# data[].attributes.headline
מישל מולצ'נוב:בח

# data[].attributes.body
מישל מולצ'נוב:
בחרתי בנושא מדעי המחשב בקורס "צעדים ראשוניים במדעי המחשב ותכנות בפייתון". בשיעור הראשון אני למדתי על  מושגי יסוד מהעולם של מדעי המחשב ואת איך שהם מתרגמים את הבעיות לשפה שהמחשבים יכולים בעזרתה להבין את הבעיות הללו וגם כן ליפתור אותן. שזו שפפת תכנות דינמית מהנפוצות ביותר שקיומות כיום. וגם כן למדתי על התוכניות השונות והמורכבות.  ולי היה מאוד מעניין לילמוד את הקורס הזה.

# data[].attributes.headline
יובל זילברמן

# data[].attributes.subject
יובל זילברמן

# data[].attributes.body
קורס - Self.py

בחרתי בקורס הזה כדי לילמוד פייתון.. לא רק ביגלל המשימה..
בסירטון הראשון למדתי מה ההבדל בין משתנה דינמי ל משתנה סטטי.

# data[].attributes.headline
איך עובד האינטרנט-טליה שיטרית

# data[].attributes.subject
איך עובד האינטרנט-טליה שיטרית

# data[].attributes.body
למדתי שמחשב יכול להיות גם טלפון חכם, טאבלט, קונסולת משחק וכד'. גם שרתים וראוטרים הם מחשבים, כלומר ישויות המחוברות לרשת

# data[].attributes.headline
עדי בדש: וירוסים - איך מנצחים אותם? תאים, וירוסים וחיסונים

# data[].attributes.subject
עדי בדש: וירוסים - איך מנצחים אותם? תאים, וירוסים וחיסונים

# data[].attributes.body
בחרתי בקורס מכיוון שקודם כל, זה רלוונטי לתקופה!  באמת מעניין לדעת איך נוצרה כעיקרון המגפה העולמית שלצערנו גובה אלפי קורבנות.
למדתי מהסרטון הראשון שיש לגוף שלנו זיכרון ממפגש ראשוני עם נגיף, ובמידה והגוף יידבק שוב בנגיף הוא יידע כיצד להתמודד איתו.
למדתי גם איך הגוף יגיב במקרה של הידבקות בנגיפים, וכיצד המערכת החיסונית תפעל.
קורס מאוד מעניין ומרתק!

# data[].attributes.headline
אופק אלדי - אתגרים בדרך לירח :

# data[].attributes.subject
אופק אלדי - אתגרים בדרך לירח :

# data[].attributes.body
בקורס לומדים המון המון דברים ; חלק מהם - איך אפשר לנווט ללא GPS(?), לומדים באיזה תנאים צריך להתמודד בחלל ואיך בנויה מערכת ההנאה.
בקורס יש מענה לכל השאלות.
ממש מסקרן לדעת איך מה קורה בחלל, איך אנשים מסתדרים עם זה, את האתגרים המתקיימים בחלל דרך העיניים של החברה שהינה עוסקת בחקר החלל.!

# data[].attributes.headline
ליבי בוגצ'וק: ''צעדי

# data[].attributes.body
ליבי בוגצ'וק: ''צעדים ראשונים במדעי המחשב ותכנות בפייתון''
למדתי איך המחשבים עובדים, ממה הם מורכבים, מהם חומרה ותוכנה, למה משמשים חלקי המחשב, מה מסמנות הספרות 1,0 בשפת התכנות, למדתי מהי התוכנה פייתון ומה שימושה...

# data[].attributes.body
בחרתי בקורס זה לא רק בשביל המשימה במדעים אלא גם בשביל ימי נחשון, בחלק מימי נחשון אנחנו משתמשים במחשבים ובתכונת EXCEL, ובשביל להצליח לעמוד במשימות שהמורה שלנו נותן אנחנו צריכים לדעת איך אפשר לבנות טבלה, גרף, פאי והיסטוגרמה בתכונת EXCEL.

