

# data[].attributes.subject
Trabajo de dimensiones, secuencias didacticas y ejes tematicos

# data[].attributes.body
ruta de lo que pretendo lograr
Novedades del nuevo convenio
Personaje que nos acompañara

# data[].attributes.body
Diseño de unidades didácticas de acuerdo a las necesidades de los niños y niñas.
Trabajar en equipo para construir ideas y estrategias innovadoras.

# data[].attributes.headline
fortalecer mi experiencia para saber como llegar a los estudiantes

# data[].attributes.subject
fortalecer mi experiencia para saber como llegar a los estudiantes

# data[].attributes.body
Unificar todo

# data[].attributes.body
Consolidar un trabajo cooperativo sólido y gran trabajo en equipo.

# data[].attributes.body
Innovar en los propositos pedagógicos para los estudiantes

# data[].attributes.body
Seguir aprendiendo nuevos usos de plataformas como las de hoy miro y wordwall

# data[].attributes.body
Generar un objetivo para el año acorde a las especificaciones dadas, logrando abordar todas las dimensiones y habilidades a fortalecer necesarias para esta nueva etapa.

# data[].attributes.body
Realizar los recursos necesarios para que los estudiantes se beneficien y se logre construir las unidades didacticas.

# data[].attributes.headline
Fortalecer el trabajo en equipo, tejer estrategias para los encuentros con los NNAJ que fortalezcan su postura, participación y acciones que permitan una construcción colectiva.

# data[].attributes.subject
Fortalecer el trabajo en equipo, tejer estrategias para los encuentros con los NNAJ que fortalezcan su postura, participación y acciones que permitan una construcción colectiva.

# data[].attributes.headline
NUEVAS ESTRATEGIAS EN EL APRENDIZAJE PARA LOS ESTUDIANTES

# data[].attributes.subject
NUEVAS ESTRATEGIAS EN EL APRENDIZAJE PARA LOS ESTUDIANTES

# data[].attributes.body
Teniendo en cuenta lo vivido en el año anterior crear  una secuencia lógica de aprendizajes para buscar un impacto y transformación en los NNJA

# data[].attributes.headline
lograr articular mi metodologia con los diferentes objetivos y ejes tematicos

# data[].attributes.subject
lograr articular mi metodologia con los diferentes objetivos y ejes tematicos

# data[].attributes.body
Consolidar nuevos conocimientos pertinentes a la enseñanza y aprendizaje, un espacio para motivarse a seguir con la enseñanza del año.

# data[].attributes.body
Comunicarme de manera asertiva con mis compañeros para construir actividades en pro de los niños y niñas.

# data[].attributes.body
Hacer importante la labor Docente.

# data[].attributes.body
Ser conciente en todos los procesos de enseñanza aprendizaje

# data[].attributes.body
Plan de trabajo, organización y tiempo.

# data[].attributes.body
Elementos que simplifiquen y permitan mejorar aún más los procesos pedagógicos que se vienen implementando

# data[].attributes.headline
realizar un trabajo efectivo y armónico.  

# data[].attributes.subject
realizar un trabajo efectivo y armónico.  

# data[].attributes.body
El trabajo en equipo, se elabora buenos recursos significativos para los estudiantes.

# data[].attributes.body
trabajar de forma ordenada y optima.
aprender nuevas estrategias para el aula

# data[].attributes.headline
Comprender los cambios del nuevo convenio

# data[].attributes.subject
Comprender los cambios del nuevo convenio

# data[].attributes.body
apropiar las posibilidades del nuevo personaje que nos acompañara
navegar conocer y trabajar en los nuevos formatos socializados

# data[].attributes.headline
poder entender, nuevas estrategias pedagogicas

# data[].attributes.subject
poder entender, nuevas estrategias pedagogicas

# data[].attributes.headline
COMO Serán ESOS EJES DE ARTICULACIÓN CON La SED

# data[].attributes.subject
COMO Serán ESOS EJES DE ARTICULACIÓN CON La SED

# data[].attributes.headline
Adaptarnos a los cambios con estrategias de acuerdo a las necesidades actuales.

# data[].attributes.subject
Adaptarnos a los cambios con estrategias de acuerdo a las necesidades actuales.

# data[].attributes.headline
Desde mi rol ayudar a construir unidades didacticas

# data[].attributes.subject
Desde mi rol ayudar a construir unidades didacticas

# data[].attributes.headline
Tener un espacio de trabajo grupal participativo

# data[].attributes.subject
Tener un espacio de trabajo grupal participativo

# data[].attributes.body
Ser parte de este proceso, y comprender las estructuras y aprendizajes a tener en cuenta para potenciar lo que se busca en convenio, a partir de una construcción y participación colectiva.

# data[].attributes.headline
Identificación de la identidad de imagen para la producción de recursos.

# data[].attributes.subject
Identificación de la identidad de imagen para la producción de recursos.

# data[].attributes.headline
CONOCER TODO LO QUE SEA POSIBLE PARA DISFRUTAR DE LAS UNIDADES TEMATICAS COMO UN MEDIO PARA POSIBILIDAD EL DESARROLLO INTEGRAL EN NUESTROS ESTUDIANTES. Y EN NOSOTROS.

# data[].attributes.subject
CONOCER TODO LO QUE SEA POSIBLE PARA DISFRUTAR DE LAS UNIDADES TEMATICAS COMO UN MEDIO PARA POSIBILIDAD EL DESARROLLO INTEGRAL EN NUESTROS ESTUDIANTES. Y EN NOSOTROS.

# data[].attributes.headline
Ampliación de conocimientos, frente a la virtualidad.

# data[].attributes.subject
Ampliación de conocimientos, frente a la virtualidad.