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Dirección de Contenidos Educativos - DGCyE

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Mi biblioteca personal - Dirección General de Cultura y Educación

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Los títulos que integran esta colección ofrecen una diversidad de géneros literarios y formatos que abarcan desde el cuento clásico que pertenece a la tradición oral, obras de reconocidos autores argentinos destinados al público infantil, así como poemas para disfrutar y compartir.

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3x3 es un proyecto impulsado por educ.ar en donde se presentan una serie de entrevistas realizadas por María Teresa Lugo. Allí, se conversa con distintos especialistas con la intención de instalar un debate sobre inteligencia artificial, uno de los grandes desafíos que atraviesan a la sociedad contemporánea.

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Atención maestros! una colección invaluable de más de 130 libros didácticos en formato digital para docentes. ¿Te lo vas a perder?

Gracias a la base de datos de la biblioteca OpenLibra podemos tener acceso a una recopilación de libros digitales con fines educativos. Se trata de una maravillosa oportunidad para profundizar en una serie de temáticas sobre educación inclusiva, metodología, recursos didácticos, problemas sociales, integración escolar, entre otras áreas.

Todo el material educativo que veremos en esta biblioteca se encuentra disponible de forma gratuita y legal para el acceso público. Sólo tienes que dirigirte al enlace incluido después de cada título para iniciar la gestión del contenido.

Una vez dentro de la plataforma de OpenLibra tenemos la posibilidad de hacer una lectura online desde el navegador, o en su defecto, bajar el libro completo en formato PDF desde cualquier dispositivo conectado a Internet.

