# data[].attributes.headline
Exposar els treballs sobre les preguntes investigables relacionades amb les plantes.

# data[].attributes.subject
Exposar els treballs sobre les preguntes investigables relacionades amb les plantes.

# data[].attributes.attachment_link.title
En aquesta recerca anem a veure si les llavors d'espinacs i de dentilles germinen i creixen en les distintes classes de Terra que hi ha. Per una banda, tenim dues macetes amb Terra orgànica. Per una altra banda, hi e

# data[].attributes.headline
Exposar la resta de propostes didàctiques sobre el malbaratament alimentari.

# data[].attributes.subject
Exposar la resta de propostes didàctiques sobre el malbaratament alimentari.

# data[].attributes.headline
Exposar els últims treballs sobre les preguntes investigables relacionats amb les plantes i exposar el primer treball de la proposta didàctica sobre el malbaratament alimentari.

# data[].attributes.subject
Exposar els últims treballs sobre les preguntes investigables relacionats amb les plantes i exposar el primer treball de la proposta didàctica sobre el malbaratament alimentari.

# data[].attributes.headline
Exposar els treballs sobre les preguntes investigables relacionats amb les plantes.

# data[].attributes.subject
Exposar els treballs sobre les preguntes investigables relacionats amb les plantes.

# data[].attributes.headline
Semana d’activitats complementàries on hem anat a visitar VORASENDA.

# data[].attributes.subject
Semana d’activitats complementàries on hem anat a visitar VORASENDA.

# data[].attributes.headline
Treballar en la proposta didàctica en relación amb el malbaratament alimentari.

# data[].attributes.subject
Treballar en la proposta didàctica en relación amb el malbaratament alimentari.

# data[].attributes.headline
Treballar en la proposta didàctica en relació amb el malbaratament alimentari.

# data[].attributes.subject
Treballar en la proposta didàctica en relació amb el malbaratament alimentari.

# data[].attributes.headline
REFLEXIONS SOBRE EL MALBARATAMENT ALIMENTARI

# data[].attributes.subject
REFLEXIONS SOBRE EL MALBARATAMENT ALIMENTARI

# data[].attributes.body
1. Com a ciutadana: Com a ciutadana aquest treball m'ha servit per a veure com gran part de la societat i sobretot, grans institucions alimentàries com supermercats, menjadors... malbaraten els aliments. Aquest és un fet que s'ha de canviar i hi ha de començar per cadascun de nosaltres com a ciutadans, som nosaltres els que hem de conscienciar-nos per a aconseguir que els aliments no es desaprofiten com està passant, cadascun de nosaltres tenim el poder de canviar aquest fet i hem de fer-ho.

2. Com a futura docent: Com a futura docent, aquest pòster denuncia m'ha servit per a veure que aquest és un tema, el qual s'ha de treballar en el nostre alumnat, s'ha de conscienciar des de menuts/es que desaprofitar els aliments no està ben fet, perquè estem maltractant el medi ambient i la natura. Així doncs, la nostra labor a l'aula pot servir de gran ajuda per a fer veure a les futures generacions que s'ha de posar fi al malbaratament alimentari.

# data[].attributes.headline
Treball pòster denuncia "El malbaratament alimentari"

# data[].attributes.subject
Treball pòster denuncia "El malbaratament alimentari"

# data[].attributes.body
1. El concepte de soberania alimentaria, dret de les persones consumidores que treballen per transformar el sistema alimentari actual.
2. En un petit fragment de Terra hi ha més organismes que persones hi ha en el món.
3. El camp ens proporciona moltíssimes coses, a part dels aliments que ja ens dona.

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1. Durant la xarrada sobre justicia alimentaria d'avui, el fet de realitzar un debat interactiu per grups sobre temes en relació amb l'alimentació, em pareix una eina de treball molt útil per ensenyar continguts d'aquesta magnitud.
2. La quantitat d’organismes que es troben en els camps de cultiu i que no ens adonem. A més a més, moltes persones que hi tenen camps no saben traure-li el profit adequat.

# data[].attributes.body
1. La temperatura mitjana del planeta ha crescut en un 1,35ºC des del 1850 fins el 2017. Una dada preocupant.
2. L'observatori del canvi climàtic té com a objectiu principal que la societat estiga més informada sobre el canvi climàtic i tot el que l'envolta.
3. El clima es la repetició del temps atmosfèric al llarg del temps cronològic.

