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DA TUTTE LE MAESTRE
BUON VIAGGIO!

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LA FESTA DI PENTECOSTE E LA NASCITA DELLA CHIESA

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Fai scoppiare il palloncino - Fai scoppiare i palloncini per fare cadere ogni parola chiave sulla definizione corrispondente.

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Giochi di ripasso per ...rimanere virtualmente insieme!!
BUONE VACANZE

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Ebraismo - E' una religione monoteista, Jahwè - Nome di Dio nell'Ebraismo, Bibbia - Antico e Nuovo Testamento, Torah - Pentateuco, Pasqua - La grande festa della liberazione, Chanukkà - Festa delle luci, Pentecoste - Festa celebrata 50 giorni dopo la Pasqua, Menoràh - Candelabro a sette o nove bracci, Sabato - Il giorno sacro ebraico, Shemà - La preghiera quotidiana, Sinagoga - Luogo di culto dell'Ebraismo, Hashèm - Dio creatore, Diaspora - Dispersione degli ebrei nel mondo, Bar-Mitzvàh - Cerimonia con cui un bambino maschio ebreo raggiunge l'età della maturità, Azzimo - Pane non lievitato, Shoàh - Sterminio del popolo ebraico, Rabbino - Maestro, Pèsach - Festività che ricorda la liberazione del popolo ebraico, Gerusalemme - Città sacra per gli ebrei, Stella di Davide - Simbolo dell'ebraismo,

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Ebraismo - E' una religione monoteista, Jahwè - Nome di Dio nell'Ebraismo, Bibbia - Antico e Nuovo Testamento, Torah - Pentateuco, Pasqua - La grande festa della liberazione, Chanukkà - Festa delle luci, Pentecoste - Festa celebrata 50 giorni dopo la Pasqua, Menoràh - Candelabro a sette o nove bracci,

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INCONTRO DA REMOTO PER SALUTI DI FINE ANNO.

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Operazioni in colonna con la prova.
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8427:9=

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Lettura e comprensione pag. 144-145.
VIDEOCONFERENZA ORE 10:00

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Gioco del ripasso.
Potete scegliere e cambiare il modello, secondo le vostre esigenze, dell'attività interettiva.
Buon divertimento.

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PERSEGUITATI - NEI PRIMI SECOLI, I CRISTIANI ERANO..., DURANTE LE PERSECUZIONI - QUANDO SONO NATI I PRIMI SIMBOLI CRISTIANI?, MARTIRE - COME SI CHIAMA CHI È DISPOSTO A PERDERE LA VITA PER LA PROPRIA FEDE?, NEL 313 - QUANDO VIENE EMANATO L'EDITTO DI MILANO?, EDITTO DI MILANO - L'IMPERATORE COSTANTINO EMANA UN EDITTO. COME VIENE RICORDATO?, NEL 380 - QUANDO VIENE EMANATO L'EDITTO DI TESSALONICA?, TEODOSIO - QUALE IMPERATORE EMANA L'EDITTO DI TESSALONICA?, DICHIARA IL CRISTIANESIMO "RELIGIONE DI STATO" - COSA STABILISCE L'EDITTO DI TESSALONICA?, SANCISCE LA LIBERTÀ DI CULTO - COSA STABILISCE L'EDITTO DI MILANO?, LUOGHI DESTINATI ALLA SEPOLTURA - COSA SONO LE CATACOMBE?, DORMITORIO - COSA SIGNIFICA "CIMITERO"?,

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Gioco del ripasso.
Potete scegliere e cambiare il modello, secondo le vostre esigenze, dell'attività interettiva.
Buon divertimento.

