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Il Documento di E-safety Police

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AZZARELLI ROSA GRUPPO 8 documento di Esafety police 2019

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A cura di: Luisa Galano e Francesca Manca

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Area Giuridica Manca e Galano

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Area Giuridica Manca e Galano

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LEGGE 29 maggio 2017, n. 71 Disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto
del fenomeno del cyberbullismo. (17G00085)…

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Studio di caso

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Mai più un posto vuoto

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#maipiùunbancovuoto, la nuova campagna contro il cyberbullismo

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FARE X BENE Onlus lancia una nuova campagna contro il cyberbullismo, con un cortometraggio emozionante, ispirato alla storia di Carolina Picchio

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ASNOR - Associazione Nazionale Orientatori

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Marcello La Bella - L'impegno della Polizia Postale nel contrasto del cyberbullismo

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info Reato

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A cura della redazione sociale di Informagiovani-Italia

Indice

1. Quando si verifica una violazione della legge penale o civile

2. Tipologie di danno subito e risarcibile

3. Chi è responsabile, chi paga?

4. L'esito del processo

5. Per un risarcimento " esemplare" del danno esistenziale, un appello ai giudici

Oggi le vittime di " bullismo" sono considerate vittime di un reato ed hanno diritto ad essere risarcite.

I danni provocati dal bullismo sono molto gravi e trasformare le vittime in soggetti che lottano per la giustizia e per essere risarciti è uno dei modi per aiutarli. Le vittime hanno diritto a tanti soldi ed ad una rivincita morale sui loro persecutori.

Gli avvocati devono dare voce alle vittime, i giudici devono con le loro sentenze dare l'esempio, le famiglie, a cui spetta il compito più difficile, non devono farsi fermare dalla lunghezza dei processi (la lunghezza è la stessa anche per i bulli per fortuna), le spese legali le deve pagare il condannato, lottiamo per un risarcimento " esemplare" del danno esistenziale. Sentenza su sentenza, a suon di euro, riusciremo in un modo o nell'altro a fermarli.

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Non esiste al momento una fattispecie legislativa per il bullismo. I parlamentari, il legislatore, devono prevederla permettendo processi rapidi ed efficaci.

Sono atti di bullismo:

1 Insulti, offese, prese in giro

2 Voci diffamatorie e false accuse

3 Razzismo

4 Critiche immotivate ed eccessivo controllo

5 Piccoli furti

6 Estorsione

7 Minacce

8 Violenza privata

9 Aggressioni e/o giochi violenti

10 Lesioni personali

11 Esclusione dal gioco

11 Percosse

13 Danneggiamento di cosa altrui.

REATI PENALI

I reati penali che si possono configurare sono molti:

percosse (art.581 codice penale) o lesioni, se lasciano tracce-conseguenze più o meno gravi (artt. 582 e ss cod. pen.);

danni alle cose, danneggiamento (art. 635 cod. pen.);

offese = ingiuria, se a tu per tu, o diffamazione, se di fronte ad altri (artt. 594 e 595 cod. pen.);

minacce = minaccia (art. 612 cod. pen.);

prese in giro = (eventuale) molestia o disturbo alle persone (art. 660 cod. pen.)

In alcuni casi basta la denuncia ad un organo di polizia o all'autorità giudiziaria (questura, carabinieri ecc.) per attivare un procedimento penale (p.es. lesioni gravi, minaccia grave, molestie); negli altri casi, la denuncia deve contenere la richiesta che si proceda penalmente contro l'autore di reato (querela).

VIOLAZIONE DELLA LEGGE CIVILE

Si subisce un danno ingiusto (volontario o anche non intenzionale) alla persona o alle cose (art. 2043 codice civile). Per chiedere il risarcimento del danno, bisogna rivolgersi ad un avvocato ed intraprendere una causa davanti al Tribunale civile, salvo che ci si metta d'accordo prima.

Il più delle volte l'atto di bullismo viola sia la legge penale, sia quella civile, quindi può dar vita a due processi, l'uno penale e l'altro civile.

