# data[].attributes.headline
تطور ادوات التعليم 

# data[].attributes.subject
تطور ادوات التعليم 

# data[].attributes.body
عمل اجتماعات اسبوعية مع طاقم اللغة العربية ومتابعة الخطط بشكل دوري

عمل خطط فردية وفق احتياجات الطلاب ومراعات الفروق الفردية بين الطلاب

الاشراف على بناء الامتحانات

تشيع الدافعية عند الطلاب للاهتمام باللغة الأم والتحدث باللغة العربية الفصحى

# data[].attributes.headline
متابعة الحصص التعليمية 

# data[].attributes.subject
متابعة الحصص التعليمية 

# data[].attributes.body
مراقبة استجابات الطلبة ومستواهم التعليمي من خلال فحوصات متعددة

مرافقة المعلمين في الحصص والتوجهات والاستفسارات وبناء الخطط

# data[].attributes.body
مدى الالتزام بالخطة

جودة التفاعل الطاقم وقياس مدى استخدام استراتيجيات التعليم النشط

# data[].attributes.headline
خطط للتركيز واضحة الاهداف

# data[].attributes.subject
خطط للتركيز واضحة الاهداف

# data[].attributes.body
خطط علاجية للفروقات الفردية

تدريب مهني للمعلمين في استراتيجيات اللغة.

دعم الادارة

# data[].attributes.body
جلسة مع المعلمين لوضع خطط و مواضيع التدريس

العمل بروح الفريق و العمل الجماعي ف نحن نكمل بعضنا البعض و تقبل الاخر

التعاون بين الادارة المدرسية و المركز مع المعلمين لعمل البرامج و تحقيقها ..

# data[].attributes.body
متابعة تنفيذ خطة العمل التأكد من تطبيق الانشطة التعليمية وفق الخطط والتوجيهات .

إعداد التقارير الدورية للإدارة .

# data[].attributes.headline
محمد ابو الهوى 

# data[].attributes.subject
محمد ابو الهوى 

# data[].attributes.body
تنظيم الملفات والسجلات، الالتزام بالجداول، وحفظ الملفات

# data[].attributes.body
1.تحليل النتائج الشهرية الفصلية. ووضع خطط علاجية

2. عقد اجتماعات الطاقم وتبادل الخبرات.

# data[].attributes.headline
محمد ابو الهوى 

# data[].attributes.subject
محمد ابو الهوى 

# data[].attributes.body
مؤشر ودليل تقييم المعلمين:

يُقيَّم المعلم في مركز اللغة العربية على أساس كفاءته في التدريس، تحضير الحصص، إدارة الصف، متابعة الطلاب، والمشاركة في الأنشطة والفعاليات. يوضح الدليل معايير الأداء المطلوبة لكل بند، ويساعد على تحديد نقاط القوة ونقاط التحسين، بما يضمن رفع مستوى العملية التعليمية وتحقيق أهداف المركز.

# data[].attributes.body
مستوى رضا الطاقم عن الدعم المقدم قياس رضا المعلمات عن الإرشاد والمساعدة في الدروس أو تنظيم العمل .

تحسين أداء الطاقم في تنفيذ الأنشطة التعليمية .

# data[].attributes.headline
محمد ابو الهوى 

# data[].attributes.subject
محمد ابو الهوى 

# data[].attributes.body
التخطيط والتحضير

إعداد خطط أسبوعية وشهرية للحصص والأنشطة.

تجهيز أوراق العمل والمواد التعليمية قبل الحصة.

إعداد أنشطة تفاعلية لتعزيز مهارات الطلاب

# data[].attributes.body
من خلال المتابعة المستمرة للتاكد من تطبيق ما سبق

تعديل الاخطاء في الامتحانات او اوراق العمل ... الخ

تقييم ما تم الاتفاق عليه بالتدريبات او ورش العمل

متابعة الخطط و الانشطة حسب التواريخ المتفق عليه

مشاهدة معارض او المسرحيات او الندوات في مسرح المدرسة من القاء شعري مثلا او مناظرات او ...