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PERSEGUITATI - NEI PRIMI SECOLI, I CRISTIANI ERANO..., DURANTE LE PERSECUZIONI - QUANDO SONO NATI I PRIMI SIMBOLI CRISTIANI?, MARTIRE - COME SI CHIAMA CHI È DISPOSTO A PERDERE LA VITA PER LA PROPRIA FEDE?, NEL 313 - QUANDO VIENE EMANATO L'EDITTO DI MILANO?, EDITTO DI MILANO - L'IMPERATORE COSTANTINO EMANA UN EDITTO. COME VIENE RICORDATO?, NEL 380 - QUANDO VIENE EMANATO L'EDITTO DI TESSALONICA?, TEODOSIO - QUALE IMPERATORE EMANA L'EDITTO DI TESSALONICA?, DICHIARA IL CRISTIANESIMO "RELIGIONE DI STATO" - COSA STABILISCE L'EDITTO DI TESSALONICA?, SANCISCE LA LIBERTÀ DI CULTO - COSA STABILISCE L'EDITTO DI MILANO?, LUOGHI DESTINATI ALLA SEPOLTURA - COSA SONO LE CATACOMBE?, DORMITORIO - COSA SIGNIFICA "CIMITERO"?,

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https://m.youtube.com/watch?v=z9W6KD1HZCQ

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VIDEOCONFERENZA

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L'euro: problema.
Se ho 108,00 euro e compro una maglietta il cui costo è di € 27,00 e un pantalone di € 45,00, quanto spenderò in tutto? Quanto riceverò di resto?

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Attività sulla produzione di un testo: pag. 177 ( da consegnare oggi).

Produco un testo( compito assegnato a tutta la classe).
NEL LASCIARE LA SCUOLA PRIMARIA, QUANTI RICORDI LIETI E TRISTI AFFOLLANO LA MIA MENTE.
Domande guida:
-Da quanti anni sei in questa classe?
-Da quanti alunni è formata la classe?
-Come sono i tuoi compagni?
(allegri, simpatici, ecc...).
-Come sono con te i tuoi compagni?
-Con chi dei tuoi compagni ti trovi meglio? Perchè?
-Chi sono le  tue maestre?
-Sono cambiate nel corso dei cinque anni? ( si/ no, Chi? Perchè?).
-Come sono le tue maestre?
-Come sono con te  le tue maestre?
-Cosa ti è piaciuto di questi cinque anni? ( comportamenti, momenti di gioia, di festa, lieti o tristi, addii, arrivederci,visione di film, filmati, incontri, gite, ecc...).
-Cosa non ti è piaciuto?
-Ricordi con particolare attenzione un momento?Descrivilo e spiega perchè lo ricordi tra tanti.
-Cosa provi adesso che la scuola primaria sta per concludersi? ( tristezza, felicità , ecc...) Perchè?
-Cosa provi all'idea di cominciare un altro percorso cioè scuola secondaria di primo grado? ( curiosità, timore, ecc...). Perchè?

QUESTO ELABORATO DOVRA' ESSERE CONSEGNATO SU FAD MERCOLEDI' 3 GIUGNO.

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Moltiplica x 10- 100- 1000.
365x10=                 65x1000=
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Osserva la tabella dei verbi e ricopia sul quaderno tutti i modi.

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Le province della Sicilia. Ricopiale sul quaderno e cerca di memorizzarle.

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Giochi di verifica e consolidamento

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Home Funzionalità Prezzi E Piani Di Iscrizione

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Giochi di verifica e consolidamento

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Seleziona le carte a due a due per scoprire se siano uguali.. cristiani, ebrei, islam, taoismo, induismo.

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Buddismo

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Concludiamo il nostro percorso formativo di religione, conoscendo le religioni orientali, L'INDUISMO e il BUDDISMO.

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Operazioni in colonna con la prova.
8364-1868=
3246x358=
6283:7=

VIDEOCONFERENZA

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Esegui l'analisi logica e grammaticale della seguente frase;
- La scuola volge a termine, manca poco e ci saluteremo per le vacanze estive,

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Problema.
In un ristorante ci sono 224 coperti, in ogni tavolo ci sono 8 posti. Quanti sono i tavoli?

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Attività pag. 170-171.
Esegui l'analisi grammaticale e logica della seguente frase:

Il sole è caldo, gli uccelli colorati volano nel cielo limpido e i fiori crescono sui verdi prati.

VIDEOCONFERENZA

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GRAMMATICA  pag.72 e pag.84

Esercizio allegato su telegram,Padlet e FAD.

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VIDEOCONFERENZA

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Ripassa i giorni della settimana, i mesi e gli aggettivi del tempo meteorologico.
Ricopia la tabella.

