# data[].attributes.headline
Він говорив: «Мене знають

# data[].attributes.body
Він говорив: «Мене знають, як жорсткого собаку. Саме тому мене призначено рейхскомісаром України. Наше завдання полягає у висмоктуванні всіх товарів, які можна захопити, без огляду на почуття, мораль і власність українців. Панове, я чекаю від вас найсуворішого ставлення до місцевого населення»

# data[].attributes.body
Ми розглянули всі поняття теми, тому ви з легкістю зможете заповнити схему

# data[].attributes.body
Виконайте інтерактивну вправу №1 "Кросворд"

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна вправа №2

# data[].attributes.attachment_link.description
Розгадайте кросворд

# data[].attributes.body
Виконайте інтерактивну вправу №2 "Встановіть відповідність"

# data[].attributes.attachment_link.title
Основні поняття теми: " Окупація України військами Німеччини та її союзниками "

# data[].attributes.attachment_link.description
Встановити відповідність між даним поняттям та його змістом

# data[].attributes.body
Чому Бабин Яр вважають символом Голокосту в Україні?
Прочитайте пункт №4 параграфу №32 та перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Суспільне Новини

# data[].attributes.attachment_link.title
Бабин Яр. Без права на існування. Цілком таємна операція нацистів

# data[].attributes.body
Тим хто в роки Другої Світової Війни в окупованій нацистами Європі рятував євреїв від Голокосту, у сучасному Ізраілі надають почесне звання "праведник народів світу", у 1976 році таке звання надано Олені Вітер - першій серед украінців

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
DW Українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Як українські "Праведники народів світу" рятували євреїв | DW Ukrainian

# data[].attributes.body
Самоврядування під німецькою окупацією
На окупованих територіях окупанти створили «цивільні управління» міські управи на чолі з бургомістрами, волосні управи на чолі зі старшинами. У селах призначали старост, вербували поліцаїв, нерідко з карних злочинців. По всіх містах і центрах комунікацій діяли військово-польові суди, комендатури, таємна польова поліція, каральні загони.

Під час відступу Червоної армії більшу частину продовольства було вивезено або знищено. Те, що залишилося, забирали німці, і населення міст почало голодувати. 5 серпня 1941 р. з’явилося розпорядження про те, що і «всі жителі окупованих східних територій віком від 18 до 45 років зобов’язані працювати згідно з їхньою придатністю до праці». Усі вони мали стати на облік на «біржах праці». Тих, хто ухилявся від роботи, заарештовували або відправляли до Німеччини.

Основним завданням органів окупаційної адміністрації було вилучення харчових продуктів. У сільському господарстві колгоспи і радгоспи були збережені, але перейменовані на «громадські господарства». На селянські двори накладалися 12 різних видів податків.

Економіка окупованих територій мала служити Райху. Окупанти відновлювали роботу електростанцій, великих підприємств, налагоджували видобуток стратегічної сировини.

Проте зі зміною ситуації на фронті поведінка німців змінилася. Із фабрик і заводів України масово почали вивозити обладнання. Цілими ешелонами вивозили й чорнозем. Те, що не могли вивезти, знищували під час відступу, воду отруювали, застосовуючи тактику «спаленої землі».

Хто такі колоборанти ?
Прочитати пункт 3 стр. 223  параграфу №32 та переглянути відео.

# data[].attributes.body
Маємо зрозуміти, що таке таке план «Ост» ? Та на які окупаційні зони було поділено Україну ? (Прочитайте пункт №1, параграф №32)
https://history.vn.ua/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-vlasov-standard-level/32.php

Перегляньте уважно запропоновані матеріали (відео) і нанесіть на контурну карту кордони регіонів, на які була розчленована Україна.

Узагальнюємо

План «Ост»

—    Часткове онімеччення місцевого населення;

—    Масова депортація населення, у тому числі українців, до Сибіру;

—    Підрив біологічної сили слов'янських народів (не боротися проти сухот, тифу, лі-карні для населення закрити; ширити аморальність - не карати за аборти);

—    Фізичне знищення слов'янських народів.