تقييم نتائج الطلبة من خلال معلميهم و مدى التقدم و طرق و خطط العلاج الي وضعت لهم لحل مشاكلهم

# data[].attributes.headline
محمد ابو الهوى 

# data[].attributes.subject
محمد ابو الهوى 

# data[].attributes.body
إعداد خطط منظمة، استخدام أوراق عمل وأنشطة محفزة، وتوظيف التقنيات التعليمية

# data[].attributes.body
توجيه الطاقم لرفع الكفاءة والأداء لديه

# data[].attributes.body
1.الإلتزام بالخطة مع مرونة التغيير حسب الواقع.

( كلي أو جزئي أو متأخر ).

٢. جلسات تبادل خبرات.

3. عقد اجتماعات الطاقم دورية.

4. تحليل نتائج شهري وفصائل ووضع خطط علاجية.

# data[].attributes.headline
التزام الطاقم وتعاونه في تنفيذ الخطط والمهام المكلوبة 

# data[].attributes.subject
التزام الطاقم وتعاونه في تنفيذ الخطط والمهام المكلوبة 

# data[].attributes.headline
رويدة خلايلة 

# data[].attributes.subject
رويدة خلايلة 

# data[].attributes.body
تطبيق ما جاء في الخطة مع التأكيد على أنه الخطة تكون مرنه فقد يحدث امور طارئة قد تلزمنا على تعديل أو اضافه او غير ذلك

# data[].attributes.body
تحسين نواتج التعليم لدى الطلبة

و تطبيق استراتيجيات تدريس حديثة في حصص اللغة العربية.

و تنوع أساليب التعليم.

وتبادل الخبرات والممارسات المهنية مع الطاقم

وبناء خطط علاجية وإثرائية

# data[].attributes.headline
القيام بمسوحات شاملة ل

# data[].attributes.body
القيام بمسوحات شاملة لمعرفة المستوى الاكاديمي ومعرفة مدى تحقيق المهارات المراد تحقيقها.

# data[].attributes.headline
من خلال كتابة الخطط ومناقشتها واقرارها

# data[].attributes.subject
من خلال كتابة الخطط ومناقشتها واقرارها

# data[].attributes.body
الاتفاق على انواع التقييم والتقييمات البديلة

نشاط الطلاب في المعارض والأنشطة

# data[].attributes.body
العمل على دقيق اللغوي و المراجعة للامتحانات و اوراق العمل

التاكد من الخطط الفصلية او السنوية و متابعتها

تنظيم تدريب و ورشات عمل لتعزيز البيئة التعليمية و التعلمية

التحفيز على الابداع و التفكير المنطقي و النقدي و العصف الذهني

عمل تقرير شهرية عن الوضع العام و الية حل المشكلات

# data[].attributes.body
دعم الطاقم مهنياً وتعليمياً : تقديم الإرشادات والنصائح لتحسين الأداء ومتابعة تنفيذ الأنشطة والمحتوى التعليمي وفق المعايير المطلوبة .

# data[].attributes.body
1-تحديد إهداف تربوية قابلة للقياس

2-بناء برنامج زمني للاجتماعات والأنشطة التربوية

3-التعاون مع التفتيش والمراكز التربوية

4-تبادل الخبرات والزيارات الصفية والإشراف عليها من خلال المركز

# data[].attributes.body
تشجيع الطاقم نحو التطور الذاتي والعمل على انشاء خطط حداثية لدعم الطلاب ورفع التحصيل الاكاديمي لهم.

# data[].attributes.body
توجيه الطاقم للاستكمالات المعرفية واستخدام الادوات الرقمية اللازمة لتحقيق الهدف

# data[].attributes.body
العمل كفريق واحد ( فريق اللغة العربية)

التقبل الآراء المختلفة وتقبل النقد البناء

العمل بروح الفريق والدعم المستمر لكل اعضاء المجموعة وعدم التحييز

# data[].attributes.body
اداء الطاقم ونجاحه في تحقيق الأهداف الموضوعة للمادة من خلال تحسّن مهارات وعلامات الطلاب في كل ما تم تعليمه

# data[].attributes.headline
مدى التزام المعلمين بتطبيق الخطط

# data[].attributes.subject
مدى التزام المعلمين بتطبيق الخطط

# data[].attributes.body
القيام بمسوحات التقييم

الملاحظة والمشاهدة والأنشطة والمبادرات التي يقدمها الطلاب في المناسبات المختلفة مثل يوم اللغة العربية والمعارض

# data[].attributes.headline
إعداد خطط سنوية وفصلية ،وتنسيق الاجتماع الأسبوع  للطاقم وتوثيق جميع الجلسات للإدارة، اقتراح استراتيجيات حديثة في التعليم، متابعة تطور المعلمات في الدورات والاستكمالات.

