# data[].attributes.headline
מוטיבציה ולמידה

# data[].attributes.subject
מוטיבציה ולמידה

# data[].attributes.body
https://youtu.be/8Kf1EIQFZ5M

# data[].attributes.body
👍 הטכנולוגיה עוזרת לנו הרבה כמורים כדי לחזק המוטיבציה של התלמידים , הטכנולוגיה מחזקת את המוטיבציה ומושכת  את תשומת ליבם של התלמידים

# data[].attributes.body
חמדיה נאגלה

# data[].attributes.headline
הטכנולוגיה מחזקת את המודעות אצל האנשים ומסייעת לרכישת ידע בזמן קצר

# data[].attributes.subject
הטכנולוגיה מחזקת את המודעות אצל האנשים ומסייעת לרכישת ידע בזמן קצר

# data[].attributes.body
😉👍לדעתי אנחנו נמצאים בעידן התקשוב לכן חשוב מאוד להשתמש בתקשוב בנוסף התלמידים נמשכים יותר לכל ענייני התקשוב לכן זה יהיה יותר מעניין להם ומצד אחר אני לא מוותרת על אמצעי ההוראה הרגילים כי הם עוזרים לתלמידים להבין ולהפנים מידע בצורה משמעותית יותר

# data[].attributes.body
😉👍התשובה היא שהמוטיבציה קיימת תמיד. הרי כל מעשה שהילד שלנו עושה נובע ממוטיבציה מסוימת, אנחנו רק צריכים לעזור לה להתגלות גם במקרים שקשה יותר לגייס אותה

# data[].attributes.body
מוטיבציה היא המנוע מאחורי כל אחד ואחת מאתנו וכמובן גם מאחורי כל אחד ואחת מתלמידנו.
תלמיד מלא במוטיבציה יצליח הרבה יותר מתלמיד שחסר את אותו "למה" שיגרום לו להתאמץ

# data[].attributes.body
המוטיבציה הינה מניע בסיסי בשביל הלמידה וצריך דברים דינמיים בשביל שהתלמידים יקבלו או יתחילו להעריך אותה ולממש אותה תוך כדי הלמידה , הטכנולוגיה אצל הרבה תלמידים דווקא הגיל הרך הינה מניע מוטיבציה ראשי וזה נותן סוג של תאבון ללמידה חישך לחשיבה אשר מפתיחת כל מיני חושים אצלם בטח אם מנצלים את זה בצורה הכי יעילה ובביקורת טובה

# data[].attributes.body
😉😉הטכנולוגיה הינה גישה מהירה יותר ויעילה אצל הרבה תלמידים בכדי ליישם את הפעילות שלהן בלמידה , מצדם הלמידה הפרונטלית לא פעילה

# data[].attributes.headline
הטכנולוגיה תורמת לחיזוק המוטיבציה אצל התלמיד בזה שהיא נותנת לו ללמוד בצורה חוויתית כמו כן מרחיבה את הידע שלו בשימוש בה.בנוסף לרכישת מיומניות שונות שאינן נרכשות בשיטת הלימוד הרגילה .

# data[].attributes.subject
הטכנולוגיה תורמת לחיזוק המוטיבציה אצל התלמיד בזה שהיא נותנת לו ללמוד בצורה חוויתית כמו כן מרחיבה את הידע שלו בשימוש בה.בנוסף לרכישת מיומניות שונות שאינן נרכשות בשיטת הלימוד הרגילה .