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1) DANNO MORALE (patire sofferenze fisiche o morali, turbamento dello stato d'animo della vittima, lacrime, dolori, patemi d'animo);

2) DANNO BIOLOGICO (danno riguardante la salute in sé considerata, è un danno all'integrità fisica e psichica della persona tutelata dalla Costituzione Italiana all'art. 32);

3) DANNO ESISTENZIALE (danno alla persona, alla sua esistenza, alla qualità della vita, alla vita di relazione, alla riservatezza, alla reputazione, all'immagine, all'autodeterminazione sessuale. La tutela del pieno sviluppo della persona nelle formazioni sociali è riconosciuta dall'art. 2 della Costituzione).

Il danno esistenziale è un non poter più fare, doversi comportare diversamente da come si desidera, dovere agire altrimenti, essere costretti a relazionarsi diversamente.

Questo danno viene quantificato dal Giudice in via equitativa (secondo il suo concetto di equità. Il che può dar luogo a valutazioni molto diverse).

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Bullo maggiorenne

La responsabilità è solo sua

Bullo minorenne

La colpa è sua, degli insegnanti (che hanno il dovere di vigilare sui ragazzi), dell'amministrazione scolastica (che ha il dovere di controllare che sussista una vigilanza) e dei genitori (coloro che hanno il dovere di educare il ragazzo).

Colpa del bullo minorenne

L'art. 2046 c.c. pone una regola fondamentale per i casi di bullismo, secondo l'articolo difatti chiunque è autore di un fatto lesivo risponde esclusivamente nei limiti in cui è in grado di comprendere la portata ed il del significato della propria condotta, purché lo stato di incapacità non derivi da sua colpa.

Anche il minore, se ritenuto capace di intendere di volere, è chiamato a rispondere degli atti di bullismo, insieme ai genitori ed alla scuola.

Essendo spesso il bullo un minorenne sono molti i casi in cui si prevedono responsabilità da parte di soggetti che rispondono per lui. Il bullismo è talvolta avvallato dall'eccessiva tolleranza di alcuni professori e dalll'educazione che le famiglie danno ai loro figli.

Si parla tecnicamente di:

culpa in educando relativamente alla colpa dei genitori;

culpa in vigilando ed anche in educando degli insegnanti;

culpa in organizzando nella misura in cui l'organizzazione scuola non permetta il monitoraggio ed il controllo sui comportamenti degli studenti (prevedendo ad esempio uffici ad hoc, consultino).

Culpa in educando dei genitori

L'affidamento dei figli minori alla scuola ed agli insegnanti non esclude la responsabilità dei genitori per il fatto illecito commesso dai loro figli.

L'art. 2048, 1° comma, recita: " Il padre e la madre, o il tutore sono responsabili del danno cagionato dal fatto illecito dei figli minori non emancipati o delle persone soggette alla tutela, che abitano con essi".

L'affidamento a terzi solleva il genitore soltanto dalla presunzione di culpa in vigilando.

Culpa in vigilando della scuola (ma anche in educando ed organizzando)

Lo studente, con l'iscrizione ad una scuola, acquisisce il diritto a riceve un'adeguata e serena formazione e la scuola ha il preciso dovere di garantire tutto ciò, impedendo che atti illeciti turbino/impediscano il corretto esercizio di tale diritto.

Gli insegnati possono essere ritenuti responsabili ma a pagare il risarcimento sarà la scuola.

Lo studente (e i genitori in quanto titolari del diritto soggettivo di educare ed istruire i figli) hanno diritto alla prestazione scolastica, all'interno del diritto-dovere all'istruzione e alla formazione.

Lo studente, con l'iscrizione ad una scuola, acquisisce il diritto a riceve un'adeguata, corretta e puntuale formazione e la scuola ha il preciso dovere di garantire tutto ciò, impedendo ed evitando che atti illegittimi ovvero illeciti possano in qualche modo turbare il corretto esercizio di tale diritto.

E' dunque la scuola a dover risarcire i danni cagionati dall'insegnante durante l'esercizio della sua professione all'interno dell'istituto e durante gli orari di lavoro.

