# data[].attributes.body
For Children 2 to 3 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 10 tháng 07 năm 2020.
(Đây là cô giáo và các bạn thân thiết của tớ)

# data[].attributes.body
Tin biết thông tin về bản thân như tên và rất nhớ tên của các bạn trong lớp. Con nói ra được những gì mình thích hoặc mình không thích “Cô ơi, con thích chơi cầu trượt”, “Cô ơi, ăn quả nho”... Con đã biết biểu lộ những cảm xúc vui, buồn, sợ hãi qua nét mặt, cử chỉ và đặc biệt khi con muốn lấy hoặc làm một việc nào đó con thường biểu lộ bằng cách khóc khá to. Mỗi lần như vậy, các cô đều nói chuyện và giải thích với con để con hiểu và biết diễn đạt bằng lời nói. Cũng rất dễ nhận ra khi con vui. Con biểu hiện qua nét mặt tươi cười và thường trả lời rất to “Vâng ạ!”. Còn khi không vui con sẽ trả lời nhỏ hơn và nét mặt trùng xuống. Trông biểu cảm của con rất là đáng yêu!

Tin còn biết biểu lộ sự thân thiện với những con vật quen thuộc như bắt chước tiếng kêu của con bò, con gà hay gọi bạn cá mỗi khi con đi xuống cầu thang khu vực tầng 1 của trường.

Con có thói quen sinh hoạt tốt. Con tự ngủ trưa, lấy nước uống,…Các cô đang động viên con chủ động xúc ăn và tập trung hơn khi ăn. Ngoài ra, con nhận biết và biết tránh một số nguy cơ không an toàn như nước nóng, ổ điện, không chơi các vật sắc nhọn khi được cô nhắc nhở.

Tin cùng với những chấm tròn màu sắc trong “Hành trình cầu vồng”.

# data[].attributes.body
Cùng với sự mạnh dạn của mình Tin giờ đây đã tham gia tích cực hơn vào các hoạt động toán học/logic. Con đã cùng các bạn tham gia các hoạt động nhận biết hình tròn, hình vuông, hình tam giác và làm các bài tập dưới sự hướng dẫn của cô. Đôi khi, con vẫn còn nhầm lẫn khi phân biệt các hình và màu sắc. Các cô đang giúp Tin luyện tập thêm để con có thể phân biệt tốt hơn trong thời gian tới. Con biết đếm từ 1 đến 10, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng mặc dù đôi khi vẫn chưa chính xác. Ngoài ra, con biết làm theo một số yêu cầu của cô về toán học “Hãy đặt khối gỗ màu đỏ lên trước  khối gỗ màu xanh” để so sánh to hơn – nhỏ hơn, hay “Hãy đặt băng giấy xanh ở dưới băng giấy đỏ” để so sánh dài hơn – ngắn hơn. Đối với các khái niệm sơ đẳng về toán, các cô vẫn đang tổ chức các hoạt động để giúp con ôn tập và làm quen. Hy vọng rằng con sẽ có những tiến bộ trong thời gian sắp tới.

Con đang dán những hình tròn để tạo thành tán lá của cây đấy ạ!

# data[].attributes.body
Tin thích được tìm hiểu về thiên nhiên xung quanh. Con chăm chú quan sát và nhận ra một số sự vật như quả chanh, hạt đỗ,… mỗi khi các cô chuẩn bị đồ cho tiết học. Hay trong giờ quan sát thời tiết, con cùng các bạn quan sát và nhắc lại tên các sự vật như ông mặt trời, trời nắng,…Tin cũng rất thích được chăm sóc cây, con thích tưới nước cho cây, cùng nghe cô trò chuyện về cách bảo vệ cây, bảo vệ môi trường. Con cũng rất hào hứng trong những giờ cooking hay tạo hình bằng lá cây, cành cây. Con hứng thú với những lần được xuống sân trường hay đi chơi công viên. Để giúp con tăng cường trí thông minh tự nhiên bố mẹ có thể kể những câu chuyện về các loài động vật, các hiện tượng tự nhiên. Trò chuyện về các loại rau, hoa, cây cối trong sân nhà hay khu phố. Tổ chức những hoạt động ngoài trời như cắm trại, câu cá, làm vườn,… Chắc chắn các con sẽ có những trải nghiệm tuyệt vời và sẽ ngày càng yêu thiên nhiên và biết bảo vệ thiên nhiên, môi trường sống xung quanh.
Con đang dán những chiếc lá để tạo thành ông mặt trời đấy ạ