Más de 130 libros didácticos para profesores

#1. Tendencias Universidad: En pos de la educación activa ( leer aquí)
#2. Educación mediática y competencia digital ( leer aquí)
#3. Mi Taller de Creación de Videojuegos: Manual del Estudiante ( leer aquí)
#4. Didáctica de las Ciencias Sociales, currículo escolar y formación del profesorado ( leer aquí)
#5. La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos ( leer aquí)
#6. Ciberbullying: Guía de recursos para centros educativos en caso de ciberacoso ( leer aquí)
#7. Guía didáctica para el análisis de los videojuegos ( leer aquí)
#8. El niño y el juego: Planteamientos teóricos y aplicaciones pedagógicas ( leer aquí)
#9. Fichero de actividades de fomento a la lectura en las bibliotecas públicas ( leer aquí)
#10. La lectura: clave del aprendizaje permanente ( leer aquí)
#11. Hacia la formación de lectores en la biblioteca pública ( leer aquí)
#12. Leer con los más pequeños ( leer aquí)
#13. Visibilidad y divulgación de la investigación desde las Humanidades digitales ( leer aquí)
#14. Un territorio en construcción: la literatura argentina para niños ( leer aquí)
#15. El día que las máquinas se volvieron locas ( leer aquí)
#16. Investigación Educativa: abriendo puertas al conocimiento ( leer aquí)
#17. Guía Didáctica para el Aprendizaje del Ábaco Japonés ( leer aquí)
#18. Mirando a la Discapacidad con Humor ( leer aquí)
#19. Los Ábacos: Instrumentos Didácticos ( leer aquí)
#20. ¿Cómo se hace un trabajo académico? ( leer aquí)
#21. A-Educación o Educación ( leer aquí)
#22. Profesores excelentes ( leer aquí)
#23. Guía de buenas prácticas para el uso docente de Wikipedia en la Universidad ( leer aquí)
#24. Hacia una nueva didáctica de la Lengua y la Literatura ( leer aquí)
#25. Evolución y Retos de la Educación Virtual ( leer aquí)
#26. Tendencias emergentes en Educación con TIC ( leer aquí)
#27. Educar para Emprender: Guía didáctica de educación emprendedora en Primaria ( leer aquí)
#28. Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumnos de 10 a 12 años ( leer aquí)
#29. Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumnos de 6 a 8 años ( leer aquí)
#30. Diseño Universal para la Instrucción (DUI) ( leer aquí)
#31. Las TIC: del aula a la agenda política ( leer aquí)
#32. Trabajos colaborativos. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#33. Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué ( leer aquí)
#34. Educación 2.0: retos educativos en las sociedades hiper-conectadas ( leer aquí)
#35. Educación 2.0: el docente en la encrucijada ( leer aquí)
#36. Historia 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#37. TIC, Educación y Sociedad. Vol 2 ( leer aquí)
#38. TIC, Educación y Sociedad. Vol 1 ( leer aquí)
#39. TIC para la inclusión social: una apuesta por la diversidad ( leer aquí)
#40. Metas Educativas 2021 ( leer aquí)
#41. La primera infancia (0-6 años) y su futuro ( leer aquí)
#42. Retos Actuales de la educación técnico-profesional ( leer aquí)
#43. Gerenaciones y Tecnología ( leer aquí)
#44. Avances y desafíos en la evaluación educativa ( leer aquí)
#45. Educación artística, cultura y ciudadanía ( leer aquí)
#46. 10 Mitos sobre la Cultura Libre y el Acceso Abierto al Conocimiento ( leer aquí)
#47. Lecturas y Bibliotecas Escolares ( leer aquí)
#48. Grooming: Guía práctica para adultos ( leer aquí)
#49. Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 14 a 16 años ( leer aquí)
#50. Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 12 a 14 años ( leer aquí)
#51. Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 10 a 12 años ( leer aquí)
#52. Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías para Alumn@s de 8 a 10 años ( leer aquí)
#53. Lengua 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#54. Lengua 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#55. Física 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#56. Filosofía. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#57. Geografía 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#58. Geografía 1. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#59. Artes Visuales. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#60. Biología 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#61. Simulaciones. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#62. Síndrome de Asperger: Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar ( leer aquí)
#63. Física 2. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#64. Animación a la lectura y TIC: creando situaciones y espacios ( leer aquí)
#65. Mapa conceptuales digitales. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#66. Producción Multimedia: vídeos y animaciones. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#67. Videojuegos y cultura visual ( leer aquí)
#68. Ciencias Sociales y Humanidades Digitales ( leer aquí)
#69. Manual de gestión con el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#70. Geometría. Serie para la enseñanza en el modelo 1 a 1 ( leer aquí)
#71. Concepción didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la geometría ( leer aquí)
#72. Selección de experiencias innovadoras en las aulas ( leer aquí)
#73. El Laboratorio de Idiomas y la enseñanza aprendizaje de lenguas ( leer aquí)
#74. El devenir docente de una profesora de Lengua inglesa en Secundaria ( leer aquí)
#75. Libres de Monopolios sobre el Conocimiento y la Vida: Hacia una Convergencia de Movimientos ( leer aquí)
#76. Tratado sobre la Sabiduría ( leer aquí)
#77. Guía para la integración del alumnado con TEA en Educación Primaria ( leer aquí)
#78. Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital ( leer aquí)
#79. HOMO VIDEOLUDENS 2.0: De Pacmana la gamification ( leer aquí)
#80. Las TIC y la Crisis de la Educación: algunas claves para su comprensión ( leer aquí)
#81. Aprendizaje activo en ambientes enriquecidos con tecnología ( leer aquí)
#82. Aprender y enseñar en la cultura digital ( leer aquí)
#83. Manual para la formación en competencias informáticas e informacionales ( leer aquí)
#84. Crear y Publicar con las TIC en la escuela ( leer aquí)
#85. Las TIC en Educación ( leer aquí)
#86. Uso Inteligente de las Nuevas Tecnologías. Consejos Prácticos ( leer aquí)
#87. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación: Retos Y Posibilidades ( leer aquí)
#88. Calidad, equidad y reformas en la enseñanza ( leer aquí)
#89. Educación Expandida ( leer aquí)
#90. Universidad e investigación científica ( leer aquí)
#91. Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos ( leer aquí)
#92. SCOPEO #3: M-learning en España, Portugal y América Latina ( leer aquí)
#93. SCOPEO #2: Aproximación pedagógica a las plataformas Open Source en la universidad española ( leer aquí)
#94. El Conocimiento Libre y los recursos educativos abiertos ( leer aquí)
#95. El acceso abierto al conocimiento científico ( leer aquí)
#96. Manual de Teorías Emocionales y Motivacionales ( leer aquí)
#97. Guía para una escuela acogedora e integradora desde el inicio del año escolar ( leer aquí)
#98. Aprendiendo a transformar el entorno. El uso del aprendizaje servicio en la educación superior ( leer aquí)
#99. Manual de Cambio Social y Movimientos Sociales ( leer aquí)
#100. Entorno Mediado para la Medición Cognitiva ( leer aquí)
#101. Década de la Educación para la Sostenibilidad ( leer aquí)
#102. Educación, Ciencia, Tecnología y Sociedad ( leer aquí)
#103. Ciencia, Tecnología y Sociedad en Iberoamérica ( leer aquí)
#104. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Formación Docente ( leer aquí)
#105. Producción de Contenidos para Educación Virtual ( leer aquí)
#106. Las Nuevas Fronteras de la Educación a Distancia ( leer aquí)
#107. Edupunk aplicado: Aprender para emprender ( leer aquí)
#108. La Universidad en la Nube ( leer aquí)
#109. Evolución y Retos de la Educación Virtual ( leer aquí)
#110. Tecnología y cambio social ( leer aquí)
#111. El Gran Ajedrez para Pequeños Ajedrecistas ( leer aquí)
#112. Claves para el Ecosistema Educativo en Red ( leer aquí)
#113. Videojuegos y juventud ( leer aquí)
#114. Educación 2.0. Aprendizajes en red y construcción abierta ( leer aquí)
#115. Cultura Libre Digital Nociones Básicas Para Defender lo que es de Todxs ( leer aquí)
#116. Educación y Tecnologías: Las voces de los expertos ( leer aquí)
#117. El Videojuego en la cultura contemporánea ( leer aquí)
#118. Software Libre para gente pequeña ( leer aquí)
#119. La Promesa del Gobierno Abierto ( leer aquí)
#120. Software libre - para trabajar en el nivel medio ( leer aquí)
#121. Satisfacción de Usuarios: la investigación sobre las necesidades de información ( leer aquí)
#122. Bibliotecas y Publicaciones Digitales ( leer aquí)
#123. Acceso al Conocimiento. Una Guía para Todos ( leer aquí)
#124. Experiencias Educativas en las Aulas del Siglo XXI ( leer aquí)
#125. La Diferencia Sexual en el Análisis de los Videojuegos ( leer aquí)
#126. Gobierno Abierto y transparencia focalizada: Tendencias y desafíos para América Latina y el Caribe ( leer aquí)
#127. La fábrica de la infelicidad ( leer aquí)
#128. Los desafíos de las TIC para el cambio educativo ( leer aquí)
#129. Introducción a la Tecnología Educativa ( leer aquí)
#130. Hacia las Sociedades del Conocimiento ( leer aquí)
#131. Estimulación Cognitiva ( leer aquí)