# data[].attributes.headline
האתגרים שלאחרונה העסיקו ר

# data[].attributes.body
האתגרים שלאחרונה העסיקו רק מעצמות על ומשאבים. ובשנים האחרונות השתנו הכללים והיום אתגרים אלה מעסיקים גם סטארטאפים ואפילו עמותות פרטיות.

# data[].attributes.headline
אבישג: אתגרים בדרך לחלל:

# data[].attributes.subject
אבישג: אתגרים בדרך לחלל:

# data[].attributes.body
בקורס למודים איך אמורים לנווט בחלל ללא gps?, מה הם התנאים שצריך להתמודד אתם בחלל?,כיצד בנויה מערכת ההנאה?
בקורס יהיה מענה לכל שאלות אלו דרך המסע של חללית בלתי מאוישת לירח.
מאוד מסקרן אותי לדעת מה קורה בחלל באמת, והאתגרים הקיימים בחלל דרך העיניים של חברה שעוסקת בחקר החלל.

# data[].attributes.headline
דניאלה: בחרתי בנושא 

# data[].attributes.body
דניאלה: בחרתי בנושא כימיה, ממה מורכב העולם-מבוא לכימיה הכללית. בחרתי בקורס זה מכיוון שזה היה מאוד מעניין ואני הסתקרנתי בלגלות ממה עשוי העולם. בשיעור הראשון למדתי את השיטה האטומית  למדתי מה ההגדרות של כימיה.

# data[].attributes.headline
בנימין בחרתי בקורס ר

# data[].attributes.body
בנימין בחרתי בקורס רעיונות מרכזיים בפיזיקה

# data[].attributes.body
קורס: רעיונות מרכזיים בפיזיקה
למדתי על התאוריה של אריסטו בנוגע ללמה דברים זזים

# data[].attributes.headline
איזבלה ורמונד.בח

# data[].attributes.body
איזבלה ורמונד.
בחרתי בקורס איך לייצר שוויון

# data[].attributes.headline
שם הקורס: איך עובד האינטרנט

# data[].attributes.subject
שם הקורס: איך עובד האינטרנט

# data[].attributes.body
עמית כהן: אני בחרתי בקורס הזה שיספר לי על מבנה, תכולת,פקודות,ועוד  של כל מה שקשור למחשב בגלל  שאני רוצה להתעמק ולדעת על המחשב כמה שיותר!!!!

# data[].attributes.headline
ליאנה דודיי: בחרתי בנושא מדעי מחשב, אלגוריתמי ניווט ושערוך מיקום- כי ממש מעניין אותי הנושא הזה וגיליתי הרבה דברי חדשים, הלמידה בעידן הדיגיטלי פותחת בפנינו אפשרויות חדשות להשכלה כי הלמידה שלנו לא ניגמרת אחרי בית הספר.

# data[].attributes.subject
ליאנה דודיי: בחרתי בנושא מדעי מחשב, אלגוריתמי ניווט ושערוך מיקום- כי ממש מעניין אותי הנושא הזה וגיליתי הרבה דברי חדשים, הלמידה בעידן הדיגיטלי פותחת בפנינו אפשרויות חדשות להשכלה כי הלמידה שלנו לא ניגמרת אחרי בית הספר.

# data[].attributes.headline
אילן טרופימוב: פסיכולוגיה והמוח האנושי 

# data[].attributes.subject
אילן טרופימוב: פסיכולוגיה והמוח האנושי 

# data[].attributes.body
אני גלשתי באתר "קומפוס" ונתקלתי בקורס "פסיכולוגיה והמוח האנושי" היה נשמע מעניין נכנסתי וראיתי את הסרטון הראשון והיה מעניין מאד ובסרטון הראשון "גוף ונפש" הסבירו על השפעות שעוברות על המוח מבחינה פסיכולוגית (בנפש) ומבחינה ביולוגית (במוח עצמו כמו תהליכים שקוראים בנירונים שבונים את המוח) ועל הקשר בין הנפש למוח. ובסרטון למדתי שיש קשר  דו כיווני בין הנפש למוח שלנו כלומר איך שהמוח יוצר את המחשבות והזיכרונות שלנו כך המחשבות והזיכרונות שלנו משנים את מבנה המוח ואפשר לבטא את התהליכים שקוראים אצלכם במוח גם מבחינה פסיכולוגית- "בא לי שוקולד" אפשר גם לבטא זה גם מבחינה ביולוגית- "משתחרר לי עכשיו דופמין במוח" (דוגמה מהסרטון) ושני דרכים אלו שוות ואפשר להתבטא בשני הדרכים.