VIDEOCONFERENZA

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OPERAZIONI IN COLONNA CON LA PROVA.
9876+103=
8468:8=

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Descrivi un ambiente della tua casa utilizzando le domande guida.

Copia sul quaderno le particelle pronominali:
MI ( A ME)
TI  (A TE)
SI   ( A  LUI/  A LEI)
CI    ( A NOI)
VI     (A VOI)

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Studiare l'energia potenziale e l'energia cinetica(vedi materiale inviato). VIDEO CHIAMATA

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I numeri pari e dispari, consolidamento.
RICORDA: I NUMERI PARI FINISCONO CON 0-2-4-6-8-
I NUMERI DISPARI FINISCONO CON  1-3-5-7-9.
Cerchia di rosso i numeri pari e di verde i numeri dispari.
346 - 285 - 36 - 4-9637 - 2584 - 3-11 361 - 263 - 479 -9 - 673 - 852 - 7 - 10 - 2 - 168 - 259 - 87.

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Descrivere un ambiente: attività pag. 168-169.
Ricopia le domande guida per descrivere un ambiente.
-PRESENTAZIONE: Cos'è? Dove si trova? Come è?
-CARATTERISTICHE GENERALI: struttura,  dimensioni, illuminazione, colori, odori,rumori ecc... (USA I CINQUE SENSI ).
-ASPETTI PARTICOLARI:
oggetti, presenza di persone , animali, macchine, alberi ecc.
-QUALITA' E FUNZIONI(pregi e difetti).
-STORIA DI QUEL LUOGO
( cambiamenti, trasformazioni nel tempo).
_ IMPRESSIONI, SENSAZIONI, GIUDIZI PERSONALI(Mi piace perchè, mi fa stare bene, ecc...).

INFORMAZIONI.
GLI AMBIENTI DA DESCRIVERE POSSONO ESSERE DIVERSI, LUOGHI ALL'APERTO COME I PAESAGGI DI MARE, COLLINA , MONTAGNA, CITTA', PIAZZE,, ECC... OPPURE LUOGHI AL CHIUSO COME CASE, STANZE, NEGOZI, ECC... Per descrivere un ambiente puoi partire dal generale e poi arrivare  al particolare ( es. prima tutta la stanza, poi i mobili, gli oggetti ecc...). Puoi partire dallo sfondo( ciò che si vede dietro e lontano) o dal primo piano(ciò che vedi davanti e quindi vicino).

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Completa l'attività, assegnata durante la video lezione di ieri, sulle figure piane e solide.

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VIDEOCONFERENZA

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L'Italia: regioni, capoluoghi e mari.
VIDEOCONFERENZA

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Il testo descrittivo pag. 166-167.

Analisi logica e grammaticale della seguente frase:
1)In questi giorni, di didattica a distanza, tutti noi, abbiamo imparato l'importanza della socializzazione.
RICORDA: PRIMA INDIVIDUO IL SOGGETTO, POI IL PREDICATO VERBALE.

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Video lezione " Le guerre puniche"

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Allego le due video lezioni : " Roma conquista l' Italia" e " Le guerre puniche"

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Operazioni in colonna con la prova.
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9658-2652-368=
2876x354=
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Il testo descrittivo.
1) Attività pag. 164-165.
2)Copio le domande guida per descrivere un animale.
Domande guida
Che animale è? (animale e razza)
Dove vive?
Come è? (dimensioni del corpo,testa, occhi,orecchie, muso, zampe, colore del pelo, coda)
Carattere ( aggressivo/docile, solitario/ socievole...)
Abitudini( cosa ama fare, cosa mangia, come trascorre il tempo.
3) Dopo aver guardato il video che descrive un cane, scrivi un elaborato: "Descrivo il cane".
4) Dettato ortografico in video chiamata.

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Videoconferenza ore 10:00

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L'energia potenziale e cinetica

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Divisioni con la prova.
3497:7=
9385:3=

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Il testo descrittivo.
1)Attività pag. 162-163.
2)Rispondendo alle domande guida, che hai scritto ieri,  produci il seguente testo descrittivo:
"Descrivo me stesso".
3) Analisi logica(aiutati con la ruota dei complementi).
-Domani mattina avrò la video lezione con i miei compagni di classe e la  maestra di italiano.