#132. Organización del centro escolar ( leer aquí)

Publicado en Etiquetado en Educación eBooks, Libros

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Más de 130 libros didácticos en PDF para docentes

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Atención maestros! una colección invaluable de más de 130 libros didácticos en formato digital para docentes. ¿Te lo vas a perder? Gracias a la base de datos de la biblioteca OpenLibra podemos tener acceso a una recopilación de libros digitales con fines educativos.

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Recursos para planificar proyectos escolares: entrevistas a especialistas y docentes, y experiencias concretas y aplicaciones. @EducacionAR 🔹http://bit.ly/2inqQ8b 

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Recursos para planificar proyectos escolares: entrevistas a especialistas y docentes, y experiencias concretas y aplicaciones. @EducacionAR 🔹http://bit.ly/2inqQ8b 

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Aprendizaje basado en proyectos - Educ.ar

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Para el desarrollo de las competencias en educación digital, se propone el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Se sugiere crear propuestas que orienten el trabajo de los alumnos para que ellos mismos puedan construir proyectos o experiencias originales, creativas y relacionadas con su contexto sociocultural.

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CUENTO ENCADENADO MAPUCHE

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Videos educativos seleccionados por expertos. Un paraíso pedagógico.

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EduLab CIPPEC se propone como un catalizador de la innovación educativa en la Argentina. Es un espacio donde pensar, diseñar y hacer posibles, en articulación con otras instituciones, los mapas del sistema educativo del futuro. Descargar el proyecto (PDF)

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escuelas de antes

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Las emociones están presentes permanente en nuestras vidas y juegan un papel importante, especialmente en la vida de nuestros pequeños que son unos expertos en el arte de sentir, pero la inmadurez propia de su edad les lleva a momentos de intensidad y confusión emocional por no saber cómo gestionarla. Nuestros peques necesitan nuestra ayuda para saber qué les pasa, saber que pueden afrontarlo y saber cómo hacerlo.

La guía que hacemos en Edúkame orientada a la educación del primer ciclo de infantil (0 a 6 años), trata sobre las emociones en la infancia. Un tema de vital importancia que es necesario que los educadores y padres conozcamos para poder atender potenciando así su inteligencia emocional. En la guía educativa encontrarás dos guías una con información y la otra con actividades y estrategias.

En la guía orientativa te informamos sobre la función de las emociones, cómo son y cómo se manifiestan durante la infancia, sobre la importancia de la educación emocional en edades temprana y cómo empezar a trabajar el mundo emocional con niños pequeños.

En la guía de actividades te ofrecemos recursos que hemos diseñado especialmente para trabajar con niños pequeños el primer pilar de la inteligencia emocional: saber nombrar las emociones básicas, identificarlas e discriminarlas. Diez actividades desarrolladas y explicadas de forma sencilla y clara con el exclusivo Póster de El Duende de las emociones, y el póster El jardín de las emociones.

Para seguir enseñando a nuestros niños y niñas pequeños sobre educación emocional, continuaremos con este tema en otro número de nuestra suscripción Premium. Puedes suscribirte si te interesa a través de este enlace.

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Guía y actividades de educación emocional infantil

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Las emociones están presentes permanente en nuestras vidas y juegan un papel importante, especialmente en la vida de nuestros pequeños que son unos expertos en el arte de sentir, pero la inmadurez propia de su edad les lleva a momentos de intensidad y confusión emocional por no saber cómo gestionarla.

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SIGNIFICADO DANZA DEL CHOIKE PURRUN

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CHOIKE PURRUN-DANZA

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Hoy os traigo la segunda entrega de la sección Clásicos reinventados. Hace ya unos meses os mostré algunas versiones del clásico cuento de La Cenicienta y en esta ocasión os traigo algunas versiones del cuento de Caperucita Roja. ¡Espero que os gusten!

La editorial Macmillan nos ofrece este álbum ilustrado de Caperucita Roja que incluye el relato, pistas y diálogos para escenificar el cuento, un teatro con tres decorados y cuatro personajes reversibles. Unformato ideal para entretener a los más pequeñines con este clásico de la literatura infantil.