# data[].attributes.headline
ילנה מרטינוב: 

# data[].attributes.subject
ילנה מרטינוב: 

# data[].attributes.body
בחרתי בנושא מדעי המחשב בקורס "צעדים ראשונים במדעי המחשב ותכנות בפייתון" בשיעור ראשון למדתי על המושגי יסוד מעולם מדעי המחשב וכיצד מדעני מחשב "מתרגמים" בעיות לשפה שמחשבים יכולים להבין וליפתור אותה. למדתי מהי תוכנית מחשב וכיצד היא מאפשרת פתרון בעיון במדעי המחשב. כל זה היה מעניין אז אני אמשיך עם הקורס.

# data[].attributes.headline
נטלי: בחרתי בנושא כי

# data[].attributes.body
נטלי: בחרתי בנושא כימיה, ממה מורכב העולם- מבוא לכימיה הכללית. ובשיעור הראשון למדתי על האטום ומה אפשר להסביר בזכותו + למדתי על ההגדרות של כימיה ומה נלמד בהמשך הקורס. שזה: התיאוריה האטומית, הגדרות לאטום, גילויים בהיסטוריה וכו'...

# data[].attributes.headline
מיכל: התחלתי ללמוד א

# data[].attributes.body
מיכל: התחלתי ללמוד את הנושא כימיה בינתיים זה חומר שלמדנו אבל המשך השיעורים נשמעים מעניין

# data[].attributes.headline
משה בחר ב אתגרים בדרך לירך כי אני אוהב חלל.

# data[].attributes.subject
משה בחר ב אתגרים בדרך לירך כי אני אוהב חלל.

# data[].attributes.headline
תומר מירסקי: חישוב סטטיסטי

# data[].attributes.subject
תומר מירסקי: חישוב סטטיסטי

# data[].attributes.body
בקרוס למדתי איך לחשב סטטיסטיקות בגרפים שונים

# data[].attributes.body
אני אוהב מחשבים והבנתי שפייתון יש בכל מקום ובלי לדעת איך עושים כל דבר

# data[].attributes.body
אני אוהב מחשבים

# data[].attributes.headline
דן:מרושתים – איך עובד האינטרנט

# data[].attributes.subject
דן:מרושתים – איך עובד האינטרנט

# data[].attributes.body
למדתי על האינטרנט בקצרה

# data[].attributes.headline
שירה בזק: קורס- וירוסים, איך מנצחים אותם?, תאים, וירוסים וחיסונים.

# data[].attributes.subject
שירה בזק: קורס- וירוסים, איך מנצחים אותם?, תאים, וירוסים וחיסונים.

# data[].attributes.body
בסרטון למדתי על הקורס שבו מלמדים כיצד מדביקים הנגיפים את התאים שבגופנו, כיצד מנהלת מערכת החיסון שלנו מלחמה בנגיפים ושומרת על בריאותנו..
בסרטון למדתי שלמערכת החיסון יש זיכרון, כלומר כאשר נגיפים יחדרו לגופנו, הגוף לא יזהה אותם אך אם הם יחדרו שוב, הגוף כבר ידע איך להתמודד איתם.

# data[].attributes.headline
שני כוסשוילי

# data[].attributes.subject
שני כוסשוילי

# data[].attributes.body
קורס: מבוא למדעי הפסיכולוגיה

בחרתי בקורס הזה כי פסיכולוגיה זה התחום האהוב עלי...
למדתי על כך שהפסיכולוגיה שונה מכל שאר תחומי המדע בכך שאי אפשר להסתמך על עובדות שהיו בתקופה אחת כדי להביא את העובדה הזו לתקופה אחרת, כי לא משנה כמה נשתדל לדייק במדדים, האדם בתקופה השונה לא יהיה דומה לתקופה האחרת.