—    Вжити заходів для ліквідації національної культури, середньої і вищої освіти;

—    Заселення окупованих земель німцями.

Використовуючи подану нижче інформацію нанесіть кордони та назви нових регіонів, які утворилися в результаті розчленування України, на контурну карту.

# data[].attributes.body
Перш ніж перейти до розгляду питань нової теми, давайте пригадаємо, вивчені раніше. Це допоможе краще засвоїти матеріал уроку.

1. У результаті яких подій західноукраїнські землі увійшли до складу УРСР?

2. Коли розпочалась Друга світова війна?

3. Чим можна пояснити поразки Червоної Армії влітку – восени 1941 р.?

4. Коли було завершено окупацію України німецькими військами?

Таким чином, впродовж року з початку війни вся територія України була окупована.

# data[].attributes.body
Що передбачав «Новий порядок» на окупованій нацистами території України

(Прочитайте пункт №2 параграфу №32)
https://history.vn.ua/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-vlasov-standard-level/32.php

# data[].attributes.body
Окупація – це термін міжнародного права, що означає тимчасове зайняття збройними силами території противника.

Ось так сухо і без емоцій, але для мільйонів людей ставлення до цього слова змінила Друга світова війна.

Перегляньте відео !

# data[].attributes.body
Якою була доля військовополонених ?
Прочитайте пункт №3, параграфу №32 та переглянте відео

Завдання: знайдіть на стр. 223 підручника значення наступних цифр 5,7 млн., 3,3 млн., 817, 6, 242, 304, 68.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Надзвичайні новини. ICTV

# data[].attributes.attachment_link.title
Як діти у Львові рятували радянських військовополонених від голодної смерті

# data[].attributes.body
Хто такі Остарбайтери ?
Прочитайте пункт №3, параграфу №32 та переглянте відео !

# data[].attributes.body
Вітаю! Ми продовжуємо працювати дистанційно Нам необхідні:                                                   • Підручник – Історія України (В.С. Власов, С.В. Кульчицький)
• Атлас з історії України 10клас
• Контурна карта
• Зошит та ручка
• Велике бажання працювати та увага

# data[].attributes.body
Відкрийте зошити та запишіть тему уроку: «Окупація України військами Німеччини та її союзниками»

# data[].attributes.body
Тема нашого уроку «Окупаційний режим в Україні» вважається істориками складною і багатомірною.

Наш погляд на історичні події залежить від ступеня інформованості, уміння і бажання вивчати, аналізувати документи і факти. Знати про наслідки та характер німецького окупаційного режиму в Україні, здобути інформацію шляхом вивчення та аналізу документів, це дозволить зробити висновки щодо історичних подій в Україні в роки радянсько-німецької війни, – це мета уроку, а реалізуємо ми її шляхом вивчення питань

Запишіть план уроку:
1. Що таке таке план «Ост» ? Розчленування України

2.  "Новий порядок", військовополонені, остарбайтери.

3. Самоврядування під німецькою окупацією та колабораціонізм.

4. Голокост. Бабин-Яр. Праведники народів світу.

5. Узагальнюємо

# data[].attributes.body
У серпні 1941 року, вийшов наказ Гітлера про утворення рейхскомісаріату "Україна" адміністративним центром якого стало місто Ровно, там же знаходилася резеденція рейхскомісара Еріха Коха.
Він говорив: «Мене знають, як жорсткого собаку. Саме тому мене призначено рейхскомісаром України. Наше завдання полягає у висмоктуванні всіх товарів, які можна захопити, без огляду на почуття, мораль і власність українців. Панове, я чекаю від вас найсуворішого ставлення до місцевого населення»
Які емоції викликали у вас ці слова ?

# data[].attributes.attachment_link.title
Ерік Кох. Крок №5

# data[].attributes.body
Домашне завдання
1. Опрацювати параграф №32
2. Складіть 5 тестів на відповідність використовуючи поняття (Військовополонений, Голокост, Остарбайтер, Концтабір, Колаборант)