Culpa in organizzando della Scuola

La vigilanza deve essere assicurata all'interno della Scuola e dunque anche fuori dalla classe. Spetta alla direzione dell'istituto scolastico fare in modo che gli studenti siano adeguatamente seguiti per tutto il tempo in cui si trovano all'interno dell'istituto stesso. L'organizzazione scuola che non prevenga atti di bullismo, prevedendo ad esempio uffici ad hoc, consultorio ecc. può ritenersi anche colpevole di culpa in organizzando.

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Il processo penale può portare a: reclusione, pena pecuniaria o altre sanzioni, quali attività socialmente utili (ma è difficile che ciò avvenga, soprattutto se l'autore del reato è minorenne). Sapere di dover affrontare un processo (con le spese legali del caso e la concreta possibilità di essere condannato) è per il bullo un deterrente a vita. Purtroppo in Italia si sa che un accusato è spesso marchiato indelebilmente.

E' possibile un'attività di mediazione penale tra autore del reato e vittima.

Il processo civile porta ad una condanna al risarcimento del danno. Il danno risarcibile è quello morale, biologico ed esistenziale (vedi sopra).

Il Tribunale di Bologna di fronte ad un caso di lesioni ai danni di un minore per spintonamento ad opera di un compagno, ha riconosciuto l'esistenza di una responsabilità della Scuola per difetto di organizzazione correlata alla mancanza di sorveglianza da parte del personale; lo stesso tribunale ha condannato il Ministero della Pubblica Istruzione al risarcimento del danno biologico, del danno morale e del danno esistenziale.

Per un risarcimento " esemplare" del danno esistenziale, un appello ai giudici

Il danno esistenziale viene quantificato dal Giudice in via equitativa e tale valutazione può essere molto diversa a seconda del giudice, confidiamo in risarcimenti " esemplari" tali da appagare il senso di giustizia della vittima del bullismo, dare una lezione al bullo, ridare fiducia nelle istituzioni e fungere da deterrente.

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Il bullismo è un reato, denunciate penalmente e civilmente i bulli

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A cura della redazione sociale di Informagiovani-Italia Indice Quando si verifica una violazione della legge penale o civile Tipologie di danno subito e risarcibile Chi è responsabile, chi paga? L'esito del processo Per un risarcimento " esemplare" del danno esistenziale, un appello ai giudici Oggi le vittime di " bullismo" sono considerate vittime di un reato ed hanno diritto ad essere risarcite.

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MIUR E Bulli

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La Procura Distrettuale di Messina ha coordinato una attività contro la pedopornografia on-line condotta dalla Polizia Postale e delle Comunicazioni e...

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Cyberbullismo, cosa devono fare le scuole? 

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Cyberbullismo, cosa devono fare le scuole? 

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Linee di orientamento e contrasto (MIUR) Guida per i genitori (TELEFONO AZZURRO) ""
Corecom Italia ""
La legge approvata Miur su Cyberbullismo ""
Nuovo regolamento UE Privacy ""
Il testo completo ""
Diritto all'oblio Agenda Digitale - diritto all'oblio ""Social Network attenzione agli effetti collaterali (guida del Garante Privacy) ""
Come tutelarsi nell'era dei social network (guida del Garante) ""
Il Vademecum di Generazioni Connesse Diritto all'oblio (AGENDA DIGITALE) 9 regole per navigare in sicurezza (RAI) ""
La nuova normativa Ue sulla protezione dei dati personali (Gdpr)Dichiarazione dei diritti Internet (Camera dei Deputati) Guida richiesta rimozione dati da GoogleNetiquette - Regole per scrivere in forum, chat, ecc. ""

Uso di internet e social media:
Report utenti internet (We are social) ""
Bambini nel mondo digitale (Unicef) ""
La condizione dell'infanzia nel mondo 2017 Utenza Digitale in Italia (Audiweb) ""
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Gianfranco Scialpi - Gli Istituti Comprensivi del III e XV municipio di Roma hanno adottato regole condivise messe a punto da un pool di docenti.

Divieto di uso dello smartphone a scuola, sanzioni graduali, coinvolgimento delle famiglie. La lotta al cyberbullismo inizia dai giovanissimi e ha un'arma in più: il regolamento comune adottato in una quindicina di Istituti Comprensivi (che riuniscono infanzia, primaria e secondaria di primo grado) dell'ambito 9 di Roma, che comprende le scuole del III e del XV Municipio.