El libro Caperucita roja de la editorial Bruño es la versión del clásico escrita por la autora Concha López Narváez. Si le damos la vuelta al libro nos encontramos con La abuelita de Caperucita roja, una historia en la que el autor Fernando Lalana nos desvela que el personaje malo de este cuento no es el lobo sino la abuelita. El texto de ambos cuentos se encuentra escrito en letra ligada y se acompaña de pictogramas.

Meritxell Martí y Xavier Salomó son los creadores de esta original adaptación del cuento de Caperucita Roja en verso y representada en cinco escenarios pop-up (desplegables) a doble página. Si hacéis clic aquí accederéis a la reseña que he publicado de este libro en la que incluyo imágenes de su interior.

Las versiones de diversos clásicos de la literatura que ha realizado Pepe Maestro ( El flautista de Hamelín, El gato con botas, Hansel y Gretel, El enano saltarín...) se encuentran recogidas en la colección "Colorín Colorado" de la editorial Edelvives y son altamente recomendables para los niños/as (a mí personalmente me encantan).

El escritor argentino Luis María Pescetti nos demuestra en este libro el gran poder que puede llegar a tener nuestra imaginación. El padre de Jorge le cuenta a su hijo el cuento de Caperucita Roja de forma oral. Mientras se lo está contando, Jorge se va imaginado a cada uno de los personajes, los lugares, los detalles... y, claro, la versión de Caperucita Roja que se imagina no es exactamente la original; pero seguro que a los pequeños lectores les va a enca

Una caperucita roja es una versión reducida del clásico cuento, ya que comienza justo en el momento en que Caperucita roja se encuentra con el lobo. Éste le pregunta: "¿A dónde vas?", y la respuesta de Caperucita es la que todos conocemos: "A casa de mi abuelita". Sin embargo, es el final del cuento el que estoy segura de que os sorprenderá porque nos muestra a una Caperucita nada ingenua (os aconsejo que no veáis el siguiente vídeo si no queréis descubrir el final).

La escritora checa Kuêta Pacovská nos ofrece su propia versión del cuento de Caperucita Roja en la que destacan unas ilustraciones de estilo vanguardista como las que podemos visualizar en la portada. Os recomiendo esta reseña publicada en el blog "El gato estrafalario".

Caperucita descolorida es el curioso título de la versión que nos ofrece la escritora Yanitzia Canetti. En ella nos presenta a una Caperucita pobre que vive con su madre y sus nueve hermanos, lleva una caperuza descolorida y la persigue un coyote.

Antonio Rodríguez nos presenta La verdadera historia de Caperucita, en la que nos cuenta de forma detallada algunas cosas que desconocíamos de este personaje. ¿No tenéis ganas de descubrirlas?

Ilustraciones: Roberto Innocenti

Una novedad en el catálogo de la editorial Kalandraka es
La niña de rojo. Me ha llamado mucho la atención nada más ver la portada. ¿Qué os parece a vosotros/as? Así nos presenta este libro la editorial: "Versión moderna del clásico de Caperucita Roja en la que Sofía, hasta llegar a la casa de su abuela enferma, ha de cruzar una gran ciudad llena de atractivos... y peligros. Con unas ilustraciones que invitan a perderse en todos sus detalles y sus mensajes críticos."

Este libro consta de dos partes: "Cuentos clásicos para chicos modernos" y "Héroes de nuestro tiempo (y algunos contratiempos)". En la primera parte podemos encontrar ocho poemas, cada uno dedicado a un personaje de los cuentos clásicos. En ellos se exageran o desvirtualizan los rasgos principales de estos personajes. Esta es la primera estrofa del poema dedicado a Caperucita Roja:

Caperucita en Manhattan es la versión moderna del cuento de Caperucita roja que nos trae la escritora Carmen Martín Gaite. Esta versión está más dirigida a un público adolescente, pero no por ello quería dejar de recomendarla en esta entrada. En ella nos vamos a encontrar a una Caperucita llamada Sara que vive en Nueva York con sus padres. Un día se escapa de su casa para llevarle una tarta de fresas a su abuela que vive en Manhattan, pero por el camino se encuentra al particular lobo de esta historia: Mister Woolf, un pastelero que quiere conseguir la receta de esa rica tarta de fresas.

¿Conocéis alguna versión que no haya incluido en esta entrada? ¿Cuál?

Me encantaría leer vuestra opinión en los comentarios.

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Caperucita Roja - Clásicos reinventados (II)

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Hoy os traigo la segunda entrega de la sección Clásicos reinventados. Hace ya unos meses os mostré algunas versiones del clásico cuento de La Cenicienta y en esta ocasión os traigo algunas versiones del cuento de Caperucita Roja. ¡Espero que os gusten!

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Es en Educación Infantil cuando comienza a fomentarse tanto la lectura como el interactivos. Leer es fundamental para el desarrollo de los más pequeños, e incluso antes de que aprendan, ya podemos inculcarles el valor de la lectura. buen hábito de leer un libro, ya sea un cuento a la semana o a través de cuentos infantiles

Cuentos Infantiles

Hoy queremos centrarnos en ellos, en los más pequeños del cole, y por ello os traemos una selección de los mejores cuentos infantiles cortos que buscan promover habilidades y aptitudes y contar una historia divertida con la que pasar un buen rato.