# data[].attributes.subject
إعداد خطط سنوية وفصلية ،وتنسيق الاجتماع الأسبوع  للطاقم وتوثيق جميع الجلسات للإدارة، اقتراح استراتيجيات حديثة في التعليم، متابعة تطور المعلمات في الدورات والاستكمالات.

# data[].attributes.headline
توجيه الطاقم لتطوير نفسه من خلال الاستكمالات والاطلاع على كل ما هو جديد

# data[].attributes.subject
توجيه الطاقم لتطوير نفسه من خلال الاستكمالات والاطلاع على كل ما هو جديد

# data[].attributes.headline
رويده خلايلة 

# data[].attributes.subject
رويده خلايلة 

# data[].attributes.body
وضع خطه مع بداية العام الدراسي ومتابعة الخطة والنشاطات الخاصه باللغة العربية التي من شأنها تساعد في تذويت اللغة

متابعة معلمو اللغة العربية ومرافقتهم

# data[].attributes.headline
توزيع المهام بين الطاقم حسب الامكانيات والكفاءة ما يعزز الثقة عند المعلم ويزيد الانتماء ويحقق العظالة بينهم 

# data[].attributes.subject
توزيع المهام بين الطاقم حسب الامكانيات والكفاءة ما يعزز الثقة عند المعلم ويزيد الانتماء ويحقق العظالة بينهم 

# data[].attributes.headline
رنا ابو عصب 

# data[].attributes.subject
رنا ابو عصب 

# data[].attributes.body
عقد جلسات دورية مع الطاقم لمتابعة سير العملية التغليمية

وضع خطط فصلية. وعلاجية بالتعاون مع الطاقم تتناسب مع مستويات الطلبة ومتابعة سير للخطط

# data[].attributes.body
1. بناء التخطيط الفصلي للصفوف 7-9 بالتعاون مع الطاقم.

2. عمل مورد لمواد اللغة العربية من اوراق عمل وفعاليات ونشاطات .

3.ارشاد وتوجيه الطاقم.

4. تعلم الاقران.

# data[].attributes.body
إعداد خطة عمل سنوية لمركز الموضوع ومتابعة تنفيذها.

عقد اجتماعات دورية مع الطاقم التربوي لمناقشة التقدم والتحديات.

توثيق الأنشطة، الإجراءات، ونتائج التعلّم بشكل منظم.

التنسيق مع الإدارة التربوية لضمان انسجام العمل مع سياسة المدرسة.

اقتراح مبادرات تطويرية تسهم في رفع جودة التعليم في مجال الموضوع

# data[].attributes.body
توجيه الطاقم للاستكمالات المعرفية واستخدام الادوات الرقمية اللازمة لتحقيق الهدف

# data[].attributes.headline
تعزيز الطاقم 

# data[].attributes.subject
تعزيز الطاقم 

# data[].attributes.headline
تحسين مستوى الطلاب

# data[].attributes.subject
تحسين مستوى الطلاب

# data[].attributes.body
تحديد معايير واضحة لتقييم أداء الطلبة (معرفي، مهاري، وقيمي).

اعتماد مقياس متدرج يوضح مستويات الإنجاز (عالٍ – متوسط – بحاجة إلى دعم).

استخدام أدوات متنوعة للتقييم (مهام أدائية، مشاريع، ملاحظات، اختبارات).

توظيف نتائج التقييم لتحسين التدريس وتعديل الخطط التعليمية

# data[].attributes.body
تحسين مستوى الطلاب في مهارات اللغة العربية

بناء استراتيجيات حديثة وفعالة

نتائج اختبارات التشخيص والاختبارات النهائية

# data[].attributes.body
التخطيط لموضوع التعلّم وتحديد أهدافه التعليمية بوضوح.

تنسيق العمل بين المعلمين المعنيين بالموضوع وضمان التكامل بين الصفوف.

متابعة تنفيذ الخطط التعليمية وتقديم الدعم المهني للمعلمين.

تطوير أدوات تعليمية وتقييمية مرتبطة بالموضوع.