# data[].attributes.body
1. Supermercats com consum i mercadona donen menjar a les cases de caritat.
2. La data de caducitat de la carn es pot extendre en distints processos, com per exemple, secar la carn.
3. Possibles solucions per reduir aquest problema del malbaratament alimentari.

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1. El malbaratament alimentari excessiu que es realitza als col·legis i comedors.
2. Algunes alternatives que s'han proposat als videos de Chicote que es troben a l'aula virtual per reduir el malbaratament alimentari.

# data[].attributes.body
1. Com realitzar correctament les taules gràfiques tant les taules lineals com els diagrames de barres.

2. Saber per a quins temes serveixen unes taules com per exemple, les taules linials que serveixen per veure l'evolució de la tija d'alguna planta o el diagrama de barres que serveix per a comparar les diferents variables.

3. Saber que es el APS (Aprenentatge-Servei).

# data[].attributes.body
1. Conèixer certs aspectes sobre el malbaratament alimentari.
2. Saber com incorporarlo a l'aula com a futurs docents que hi som.
3. Conèixer les causes i conseqüències que hi té aquest fet.

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1. L'activitat que hem realitzat en la classe, que serveix com a una pluja d'idees per a la docent, es un bon mètode per emprar a les classes en els alumnes per a conèixer les seues idees prèvies abans d'abordar un tema.

2. La poca informació que té la societat sobre aquest tema i la poca importància que se li dona.

# data[].attributes.body
1. Com medir de forma pràctica i sencilla l'àrea de les fulles de la planta que elegim.

2. Conèixer les distintes formes en les que es pot medir el creixement d'una planta, ja siga per la seua llargària, amplària, color o direcció.

3. Que hi ha diferencia entre les plantes que creixen en terra compactada i les que creixen en terra solta.

# data[].attributes.headline
Dues coses que ens han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que ens han semblat interessants

# data[].attributes.body
1. Donar xarrades sobre el canvi climàtic tant als nostres alumnes com a la resta de la societat em pareix una eina essencial per concienciar a tota la societat sobre el que suposa.
2. S'esta perdent la transició d'algunes estacions com son la primavera i la tardor.

# data[].attributes.body
1.  Emprar un joc interactiu per conèixer les característiques de les plantes mitjançant els sentits com la oida i el tacte.

2. Coneixer jocs inclusius on es treballen més sentits a part de la vista, ja que es treballen sentits com el tacte, la oida...

3. Conéixer les característiques de molts tipus de plantes i algunes curiositats sobre aquestes.

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1.  Hem realitzat un joc interactiu per coneixer les diferents característiques que hi tenen algunes plantes que es troben en el campus.
2. Treballar per grups en referencia a la temàtica de l'experiment que hem realitzat, es una altra forma de treballar molt interessant per veure tots els coneixements relacionats en les plantes.

# data[].attributes.body
1. Emprar sempre jocs interactius pot ser un bon mètode d'ensenyança?

# data[].attributes.headline
La covid-19 en relació amb les ciències naturals

# data[].attributes.subject
La covid-19 en relació amb les ciències naturals

# data[].attributes.body
1. En els alumnes de primària les ciències s’han d’ensenyar amb un model més dinàmic i pràctic perquè els estudiants li posen tota l’atenció possible i així aconseguir la seua alfabetització científica.

2. Cal saber sobre ciència, aprendre ciència i saber continguts.

3. Un bon mètode que han de saber fer els professors de ciències és relacionar la matèria amb la vida quotidiana.

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants 

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants 

# data[].attributes.body
1. Els deu principis i les catorze grans idees han de ser coneguts i ensenyats per tota la comunitat científica.

2. El professor no sols ha d’estar ben preparat científicament per a donar classes, també han de saber com transmetre aquests coneixements als seus alumnes.

# data[].attributes.body
1.  Els éssers humans estem perjudicant-nos a nosaltres mateixa destruint els hàbitats dels animals.

2. La fauna i la flora es permet tenir una millor qualitat de vida, que estem malgastant.

3. La covid-19 i la nocilla tenen la seua relació en la desforestació a Amèrica del Sud a causa de la fabricació de l’oli de palma.

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1.  La desforestació que pateix any rere any Amèrica del Sud per la fabricació d’aliments com l’oli de palma.

2. La quantitat d’espècies en extinció que es troben en aquesta situació per culpa de l’avarícia de l’ésser humà per voler abastar-ho tot.

# data[].attributes.body
1.  Després de veure com es fabrica l’oli de palma, es pot seguir considerant matèria sostenible?

