# data[].attributes.headline
Στην ενότητα

# data[].attributes.body
Στην ενότητα αυτή θα πάρεις πληροφορίες (για):τους ρυθμούς των ναώντο συμβολισμό των μερών του χριστιανικού ναούτην πορεία της αγιογραφίας και την ιδιαιτερότητα της βυζαντινής τέχνηςτον εικονογραφικό κύκλο. Η εκκλησιαστική τέχνη σε κάθε εποχή διαμορφώνει νέους τρόπους έκφρασης, επηρεασμένη από τα γεγονότα της εκκλησιαστικής ιστορίας, από τα δόγματα της Εκκλησίας και από τον πολιτισμό των λαών που συμπεριλαμβάνει στους κόλπους της. Οι κυριότερες μορφές της εκκλησιαστικής τέχνης είναι: α) η ναοδομία, β) η αγιογραφία και γ) η υμνολογία. α. ΝαοδομίαΙ. ΡυθμοίΑρχικά οι χριστιανοί τελούσαν τη λατρεία τους στο σπίτι ενός πιστού. Όταν ο αριθμός τους αυξήθηκε, τούς αρκούσε μια απλή αλλά ευρύχωρη αίθουσα που την ονόμαζαν ευκτήριο οίκο ή κυριακό (οίκος αφιερωμένος στον Κύριο). Στους διωγμούς χρησιμοποίησαν για τη λατρεία τους τις δαιδαλώδεις στοές των υπόγειων κοιμητηρίων - κατακομβών.
1. Ροτόντα, Θεσσαλονίκη.Kτίστηκε από τον Γαλέριο τον 4ο αι. μ.Χ.

2. Κάτοψη περίκεντρου ναούα) Αγ. Βιταλίου, Ραβένα. β) Αγ. Σεργίου και Βάκχου, Κωνσταντινούπολη.Όταν τελείωσαν οι διωγμοί (4ο μ.X. αι.) άρχισαν να χτίζουν μεγαλόπρεπους ναούς στο ρυθμό της βασιλικής. Η κάτοψή της είναι ορθογώνιο παραλληλόγραμμο, χωρισμένο εσωτερικά σε κλίτη, με παράλληλες σειρές από κίονες. Yπάρχουν τρίκλιτες, πεντάκλιτες, πολύκλιτες βασιλικές. Το όνομα και το σχέδιο του ρυθμού αυτού τα πήραν οι χριστιανοί από ρωμαϊκά οικοδομήματα (αντίγραφα από τις Βασιλικές στοές των αρχαίων Ελλήνων) που χρησιμοποιούνταν ως αγορές και ως δικαστήρια. Γνωστοί ναοί στο χριστιανικό κόσμο είναι η βασιλική της Αναστάσεως στα Ιεροσόλυμα, της Γεννήσεως στη Βηθλεέμ, του Aγίου Απολλιναρίου στη Ραβέννα και του Aγίου Δημητρίου στη Θεσσαλονίκη. Παράλληλα, στους αρχιτέκτονες άρεσε να χτίζουν μικρούς στρογγυλούς ναούς με θόλο ή τρούλο, που χάριζαν πνευματική ανάταση στους πιστούς. Έτσι είναι κτισμένη η Ροτόντα στη Θεσσαλονίκη (εικ. 1). Με την προσαρμογή του θόλου σε τετράγωνη βάση κτίστηκαν τετράγωνοι ή πολυγωνικοί ναοί, όπως ο οκτάγωνος ναός των Aγίων Σεργίου και Βάκχου στην Κωνσταντινούπολη, που λέγονται περίκεντροι ναοί (όλες οι πλευρές απέχουν ίση απόσταση από το κέντρο) (εικ. 2).

3. Κάτοψη ναού σε ρυθμό βασιλικής με θόλο.Αγ. Σοφία, Κωνσταντινούποληκαί ο θόλος εξωτερικά.Οι βυζαντινοί αναζητούσαν, όμως, ένα ρυθμό πιο σύνθετο και έτσι προσπάθησαν να ισορροπήσουν ένα θόλο πάνω στην ορθογώνια βάση της βασιλικής. Ο συνδυασμός των στοιχείων αυτών δημιούργησε ένα νέο ρυθμό, αυτόν της βασιλικής με θόλο (6ος μ.X. αι.), (εικ. 3). Η βυζαντινή αρχιτεκτονική μπαίνει σε νέα φάση με το αριστούργημα της Aγίας του Θεού Σοφίας. Με τον ίδιο ρυθμό κτίστηκε και ο ναός των Aγίων Αποστόλων στην Κωνσταντινούπολη, που λειτούργησε ως πρότυπο για τους αρχιτέκτονες του ναού του Aγίου Μάρκου στη Βενετία. Η καινοτομία του νέου ρυθμού βασίζεται στη λαμπρή επινόηση του σφαιρικού τριγώνου. Τα τέσσερα σφαιρικά τρίγωνα συναντώνται στην οροφή σχηματίζοντας μία στεφάνη. Σ' αυτήν στηρίζεται ο θόλος. Στο ανατολικό άκρο προστίθεται μία κόγχη (ιερό βήμα) και στο δυτικό ο νάρθηκας ή πρόναος.
4. Κατόψεις σταυροειδούς βυζαντινού ρυθμού.Παρότι η Aγία Σοφία θεωρείτο ναός-πρότυπο για πολλά χρόνια, η βυζαντινή αρχιτεκτονική δεν έμεινε στάσιμη. Εμφανίστηκε νέος ρυθμός, ο εγγεγραμμένος σταυροειδής με τρούλο (9ος μ.Χ. αι.), (εικ. 4). Ο τρούλος ή θόλος στηρίζεται εκεί που τέμνονται οι δύο κεραίες του σταυρού. Ο σταυρός είναι εγγεγραμμένος σε τετράγωνο το οποίο φαίνεται, αν κοιτάξουμε τη στέγη του ναού. Το ιερό καταλήγει σε τρεις κόγχες.Ο ρυθμός αυτός φθάνει στην ακμή του κατά τους 11ο-13ο μ.Χ. αιώνες. Γνωστοί ναοί αυτού του ρυθμού είναι ο ναός της Θεοτόκου στη Μονή Οσίου Λουκά στη Βοιωτία, ο Άγιος Ελευθέριος, η Καπνικαρέα στην Αθήνα, η Όμορφη Εκκλησιά – Άγιος Γεώργιος στο Γαλάτσι, η Aγία Σοφία στο Μυστρά, η Μονή της Χώρας στην Κωνσταντινούπολη και η Aγία Σοφία Θεσσαλονίκης. ΙΙ. Ο συμβολισμός των μερών του ναούΣτον εγγεγραμμένο σταυροειδή με τρούλο ναό, το τετράγωνο μέσα στο οποίο εγγράφεται ο σταυρός (σταυρική θυσία – Ανάσταση) συμβολίζει τη γη. Ο τρούλος συμβολίζει τον ουρανό. Τα δυο αυτά σχήματα συμβολίζουν το κτιστό και το άκτιστο, επομένως την ανθρώπινη και τη θεϊκή φύση του Χριστού.Ο συμβολισμός αυτός του ναού απαιτεί και την ανάλογη αγιογραφία που να δίνει την αίσθηση ότι τα εικονιζόμενα πρόσωπα είναι παρόντα και παρακαλούν το Θεό για τους πιστούς.
5. Ο Ιησούς και οι Απόστολοι, ψηφιδωτότου 5ου μ.X. αι., Mιλάνο. β. ΑγιογραφίαΕικόνες, όπως αναφέρουν οι Πατέρες (Ειρηναίος, 2ος μ.Χ. αι., Ιωαν. Δαμασκηνός, 8ος αι.), υπήρχαν στην Εκκλησία από τα πρώτα χρόνια της ίδρυσής της. Στις κατακόμβες γνωρίσαμε τις νωπογραφίες με θέματα συμβολικά (ιχθύς, αμνός, άγκυρα κτλ.). Ύστερα από τον 4ο μ.Χ. αι. ζωγραφίζονται συγκεκριμένα ιερά πρόσωπα και γεγονότα από τη Βίβλο σε φορητές εικόνες και σε τοιχογραφίες, αλλά και σε ψηφιδωτά (εικ. 5), των οποίων η τέχνη είναι εξαιρετικά δύσκολη και προΰποθέτει πολλά στάδια εργασίας.