# data[].attributes.body
Những giờ học âm nhạc với cô giáo bộ môn luôn gây được sự thu hút với Tin. Con tỏ ra rất thích thú và hào hứng mỗi khi âm nhạc cất lên. Con thích vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát. Dường như  âm nhạc giúp con vui vẻ hơn và học tốt hơn. Con nhớ bài  tốt hơn nếu được nghe và được học bằng việc đọc thành lời. Tin rất thích chơi các nhạc cụ, thích trống, xắc xô và bước đầu biết sử dụng chúng dưới sự hướng dẫn của cô. Thỉnh thoảng, con còn tự tạo ra âm thanh bằng cách gõ các khối gỗ vào nhau. Và mỗi lần như vậy con tỏ ra rất vui sướng. Mỗi khi được các cô mời lên biểu diễn là con lại cười thật tươi, đứng nhún nhảy trông rất đáng yêu. Các cô chúc Tin sang năm sẽ tiếp tục phát huy sự nhiệt tình trong các giờ hoạt động âm nhạc, sự hăng hái trong học tập và hòa đồng hơn với tất cả các bạn nhé!
Con đang khám phá dụng cụ âm nhạc ạ!

# data[].attributes.body
Tin rất hoạt bát trong các hoạt động thể chất. Các kĩ năng vận động thô của con đang phát triển rất tốt. Tin có thể phối hợp tay- chân- mắt rất linh hoạt các bài hát vận động hay các bài múa, nhảy. Các kĩ năng chạy, bò, Tin đều thực hiện được rất tốt. Trong các vận động ném, đá bóng hoặc ném xa lên phía trước bằng 1 tay con thể hiện được sự dứt khoát và sức mạnh của cơ bắp. Với kỹ năng bật nhảy, các cô đang giúp con rèn luyện thêm để có thể tốt hơn trong thời gian tới. Trò chơi xích đu là niềm yêu thích của Tin trong các giờ chơi trên sân trường. Trong trò chơi này, con có thể phối hợp nhiều động tác cùng một lúc và có sự kết hợp linh hoạt giữa các bộ phận của cơ thể (đứng hai chân lên xích đu, tay cầm vào dây và dùng lực để đu).

Cùng với sự phát triển các kĩ năng vận động thô thì các kỹ năng vận động tinh của Tin đang dần hoàn thiện. Con tập trung trong một khoảng thời gian dài hơn khi tô màu, linh hoạt hơn khi sử dụng bút sáp màu. Con có thể phối hợp được cử động bàn tay- ngón tay và phối hợp tay mắt trong một số hoạt động như: nhào đất nặn, xoay tròn hay lăn dài. Trong lớp, Tin cũng rất thích chơi với các khối gỗ hay các đồ chơi lắp ghép. Con có thể xếp chồng các khối gỗ lên nhau hay thường xếp chúng thành hàng dài. Các cô vẫn đang hướng dẫn con để con biết các thao tác chơi và xếp được nhiều hình dạng hơn.

Hiện tại, con có cân nặng 20,2kg và có chiều cao 99cm.

Xà đu là nơi con thích chơi mỗi khi xuống sân trường đấy ạ!

# data[].attributes.body
Tin luôn thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh mình. Con khám phá thế giới xung quanh bằng các giác quan: sờ, ngửi, nhìn, nghe để nhận biết đặc điểm của các đối tượng và thể hiện thông qua lời nói. Ví dụ như khi cô giới thiệu một số loại hoa quả mùa hè thì con quan sát và nói “Cô ơi, quả cam”. Tin có thể chơi bắt chước một số hành động của các cô như bắt chước làm chiếc vòi của chú voi trong bài hát “Chú voi con ở bản đôn” bằng cách đung đưa cánh tay hay bắt chước các động tác trong các trò chơi như nhện giăng tơ, 5 con cua đá, trời nắng trời mưa,…hoặc bắt chước các hành động của bạn. Tin còn biết quan tâm đến các bạn trong lớp nữa đấy. Con thường giúp các bạn lấy bình nước hay cất đồ chơi giúp bạn. Khi cô nhờ con bê ghế thì con sẵn sàng giúp các cô. Con có thể tập trung vào các hoạt động thảo luận, hay hoạt động nghệ thuật trong một thời gian nhất định. Tuy nhiên, để có thể ghi nhớ con cần nhiều thời gian hơn các bạn một chút. Trên lớp, các cô đang hướng dẫn con cách tương tác với các bạn và cách để bày tỏ ý kiến của bản thân. Các cô mong rằng, thời gian tới con sẽ tiến bộ hơn và cùng các bạn vui chơi thật vui vẻ!