Disfraces divertidos

De tapa dura, este libro esconde una rueda giratoria en cada página para que los más pequeños puedan crear disfraces de todo tipo para los diferentes personajes que aparecen. Incluye vocabulario ilustrado para que desarrollen la observación, la imaginación y la motricidad fina mientras conocen nuevas palabras.

Viaje a lo alto del volcán con ratón

Ratón y su mejor amigo se van de viaje a descubrir el monte Etna en Italia. A medida que avanzan en su aventura, Ratón va haciendo una lista de lo que van a necesitar para sobrevivir a una experiencia tan dura y también de lo que se irán encontrando. Se asomarán al cráter del volcán y descubrirán sus diferentes y todo aquello que lo rodea.

El cacasaurio que se zampó la cama

¿Qué estarías dispuesto a hacer con tal de no tener que recoger la habitación? Quique y su amigo, Cacasaurio, quieren ver dibujos animados en el televisor pero su madre le ha dicho que, hasta que no recojan sus cosas y esté el dormitorio ordenado, no podrán hacerlo. Se les ocurre una idea para agilizar el trabajo, pero... no sale muy bien. Una historia divertida y original que transmite el valor de la responsabilidad.

Mientras duermes

Las ilustraciones de animales humanizados, la música y las celebraciones, el cielo estrellado o la vegetación exuberante asumen toda la carga narrativa y emotiva del cuento, transportando a los lectores a un mundo de fantasía. La ausencia de palabras en esta obra no será un problema para entender la historia. Destacan la alegría del colorido, las tramas y las texturas que refuerzan la calidez de cada escena.

No es Juan y las habichuelas mágicas

A Juan no le resulta demasiado simpático el narrador de su historia, así que decide cambiar el rumbo de su aventura y ser dueño de sus decisiones. El joven interactúa (o más bien discute) con el narrador y va encontrándose con personajes de otros cuentos tradicionales, como la Cenicienta, a medida que avanza la historia. Posee mucho humor y ilustraciones de colores vivos.

Mi pequeño mundo

Este cuento, que forma parte de la colección '¡Hola, chiqutín!' no tiene letras: las imágenes toman todo el protagonismo a lo largo de sus páginas. Una de sus principales característica es que está enfocado a menores a partir de seis meses de edad y pretende que aprendan a diferenciar objetos cotidianos que les rodean, tales como una pelota, un gato o un oso de peluche sin necesidad de conocer cómo se escribe su nombre.

El pollo Pepe

Esta saga, considerada uno de los grandes bests-seller de la literatura infantil, cuenta con varios títulos en los que el Pollo Pepe (un pollito amarillo) es el gran protagonista. En cada uno de los títulos tendrá la compañía de uno de sus amigos. Uno de los principales objetivos de este libro es la interacción del niño con el personaje, así como mostrar páginas llenas de sorpresas en forma de pop-ups para animar al niño a seguir leyendo.

Calle Barullo

Con diseño en cartoné y esquinas redondeadas (para ser manipulado por los primeros lectores), este cuento presenta las aventuras que se suceden en la calle Barullo: Prima y su Escuela de Danza van a estrenar función. Pero, ¡les faltan los protagonistas! El libro anima a los lectores a que levanten las solapas que se encuentran entre sus páginas y descubran dónde se han escondido.

Autor: Kate Hindley. Editorial: Edelvives

A través de los dibujos, las ilustraciones y las letras grandes, este cuento pretende explicar a los niños a partir de 3 años qué es la paz y presentar a algunas de las personalidades más destacadas que han luchado por ella en los últimos años. Además, propone diferentes actividades prácticas: pintar o dibujar sobre sus páginas fomentando, de esta manera, la creatividad.

Autora: Carme Dolz. Editorial: Edebé

Pestañas, ruletas, desplegables en cartoné... esto es solo una parte de todo lo que esconde este libro interactivo de la editorial Bruño. ¿Su objetivo principal? Explicar a los más pequeños todas las curiosidades y las características del Universo de una manera entretenida y lúdica. Dedica una página entera al Sol y las estrellas, otra a la Luna, otra a los planetas y otra a los viajes que la humanidad ha hecho al espacio y algunas curiosidades.

¿Serán 5 ranas capaces de contar hasta 5? ¿Y qué pinta 1 pollo en todo esto? Esta difícil misión necesitará la ayuda de alguien . Al leer este libro los más pequeños se divertirán con situaciones y personajes 'extravagantes'. con ganas de reírse
Autor: Pato Mena. Editorial: Edad: +4 años.

Al leer este cuento infantil el niño descubrirá cómo es un día en la selva a través de las más de 50 especies animales que viven en el Amazonas. El libro se puede leer de tres maneras diferentes: como un cuento infantil, como un libro sobre la selva amazónica y su fauna o como un busca y encuentra para desarrollar su capacidad de observación y su visión espacial.

Telma es un poni que sueña con ser especial, ¿dónde llegará para conseguirlo? Esta divertida historia sobre los sueños habla sobre la importancia de quererse tal y como somos, ¡aunque no estemos y seamos un unicornio! cubiertos de purpurina
Autor: Aaron Blabey. Editorial: Anaya. Edad: +5 años.