6. Χριστός. Βυζαντινή εικόνα.Άγιον Όρος, 13ος αι.Οι εικόνες αυτές εκφράζουν την πίστη στον Θεάνθρωπο Ιησού, την τιμή με την οποία περιβάλει η Eκκλησία τη Θεοτόκο και προβάλουν τους μάρτυρες ως πρότυπα για τους πιστούς. Ο τεχνίτης ζωγράφιζε διαμορφώνοντας με τη φαντασία του τις μορφές ή αναζητούσε πρότυπα από τη φύση (νατουραλισμός). Έτσι ζωγραφίζονταν οι εικόνες σε όλες τις χριστιανικές κοινότητες της Μεσογείου μέχρι την εικονομαχία. Μετά τον 8ο αιώνα η αγιογραφική τέχνη στην Ανατολή διαφοροποιείται.Σύμφωνα με την Ζ' Οικ. Σύνοδο, εικόνα είναι η μορφή ενός προσώπου. Δείχνει ότι το πρόσωπο υπάρχει, είναι μοναδικό και αναγνωρίσιμο ανάμεσα σε άλλα ομοειδή. Συνεπώς, η ζωγραφική τέχνη δε δημιουργεί μορφές αλλά αναπαράγει τις ήδη υπάρχουσες. Ο τεχνίτης μπορεί να διαλέξει μόνο το ζωγραφικό τρόπο με τον οποίο θα απεικονίσει τις μορφές του Χριστού, της Θεοτόκου και των αγίων. Όμως η φωτογραφική ομοιότητα με το πρωτότυπο (νατουραλισμός) δεν είναι το ζητούμενο στη βυζαντινή αγιογραφία. Ο τεχνίτης επιλέγει και επαναλαμβάνει ορισμένα βασικά μόνο χαρακτηριστικά, χρησιμοποιώντας το ζωγραφικό σύστημα της ελληνιστικής ζωγραφικής (3ος-1ος π.Χ. αι.) που χαρακτηρίζεται από απουσία βάθους, ανάστροφη προοπτική κ.ά. Επιδιώκουν έτσι να δείξουν ότι τα εικονιζόμενα πρόσωπα δεν υπάρχουν αυτόνομα, αλλά αναφέρονται στον πιστό θεατή που είναι ο ίδιος το κέντρο του έργου τέχνης. Ο λόγος δηλαδή για τον οποίο υπάρχουν εικόνες στην Eκκλησία είναι για να αναζητήσει ο πιστός προσωπική σχέση με τους αγίους, και τελικά με το Θεό. Σε καμία περίπτωση να καθηλωθεί – να ακινητοποιηθεί συναισθηματικά – από θαυμασμό για το έργο τέχνης που έχει απέναντί του ή να θεωρήσει ότι η εικόνα ταυτίζεται με τον άγιο που εικονίζει. Τέλος, η βυζαντινή εικόνα παριστάνει με σύμβολα τον κόσμο των αισθήσεων, ελευθερωμένο όμως από την αμαρτία, «ὰνακαινισμένον έν Θεῴ.» (εικ. 6).
7. Εσωτερικό, κόγχη ιερού, Πλατυτέρα, Καθολικό Μονής Οσίου Λουκά. γ. Εικονογραφικός κύκλοςΟι εικόνες ενός ναού χωρίζονται σε εικονογραφικές ομάδες-κύκλους, ανάλογα με τη σημασία, το θέμα και τη θέση τους στο ναό. Όσες εικόνες βλέπουμε στην είσοδο, στον τρούλο και στην κόγχη του ιερού Βήματος ενός ναού αποτελούν:I. το δογματικό κύκλο, που μας διδάσκει αλήθειες της χριστιανικής πίστης. Στο νάρθηκα, μέσω του οποίου μπαίνουμε στον κυρίως ναό, μας υποδέχεται ο Χριστός κρατώντας Ευαγγέλιο ανοιχτό και μας ευλογεί. Στον τρούλο κυριαρχεί ο Χριστός-Παντοκράτορας. Τον Παντοκράτορα περιβάλλουν Προφήτες και Άγγελοι ή η Θεοτόκος και ο Ιωάννης ο Πρόδρομος. Οι τέσσερις Ευαγγελιστές εμφανίζονται στα τέσσερα σφαιρικά τρίγωνα που στηρίζουν το θόλο. Στην κόγχη του Ιερού, που ενώνει την οροφή με το δάπεδο, εικονίζεται η Θεοτόκος, γιατί ένωσε τον ουρανό με τη γη. Λέγεται Πλατυτέρα των ουρανών, γιατί αυτή κυοφόρησε τον άπειρο Θεό που και ο ουρανός ακόμα δεν μπορεί να χωρέσει (εικ. 7).

8. Η Αποκαθήλωση του Εμμαν. Τζάνε,17ος αι. Μουσείο ΜονήςAγ. Στεφάνου, Μετέωρα.ΙΙ. το λειτουργικό κύκλο, στον οποίο εντάσσονται οι εικόνες του Ιερού Βήματος. Η θέση τους είναι κάτω από την Πλατυτέρα και περιλαμβάνουν την παράσταση της Κοινωνίας των Αποστόλων. Πιο κάτω εικονίζονται οι Ιεράρχες και οι Διάκονοι, όπως ο Στέφανος. Στην Πρόθεση (αριστερό μέρος του ιερού όπου προετοιμάζονται τα Τίμια Δώρα για τη Θεία Ευχαριστία) εμφανίζεται ο Χριστός Πάσχων με τα σύμβολα του Πάθους (Σταυρός και Λόγχη), (εικ. 8). Στο διακονικό (δεξιό μέρος του ιερού, όπως το βλέπει ο πιστός που βρίσκεται μέσα στο ναό) εικονίζονται άγγελοι, προφήτες, παραστάσεις από την Παλαιά Διαθήκη και από τις εμφανίσεις του Χριστού μετά την Ανάσταση.ΙΙΙ. τον ιστορικό ή εορταστικό κύκλο, που βρίσκεται στις τέσσερις καμάρες, στους πλάγιους τοίχους και στο νάρθηκα του σταυροειδούς βυζαντινού ναού. Τα θέματα του είναι 12 (Δωδεκάορτο), συνήθως σκηνές από τη Γέννηση μέχρι την Ανάληψη του Χριστού και εικόνες αγίων της Eκκλησίας.Παρότι η εικόνα έχει, όπως μάθαμε, πολύ σημαντικό ρόλο στη λατρευτική ζωή της Εκκλησίας, οι βυζαντινοί αγιογράφοι είναι συνήθως άγνωστοι. Με σεμνότητα και ανωνυμία, με την ομορφιά της τέχνης τους δοξολογούν το μεγαλείο του αληθινού δημιουργού, του Θεού.
Η χριστιανική τέχνη αναπτύχθηκε ενιαία σε όλη τη Μεσόγειο κατά τους 10 πρώτους αι.

ΥΠΟΓΡΑΜΜΙΖΩ ΚΑΙ ΘΥΜΑΜΑΙ
Ναοδομία: ρυθμός βασιλικής, περίκεντρος, βασιλική με θόλο, βυζαντινός σταυροειδής εγγεγραμμένος, που συμβολίζει το κτιστό και το άκτιστο.Αγιογραφία: νωπογραφίες, ψηφιδωτά, τοιχογραφίες, φορητές εικόνες. Μέχρι την εικονομαχία χαρακτηρίζονται από τον νατουραλισμό της ελληνιστικής εποχής. Μετά την Εικονομαχία οι μορφές τυποποιούνται. Το σημείο αναφοράς της εικόνας είναι ο θεατής.Οι βυζαντινοί αγιογράφοι χρησιμοποίησαν το ζωγραφικό σύστημα της ελληνιστικής εποχής.Εικονογραφικοί κύκλοι είναι οι ομάδες εικόνων που βρίσκονται σε συγκεκριμένες θέσεις στο χριστιανικό ναό. ΚΕΙΜΕΝO
Ο ζωγράφος δεν είχε πλήρη ελευθερία διαμόρφωσης του έργου του. Τα χρώματα και τα πρόσωπα ήσαν, κατά το πλείστον, καθορισμένα. Αλλά μέσα σ' αυτά τα όρια ο καλλιτέχνης είχε ελευθερία. Ιδιαίτερο βάρος έδινε στο φωτισμό και την έκφραση των ματιών. Όλα τα υλικά στοιχεία προσλαμβάνουν μια άλλη ποιότητα, όλες οι κλασικές, γήινες γραμμές σπάζονται, για να κάνουν τον πιστό να αναγνωρίσει, ότι αυτό που βλέπει στην εικόνα, είναι ακριβώς το ίδιο με την πραγματικότητα γύρω του και ωστόσο διαφορετικό: είναι η μεταμορφωμένη πραγματικότητα, που διασπά τα όρια του φυσικού. Στο βαθμό που οι εικόνες μας μεταδίδουν μια βιβλική γνώση, μας υπενθυμίζουν το λόγο του Θεού. Η εικόνα λοιπόν, μπορεί να χαρακτηριστεί ως ένα σιωπηλό κήρυγμα
(Νησιώτης, Ν., «Περί εικονογραφίας», Σύναξη, Αθήνα 1987, τεύχ. 24, σ. 107). ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Να παρατηρήσετε το ναό της περιοχής σας και τις αγιογραφίες του. Βρείτε σε ποιο ρυθμό ανήκει και αναζητήστε τα χαρακτηριστικά των αγιογραφιών του.Τι συμβολίζει ο χριστιανικός ναός;Τι είναι οι εικονογραφικοί κύκλοι και ποια θέση κατέχουν μέσα στο ναό;Ποιοι παράγοντες διαμόρφωσαν την βυζαντινή αγιογραφία ύστερα από τον 9ο μ.Χ. αιώνα;Μια ομάδα μαθητών να βρει πληροφορίες από το διαδίκτυο για ναούς βυζαντινού ρυθμού και μια άλλη για ναούς ρυθμού βασιλικής με θόλο.

# data[].attributes.headline
πληροφορίες 

# data[].attributes.body
πληροφορίες (για):

τους ρυθμούς των ναών

το συμβολισμό των μερών του χριστιανικού ναού

την πορεία της αγιογραφίας και την ιδιαιτερότητα της βυζαντινής τέχνης

τον εικονογραφικό κύκλο.

# data[].attributes.attachment_link.title
Εισαγωγική Παρουσίαση

# data[].attributes.attachment_link.description
Εισαγωγική παρουσίαση, Εκκλησιαστική τέχνη Α': Ναοδομία και αγιογραφία Κεφάλαιο Γ, Ενότητα 20

# data[].attributes.attachment_link.title
Βασιλική (αρχιτεκτονική) - Βικιπαίδεια

# data[].attributes.attachment_link.description
Η βασιλική είναι ένα δημόσιο κτίριο που χρησιμοποιούνταν στην αρχαία Ρώμη ως χώρος δημοσίων συνεδριάσεων, εμπορικών συναλλαγών αλλά και ως δικαστήρια. Από τον 4ο αιώνα η βασιλική προσαρμόστηκε στις ανάγκες λατρείας των χριστιανών και αποτέλεσε για πολλούς αιώνες τον κυριότερο αρχιτεκτονικό τύπο εκκλησιαστικού κτιρίου, τόσο στην Ανατολή όσο και στη Δύση, είτε στην αρχική μορφή της, είτε ως τρουλαία Βασιλική.

