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motivation, teamgeist, lernfreude

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-Fragen, Fragen, Fragen
-Technik

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- die Erfahrung von einem ersten Online Jahrgang
- eine Ruhe, weil einiges letztes Jahr auch mit spontaner Änderung geklappt hat
- Erfahrung aus den vergangenen Wochen

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- die alten Unterlagen aus den vergangenen Seminarwochen

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erfahrungen in der bildungsarbeit
kooperation im team

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- ich konnte im letzten Jahr viel aus der Erfahrung meiner Mitteamerin "schöpfen" & muss mich nun mehr "auf meine eigenen Füße stellen"
> Methodenhandbuch nochmal ansehen
> Online - Begegnungsräume konkreter durchdenken

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- B.A. Heilpädagogik
-diverse Nebenjobs parallel zum Studium (u.a. FSJ/BFD Seminare beim DRK Münster und Nordrhein)
-stärkenorientierter Blick
-einen digitalen Jahrgang
-Motivation und Freude an der Arbeit
-Lösungsstrategien für vielfältige Problemsituation
-Improvisation und Gelassenheit
-Rheinische Frohnatur

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- Struktur und Absprachen
-Vertrauen in die Kompetenzen des Gegenübers und in meine
-Feedback zeitnah und direkt
-Miteinander nicht Gegeneinander

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-Spaß an der Arbeit
-Innovation
-Verlässlichkeit und gute Absprachen
-Transparenz und Feedback
- damit einher geht auch Reflexion
-an einem Strang ziehen

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-Unehrlichkeit/ kein ehrliches Feedback
-kein gemeinsames Ziel vor Augen
-fehlender Technik-Support

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inhaltliche vorbereitung: was wird erwartet? Seminartage strukturieren

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- offene & ehrliche Kommunikation
- ein "spaßiges" miteinander
- meine Erfahrungen im letzten Jahr waren gemischt & konfliktreich
- eigenverantwortung aber auch ....sich gegenseitig mitnehmen

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-meine Katzen
-Kaffee
- abends lecker Essen

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gemeinsamer Austausch und Reflexion;
Mitarbeit und gute Absprachen

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- das die Teilnehmenden sich nicht gut aufgehoben fühlen
- schlechte kommunikation

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- spaziergänge in den Pausen
- den nächsten Tag am Abend nochmal vorbereiten & danach nochmal raus & den Kopf abschalten

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technische Probleme;

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- offene Kommunikation (& Kritik)
- "offenen Umgang" weil ich das Gefühl hab mich in manchen Bereichen selber noch festigen zu müssen (Methodenvielfalt etc.)

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nach draußen gehen in den pausen und abends einigen freizeitaktivitäten nachgehen

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feedback und anregung (bei weniger erfahrung)