Todo empieza con una semilla

¿Cómo puede una cosa tan pequeña como una semilla convertirse en un árbol? Este cuento infantil viaja y los años para ver cómo se transforma una semilla en un gran árbol que sirve de refugio a los animales. a través de las estaciones

El hambre feroz de Lobito

Un divertido cuento infantil para leer con los más pequeños de la casa. Cuenta la historia de Lobito, un lobo con un hambre feroz y con ganas de comerse a todos los niños que se encuentre por el camino. Su sorpresa llega cuando descubre que no se lo van a poner tan fácil.

Martina y Anitram en el país de los calcetines perdidos

Una nueva aventura de Martina y de su amigo el monstruo Anitram tras el éxito de ' Yo mataré monstruos por ti '. Siguiendo con la línea del anterior cuento infantil, sus protagonistas demuestran que tener un hermano pequeño no tiene que suponer un peligro para los hermanos mayores.

Gabriel y Gabriela y el concurso de disfraces

Gabriel y Gabriela son los protagonistas de este cuento infantil que celebra los valores de la empatía y la generosidad. La historia se centra en su viaje hacia el concurso de disfraces de Villalegría. Dispuestos a ganarlo, se visten de forma totalmente disparatada y divertida e inician el camino. ¿Conseguirán ganar el concurso? Un cuento infantil de aventuras de corte clásico y pinceladas de humor con una característica original y divertida: los lectores deberán completar las ilustraciones en blanco con los recortables que encontrarán en las láminas estampadas.

Los besos del lobo feroz

Para que los más pequeños de la familia puedan divertirse y pasarlo bien mientras se fomentan los valores de la amistad, el amor o la familia. Esta libro cuenta la historia de un lobo feroz de muy mal humor. ¡Gruñe y echa pestes!

La noche alrededor del mundo Luna

¿Alguna vez tus hijos o alumnos te han preguntado por qué la Luna brilla en el cielo? A través de las ilustraciones de Britta Teckentrup, este original álbum troquelado muestra la gran influencia de los ciclos lunares sobre el planeta e invita a los niños a valorar la belleza de la Luna y de la naturaleza.

Pepe y Mila pasan el día en la granja

Este libro cuenta con solapas y lengüetas para que el niño descubra detalles de la granja en cada página. El cuento infantil se centra en el día que Pepa y Mila pasan el día en la granja de su amigo Coco: riegan el huerto, recogen las manzanas y cosechan las calabazas, ordeñan a la vaca, van al gallinero y ven muchos animales.

Para los primeros lectores, es más, para aquellos que están comenzando con las primeras letras del abecedario: Chica Chica Bum Bum ABC es la obra de Bill Martin y John Archambault para afianzar el conocimiento de las letras, con sencillas frases y muchas ilustraciones que podrán entender fácilmente.

Autor: Bill Martin y John Archambault. Editorial: Little Simon. Edad: +3 años.

Donde viven los monstruos

Uno de los cuentos infantiles cortos más clásicos desde su lanzamiento, allá por el año 1963, y que desde entonces ha encandilado a multitud de generaciones por todo el mundo. Donde viven los monstruos es un cuento ilustrado, escrito y dibujado por Maurice Sendak con un resultado precioso y dirigido a tanto a los lectores como a aquellos más pequeños todavía que aún no han comenzado a aprender esta técnica.

Autor: Maurice Sendak. Edad: +2 años.

Oso Pardo, Oso Pardo ¿Qué Ves?

Aprender animales, colores y formas es el objetivo de Oso Pardo, Oso Pardo ¿Qué Ves?, obra de Eric Carle y que tiene como protagonista a un oso pardo, claro, que viaja por bosques y montañas enseñándonos la naturaleza que le rodea.

Autor: Eric Carle y Bill Martin. Edad: +2 años.

Este cuento infantil corto es un itinerario a través de las emociones que tiene cualquier ser humano. Con esta herramienta los niños crecerán aprendiendo a identificar cualquier sentimiento y aprenderán a controlarlos. Está pensado para niños pequeños y los autores recomiendan que se comience sacando provecho a las ilustraciones de las emociones más sencillas (vergüenza, ternura, odio, aburrimiento o felicidad).

Autor: Cristina Nuñez y Rafael Romero. Edad: +3 años.

A veces es difícil que un niño de Infantil pueda devorar un cuento infantil corto sin multitud de ilustraciones, pero El Libro Sin Dibujos que el joven Benjamin Joseph Manaly Novak publicó en 2014 busca precisamente facilitarlos: ¿por qué un libro sin dibujos puede ser entretenido? Lo explica, a modo de cuento divertido, en sus menos de 50 páginas.

Autor: B. J. Novak. Edad: +3 años.

La pequeña oruga glotona

Cuento infantil corto que trata sobre una oruga de pequeñas dimensiones que no para de comer, página tras página y físicamente en cada una de ellas, atravesándolas. La pequeña oruga glotona, de Eric Carle, es un libro plagado de bellas ilustraciones en sus 32 páginas, orientado a niños a partir de 2 años y con una sorprendente interacción de la historia con el papel que seguro sorprenderá a los pequeños.