تحليل نتائج التعلّم واتخاذ قرارات تطويرية مبنية على المعطيات

# data[].attributes.body
يجب على المركز تحديد خطة اللغة العربية للمدرسة ويتابعها

رفع مستوى اللغة العربية لدى الطلاب

تعزيز الانتماء للغة

# data[].attributes.headline
العمل على بناء ثقة مع أفراد الطاقم 

# data[].attributes.subject
العمل على بناء ثقة مع أفراد الطاقم 

# data[].attributes.body
من خلال الدعم والتشجيع والتعزيز المتواصل بحيث يكون المركز مصدر أمان للمعلم وليس تهديد

# data[].attributes.body
المؤشر بنسبة 100‎%‎

ودليل التقييم ( متابعة مستمرة والتقويم التكويني)

# data[].attributes.body
دعم تدريس اللغة العربية في المراحل المختلفة وتطوير خطط علاجية وإثرائية لمعالجة الضعف اللغوي لدى الطلبة. والإسهام في تحسين مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث.

# data[].attributes.headline
تعزيز دائرة اللغة العربية الدائم

# data[].attributes.subject
تعزيز دائرة اللغة العربية الدائم

# data[].attributes.body
توجيه المعلمين لعمل خطط فصلية وسنوية حسب تناسبهم حسب حاجات المدرسة وبناءً عليه

التوجيه لعمل خطط علاجية تناسب الفئات التي بحاجة لدعم

توجيه المعلمين لعمل موائمات مناسبة لجميع الفئات

مساعدتهم في بناء استراتيجيات

# data[].attributes.headline
الالتزام بتنفيذ الخطة

# data[].attributes.subject
الالتزام بتنفيذ الخطة

# data[].attributes.headline
الرضا العام بين الطاقم وتقليص الفجوات 

# data[].attributes.subject
الرضا العام بين الطاقم وتقليص الفجوات 

# data[].attributes.headline
دمج ما تم تعليمه في عملية التعليم والتعلم الحاصلة.

# data[].attributes.subject
دمج ما تم تعليمه في عملية التعليم والتعلم الحاصلة.

# data[].attributes.body
1-متابعة تطبيق المنهاج والخطط السنوية

2-مرافقة المعلمين مهنيا

3-اعداد خطة عمل سنوية ومتابعة تنفيذها

4-حلقة وصل بين الادارة وأفراد الطاقم

5-اقتراح خطط علاجية وإثرائية

6-الإشراف على بناء اختبارات تشخيص

7-تمثيل موضوع اللغة العربية في أطر مدرسية ورسمية

# data[].attributes.headline
إنعكاس الهدف في أداء الطاقم وعمله 

# data[].attributes.subject
إنعكاس الهدف في أداء الطاقم وعمله 

# data[].attributes.headline
وضع خطة فصلية في المادة المطلوب قطعها خلال الفصل .

# data[].attributes.subject
وضع خطة فصلية في المادة المطلوب قطعها خلال الفصل .

# data[].attributes.headline
العمل بروح الفريق 

# data[].attributes.subject
العمل بروح الفريق 

# data[].attributes.headline
تشجيع المعلمين على تطوير ذاتهم من خلال التسجيل بمساقات ودورات هادفة ..تطور من معرفتهم، او تعليمهم الأدوات الرقمية في تمرير اللغة العربية.

# data[].attributes.subject
تشجيع المعلمين على تطوير ذاتهم من خلال التسجيل بمساقات ودورات هادفة ..تطور من معرفتهم، او تعليمهم الأدوات الرقمية في تمرير اللغة العربية.

# data[].attributes.headline
جمالرفع  كفاءة 

# data[].attributes.body
جمال

رفع كفاءة الطاقم

# data[].attributes.headline
متابعة خطة العمل الأسبوعية في الجلسات والامتحانات التي يتم تعيينها وطبيعة الأسئلة وتنوعها

# data[].attributes.subject
متابعة خطة العمل الأسبوعية في الجلسات والامتحانات التي يتم تعيينها وطبيعة الأسئلة وتنوعها

# data[].attributes.body
تطوير أداء الطاقم والعمل على إكسابه مهارات وأدوات جديدة

# data[].attributes.headline
متابعة سير الخطط كما يجب وتنفيذ ما هو موجود وإكساب الطلاب مهارات الكتابة وفهم المقروء وغيرها

# data[].attributes.subject
متابعة سير الخطط كما يجب وتنفيذ ما هو موجود وإكساب الطلاب مهارات الكتابة وفهم المقروء وغيرها