לדוגמה: הניסוי שנערך על שני סוגים של טיפול לאנשים שסובלים מ- PTSD (הפרעה נפשית שמתפתחת כתוצאה מאירוע טראומתי שמאיים על הביטחון וגורם להרגשה של חוסר אונים).
הסיבה שבחרו לניסוי רק שני טיפולים היא שהם ממש ההפכים של האחד והשני.

הטיפולים:
-רלקסציה(רגיעה)
בטיפול מלמדים את האדם תרגילי רגיעה שיעזרו לו להתמודד עם המחלה ולשכוח ממה שעבר עליו.

- PE(חשיפה ממושכת)
בטיפול יגרמו לאדם "לחוות מחדש" את הטראומה בכך שהוא יצטרך לספר את המקרה הטראומתי שוב בשוב עד כדי פרטים ואז הוא גם ישמע את ההקלטות שלו לדבר על כך. הוא גם יצטרך לפגוש שוב את כל מה ומי שהזכירו לו את המקרה.

בניסוי לקחו מספר רב של חולים, בחצי אחד טיפלו בטיפול PE, ובחצי השני טיפלו בעזרת רלקסציה.
לאחר 3 חודשים הראו ש70 אחוז מהמטופלים שטופלו בטיפול הרגיעה עדיין חולים במחלה לאומת המטופלים ב-PE שרק 10 אחוז מהם עדיין חולים.

הבעיה היא שאי אפשר להסתמך על התוצאות מכמה סיבות:
(הסיבות הם על פי הדיון שביצענו בקורס)

- בוצע רק ניסוי אחד

- לא התייחסו למקרי הטראומה של האנשים שעברו את הניסוי, וזאת אומרת שיש מצב שרוב האנשים שחוו את הטראומה במקרה יותר נוראי משל אחרים והבעיה שלהם יותר חמורה, הועברו לטיפול הרגיעה.

-הניסוי הזה בוצע ממזמן וכבר הספיקו האנשים להשתנות בהרבה ממה שהיו אז.

לדעתי הנושא מאוד מעניין, ממליצה בחום!

# data[].attributes.headline
ירון מילקוב: קורס-הדרך שלך ללמוד פייתון

# data[].attributes.subject
ירון מילקוב: קורס-הדרך שלך ללמוד פייתון

# data[].attributes.body
בסרטון למדתי מהי שפת התיכנות פייתון ואיזה אפליקציות משתמשות בשפת התיכנות הזאת.

# data[].attributes.headline
יונתן ברון: קורס - "מדעי המחשב ותכנות בפייתון"

# data[].attributes.subject
יונתן ברון: קורס - "מדעי המחשב ותכנות בפייתון"

# data[].attributes.body
בסרטון למדתי על מידע על הקורס, שבו מלמדים על תרבות מדעי המחשב, איך מחשבים פועלים, אילו פקודות אפשר לתת להם, ואיך עושים את זה, איך לחפש מידע ביעילות, איך מצפינים הודעות, מה יש מאחורי הקלעים של תמונה דיגיטלית, ועוד.......

# data[].attributes.headline
ישראל זרזסצקי קורס: אקסל למתחילים.

# data[].attributes.subject
ישראל זרזסצקי קורס: אקסל למתחילים.

# data[].attributes.body
למדתי בקורס את המבנה של אקסל שבנוי מ: שורות, עמודות, ותאים בכל שורה ועמודה. בכל לשונית יש קבוצות כלים שונות שאפשר להיעזר בהם למילוי הטבלה ויש אפשרות להוסיף גיליון כלומר עוד טבלה באותו קובץ.

# data[].attributes.headline
שם: ישראל זרזסצקי 

# data[].attributes.subject
שם: ישראל זרזסצקי 