# data[].attributes.headline
Συλλογή φωτογραφιών- ναοδομία

# data[].attributes.subject
Συλλογή φωτογραφιών- ναοδομία

# data[].attributes.attachment_link.title
Συλλογή φωτογραφιών : Ναοδομία

# data[].attributes.headline
Άσκηση στην τάξη

# data[].attributes.subject
Άσκηση στην τάξη

# data[].attributes.attachment_link.title
Δραστηριότητα : Ρυθμοί ναών

# data[].attributes.headline
Βίντεο : Άγιο Όρος και Αγιογραφία

# data[].attributes.subject
Βίντεο : Άγιο Όρος και Αγιογραφία

# data[].attributes.attachment_link.description
Βίντεο: Άγιο Όρος και αγιογραφία Κεφάλαιο Γ, Ενότητα 20

# data[].attributes.headline
Χάρτης εννοιών - ναοδομία- αγιογραφία

# data[].attributes.subject
Χάρτης εννοιών - ναοδομία- αγιογραφία

# data[].attributes.body
Παρουσίαση

# data[].attributes.attachment_link.title
Εννοιολογικός Χάρτης

# data[].attributes.attachment_link.description
Εννοιολογικός χάρτης: Ναοδομία Αγιογραφία Κεφάλαιο Γ, Ενότητα 20

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση ναοδομίας

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση ναοδομίας

# data[].attributes.attachment_link.title
Εννοιολογικός Χάρτης

# data[].attributes.attachment_link.description
Εννοιολογικός χάρτης: Ναοδομία Αγιογραφία Κεφάλαιο Γ, Ενότητα 20

# data[].attributes.attachment_link.title
Σταυρόλεξο : Ναοδομία & Αγιογραφία

# data[].attributes.headline
Η χριστιανική τέχνη αναπτύχθηκε σε όλη τη Μεσόγειο.

# data[].attributes.subject
Η χριστιανική τέχνη αναπτύχθηκε σε όλη τη Μεσόγειο.

# data[].attributes.headline
ΥΠΟΓΡΑΜΜΙΖΩ ΚΑΙ ΘΥΜΑΜΑΙΝαοδομία: ρυθμός βασιλικής, περίκεντρος, βασιλική με θόλο, βυζαντινός σταυροειδής εγγεγραμμένος, που συμβολίζει το κτιστό και το άκτιστο.Αγιογραφία: νωπογραφίες, ψηφιδωτά, τοιχογραφίες, φορητές εικόνες. Μέχρι την εικονομαχία χαρακτηρίζονται από τον νατουραλισμό της ελληνιστικής εποχής. Μετά την Εικονομαχία οι μορφές τυποποιούνται. Το σημείο αναφοράς της εικόνας είναι ο θεατής.Οι βυζαντινοί αγιογράφοι χρησιμοποίησαν το ζωγραφικό σύστημα της ελληνιστικής εποχής.Εικονογραφικοί κύκλοι είναι οι ομάδες εικόνων που βρίσκονται σε συγκεκριμένες θέσεις στο χριστιανικό ναό. ΚΕΙΜΕΝOΟ ζωγράφος δεν είχε πλήρη ελευθερία διαμόρφωσης του έργου του. Τα χρώματα και τα πρόσωπα ήσαν, κατά το πλείστον, καθορισμένα. Αλλά μέσα σ' αυτά τα όρια ο καλλιτέχνης είχε ελευθερία. Ιδιαίτερο βάρος έδινε στο φωτισμό και την έκφραση των ματιών. Όλα τα υλικά στοιχεία προσλαμβάνουν μια άλλη ποιότητα, όλες οι κλασικές, γήινες γραμμές σπάζονται, για να κάνουν τον πιστό να αναγνωρίσει, ότι αυτό που βλέπει στην εικόνα, είναι ακριβώς το ίδιο με την πραγματικότητα γύρω του και ωστόσο διαφορετικό: είναι η μεταμορφωμένη πραγματικότητα, που διασπά τα όρια του φυσικού. Στο βαθμό που οι εικόνες μας μεταδίδουν μια βιβλική γνώση, μας υπενθυμίζουν το λόγο του Θεού. Η εικόνα λοιπόν, μπορεί να χαρακτηριστεί ως ένα σιωπηλό κήρυγμα(Νησιώτης, Ν., «Περί εικονογραφίας», Σύναξη, Αθήνα 1987, τεύχ. 24, σ. 107).

# data[].attributes.subject
ΥΠΟΓΡΑΜΜΙΖΩ ΚΑΙ ΘΥΜΑΜΑΙΝαοδομία: ρυθμός βασιλικής, περίκεντρος, βασιλική με θόλο, βυζαντινός σταυροειδής εγγεγραμμένος, που συμβολίζει το κτιστό και το άκτιστο.Αγιογραφία: νωπογραφίες, ψηφιδωτά, τοιχογραφίες, φορητές εικόνες. Μέχρι την εικονομαχία χαρακτηρίζονται από τον νατουραλισμό της ελληνιστικής εποχής. Μετά την Εικονομαχία οι μορφές τυποποιούνται. Το σημείο αναφοράς της εικόνας είναι ο θεατής.Οι βυζαντινοί αγιογράφοι χρησιμοποίησαν το ζωγραφικό σύστημα της ελληνιστικής εποχής.Εικονογραφικοί κύκλοι είναι οι ομάδες εικόνων που βρίσκονται σε συγκεκριμένες θέσεις στο χριστιανικό ναό. ΚΕΙΜΕΝOΟ ζωγράφος δεν είχε πλήρη ελευθερία διαμόρφωσης του έργου του. Τα χρώματα και τα πρόσωπα ήσαν, κατά το πλείστον, καθορισμένα. Αλλά μέσα σ' αυτά τα όρια ο καλλιτέχνης είχε ελευθερία. Ιδιαίτερο βάρος έδινε στο φωτισμό και την έκφραση των ματιών. Όλα τα υλικά στοιχεία προσλαμβάνουν μια άλλη ποιότητα, όλες οι κλασικές, γήινες γραμμές σπάζονται, για να κάνουν τον πιστό να αναγνωρίσει, ότι αυτό που βλέπει στην εικόνα, είναι ακριβώς το ίδιο με την πραγματικότητα γύρω του και ωστόσο διαφορετικό: είναι η μεταμορφωμένη πραγματικότητα, που διασπά τα όρια του φυσικού. Στο βαθμό που οι εικόνες μας μεταδίδουν μια βιβλική γνώση, μας υπενθυμίζουν το λόγο του Θεού. Η εικόνα λοιπόν, μπορεί να χαρακτηριστεί ως ένα σιωπηλό κήρυγμα(Νησιώτης, Ν., «Περί εικονογραφίας», Σύναξη, Αθήνα 1987, τεύχ. 24, σ. 107).

# data[].attributes.attachment_link.title
Κουίζ : Εκκλησιαστική τέχνη - ναοδομία και αγιογραφία

# data[].attributes.attachment_link.description
Κουίζ : Εκκλησιαστική τέχνη - ναοδομία και αγιογραφία

# data[].attributes.body
ΕΝΟΤΗΤΑ 20 ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ Α

http://users.sch.gr/geioanni/sel-ekpaideusi/sxolikes_ergasies/TRITH-GYMNASIOY-THRHSKEYTIKA/sel_2=16-30/20.htm

(ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ – ΕΡΓΑΣΙΕΣ)

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
(ΝΑΟΔΟΜΙΑ – ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΑ – ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ)

Α.        ΝΑΟΔΟΜΙΑ
1.  ΡΥΘΜΟΙ  Η Χριστιανική Λατρεία αρχικά δεν χρειαζόταν ναούς. Η λατρεία τελούνταν :
α.  σε σπίτια (Κατ’ οίκον Εκκλησία)
β.  σε ευκτήριους οίκους ή Κυριακά(ευρύχωρες αίθουσες)
γ.  σε κατακόμβες  (σε περίοδο διωγμών)  4ος ΑΙΩΝΑΣ
α.    Ρυθμός Βασιλικής  (ορθογώνιο παραλληλόγραμμο χωρισμένο σε κλίτη με κίονες)
(τρίκλιτη βασιλική,  πεντάκλιτη βασιλική)
(Το όνομα προέρχεται από ρωμαϊκά οικοδομήματα)
β.    Περίκεντρο              (μικρός στρογγυλός ναός με τρούλο προσαρμοσμένο σε τετράγωνη βάση)
(Όλες οι πλευρές απέχουν ίση απόσταση από το κέντρο)
(παράδειγμα η ροτόντα στη Θεσσαλονίκη)
6ος  ΑΙΩΝΑΣ
Ρυθμός Εγγεγραμμένος Σταυροειδής με Τρούλο (ιδιαίτερη ακμή τον 11 έως 13ο αιώνα)
Στο Ανατολικό τμήμα το Ιερό Βήμα.
Στο Δυτικό       τμήμα  ο  Πρόναος  ή Νάρθηκας
(Αγία Σοφία Κωνσταντινουπόλεως) 9ος  ΑΙΩΝΑΣ
Ρυθμός Βασιλικής με θόλο (Ο θόλος στηρίζεται σε στεφάνη σχηματισμένη από 4 σφαιρικά τρίγωνα)
Στη στέγη σχηματίζεται σταυρός εγγεγραμμένος σε τετράγωνο
Στο σημείο που τέμνεται ο σταυρός στηρίζεται ο τρούλος1Ι.  ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΕΡΩΝ ΤΟΥ ΝΑΟΥ   Ο Τρούλος συμβολίζει τον ουρανό
Εκεί ζωγραφίζεται ο Παντοκράτωρ (θεϊκή Φύση του Χριστού)   Το δάπεδο (ορθογώνιο ή τετράγωνο) συμβολίζει τη γη και την ανθρώπινη φύση του Χριστού
Β.       ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΑØ
ΕΠΟΧΗ ΔΙΩΓΜΩΝ:
Τοιχογραφίες με σύμβολα στις Κατακόμβες, π.χ. άγκυρα, ΙΧΘΥΣ, φοίνικας κ.ά.Ø       4ος – 7ος  ΑΙΩΝΑΣ:
Φορητές εικόνες,  Τοιχογραφίες,  Ψηφιδωτά με ιερά πρόσωπα από την Αγία Γραφή
(πίστη στο Χριστό και τιμή στη Θεοτόκο και στους Αγίους)Ø       ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ:
Απαγορεύεται απεικόνιση προσώπων .  Ζωγραφίζονται μόνο τοπία,  δένδρα,  ζώα κ.λ.π.Ø       8ος ΑΙΩΝΑΣ:
Η ζωγραφική ακολουθεί τη διδασκαλία της Ζ΄ Οικουμενικής Συνόδου
(Οι τεχνίτες χρησιμοποιούν την Ελληνιστική ζωγραφική π.χ. απουσία βάθους)
(Ο πιστός είναι το κέντρο της ζωγραφικής. Καλείται να αναζητήσει προσωπική σχέση με τους Αγίους)Γ.
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣØ            ΔΟΓΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ
Στον Πρόναο                     ο Χριστός κρατά το Ευαγγέλιο και ευλογεί.
Στον Τρούλο                      ο Χριστός Παντοκράτωρ περιβάλλεται από προφήτες και αγγέλους
Στα   Σφαιρικά Τρίγωνα  οι Τέσσερις Ευαγγελιστές
Στην Κόγχη του Ιερού       η Θεοτόκος ως Πλατυτέρα των Ουρανών αγκαλιάζει όλο τον κόσμοØ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ  (ΣΤΟ ΙΕΡΟ ΒΗΜΑ)
1.  Η Κοινωνία των Αποστόλων
2.  Ιεράρχες που έγραψαν Λειτουργικό Κείμενο και Διάκονοι που υπηρετούν στο Ιερό
3.  Στην Πρόθεση (Αριστερό τμήμα του Ιερού)  ο Χριστός Πάσχων με σταυρό και λόγχη
4.  Στο   Διακονικό (Δεξιό τμήμα του Ιερού) παραστάσεις από την Παλαιά ΔιαθήκηØ            ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ Η ΕΟΡΤΑΣΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ
(Δωδεκάορτο) Από τη Γέννηση μέχρι την Ανάληψη του Χριστού –  και εικόνες Αγίων
1.  Στις 4 καμάρες
2.  Στους πλάγιους τοίχους
3.  Στο Νάρθηκα του Σταυροειδούς Βυζαντινού ναού