Autor: Eric Carle. Edad: +2 años.

¿A qué sabe la luna?, Michael Greniec (3+)

Las alusiones al mundo espacial son continuadas en los libros infantiles, y ¿A qué sabe la luna? trata de dar respuestas a la pregunta del título en un curioso contexto: todo tipo de animales que desean darle un pequeño mordisquito al satélite de la Tierra. Colaborarán entre ellos con tal de probarla, y harán que los niños descubran la naturaleza y compredan la importancia del trabajo en equipo y el compañerismo.

Autor: Eric Carle. Editorial: kalandraka. Edad: +2 años.

Elmer es un elefante muy diferente de los demás: lleno de remiendos de diferentes colores. Y éste es el motivo por el que otros elefantes se ríen de él, razón por la que decide pintarse en color gris. ¿El resultado? Una divertida ocurrencia motivada por el enorme ingenio de nuestro colega que, a lo largo de 40 páginas, nos enseñará a aceptarnos a nosotros y a los demás tal y como somos.

Autor: David Mckee. Editorial: Beascoa. Edad: +4 años.

Vashti es una joven estudiante que desconoce lo tremendamente imaginativa y creativa que es, y que recibe el apoyo de su profesora para descubrirlo. El punto comienza precisamente con eso, con un punto sobre un papel que inicia un viaje interior en la vida de Vashti para descubrir su genial espíritu creativo, animando al lector a iniciar un camino para poder expresar nuestras inquietudes.

Autor: Peter H. Reynolds. Editorial: Serres. Edad: +4 años.

Ladybug Girl es el primero de una serie que tiene como protagonista a Lulu, una joven estudiante de infantil que tiene regala su disfraz favorito para convertirse en una superheroína para iniciar un nuevo mundo de aventuras sólo con su imaginación. Hay que remarcar la calidad de las ilustraciones y el objetivo del libro: enfatizar el uso de la imaginación y la creatividad para divertirse y crear estos mundos que, aunque ficticios, son de gran valor en el aprendizaje de los pequeños.

Autor: David Soman y Jacky Davis. Editorial: Dial Books. Edad: +3 años.

Clic, Clac, Muu: Vacas Escritoras

Las vacas de un granjero encuentran una máquina de escribir en su establo y entonces comienzan a crear. Pero el granjero les quita el artilugio... y se ponen en huelga. En sus 32 páginas, Clic, Clac, Muu: Vacas Escritoras es un cuento infantil moderno lleno de bellas ilustraciones que enseñarán a los pequeños los animales y la importancia de la comunicación y el trabajo en equipo.

Autor: Doreen Cronin. Edad: +4 años.

¡No Dejes Que la Paloma Conduzca el Autobús!

Un conductor de autobús se toma un descanso y su puesto es desempeñado por una paloma. Tan irreal como divertido, ¡No Dejes Que la Paloma Conduzca el Autobús! permite a cualquier pequeño desde los 3 años trabajar el 'decir no' a las cosas, a través de una serie de decisiones que la paloma debe tomar. Con muy poco texto, se basa en las divertidas ilustraciones con las que además de aprender también se divertirán.

Autor: Mo Willems. Edad: +3 años.

Uno de los cuentos infantiles cortos más clásicos de la literatura infantil en Estados Unidos, Corduroy, puede ser también un excelente punto de partida para introducir a los más pequeños de la casa a la lectura. Disponible en varias ediciones, entre ellas una de tapa dura acartonada, narra la historia de un oso de peluche que ha perdido uno de sus botones. Bellísimas ilustraciones para un cuento que, aunque editado por primera vez en 1990, continúa siendo un ejemplar excelente para leer a los pequeños de la casa.

Autor: Don Freeman. Edad: +3 años.

Humor, diversión y entretenimiento es lo que encontraremos en El Gato Garabato, una de las tantas novelas que Dr. Seuss ha ideado para el público más joven. En este primer tomo se introduce al protagonista, el gato Garabato, y sus primeras aventuras; los textos están compuestos en rima con el objetivo de facilitar a los niños el aprendizaje del vocabulario y sus primeras palabras. Si te ha gustado este título, podrás encontrar varias secuelas que narran otras historias de Garabato.

Autor: Dr. Seuss. Edad: +3 años.

Nuestro protagonista en El monstruo de colores es un pequeño pero divertido monstruito que, dice la autora, está hecho un lío y no sabe qué le pasa. A través de este cuento infantil corto, de 44 páginas, irá descifrando lo que siente y el cómo se encuentra, algo que permitirá al lector aprender sobre sentimientos y emociones. Además del libro en tapa dura también podemos encontrar una app para iOS y Android con el contenido en su versión digital, y que además de leerlo también nos permitirá escucharlo e incluso interactuar con el monstruo.

Autor: Anna Llenas Serra. Editorial: Flamboyant. Edad: +3 años.

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Cuentos Infantiles para los más pequeños | EDUCACIÓN 3.0

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Es en Educación Infantil cuando comienza a fomentarse tanto la lectura como el interactivos. Leer es fundamental para el desarrollo de los más pequeños, e incluso antes de que aprendan, ya podemos inculcarles el valor de la lectura.