VIDEOCONFERENZA

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Videoconferenza.

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Problema
In una scuola ci sono 176 alunni e 8 aule. Di quanti alunni sarà formata ogni classe?

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Il testo descrittivo.
1)Prima guarda il video poi esegui le attività a  pag. 160-161.
2) Produco il  testo  rispondendo alle domande guida.
Descrivo la mia mamma.
Chi è?
Come si chiama?
Quanti anni ha?
Aspetto fisico (altezza, corporatura, capelli, occhi...).
Abbigliamento ( indossa...).
Carattere ( pregi e difetti).
Interessi (passioni, hobby, gusti).
RICORDA: per descrivere persone, animali, cose  ed ambienti utilizzo  i cinque sensi e  gli aggettivi qualificativi.
Attento: copia le domande , sotto scrivi le risposte in maniera discorsiva , in questo modo otterrai un testo descrittivo.

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Ripassare i verbi e la presentazione,
Conversazione in video chiamata.

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1) Dove vivevano i plebei?
2) Come erano le loro abitazioni? Descrivile.
3) Dove vivevano i patrizi?
Come erano le loro abitazioni? Descrivile.

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Ripassa l'alimentazione dei romani.
Osservando la seguente mappa , rispondi alle domande.

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Operazioni in colonna con la prova.
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2657:4=

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Scheda sul quaderno ( ricopia le frasi e trasforma).
Per trasformare il discorso diretto in discorso indiretto si tolgono i due punti e le virgolette e si inseriscono  DI- CHE -SE-
ESEMPIO:Luisa dice: ""Oggi ho finito presto di fare i compiti". (DISCORSO DIRETTO)
Luisa dice che oggi ha finito presto i compiti. (DISCORSO INDIRETTO)

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Illustra con la tecnica del fumetto una scena del libro “ Per questo mi chiamo Giovanni” che ti ha colpito/a.

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Discorso diretto e discorso indiretto.
Dopo aver visto il video , nella lettura di pag. 146 dovrai sottolineare di verde i discorsi diretti ( introdotti dai due punti (:) trattino (-) oppure( "") che riportano esattamente quello che una persona dice. Poi esegui a pag. 147 l'attività relativa alla comprensione del testo letto..

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Oggi  ricorre la  festa dell’Autonomia siciliana  e vi ricordo di consegnare i vostri disegni nella FAD e su telegram (canale personale ) per creare un album fotografico da condividere e  socializzare nella nostra scuola. 

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Oggi  ricorre la  festa dell’Autonomia siciliana  e vi ricordo di consegnare i vostri disegni nella FAD e su telegram (canale personale ) per creare un album fotografico da condividere e  socializzare nella nostra scuola. 

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Attività interdisciplinare italiano cittadinanza
I simboli della Regione siciliana.Leggi e spiega.

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La comunità di Taizè.
Ascolto dell'audiolezione.

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Osserva, memorizza e spiega, con l'aiuto della carta politica, l'Italia, le sue regioni e i capoluoghi.
Ti invio la carta politica dell'Italia e una breve descrizione.

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Regioni d'Italia - Capoluoghi - 🇮🇹 - Regioni Italiane - Capoluoghi Italiani

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FESTA DELL'AUTONOMIA SICILIANA.
Hai realizzato, lunedì, un bellissimo disegno raffigurante la Trinacria. Adesso guarda il video per scoprire il suo significato.

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Inserisci in tabella i seguenti verbi.

EBBI MANGIATO
AVEVAMO STUDIATO
ERAVATE USCITI
FUMMO ANDATI
SARO' AMATO
CANTERO'
AVRO'
SCRIVEREMO
DORMIRANNO
GIOCANO
AVEVO CUCITO
HANNO AVUTO
SONO
DIPINGONO
CORRERANNO
HANNO BEVUTO
FUI
EBBI
ATTENTO: DOPO AVER LETTO LA FORMA VERBALE RIPETITI:" VOCE DEL VERBO..." Così troverai la coniugazione a cui appartiene.
RICORDA: I VERBI ESSERE E AVERE HANNO CONIUGAZIONE PROPRIA se sono da soli, se accompagnano un altro verbo hanno la funzione di ausiliare.
CON.                 1^         2^           3^
PROPRIA        CON.     CON.     CON.