# data[].attributes.attachment_link.title
ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
ΣΩΖΟΜΕΝΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΘΗΝΑΣ Γράφει και προσεγγίζει ο Γιώργος Ιωαννίδης

# data[].attributes.headline
Αγιογραφία - Σχολές Αγιογραφίας

# data[].attributes.subject
Αγιογραφία - Σχολές Αγιογραφίας

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ, ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Ὑμεῖς ναός Θεοῦ ἐστέ ζῶντος" (Β΄ Κορινθ. στ΄16-ζ΄1) - "θεοί έστε καί υιοί Υψίστου πάντες" (Ψλμ 81).

ΠΗΓΕΣ

Ιστοσελίδες, Πηγές, Σύνδεσμοι, οδηγίες χρήσης για διαδικτυακά εργαλεία και προγράμματα.

Οδηγίες για σχολική και κοινωνική ζωή, της κυρίας Καράκιζα Τσαμπίκας

Οδηγίες να δημιουργήσετε ένα υπέροχο διαδικτυακό πόστερ/ σχεδιάγραμμα μαθήματος. Διασκεδάστε μαθαίνοντας! (Artskills.com)

Σχεδιάγραμμα του project Α' Γυμνασίου - Σχολική και Κοινωνική Ζωή του 2ου Γυμνασίου Καλύμνου

Σχολική και Κοινωνική Ζωή, παρουσίαση για οδηγίες πρότζεκτ Α' Γυμνασίου, 2013-2014

Θεία Λειτουργία (παρουσίαση και on line εφαρμογές)

Μια πρόταση για τις βιωματικές δράσεις - Ενότητα: Σχολική & Κοινωνική Ζωή

Πώς να δημιουργήσουμε την εφημερίδα της δικής μας τάξης για το μάθημά μας!

Εκπαιδευτική μηχανή αναζήτησης που παρουσιάζει κάθε έννοια σαν μία διαδραστική οπτική διεπαφή

Εργαλεία για το διαδίκτυο - για μαθητές και καθηγητές - για μια μάθηση συναρπαστική!!!

agoogleaday.com - Πώς να προγραμματίσετε με τη βοήθεια της google το σχεδιασμό και τη μελέτη των μαθητών σας!

How to use the TwinSpace

Πώς να φτιάξετε μόνοι σας ένα βίντεο!

Prezi - Πώς να οργανώσετε να δημιουργήσετε και να δημοσιεύσετε μία παρουσίαση!

Silkslides : Πώς να δημιουργήσεις μία παρουσίαση και να συζητήσεις για το θέμα της!

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε να γίνει το μάθημά μας καλύτερο; Διαχειριστείτε την τάξη σας! Για καθηγητές και όχι μόνο!

Mini padlet

Δείτε τα κόλπα του πληκτρολογίου σας...

Ένα καταπληκτικό βιβλίο για να μάθετε να παίζετε μαθαίνοντας ή να μαθαίνετε παίζοντας! Δοκιμάστε το μαθητές και καθηγητές!

Η ιστορία της Λειτουργίας των Προηγιασμένων Τιμίων Δώρων

Τα infographics ως εργαλείο διδασκαλίας

Τι είναι τα moocs;

Πρόγραμμα που μαθαίνεις πώς να δημιουργείς, διαβάζεις και μοιράζεσαι ιστορίες στο διαδίκτυο - πώς να γίνεις πρώτα μέλος1

Μια ομιλία του Sir Ken Robinson, "Τα σχολεία σκοτώνουν την δημιουργικότητα"!

"Φέρτε την επανάσταση στην εκπαίδευση" του Sir Ken Robinson

"eTwinners go Social" - Ένα εκπαιδευτικό γεγονός στο Etwinning πολύ ενδιαφέρον για καθηγητές και δασκάλους!

26 τρόποι για να Χρησιμοποιήσετε Κόμικς στην Τάξη και 5 Δωρεάν εργαλεία για τη δημιουργία Κόμικς

Πώς να είναι κανείς δημιουργικός δάσκαλος; ό,τι ονειρευόμαστε εκπαιδευτικοί και μαθητές για το τέλειο... μάθημα! Απολαύστε το!

Πώς να δημιουργήσουμε μία επιτυχημένη δραματοποιημένη διδασκαλία.

Μία εξαιρετική παρουσίαση ενός διαδικτυακού βιβλίου με την επιμέλεια και την εξαιρετικά εμπνευσμένη εργασία της κυρίας Ειρήνης Πατεράκη. Απολαύστε τη

"Φτιάξτε ένα Σχολείο στο Σύννεφο": το βραβείο TED 2013 του Σουγκάτα Μίτρα

Δέκα βασικά και αποτελεσματικά μαθήματα που θα μπορούσε να πάρει ο γονιός από τον δάσκαλο

Λογογραφήματα - Μια υπηρεσία του Φωτόδεντρου για να διδάξει τη δημιουργική γραφή. Για φιλολόγους, θεολόγους και όσους λατρεύουν να διδάσκουν!

Το πιο σημαντικό επίτευγμα της εκπαίδευσης τα τελευταία 200 χρόνια

Παιχνίδια ζωγραφισμένα στην αυλή ενός σχολείου!!! Για ευτυχισμένους μαθητές!!!

Βιντεοπαρουσιάσεις! - Τα φανταστικά βιβλία του κυρίου Μόρρις Λέσμορ!

Πώς να αποκτήσουν γνώση της επαγγελματικής δραστηριότητας στην Ευρώπη της οικονομικής κρίσης οι μαθητές μας. Και δώρο, ένα βίντεο με συμβουλές αναζήτησης εργασίας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Ομάδα του tweeter: Τιτιβίζοντας για την ενδοσχολική βία. Απολαύστε το, διδαχθείτε, προφυλαχθείτε, διαδράστε!

Η τελική εργασία της ομάδας "Τοπικές Γεύσεις των Σερρών", υποομάδας της κοινότητας Google+ : Γεωγραφία Γεύσεων των Σερρών! Απολαύστε τις παίζοντας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Η εργασία της ομάδας google+

Σύννεφο από λέξεις! www.wordle.net/

Τα τρία δέντρα (Παραμύθι)

70 εργαλεία σε 70 λεπτά!

Δείτε ένα διαφορετικό σχολείο. Που; Στη Σουηδία. Από την κυρία Ξανθή Αλμπανάκη

Δημιουργία εικονικού βιβλίου με Tikatok

Φωτόδεντρο/ Εκπαιδευτικά Βίντεο από την κυρία Έλενα Αθανασίου

ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τα Έξι Καπέλα της Σκέψης, Ε.De Bono ΤΑ ΕΞΙ ΚΑΠΕΛΑ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ (E. DE BONO) by gabtheo

11 Τρόποι για να διατηρήσετε την πειθαρχία στην τάξη σας με δημιουργικό τρόπο!

RapidTyping: Ένα πρόγραμμα για να μάθετε να πληκτρολογείτε με τυφλό σύστημα

ICT Tools at Gymnastics with twinspace's help! by 1st High School of Xanthi, Greece

Εισαγωγή στο πρόγραμμα φωτογραφιών GIMP2

Ένα βαθμολόγιο on line!

Κάποιες πληροφορίες για εκπόνηση πρότζεκτ για μαθητές και καθηγητές. Δείτε το!

20 διαδικτυακά εργαλεία που πρέπει να γνωρίζουμε!

Πώς να ζωγραφίσετε υπέροχες διαδικτυακές ευχετήριες καρτ-ποστάλ! Γιατί μας αρέσει να ζωγραφίζουμε!

29 τρόποι να γίνετε δημιουργικοί!

25 διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Β' Γυμνασίου

Θρησκευτικά Α Γυμνασίου ,Διδακτικό Εγχειρίδιο , (Κύπρος)

20 Διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Α' γυμνασίου

Οι μεγάλοι διωγμοί των Χριστιανών (Φύλλο Εργασίας- Γιάννης Σαββίδης)

Voicethread, Ένα εργαλείο βιντεοπαρουσίασης και σχολιασμού εικόνων ζωντανά!