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciència Animada. Episodi 1. El Mètode Científic.

# data[].attributes.body
1. Les plantes són un element essencial per a l'existència dels èssers vius tenen moltes funcions com per exemple: proporcionar oxigen per poder respirar, extraure de les seues flors o fulles, medicaments curatius com l'aloe vera, la valeriana...

2. Coneixer els binomis científics d'alguns arbres i plantes de la zona en la que vivim.

3. Coneixer una gran varietat d'arbres que es troben en la nostra zona i no sabia de la seua existència, saber les seues funcions i les seues característiques.

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1. Realitzar jocs interactius en la temàtica de les plantes, per aprendre més sobre els arbres i coneixer-los (característiques).

2. Aprofundir més sobre el paper que tenen les plantes en els èssers vius i remarcar la seua importància per explicar-li-la de forma més dinàmica als alumnes.

# data[].attributes.body
1.  En el termini de l’educació primària, un alumne es pot considerar que estiga ben preparat científicament?

# data[].attributes.body
1. Com funciona el creixement de les plantes.
2. Com es realitza el procés de la fotosíntesi.
3. Com es pot emprar el métode científica com a una eina de gran utilitat a l'hora de fer classes més dinàmiques.

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1. Les plantes menjen per les arrels, ja que s'alimenten de la Terra, de l'aigua i de les sals minerals.
2. A més a més, les plantes i els animals utilitzen l'aire de maneres ben distintes.

# data[].attributes.body
1. com expliques als alumnes la diferència entre el procés de respiració i la fotosíntesi.

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1. El gran desperdici que fem diariament i no ens adonem.
2. Saber quanta basura desperdiciem a la semana en una població.

# data[].attributes.body
1. Els alumnes entenen la problemàtica que hi ha en el canvi climàtic?

# data[].attributes.body
1. Com hem vist en el video, hi ha un hospital que ha proposat una alternativa prou eficaç per reduir el malbaratament alimentari, així pues, hi han més hospitals que realitzen aquests tipus de solucions a aquest problema?

# data[].attributes.body
1. Aquest tema es podria adherir al curriculum de ciències naturals com a un tema de vital importància perquè els alumnes es conscienciaren i cuidaren de manera més adequada el medi ambient?

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1. La quantitat de formes en les que es pot observar i mesurar el creixement de les plantes.

2. La quantitat de semilles que hi existeixen i no coneixem.

# data[].attributes.body
1. En la capa més baixa de l'atmòsfera anomenada troposfera, es on es troben els gasos que provoquen l'efecte hivernacle com per exemple, el ozò estratosfèric o el diòxid de carboni.
2. L'embornal de carboni més important del planeta no són els boscos o els humedals, sino que són els oceans.
3. Si es descongelara el pol Nord no hi ha cap problema perquè ja esta sumergit en l'aigua, en canvi, el pol Sur es una gran massa continental "l'Antàrtida", així doncs, si es descongelara aquest pol l'aigua pujaria uns 70 metres d'altura.

# data[].attributes.body
Els jocs interactius són un bon element per treballar l'importància de les plantes en la vida dels èssers vius?

# data[].attributes.headline
Treball pòster denuncia "El malbaratament alimentari"

# data[].attributes.subject
Treball pòster denuncia "El malbaratament alimentari"

# data[].attributes.body
1. Com poden fer-li front els comerços petits a les grans multinacionals alimentàries?

# data[].attributes.body
1. Creixerà de igual manera una semilla d'una fruita que una d'una llegum?

# data[].attributes.body
1. Quines formes podrien ser efectives per conscienciar a la població sobre el malbaratament alimentari?

# data[].attributes.headline
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.subject
Dues coses que m'han semblat interessants

# data[].attributes.body
1.  Una gran eina de treball anomenada socrative, la qual conté un gran ventall de jocs interactius on es poden fer exercicis molt dinàmics i divertits pels nostres alumnes, on es poden treballar els diversos continguts que estem donant. A més a més, ens pot servir per fer un repàs del temari de cara a un examen o per veure com porten els continguts els nostres alumnes. Per tant, es una gran eina de treball que podem emprar nosaltres com a futurs docents.

2. Un joc interactiu, el qual esta molt ben empleat per concienciar i fer reflexionar als alumnes sobre el canvi climatic i l'efecte hivernacle.

# data[].attributes.body
1. Avui en dia es possible reduir o inclús frenar el descongelament del pol Sur o ja és massa tard?