Voi nấu ăn cùng với Tin nhé!

# data[].attributes.body
So với học kỳ 1, Tin đã thân thiện hơn trong giao tiếp. Con giao tiếp bằng mắt nhiều hơn khi nói chuyện trực tiếp với người đối diện. Khả năng nghe, hiểu lời nói của con đã có nhiều tiến bộ. Con có thể thực hiện được nhiều yêu cầu của cô “Tin cất đồ chơi lên giá rồi đi rửa tay nhé”, “Tin ơi ra thay quần áo để đi về nào!”… Trong thời gian qua, vốn từ vựng của con đã tăng lên đáng kể. Con chủ động hơn trong giao tiếp. Trong những buổi trò chuyện đầu tuần, khi được cô hỏi “Cuối tuần ở nhà con chơi cái gì?” thì con đã biết trả lời cô “Con chơi đồ chơi”. Hay khi cô điểm danh và đọc đến tên con thì con trả lời thật to “Dạ cô ạ!”. Ngoài ra, con gọi tên được một số con vật, đồ chơi qua tranh ảnh, sách truyện.

Khả năng sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp của con đã có nhiều tiến bộ. Con có thể nói được câu đơn, câu có 5-7 tiếng như “Cô ơi, bạn Bo chơi đồ chơi”, “Cô ơi, con muốn uống nước”,… Con cũng đã biết sử dụng lời nói với các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện hay bày tỏ nhu cầu của bản thân, …Con thích đọc sách, thời gian gần đây con kiên trì hơn và biết cách giữ gìn sách hơn trước. Con rất thích những câu chuyện như “Nhổ củ cải”, “Sói già và bác sĩ gõ kiến”, “Gấu con bị sâu răng”,… thỉnh thoảng con mang sách đến và nhờ cô đọc cho con nghe. Tin có thể trả lời được các câu hỏi “Ai đây?”, “Cái gì đây?”, “… làm gì?”, “… thế nào?”. Ví dụ như “Tin đang chơi gì đấy con?” thì con sẽ trả lời “Con chơi ô tô” (Cô trò chuyện với Tin trong giờ hoạt động góc). Cách diễn đạt của con đôi khi chưa rõ ràng và mạch lạc. Các cô đã và đang giúp Tin thực hành nói câu đầy đủ, rõ ràng và mạch lạc hơn.

Chăm chú đọc sách trong không gian xanh mát của khu vườn Ami còn gì tuyệt hơn

# data[].attributes.body
Tin rất hứng thú với những bức tranh mà các cô giới thiệu trong các giờ học. Con thường lên chỉ, sờ vào các bức tranh và nói “Cô ơi, bức tranh”. Khả năng tiếp thu qua hình ảnh của con đang có nhiều tiến bộ , con ghi nhớ thông tin và nhắc lại được dưới sự hướng dẫn của cô. Ngoài ra, con còn thể hiện thông qua khả năng quan sát và bắt chước các động tác. Con làm theo các động tác trong bài học “Quy trình rửa tay” và biết áp dụng vào thực tế khi được cô góp ý và hướng dẫn. Khi làm các bài tập, con đã dán chính xác các hình tròn vào các chấm để làm tán lá, dán quả táo bằng giấy vụn cũng rất tốt, con biết chọn màu đỏ để dán thân quả táo, màu xanh để dán làm lá.  Ở nhà, bố mẹ có thể tạo điều kiện để con trang trí phòng ngủ, cùng con chơi các trò chơi nhanh tay lẹ mắt như tìm đồ vật biến mất, hoặc lấy đồ vật theo yêu cầu của bố mẹ, sử dụng hình vẽ, hình ảnh kí hiệu,.. để giúp con phát triển trí thông minh thị giác nhé!

“Bố mẹ cùng Tin nhặt rau mồng tơi nhé!”

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/