Απάντηση σε μια πρόταση! πολύ ωραίο εργαλείο!!! Voicethread.com!

Ηλεκτρονικός χάρτης Ορθόδοξης Ιεραποστολής (Οικουμενικό Πατριαρχείο)

Πρόγραμμα σπουδών για τα θρησκευτικά Δημοτικού και Γυμνασίου

Γράφω....Πολυτονικά!

Φτιάξτε και διορθώστε αυτόματα τεστ!!!! - Για καθηγητές!

Το Godly Play το ξέρετε;

Το Μαγικό Φίλτρο -ψηφιακό μαθησιακό παιχνίδι

eTwinning Webinar 1: Introduction to eTwinning from Anne Gilleran on Vimeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Αγιογραφία - Σχολές Αγιογραφίας στην Ορθόδοξη αγιογραφία

# data[].attributes.attachment_link.description
Μακεδονική & Κρητική Σχολή from Michelangelo705 Εικόνες από την Μακεδονική και Κρητική Σχολή Αγιογραφίας Αγιογραφία Δομήνικου Ο Δομήνικος Θεοτοκόπουλος (1541 - 7 Απριλίου 1614), γνωστός επίσης με τo Ισπανικό προσωνύμιο El Greco[i], δηλαδή ο Έλληνας, ήταν Kρητικός ζωγράφος, γλύπτης και αρχιτέκτονας της Ισπανικής αναγέννησης. Έζησε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του μακριά από την πατρίδα...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ, ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Κρητική Σχολή Αγιογραφίας

# data[].attributes.attachment_link.description
Με την άλωση της Κωνσταντινούπολης, πρωτεύουσας της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας, από τους Τούρκους το 1453, Κωνσταντινοπολίτες ζωγράφοι μεταναστεύουν στη βενετοκρατούμενη Κρήτη μεταλαμπαδεύοντας την ιερή τέχνη της αγιογραφίας. Στα τέλη του 15ου αιώνα οι επαφές με τη Βενετία έφεραν επιρροές της Αναγεννησιακής ιταλικής ζωγραφικής στην Κρήτη, σε επίπεδο τεχνοτροπίας και θεματογραφίας, οι οποίες συγκεράστηκαν με την βυζαντινή...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ, ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Ὑμεῖς ναός Θεοῦ ἐστέ ζῶντος" (Β΄ Κορινθ. στ΄16-ζ΄1) - "θεοί έστε καί υιοί Υψίστου πάντες" (Ψλμ 81).

ΠΗΓΕΣ

Ιστοσελίδες, Πηγές, Σύνδεσμοι, οδηγίες χρήσης για διαδικτυακά εργαλεία και προγράμματα.

Οδηγίες για σχολική και κοινωνική ζωή, της κυρίας Καράκιζα Τσαμπίκας

Οδηγίες να δημιουργήσετε ένα υπέροχο διαδικτυακό πόστερ/ σχεδιάγραμμα μαθήματος. Διασκεδάστε μαθαίνοντας! (Artskills.com)

Σχεδιάγραμμα του project Α' Γυμνασίου - Σχολική και Κοινωνική Ζωή του 2ου Γυμνασίου Καλύμνου

Σχολική και Κοινωνική Ζωή, παρουσίαση για οδηγίες πρότζεκτ Α' Γυμνασίου, 2013-2014

Θεία Λειτουργία (παρουσίαση και on line εφαρμογές)

Μια πρόταση για τις βιωματικές δράσεις - Ενότητα: Σχολική & Κοινωνική Ζωή

Πώς να δημιουργήσουμε την εφημερίδα της δικής μας τάξης για το μάθημά μας!

Εκπαιδευτική μηχανή αναζήτησης που παρουσιάζει κάθε έννοια σαν μία διαδραστική οπτική διεπαφή

Εργαλεία για το διαδίκτυο - για μαθητές και καθηγητές - για μια μάθηση συναρπαστική!!!

agoogleaday.com - Πώς να προγραμματίσετε με τη βοήθεια της google το σχεδιασμό και τη μελέτη των μαθητών σας!

How to use the TwinSpace

Πώς να φτιάξετε μόνοι σας ένα βίντεο!

Prezi - Πώς να οργανώσετε να δημιουργήσετε και να δημοσιεύσετε μία παρουσίαση!

Silkslides : Πώς να δημιουργήσεις μία παρουσίαση και να συζητήσεις για το θέμα της!

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε να γίνει το μάθημά μας καλύτερο; Διαχειριστείτε την τάξη σας! Για καθηγητές και όχι μόνο!

Mini padlet

Δείτε τα κόλπα του πληκτρολογίου σας...

Ένα καταπληκτικό βιβλίο για να μάθετε να παίζετε μαθαίνοντας ή να μαθαίνετε παίζοντας! Δοκιμάστε το μαθητές και καθηγητές!

Η ιστορία της Λειτουργίας των Προηγιασμένων Τιμίων Δώρων

Τα infographics ως εργαλείο διδασκαλίας

Τι είναι τα moocs;

Πρόγραμμα που μαθαίνεις πώς να δημιουργείς, διαβάζεις και μοιράζεσαι ιστορίες στο διαδίκτυο - πώς να γίνεις πρώτα μέλος1

Μια ομιλία του Sir Ken Robinson, "Τα σχολεία σκοτώνουν την δημιουργικότητα"!

"Φέρτε την επανάσταση στην εκπαίδευση" του Sir Ken Robinson

"eTwinners go Social" - Ένα εκπαιδευτικό γεγονός στο Etwinning πολύ ενδιαφέρον για καθηγητές και δασκάλους!

26 τρόποι για να Χρησιμοποιήσετε Κόμικς στην Τάξη και 5 Δωρεάν εργαλεία για τη δημιουργία Κόμικς

Πώς να είναι κανείς δημιουργικός δάσκαλος; ό,τι ονειρευόμαστε εκπαιδευτικοί και μαθητές για το τέλειο... μάθημα! Απολαύστε το!

Πώς να δημιουργήσουμε μία επιτυχημένη δραματοποιημένη διδασκαλία.

Μία εξαιρετική παρουσίαση ενός διαδικτυακού βιβλίου με την επιμέλεια και την εξαιρετικά εμπνευσμένη εργασία της κυρίας Ειρήνης Πατεράκη. Απολαύστε τη

"Φτιάξτε ένα Σχολείο στο Σύννεφο": το βραβείο TED 2013 του Σουγκάτα Μίτρα

Δέκα βασικά και αποτελεσματικά μαθήματα που θα μπορούσε να πάρει ο γονιός από τον δάσκαλο

Λογογραφήματα - Μια υπηρεσία του Φωτόδεντρου για να διδάξει τη δημιουργική γραφή. Για φιλολόγους, θεολόγους και όσους λατρεύουν να διδάσκουν!

Το πιο σημαντικό επίτευγμα της εκπαίδευσης τα τελευταία 200 χρόνια

Παιχνίδια ζωγραφισμένα στην αυλή ενός σχολείου!!! Για ευτυχισμένους μαθητές!!!

Βιντεοπαρουσιάσεις! - Τα φανταστικά βιβλία του κυρίου Μόρρις Λέσμορ!

Πώς να αποκτήσουν γνώση της επαγγελματικής δραστηριότητας στην Ευρώπη της οικονομικής κρίσης οι μαθητές μας. Και δώρο, ένα βίντεο με συμβουλές αναζήτησης εργασίας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Ομάδα του tweeter: Τιτιβίζοντας για την ενδοσχολική βία. Απολαύστε το, διδαχθείτε, προφυλαχθείτε, διαδράστε!

Η τελική εργασία της ομάδας "Τοπικές Γεύσεις των Σερρών", υποομάδας της κοινότητας Google+ : Γεωγραφία Γεύσεων των Σερρών! Απολαύστε τις παίζοντας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Η εργασία της ομάδας google+

Σύννεφο από λέξεις! www.wordle.net/

Τα τρία δέντρα (Παραμύθι)

70 εργαλεία σε 70 λεπτά!

Δείτε ένα διαφορετικό σχολείο. Που; Στη Σουηδία. Από την κυρία Ξανθή Αλμπανάκη

Δημιουργία εικονικού βιβλίου με Tikatok

Φωτόδεντρο/ Εκπαιδευτικά Βίντεο από την κυρία Έλενα Αθανασίου

ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τα Έξι Καπέλα της Σκέψης, Ε.De Bono ΤΑ ΕΞΙ ΚΑΠΕΛΑ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ (E. DE BONO) by gabtheo

11 Τρόποι για να διατηρήσετε την πειθαρχία στην τάξη σας με δημιουργικό τρόπο!

RapidTyping: Ένα πρόγραμμα για να μάθετε να πληκτρολογείτε με τυφλό σύστημα

ICT Tools at Gymnastics with twinspace's help! by 1st High School of Xanthi, Greece

Εισαγωγή στο πρόγραμμα φωτογραφιών GIMP2

Ένα βαθμολόγιο on line!

Κάποιες πληροφορίες για εκπόνηση πρότζεκτ για μαθητές και καθηγητές. Δείτε το!

20 διαδικτυακά εργαλεία που πρέπει να γνωρίζουμε!

Πώς να ζωγραφίσετε υπέροχες διαδικτυακές ευχετήριες καρτ-ποστάλ! Γιατί μας αρέσει να ζωγραφίζουμε!

29 τρόποι να γίνετε δημιουργικοί!

25 διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Β' Γυμνασίου

Θρησκευτικά Α Γυμνασίου ,Διδακτικό Εγχειρίδιο , (Κύπρος)

20 Διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Α' γυμνασίου

Οι μεγάλοι διωγμοί των Χριστιανών (Φύλλο Εργασίας- Γιάννης Σαββίδης)

Voicethread, Ένα εργαλείο βιντεοπαρουσίασης και σχολιασμού εικόνων ζωντανά!