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https://youtu.be/tGHG5efUQAw

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VIDEOCONFERENZA
Divisioni in colonna con la prova.
6687:8=
5497:3=

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Dopo aver letto il brano rispondi alle domande .
1) Cosa mangiavano i Romani?
2) Chi organizzava i banchetti  chiamati convivium?
3)Mangiavano seduti a tavola? Come mangiavano?
4)Quanti pasti consumavano in un giorno?
5) Cosa mangiavano a colazione e a pranzo? E a cena?
6) Cosa bevevano?

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Mappa sulle abitazioni dei Patrizi e dei Plebei

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Mappa sulle abitazioni dei Patrizi e dei Plebei

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VIDEO LEZIONE: VIVERE NELL'ANTICA ROMA

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Dettato ortografico in video chiamata .

Coniuga al modo indicativo nei quattro tempi semplici e quattro tempi composti i seguenti verbi:
STUDIARE
LEGGERE
USCIRE

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Studiare la tabella dei verbi TO BE E TO HAVE.( tabella inviata )
Ripassare le domande e le risposte, inviate e spiegate in video chiamata, sulla presentazione .

# data[].attributes.body
Problema con due dati inutili.
Cerchia i dati inutili e sottolinea i dati necessari alla risoluzione del problema.

Problema
In una classe virtuale ci sono 128 partecipanti, 60 maschi e 68 femmine. Per motivi di connessione 47 partecipanti escono dalla classe virtuale. Quanti partecipanti rimangono in linea?

# data[].attributes.body
VIDEOCONFERENZA
Lettura e comprensione pag. 136-137.

Attività sulle tre coniugazioni.
Inserisci in tabella i seguenti verbi al modo infinito:
MANGIARE- BERE- USCIRE-TENERE-DORMIRE- STUDIARE- GIOCARE-POSSEDERE-DIRE- ANDARE- COLORARE PULIRE.

ARE              ERE               IRE
.......              ......                 .....

Scegli due verbi di ogni coniugazione e scrivi sei frasi usando il modo indicativo, nei tempi semplici e composti da te scelti.

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Gli oggetti scolastici.
Dopo aver ascoltato e ripetuto i nomi, copia, uno sotto l'altro, almeno dieci nomi in inglese degli oggetti scolastici.

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VOCABOLI per la SCUOLA in INGLESE - oggetti scolastici in Inglese importanti da conoscere

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Operazioni in colonna con la prova
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8746-345=
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Scegli, dalla tabella copiata sul quaderno, tre aggettivi indefiniti e scrivi tre frasi.RICORDA: L'AGGETTIVO ACCOMPAGNA IL NOME.

I verbi essere e avere.
Analizza i seguenti tempi composti dei verbi essere e avere.
Es. Io sono stato: voce del verbo essere, coniugazione propria,modo indicativo, tempo passato prossimo ,1^ persona singolare.
1) Io ho avuto
2) Io avevo avuto
3)Io ebbi avuto
4) Io avrò avuto
5)Io sono stato
6)Io ero stato
7)Io fui stato
8)Io sarò stato

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La Trinacria

# data[].attributes.body
L'ambiente marino

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Operazioni in colonna con la prova
2743+1478=
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7498:9=

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Il verbo essere e avere, pag. 107-108.

Gli aggettivi indefiniti.
Leggi e memorizza il contenuto della tabella, ricopia sul quaderno solo gli aggettivi al maschile singolare.

Dopo il dettato ortografico di alcune frasi, che faremo in video chiamata, sottolinea gli aggettivi indefiniti.
RICORDA: L'AGGETTIVO ACCOMPAGNA IL NOME.

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15 MAGGIO :FESTA DELL’AUTONOMIA SICILIANA
In occasione della festa dell’Autonomia Siciliana ,vi invitiamo a svolgere delle attività grafico-pittoriche con tecniche diverse per riprodurre immagini(monumenti,paesaggi,chiese,ville….) di particolari luoghi della
nostra regione,visitati durante un viaggio o copiando da una cartolina o foto.

Successivamente la scuola creerà un album fotografico da condividere e socializzare.

