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EN LA ÁREAS

MATEMÁTICAS (CREA HIPERVÍNCULOS A LA DESCRIPCIÓN DE LO QUE SE HACE EN CADA MATERIA)

RELIGIÓN

SOCIALES

TECNOLOGÍA

LENGUAS

NATURALES

PLÁSTICA

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EL AULA

Modificaciones

Reorganización de la misma

Mesas agrupadas

Rincón de la lectura

Tablones de anuncio organizados por áreas de aprendizaje

Acceso alordenador de aula por parte del alumnado pra consultas

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FAMILIAS

Se pide colaboración en diferentes tareas como recogida de informació, bússqueda de materiales reciclados

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Formar grupos de trabajo con los alumnos en el aula

Heterogéneos ( componentes con diferentes habilidades)

Que sean iguales para trabajar en todas las asignaturas en este proyectoru

Profesorado

Los tutores de cada aula coordinan las diferentes actividades

Reuniones trimestrales de coordinación y puesta apunto

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1-EVALUACIÓN INICIAL:Inicialmente realizaremos una evaluación ara partir del punto en el que la clase nos lance.

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Contexto de trabajo 1
¿ A quién va dirigido el proyecto?

Alumnado de 1º y 2º de ESO

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Por medio de la siguiente rubrica evaluaremos los estandares de aprendizaje que definmos en la programacón del proyecto

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Contexto de trabajo (niveles y áreas implicadas, detalles relevantes del centro o del entorno sociocultural)

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Contexto de trabajo (niveles y áreas implicadas, detalles relevantes del centro o del entorno sociocultural)

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¿Que y como hacer para convertir las aulas de 1º y 2º de ESO en espacios atractivos y motivadores que favorezcan su aprendizaje?