Απάντηση σε μια πρόταση! πολύ ωραίο εργαλείο!!! Voicethread.com!

Ηλεκτρονικός χάρτης Ορθόδοξης Ιεραποστολής (Οικουμενικό Πατριαρχείο)

Πρόγραμμα σπουδών για τα θρησκευτικά Δημοτικού και Γυμνασίου

Γράφω....Πολυτονικά!

Φτιάξτε και διορθώστε αυτόματα τεστ!!!! - Για καθηγητές!

Το Godly Play το ξέρετε;

Το Μαγικό Φίλτρο -ψηφιακό μαθησιακό παιχνίδι

eTwinning Webinar 1: Introduction to eTwinning from Anne Gilleran on Vimeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Virtual tour "Ναός της Αναστάσεως" - Δείτε τρισδιάστατο το Ναό της Αναστάσεως του Κυρίου Χριστού στα Ιεροσόλυμα! Απολαύστε το!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Ξανθή Αλμπανάκη για την υπέροχη ευκαιρία και την κυρία Έλενα Αθανασίου που το ανακάλυψε ... υπέροχα αναπάντεχη ως συνήθως! Νιώθω υποχρεωμένη κι ευγνώμων ακόμη μια φορά... http://albanaki.blogspot.gr/2013/04/virtual-tour_9.html Πατήστε πάνω στην εικόνα για να έχετε μία 3d περιήγηση στο Ναό της Αναστάσεως

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ, ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Ὑμεῖς ναός Θεοῦ ἐστέ ζῶντος" (Β΄ Κορινθ. στ΄16-ζ΄1) - "θεοί έστε καί υιοί Υψίστου πάντες" (Ψλμ 81).

ΠΗΓΕΣ

Ιστοσελίδες, Πηγές, Σύνδεσμοι, οδηγίες χρήσης για διαδικτυακά εργαλεία και προγράμματα.

Οδηγίες για σχολική και κοινωνική ζωή, της κυρίας Καράκιζα Τσαμπίκας

Οδηγίες να δημιουργήσετε ένα υπέροχο διαδικτυακό πόστερ/ σχεδιάγραμμα μαθήματος. Διασκεδάστε μαθαίνοντας! (Artskills.com)

Σχεδιάγραμμα του project Α' Γυμνασίου - Σχολική και Κοινωνική Ζωή του 2ου Γυμνασίου Καλύμνου

Σχολική και Κοινωνική Ζωή, παρουσίαση για οδηγίες πρότζεκτ Α' Γυμνασίου, 2013-2014

Θεία Λειτουργία (παρουσίαση και on line εφαρμογές)

Μια πρόταση για τις βιωματικές δράσεις - Ενότητα: Σχολική & Κοινωνική Ζωή

Πώς να δημιουργήσουμε την εφημερίδα της δικής μας τάξης για το μάθημά μας!

Εκπαιδευτική μηχανή αναζήτησης που παρουσιάζει κάθε έννοια σαν μία διαδραστική οπτική διεπαφή

Εργαλεία για το διαδίκτυο - για μαθητές και καθηγητές - για μια μάθηση συναρπαστική!!!

agoogleaday.com - Πώς να προγραμματίσετε με τη βοήθεια της google το σχεδιασμό και τη μελέτη των μαθητών σας!

How to use the TwinSpace

Πώς να φτιάξετε μόνοι σας ένα βίντεο!

Prezi - Πώς να οργανώσετε να δημιουργήσετε και να δημοσιεύσετε μία παρουσίαση!

Silkslides : Πώς να δημιουργήσεις μία παρουσίαση και να συζητήσεις για το θέμα της!

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε να γίνει το μάθημά μας καλύτερο; Διαχειριστείτε την τάξη σας! Για καθηγητές και όχι μόνο!

Mini padlet

Δείτε τα κόλπα του πληκτρολογίου σας...

Ένα καταπληκτικό βιβλίο για να μάθετε να παίζετε μαθαίνοντας ή να μαθαίνετε παίζοντας! Δοκιμάστε το μαθητές και καθηγητές!

Η ιστορία της Λειτουργίας των Προηγιασμένων Τιμίων Δώρων

Τα infographics ως εργαλείο διδασκαλίας

Τι είναι τα moocs;

Πρόγραμμα που μαθαίνεις πώς να δημιουργείς, διαβάζεις και μοιράζεσαι ιστορίες στο διαδίκτυο - πώς να γίνεις πρώτα μέλος1

Μια ομιλία του Sir Ken Robinson, "Τα σχολεία σκοτώνουν την δημιουργικότητα"!

"Φέρτε την επανάσταση στην εκπαίδευση" του Sir Ken Robinson

"eTwinners go Social" - Ένα εκπαιδευτικό γεγονός στο Etwinning πολύ ενδιαφέρον για καθηγητές και δασκάλους!

26 τρόποι για να Χρησιμοποιήσετε Κόμικς στην Τάξη και 5 Δωρεάν εργαλεία για τη δημιουργία Κόμικς

Πώς να είναι κανείς δημιουργικός δάσκαλος; ό,τι ονειρευόμαστε εκπαιδευτικοί και μαθητές για το τέλειο... μάθημα! Απολαύστε το!

Πώς να δημιουργήσουμε μία επιτυχημένη δραματοποιημένη διδασκαλία.

Μία εξαιρετική παρουσίαση ενός διαδικτυακού βιβλίου με την επιμέλεια και την εξαιρετικά εμπνευσμένη εργασία της κυρίας Ειρήνης Πατεράκη. Απολαύστε τη

"Φτιάξτε ένα Σχολείο στο Σύννεφο": το βραβείο TED 2013 του Σουγκάτα Μίτρα

Δέκα βασικά και αποτελεσματικά μαθήματα που θα μπορούσε να πάρει ο γονιός από τον δάσκαλο

Λογογραφήματα - Μια υπηρεσία του Φωτόδεντρου για να διδάξει τη δημιουργική γραφή. Για φιλολόγους, θεολόγους και όσους λατρεύουν να διδάσκουν!

Το πιο σημαντικό επίτευγμα της εκπαίδευσης τα τελευταία 200 χρόνια

Παιχνίδια ζωγραφισμένα στην αυλή ενός σχολείου!!! Για ευτυχισμένους μαθητές!!!

Βιντεοπαρουσιάσεις! - Τα φανταστικά βιβλία του κυρίου Μόρρις Λέσμορ!

Πώς να αποκτήσουν γνώση της επαγγελματικής δραστηριότητας στην Ευρώπη της οικονομικής κρίσης οι μαθητές μας. Και δώρο, ένα βίντεο με συμβουλές αναζήτησης εργασίας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Ομάδα του tweeter: Τιτιβίζοντας για την ενδοσχολική βία. Απολαύστε το, διδαχθείτε, προφυλαχθείτε, διαδράστε!

Η τελική εργασία της ομάδας "Τοπικές Γεύσεις των Σερρών", υποομάδας της κοινότητας Google+ : Γεωγραφία Γεύσεων των Σερρών! Απολαύστε τις παίζοντας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Η εργασία της ομάδας google+

Σύννεφο από λέξεις! www.wordle.net/

Τα τρία δέντρα (Παραμύθι)

70 εργαλεία σε 70 λεπτά!

Δείτε ένα διαφορετικό σχολείο. Που; Στη Σουηδία. Από την κυρία Ξανθή Αλμπανάκη

Δημιουργία εικονικού βιβλίου με Tikatok

Φωτόδεντρο/ Εκπαιδευτικά Βίντεο από την κυρία Έλενα Αθανασίου

ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τα Έξι Καπέλα της Σκέψης, Ε.De Bono ΤΑ ΕΞΙ ΚΑΠΕΛΑ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ (E. DE BONO) by gabtheo

11 Τρόποι για να διατηρήσετε την πειθαρχία στην τάξη σας με δημιουργικό τρόπο!

RapidTyping: Ένα πρόγραμμα για να μάθετε να πληκτρολογείτε με τυφλό σύστημα

ICT Tools at Gymnastics with twinspace's help! by 1st High School of Xanthi, Greece

Εισαγωγή στο πρόγραμμα φωτογραφιών GIMP2

Ένα βαθμολόγιο on line!

Κάποιες πληροφορίες για εκπόνηση πρότζεκτ για μαθητές και καθηγητές. Δείτε το!

20 διαδικτυακά εργαλεία που πρέπει να γνωρίζουμε!

Πώς να ζωγραφίσετε υπέροχες διαδικτυακές ευχετήριες καρτ-ποστάλ! Γιατί μας αρέσει να ζωγραφίζουμε!

29 τρόποι να γίνετε δημιουργικοί!

25 διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Β' Γυμνασίου

Θρησκευτικά Α Γυμνασίου ,Διδακτικό Εγχειρίδιο , (Κύπρος)

20 Διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Α' γυμνασίου

Οι μεγάλοι διωγμοί των Χριστιανών (Φύλλο Εργασίας- Γιάννης Σαββίδης)

Voicethread, Ένα εργαλείο βιντεοπαρουσίασης και σχολιασμού εικόνων ζωντανά!

Απάντηση σε μια πρόταση! πολύ ωραίο εργαλείο!!! Voicethread.com!

Ηλεκτρονικός χάρτης Ορθόδοξης Ιεραποστολής (Οικουμενικό Πατριαρχείο)

Πρόγραμμα σπουδών για τα θρησκευτικά Δημοτικού και Γυμνασίου

Γράφω....Πολυτονικά!

Φτιάξτε και διορθώστε αυτόματα τεστ!!!! - Για καθηγητές!