Questa attività dovete consegnarla entro il 15/05/2020.
Disegna lo stendardo della regione siciliana.oppure la bandiera della Sicilia (la trinacria).

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Ascolto dell'audio del libro "Per questo mi chiamo Giovanni" (inviato su telegram).

# data[].attributes.body
Videoconferenza.

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Completare il biglietto di auguri per la festa della mamma.

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Operazioni in colonna con la prova.
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6753-2879=
3764x162=
2897x249=
6494:8=
3985:6=

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Attività sui verbi pag. 104-105-106.
Leggere e memorizzare i tempi semplici e composti del modo indicativo.

Poesia : " Tra le tue braccia". copia la poesia all'interno del biglietto di auguri.

# data[].attributes.body
LA LOTTA FRA PATRIZI E PLEBEI.
Dopo aver visto il video fai una mappa scrivendo le tre forme di governo: MONARCHIA -OLIGARCHIA - DEMOCRAZIA e scrivi sotto ad ognuno il significato.

# data[].attributes.body
Musica

Ascolta con molta attenzione il brano musicale MADRETERRA e cerca di memorizzare il testo.
https://youtu.be/iBXcePpAAK4

# data[].attributes.body
Problema
Marta possiede 138 pennarelli e deve inserirli in 2 contenitori.
Quanti pennarelli metterà in ogni contenitore?

# data[].attributes.body
Lettura e comprensione pag.134-135. Sottolinea nel testo tutte le voci verbali( I verbi sono trenta. Trovali e buona caccia al tesoro).

Attività sui verbi pag.103, l'ultimo esercizio dovrai eseguirlo sul quaderno utilizzando i verbi che trovi nella tabella in alto.

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Leggi e memorizza tutte le funzioni degli apparati del corpo umano.

# data[].attributes.body
Operazioni in colonna con la prova.
3568+2489+137=
9685-6897=
3467x248=
8969:8=

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Esegui l'analisi grammaticale
1) Ricordi cosa hai mangiato  a pranzo ?
2)Ho messo una felpa perché  ho freddo.
3)Ho studiato tanto, dunque esco.

Dalla lezione, tramite video chiamata, abbiamo  ripassato i tempi semplici del modo indicativo e compreso i tempi composti.
Sottolinea di rosso  i tempi composti dei verbi cioè formati da : AUSILIARE ESSERE/AVERE + VERBO, di verde i tempi semplici(FORMATI DA UN UNICO VERBO).

Gli aggettivi dimostrativi.
Dalla tabella , scegli tre aggettivi dimostrativi e scrivi tre frasi. RICORDA: GLI AGGETTIVI STANNO VICINO AL NOME.

# data[].attributes.body
Ricopia sul quaderno

# data[].attributes.body
I giorni della settimana.
Ascolta e ripeti i giorni della settimana.

# data[].attributes.attachment_link.title
I giorni in inglese, i giorni della settimana in lingua inglese per bambini - Lezione 09

# data[].attributes.body
Problema
Se possiedo 148 figurine e vorrei regalarle ad 1 paio di amici ma vorrei tenerne alcune per me, in quante parti dovrò dividere le figurine? Quante figurine avrà ognuno?
ATTENTO: RAGIONA, CI SONO DEI DATI NASCOSTI.

# data[].attributes.body
Ricopia questa tabella sul quaderno.

# data[].attributes.body
Prima guarda il video, poi
svolgi l'attività di  pag,110 ed esegui l'analisi grammaticale dell'esercizio n. 2.

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Segui le indicazioni di pag. 198

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In occasione della Festa della mamma realizza,con materiale riciclato, un biglietto di auguri o un oggetto .

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La pianura

# data[].attributes.body
Divisioni in colonna con la prova.
1643:2=                 6389:3=
8464:4= 6689: 8=

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Sottolinea di nero il predicato nominale (COME E'? COSA E'? / COME SONO? COSA SONO?) e di verde il predicato verbale (COSA FA?), poi esegui l'analisi grammaticale.
1) Dal secondo piano arrivano forti rumori.
2) In giardino sono spuntate le primule.
3) Marte e Giove sono due pianeti.
4) Le calze sono nel primo cassetto del comò.
5) Sul terzo ripiano del mobile della dispensa trovi due flaconi di sapone per le mani.