L'iniziativa di stilare un regolamento, che desse attuazione pratica alla legge 71 del 2017 a tutela dei minori per la prevenzione e il contrasto del cyberbullismo e che potesse rappresentare la voce comune di più scuole, è nata circa un anno fa.

A guidare il progetto Gianfranco Scialpi, insegnante di scuola primaria all'IC Carlo Levi ed esperto di tecnologie legate alla formazione.

"Avevo notato che, nelle iniziative di contrasto al cyberbullismo, le scuole stavano andando ognuna per conto proprio - dice -. Ero e resto tuttora convinto che, invece, un programma comune possa dar maggiore forza alle proposte. Inizialmente, quindi, ho interpellato l'assessorato alla scuola del III municipio, quello cui appartengo, per riuscire ad avere l'autorevolezza necessaria al coinvolgimento delle altre istituzioni scolastiche della zona. Poi, dati i primi buoni risultati di partecipazione, si è ritenuto opportuno coinvolgere tutte le scuole dell'ambito 9".

Così, nel giro di qualche mese, un gruppo abbastanza nutrito di docenti, i referenti degli Istituti Comprensivi per il contrasto al cyberbullismo, ha messo nero su bianco il regolamento sul tema, punto di riferimento dell'ambito 9. La maggioranza delle scuole lo ha già adottato pur con lievi modifiche. Tra i punti fermi i riferimenti alla direttiva Fioroni del 2007, che sancisce il divieto dell'uso degli smartphone a scuola e l'applicazione di sanzioni in caso di violazione delle regole.

"Il nostro regolamento - si augura Scialpi - potrebbe fare da apripista per gli altri municipi di Roma, che non ci risulta abbiano fatto un lavoro del genere. Inoltre, a breve, elaboreremo qualcosa di simile anche con i referenti delle scuole secondarie di secondo grado".

Il lavoro del pool anti-cyberbullismo, però, non si ferma a regole e sanzioni, ma continuerà nei prossimi mesi. "Ci stiamo muovendo in una direzione più formativa, dopo aver definito l'aspetto sanzionatorio col regolamento - annuncia Scialpi -. Elaboreremo e distribuiremo degli opuscoli e altra documentazione sul cyberbullismo diretti ai giovani e alle famiglie.

Abbiamo inoltre in mente delle iniziative di formazione che coinvolgeranno il maggior numero di utenti possibili nelle scuole".

Referenti per il contrasto al cyberbullismo
Istituti comprensivi -Ambito 9 - Roma

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Lotta al cyberbullismo, il Regolamento di 15 istituti di Roma - Orizzonte Scuola Notizie

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Gianfranco Scialpi - Gli Istituti Comprensivi del III e XV municipio di Roma hanno adottato regole condivise messe a punto da un pool di docenti. Divieto di uso dello smartphone a scuola, sanzioni graduali, coinvolgimento delle famiglie.

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Iscrizione a Generazioni connesse

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Il Co.Re.Com presenta la guida "Cyberbullismo e web reputation: istruzioni per l'uso"

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MODELLO SEGNALAZIONE  AL GARANTE PRIVACY

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MODELLO SEGNALAZIONE  AL GARANTE PRIVACY

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Schema di formazione per gli alunni " Peer educators

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Fac simile

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Bozza integrativa

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Modello Raccomandazioni per la prevenzione del Bullismo e Cyberbullismo

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Modello Raccomandazioni per la prevenzione del Bullismo e Cyberbullismo

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Guida per la definizione di una Vision d' Istituto

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Ispica 11 febbraio 2019

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Ispica 15 febbraio 2019

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Ispica 15 febbraio 2019

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Modulo segnalazione

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Bordonaro, Cavalli , Gandolfo ed altri

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Paradiso, Fucile; Tornese ed altri

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Cassetta degli attrezzi creata dai corsisiti

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Cassetta degli attrezzi creata dai corsisiti

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Patto di corresponsabilità (proposta)

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Lavoro Corsisti

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