Το Godly Play το ξέρετε;

Το Μαγικό Φίλτρο -ψηφιακό μαθησιακό παιχνίδι

eTwinning Webinar 1: Introduction to eTwinning from Anne Gilleran on Vimeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Εκκλησιαστική Τέχνη της Ορθοδοξίας - Μουσική/Υμνογραφία - Αγιογραφία - Αρχιτεκτονική

# data[].attributes.attachment_link.description
"Ὑμεῖς ναός Θεοῦ ἐστέ ζῶντος" (Β΄ Κορινθ. στ΄16-ζ΄1) - "θεοί έστε καί υιοί Υψίστου πάντες" (Ψλμ 81). ΠΗΓΕΣ Ιστοσελίδες, Πηγές, Σύνδεσμοι, οδηγίες χρήσης για διαδικτυακά εργαλεία και προγράμματα. Οδηγίες για σχολική και κοινωνική ζωή, της κυρίας Καράκιζα Τσαμπίκας Οδηγίες να δημιουργήσετε ένα υπέροχο διαδικτυακό πόστερ/ σχεδιάγραμμα μαθήματος. Διασκεδάστε μαθαίνοντας!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ, ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Ὑμεῖς ναός Θεοῦ ἐστέ ζῶντος" (Β΄ Κορινθ. στ΄16-ζ΄1) - "θεοί έστε καί υιοί Υψίστου πάντες" (Ψλμ 81).

ΠΗΓΕΣ

Ιστοσελίδες, Πηγές, Σύνδεσμοι, οδηγίες χρήσης για διαδικτυακά εργαλεία και προγράμματα.

Οδηγίες για σχολική και κοινωνική ζωή, της κυρίας Καράκιζα Τσαμπίκας

Οδηγίες να δημιουργήσετε ένα υπέροχο διαδικτυακό πόστερ/ σχεδιάγραμμα μαθήματος. Διασκεδάστε μαθαίνοντας! (Artskills.com)

Σχεδιάγραμμα του project Α' Γυμνασίου - Σχολική και Κοινωνική Ζωή του 2ου Γυμνασίου Καλύμνου

Σχολική και Κοινωνική Ζωή, παρουσίαση για οδηγίες πρότζεκτ Α' Γυμνασίου, 2013-2014

Θεία Λειτουργία (παρουσίαση και on line εφαρμογές)

Μια πρόταση για τις βιωματικές δράσεις - Ενότητα: Σχολική & Κοινωνική Ζωή

Πώς να δημιουργήσουμε την εφημερίδα της δικής μας τάξης για το μάθημά μας!

Εκπαιδευτική μηχανή αναζήτησης που παρουσιάζει κάθε έννοια σαν μία διαδραστική οπτική διεπαφή

Εργαλεία για το διαδίκτυο - για μαθητές και καθηγητές - για μια μάθηση συναρπαστική!!!

agoogleaday.com - Πώς να προγραμματίσετε με τη βοήθεια της google το σχεδιασμό και τη μελέτη των μαθητών σας!

How to use the TwinSpace

Πώς να φτιάξετε μόνοι σας ένα βίντεο!

Prezi - Πώς να οργανώσετε να δημιουργήσετε και να δημοσιεύσετε μία παρουσίαση!

Silkslides : Πώς να δημιουργήσεις μία παρουσίαση και να συζητήσεις για το θέμα της!

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε να γίνει το μάθημά μας καλύτερο; Διαχειριστείτε την τάξη σας! Για καθηγητές και όχι μόνο!

Mini padlet

Δείτε τα κόλπα του πληκτρολογίου σας...

Ένα καταπληκτικό βιβλίο για να μάθετε να παίζετε μαθαίνοντας ή να μαθαίνετε παίζοντας! Δοκιμάστε το μαθητές και καθηγητές!

Η ιστορία της Λειτουργίας των Προηγιασμένων Τιμίων Δώρων

Τα infographics ως εργαλείο διδασκαλίας

Τι είναι τα moocs;

Πρόγραμμα που μαθαίνεις πώς να δημιουργείς, διαβάζεις και μοιράζεσαι ιστορίες στο διαδίκτυο - πώς να γίνεις πρώτα μέλος1

Μια ομιλία του Sir Ken Robinson, "Τα σχολεία σκοτώνουν την δημιουργικότητα"!

"Φέρτε την επανάσταση στην εκπαίδευση" του Sir Ken Robinson

"eTwinners go Social" - Ένα εκπαιδευτικό γεγονός στο Etwinning πολύ ενδιαφέρον για καθηγητές και δασκάλους!

26 τρόποι για να Χρησιμοποιήσετε Κόμικς στην Τάξη και 5 Δωρεάν εργαλεία για τη δημιουργία Κόμικς

Πώς να είναι κανείς δημιουργικός δάσκαλος; ό,τι ονειρευόμαστε εκπαιδευτικοί και μαθητές για το τέλειο... μάθημα! Απολαύστε το!

Πώς να δημιουργήσουμε μία επιτυχημένη δραματοποιημένη διδασκαλία.

Μία εξαιρετική παρουσίαση ενός διαδικτυακού βιβλίου με την επιμέλεια και την εξαιρετικά εμπνευσμένη εργασία της κυρίας Ειρήνης Πατεράκη. Απολαύστε τη

"Φτιάξτε ένα Σχολείο στο Σύννεφο": το βραβείο TED 2013 του Σουγκάτα Μίτρα

Δέκα βασικά και αποτελεσματικά μαθήματα που θα μπορούσε να πάρει ο γονιός από τον δάσκαλο

Λογογραφήματα - Μια υπηρεσία του Φωτόδεντρου για να διδάξει τη δημιουργική γραφή. Για φιλολόγους, θεολόγους και όσους λατρεύουν να διδάσκουν!

Το πιο σημαντικό επίτευγμα της εκπαίδευσης τα τελευταία 200 χρόνια

Παιχνίδια ζωγραφισμένα στην αυλή ενός σχολείου!!! Για ευτυχισμένους μαθητές!!!

Βιντεοπαρουσιάσεις! - Τα φανταστικά βιβλία του κυρίου Μόρρις Λέσμορ!

Πώς να αποκτήσουν γνώση της επαγγελματικής δραστηριότητας στην Ευρώπη της οικονομικής κρίσης οι μαθητές μας. Και δώρο, ένα βίντεο με συμβουλές αναζήτησης εργασίας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Ομάδα του tweeter: Τιτιβίζοντας για την ενδοσχολική βία. Απολαύστε το, διδαχθείτε, προφυλαχθείτε, διαδράστε!

Η τελική εργασία της ομάδας "Τοπικές Γεύσεις των Σερρών", υποομάδας της κοινότητας Google+ : Γεωγραφία Γεύσεων των Σερρών! Απολαύστε τις παίζοντας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Η εργασία της ομάδας google+

Σύννεφο από λέξεις! www.wordle.net/

Τα τρία δέντρα (Παραμύθι)

70 εργαλεία σε 70 λεπτά!

Δείτε ένα διαφορετικό σχολείο. Που; Στη Σουηδία. Από την κυρία Ξανθή Αλμπανάκη

Δημιουργία εικονικού βιβλίου με Tikatok

Φωτόδεντρο/ Εκπαιδευτικά Βίντεο από την κυρία Έλενα Αθανασίου

ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τα Έξι Καπέλα της Σκέψης, Ε.De Bono ΤΑ ΕΞΙ ΚΑΠΕΛΑ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ (E. DE BONO) by gabtheo

11 Τρόποι για να διατηρήσετε την πειθαρχία στην τάξη σας με δημιουργικό τρόπο!

RapidTyping: Ένα πρόγραμμα για να μάθετε να πληκτρολογείτε με τυφλό σύστημα

ICT Tools at Gymnastics with twinspace's help! by 1st High School of Xanthi, Greece

Εισαγωγή στο πρόγραμμα φωτογραφιών GIMP2

Ένα βαθμολόγιο on line!

Κάποιες πληροφορίες για εκπόνηση πρότζεκτ για μαθητές και καθηγητές. Δείτε το!

20 διαδικτυακά εργαλεία που πρέπει να γνωρίζουμε!

Πώς να ζωγραφίσετε υπέροχες διαδικτυακές ευχετήριες καρτ-ποστάλ! Γιατί μας αρέσει να ζωγραφίζουμε!

29 τρόποι να γίνετε δημιουργικοί!

25 διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Β' Γυμνασίου

Θρησκευτικά Α Γυμνασίου ,Διδακτικό Εγχειρίδιο , (Κύπρος)

20 Διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Α' γυμνασίου

Οι μεγάλοι διωγμοί των Χριστιανών (Φύλλο Εργασίας- Γιάννης Σαββίδης)

Voicethread, Ένα εργαλείο βιντεοπαρουσίασης και σχολιασμού εικόνων ζωντανά!

Απάντηση σε μια πρόταση! πολύ ωραίο εργαλείο!!! Voicethread.com!

Ηλεκτρονικός χάρτης Ορθόδοξης Ιεραποστολής (Οικουμενικό Πατριαρχείο)

Πρόγραμμα σπουδών για τα θρησκευτικά Δημοτικού και Γυμνασίου

Γράφω....Πολυτονικά!

Φτιάξτε και διορθώστε αυτόματα τεστ!!!! - Για καθηγητές!

Το Godly Play το ξέρετε;

Το Μαγικό Φίλτρο -ψηφιακό μαθησιακό παιχνίδι

eTwinning Webinar 1: Introduction to eTwinning from Anne Gilleran on Vimeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένας θαυμάσιος μαρτυρικός αγιογράφος χωρίς χέρια και πόδια!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο Γρηγόριος Ζουράβλεφ γεννήθηκε χωρίς χέρια και πόδια,το 1858 στο χωριό Ουτέβκα της Σαμάρας. Η μητέρα του ήταν μια γυναίκα με φόβο Θεού και δεν πείραξε το βρέφος,αφού την εποχή εκείνη υπήρχαν άνθρωποι που σκότωναν τα ανάπηρα παιδιά Η μητέρα του έκλαιγε για το βασανισμένο παιδί που είχε φέρει στον κόσμο.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ, ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Μυστικός τρόπος που χτίστηκε η Αγία Σοφία

# data[].attributes.attachment_link.description
http://alliotikathriskeytika.blogspot.gr/2013/08/blog Ποιο είναι το μυστικό για τον τρόπο που χτίστηκε η Αγία Σοφία, αυτό το αρχιτεκτονικό αριστούργημα, που στέκει αγέρωχο στο πέρασμα των αιώνων; Η πολυετής επιστημονική έρευνα, έδειξε ότι το υλικό υποδομής που χρησιμοποιήθηκε στον τρούλο της Αγίας Σοφίας είναι κατά 97% παρόμοιο με εκείνο που χρησιμοποιήθηκε στα ιστορικά κτίρια της Ρόδου και περιέχει...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΘΕΟΛΟΓΙΑ : ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ, ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Ὑμεῖς ναός Θεοῦ ἐστέ ζῶντος" (Β΄ Κορινθ. στ΄16-ζ΄1) - "θεοί έστε καί υιοί Υψίστου πάντες" (Ψλμ 81).