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Los cuentos de duendes incentivan la imaginación de los niños. Hadas, duendes y magos siempre han sido personajes que hacen volar la fantasía de los más pequeños.

Los duendes son seres mitológicos, muy pequeños y muy listos. Casi siempre se les representa con las orejas afiladas y un gorro verde o rojo. Los duendes son un poco traviesos pero con buen corazón y representan valores fundamentales como el esfuerzo, la perseverancia y el trabajo. También poseen dones, como la astucia.

Cuentos de duendes para leer a los niños

Guiainfantil.com ha seleccionado los mejores cuentos de duendes para los niños. Descubre en ellos un mundo de fantasía para los niños. También son cuentos que por supuesto pueden servirte para transmitir valores a los más pequeños de la casa.

Desde la famosa leyenda del duende que custodia un tesoro al final de un arcoíris hasta la historia del duende y San Patricio, muy popular en Irlanda. Escoge uno de estos cuentos de duendes para leer a tu hijo cada noche y disfruta de sus fantásticas historias. Recuerda que los duendes son seres muy ligados a la naturaleza, como las hadas y los elfos, pero que son traviesos como los niños. Disfruta de sus historias.

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Los cuentos de duendes incentivan la imaginación de los niños. Hadas, duendes y magos siempre han sido personajes que hacen volar la fantasía de los más pequeños. Los duendes son seres mitológicos, muy pequeños y muy listos. Casi siempre se les representa con las orejas afiladas y un gorro verde o rojo.

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Cuentos Infantiles con duendes. Estos cuentos infantiles con duendes son publicados para los chicos que quieren que les lean un cuento cada noche.

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LA JIRAFA

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Publicado por: sonia.di
24 / dic. / 2015

Fundamentación: La lectura en el nivel inicial se inicia desde que el niño toma contacto con los textos escritos, aún antes de leer convencionalmente. Favorece la expresión de ideas, emociones, sensaciones y sobre todo el desarrollo de futuros lectores competentes.
Buscando un nombre que identifique al JIN, trabajamos con diferentes autores, entre ellos Elsa Bornemann, de ésta, tomamos para trabajar el cuento "Cuello Duro" para dramatizarlo con los niños, fotografiarlo y darle el formato de fotonovela.
Espacio: La sala

Objetivos:

- Promover un espacio para la recreación del cuento, caracterizando distintos personajes del mismo.
- Por medio de la narración, amplíen su vocabulario y enriquezcan la estructura de las oraciones al expresarse verbalmente.
- Reconozcan en las fotografías,los distintos momentos del cuento, asociando imágenes y narración, diálogos.
- Ordenen la secuencia de fotografías en forma secuenciada.

Contenidos:

- Dramatización a través de la creación de una fotonovela.
- Narrar distintos tipos de cuentos usando entonaciones para crear suspenso, imitando las voces de los personajes. (En este caso "Cuello Duro")
- Edición de imágenes.
- Asociación entre imágenes y narración/diálogos.
- Orden de la secuencia fotográfica.

Actividades: ❖ Escuchar la narración oral del cuento "Cuello Duro" en formato de libro. ❖ Ver y escuchar el cuento "Cuello Duro" en formato digital https://youtu.be/V8r-TKoJk2Q. ❖ Dramatizar el cuento, recreándolo con títeres. ❖ Armar y pintar una jirafa (con cajas y tubos de cartón gruesos). ❖ Pedir a las familias que traigan un detalle para caracterizar a los niños, de manera tal que todos encarnen un personaje. ❖ Tomar fotografías de los distintos momentos de la historia, por ejemplo presentación de Caledonia, encuentro con la doctora vaca, los animales masajeando su cuello, etc. ❖ Grabar las voces de algunos niños, que irán describiendo diferentes momentos de la historia que, a su vez, se verán reflejados en la fotos. ❖ Ensamblar las fotografías y el sonido con el programa "Pizap" y "Movie Maker". ❖ Cierre: Invitar a las familias a la proyección de lo producido con un cañón en la sala.

Cámara fotográfica, programa Movie Maker, cuento, computadora, cañon.

Evaluacion y/o comentario

- Evaluación

Esta secuencia fue muy interesante, ya que los niños pudieron acercarse a una nueva modalidad de trabajo con Tics, más específicamente conocer y comenzar a manejar el programa Movie Makert, con la ayuda de las docentes. Se integró la literatura con el entorno digital como la toma de fotografías y la edición del texto propuesto.

Docentes involucradas: Sonia Di Napoli, María Marano.
J.I.N "C" D.E 16

Para escuchar el artículo ir al siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3aXNsQmxqdWQ2RjA/view

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Publicado por: sonia.di 24 / dic. / 2015 Fundamentación: La lectura en el nivel inicial se inicia desde que el niño toma contacto con los textos escritos, aún antes de leer convencionalmente. Favorece la expresión de ideas, emociones, sensaciones y sobre todo el desarrollo de futuros lectores competentes.

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Educalingo, el diccionario para gente curiosa

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