ΠΗΓΕΣ

Ιστοσελίδες, Πηγές, Σύνδεσμοι, οδηγίες χρήσης για διαδικτυακά εργαλεία και προγράμματα.

Οδηγίες για σχολική και κοινωνική ζωή, της κυρίας Καράκιζα Τσαμπίκας

Οδηγίες να δημιουργήσετε ένα υπέροχο διαδικτυακό πόστερ/ σχεδιάγραμμα μαθήματος. Διασκεδάστε μαθαίνοντας! (Artskills.com)

Σχεδιάγραμμα του project Α' Γυμνασίου - Σχολική και Κοινωνική Ζωή του 2ου Γυμνασίου Καλύμνου

Σχολική και Κοινωνική Ζωή, παρουσίαση για οδηγίες πρότζεκτ Α' Γυμνασίου, 2013-2014

Θεία Λειτουργία (παρουσίαση και on line εφαρμογές)

Μια πρόταση για τις βιωματικές δράσεις - Ενότητα: Σχολική & Κοινωνική Ζωή

Πώς να δημιουργήσουμε την εφημερίδα της δικής μας τάξης για το μάθημά μας!

Εκπαιδευτική μηχανή αναζήτησης που παρουσιάζει κάθε έννοια σαν μία διαδραστική οπτική διεπαφή

Εργαλεία για το διαδίκτυο - για μαθητές και καθηγητές - για μια μάθηση συναρπαστική!!!

agoogleaday.com - Πώς να προγραμματίσετε με τη βοήθεια της google το σχεδιασμό και τη μελέτη των μαθητών σας!

How to use the TwinSpace

Πώς να φτιάξετε μόνοι σας ένα βίντεο!

Prezi - Πώς να οργανώσετε να δημιουργήσετε και να δημοσιεύσετε μία παρουσίαση!

Silkslides : Πώς να δημιουργήσεις μία παρουσίαση και να συζητήσεις για το θέμα της!

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε να γίνει το μάθημά μας καλύτερο; Διαχειριστείτε την τάξη σας! Για καθηγητές και όχι μόνο!

Mini padlet

Δείτε τα κόλπα του πληκτρολογίου σας...

Ένα καταπληκτικό βιβλίο για να μάθετε να παίζετε μαθαίνοντας ή να μαθαίνετε παίζοντας! Δοκιμάστε το μαθητές και καθηγητές!

Η ιστορία της Λειτουργίας των Προηγιασμένων Τιμίων Δώρων

Τα infographics ως εργαλείο διδασκαλίας

Τι είναι τα moocs;

Πρόγραμμα που μαθαίνεις πώς να δημιουργείς, διαβάζεις και μοιράζεσαι ιστορίες στο διαδίκτυο - πώς να γίνεις πρώτα μέλος1

Μια ομιλία του Sir Ken Robinson, "Τα σχολεία σκοτώνουν την δημιουργικότητα"!

"Φέρτε την επανάσταση στην εκπαίδευση" του Sir Ken Robinson

"eTwinners go Social" - Ένα εκπαιδευτικό γεγονός στο Etwinning πολύ ενδιαφέρον για καθηγητές και δασκάλους!

26 τρόποι για να Χρησιμοποιήσετε Κόμικς στην Τάξη και 5 Δωρεάν εργαλεία για τη δημιουργία Κόμικς

Πώς να είναι κανείς δημιουργικός δάσκαλος; ό,τι ονειρευόμαστε εκπαιδευτικοί και μαθητές για το τέλειο... μάθημα! Απολαύστε το!

Πώς να δημιουργήσουμε μία επιτυχημένη δραματοποιημένη διδασκαλία.

Μία εξαιρετική παρουσίαση ενός διαδικτυακού βιβλίου με την επιμέλεια και την εξαιρετικά εμπνευσμένη εργασία της κυρίας Ειρήνης Πατεράκη. Απολαύστε τη

"Φτιάξτε ένα Σχολείο στο Σύννεφο": το βραβείο TED 2013 του Σουγκάτα Μίτρα

Δέκα βασικά και αποτελεσματικά μαθήματα που θα μπορούσε να πάρει ο γονιός από τον δάσκαλο

Λογογραφήματα - Μια υπηρεσία του Φωτόδεντρου για να διδάξει τη δημιουργική γραφή. Για φιλολόγους, θεολόγους και όσους λατρεύουν να διδάσκουν!

Το πιο σημαντικό επίτευγμα της εκπαίδευσης τα τελευταία 200 χρόνια

Παιχνίδια ζωγραφισμένα στην αυλή ενός σχολείου!!! Για ευτυχισμένους μαθητές!!!

Βιντεοπαρουσιάσεις! - Τα φανταστικά βιβλία του κυρίου Μόρρις Λέσμορ!

Πώς να αποκτήσουν γνώση της επαγγελματικής δραστηριότητας στην Ευρώπη της οικονομικής κρίσης οι μαθητές μας. Και δώρο, ένα βίντεο με συμβουλές αναζήτησης εργασίας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Ομάδα του tweeter: Τιτιβίζοντας για την ενδοσχολική βία. Απολαύστε το, διδαχθείτε, προφυλαχθείτε, διαδράστε!

Η τελική εργασία της ομάδας "Τοπικές Γεύσεις των Σερρών", υποομάδας της κοινότητας Google+ : Γεωγραφία Γεύσεων των Σερρών! Απολαύστε τις παίζοντας!!!

ΔΚΕΕ και Σχολικό Δίκτυο 2013 : Κοινωνικά Δίκτυα - Η εργασία της ομάδας google+

Σύννεφο από λέξεις! www.wordle.net/

Τα τρία δέντρα (Παραμύθι)

70 εργαλεία σε 70 λεπτά!

Δείτε ένα διαφορετικό σχολείο. Που; Στη Σουηδία. Από την κυρία Ξανθή Αλμπανάκη

Δημιουργία εικονικού βιβλίου με Tikatok

Φωτόδεντρο/ Εκπαιδευτικά Βίντεο από την κυρία Έλενα Αθανασίου

ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΜΑΡΤΥΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Τα Έξι Καπέλα της Σκέψης, Ε.De Bono ΤΑ ΕΞΙ ΚΑΠΕΛΑ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ (E. DE BONO) by gabtheo

11 Τρόποι για να διατηρήσετε την πειθαρχία στην τάξη σας με δημιουργικό τρόπο!

RapidTyping: Ένα πρόγραμμα για να μάθετε να πληκτρολογείτε με τυφλό σύστημα

ICT Tools at Gymnastics with twinspace's help! by 1st High School of Xanthi, Greece

Εισαγωγή στο πρόγραμμα φωτογραφιών GIMP2

Ένα βαθμολόγιο on line!

Κάποιες πληροφορίες για εκπόνηση πρότζεκτ για μαθητές και καθηγητές. Δείτε το!

20 διαδικτυακά εργαλεία που πρέπει να γνωρίζουμε!

Πώς να ζωγραφίσετε υπέροχες διαδικτυακές ευχετήριες καρτ-ποστάλ! Γιατί μας αρέσει να ζωγραφίζουμε!

29 τρόποι να γίνετε δημιουργικοί!

25 διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Β' Γυμνασίου

Θρησκευτικά Α Γυμνασίου ,Διδακτικό Εγχειρίδιο , (Κύπρος)

20 Διαγωνίσματα προαγωγικών εξετάσεων Α' γυμνασίου

Οι μεγάλοι διωγμοί των Χριστιανών (Φύλλο Εργασίας- Γιάννης Σαββίδης)

Voicethread, Ένα εργαλείο βιντεοπαρουσίασης και σχολιασμού εικόνων ζωντανά!

Απάντηση σε μια πρόταση! πολύ ωραίο εργαλείο!!! Voicethread.com!

Ηλεκτρονικός χάρτης Ορθόδοξης Ιεραποστολής (Οικουμενικό Πατριαρχείο)

Πρόγραμμα σπουδών για τα θρησκευτικά Δημοτικού και Γυμνασίου

Γράφω....Πολυτονικά!

Φτιάξτε και διορθώστε αυτόματα τεστ!!!! - Για καθηγητές!

Το Godly Play το ξέρετε;

Το Μαγικό Φίλτρο -ψηφιακό μαθησιακό παιχνίδι

eTwinning Webinar 1: Introduction to eTwinning from Anne Gilleran on Vimeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ Β΄ ΥΜΝΟΛΟΓΙΑ - ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ

# data[].attributes.attachment_link.description
ΕΝΟΤΗΤΑ 21 ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ Β http://users.sch.gr/geioanni/sel-ekpaideusi/sxolikes_ergasies/TRITH-GYMNASIOY-THRHSKEYTIKA/sel_2=16-30/21.htm ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Α. ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΥΜΝΟΓΡΑΦΙΑΣØ ΥΜΝΟΓΡΑΦΙΑ είναι η Επιστήμη που έχει ως θέμα έρευνας και μελέτης τους Ύμνους Μελετά την Εκκλησιαστική Ποίηση (στίχους) και τη Μελωδία (Μουσική επένδυση) των ύμνων Ø 1ος - 4ος αιώνας Οι πρώτοι Χριστιανικοί Ύμνοι προέρχονται από την Εβραϊκή ποίηση...

# data[].attributes.location_name
Μαδρίτη, Ισπανία

# data[].attributes.body
https://www.museodelprado.es/