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En la etapa inicial los educadores en conjunto con las familias siempre deberíamos apoyar el desarrollo sensorio motriz, pero no desde una práctica de movimientos mecánicos o competitivos, sino desde el juego.  Además del juego libre y espontáneo, debemos dar espacio a los juegos rítmicos, acompañados por canciones y rimas, como los ha habido siempre, que son un recurso que fomenta el apego y afianza el vínculo afectivo además de ser un recurso pedagógico, no necesita más que la disposición ya que el recurso más importante es uno mismo.

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Fue una hermosa experiencia que realizamos en conjunto con mi equipo pedagógico.

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Esta hermosa experiencia educativa, la realizamos en conjunto con las familias, niños/as y equipo educativos, Fue la creación de instrumentos musicales con elementos  que encontramos fácilmente en nuestro hogar, Este libro se puede descargar de manera simple y sencilla, en la pagina del programa "chile crece" ocupando así la tecnologías como medio colaborador en el proceso educativo.

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Actividad Formativa Daniela Barcena Ojeda

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El recurso utilizado es un video educativo de YouTube, el cuál utilizamos con nuestro equipo para  enseñar las partes del cuerpo a  los niños y niñas, fomentando así  la interacción con las familias en forma dinámica.

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El recurso utilizado es un video educativo de YouTube, el cuál utilizamos con nuestro equipo para  enseñar las partes del cuerpo a  los niños y niñas, fomentando así  la interacción con las familias en forma dinámica.

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Fabiola Espejo

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Actividad Formativa S6 NM  Fabiola Espejo(3) (1)

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Esta actividad fue realizada en Sala Cuna y Nivel Medio

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La actividad fue desarrollada por un nivel medio mayor

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El desarrollo de mi actividad, la hice pensando en un recurso que utilizamos para la elaboración de capsulas educativas tanto para niños y niñas como para sus familias e incluso la utilizamos para la promoción de buenas prácticas educativas en redes sociales y en la página del DAEM de mi comuna, de esta manera, además, nos favorece la captación de matrículas.

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Seleccionamos en conjunto con el equipo educativo este recurso, ya que a nuestro grupo de párvulos les gusta los videos, canciones ( apoderados en entrevistas nos comentaron que les gustaba ver a sus hijos(as)) y también es de gran apoyo para estimular el lenguaje verbal a través de repeticiones de sonidos onomatopéyicos.

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Actividad Formativa S6 NM (3) Carmen Pasten

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Este video fue creado por la técnico en párvulos Favia González.
Vivian Ramirez

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Este video fue creado, con la finalidad de incorporar nuevas palabras al vocabulario de nuestros niños.
pero también de rescatar, apreciar la importancia de la riqueza de la cosmovisión de los pueblos originarios.

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La decisión de utilizar este recurso fue efectuada por equipo de aula, en conjunto seleccionamos esta canción, la cual, esta enfocada a nuestro sello y crear conciencia desde los primeros años en el cuidado del medio ambiente.

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Escogí esta herramienta porque me parece de suma importancia la comunicación con el apoderado, que muchas veces se pierde, porque por el trabajo no puede ir a la escuela o en esta situación por pandemia que muchas veces ellos eran víctimas del virus y se ausentaban.
Bueno comunicapp es una agenda inteligente el cual esta
instado en el celular del apoderado y por ello le llegan los mensajes de forma instantánea,
generando un feedback con la educadora ya que estos pueden ser respondidos. También
se pueden enviar videos, link, word, PDF y hasta hacer encuestas con el fin de
reforzar los aprendizajes de los niños/as en casa.
No olvidemos que los primeros educadores son ellos y que la educación
no se debe quedar en la escuela.

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Cada experiencia pedagógica seleccionada es considerando la intervención de la familia y su rol mediador, aún más importante hoy en día. El objetivo es ofrecer videos, cuentos y otros materiales audiovisuales, entretenidos dejando un aprendizaje para tod@s.

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Este recurso, me es de gran utilidad, para llevar a los niños y niñas a lo concreto.

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Recurso seleccionado con el objetivo de que niños y niñas experimenten los distintos desplazamientos de los animales, si bien el objetivo principal es de interacción con el entorno natural, características de los animales, el objetivo transversal de corporalidad y movimiento, alternancia de posturas, se ajusta perfecto. Este, como otros videos los utilizamos de manera visual, es decir, proyectando el video, pero también lo hacemos solo auditiva, sin necesidad de proyección, solo la música.

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Seleccione este recurso dado que a mi grupo les encantan las canciones, siendo una instancia para estimular movimientos de su lengua, en forma de juegos para fortalecer su lenguaje verbal.

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Escogí el recurso de los cuentos digitales para que así en familia pudieran compartir esta instancia de aprendizaje, donde la idea era que tuvieran los recursos para hablar de las emociones que estaban teniendo en estos tiempos de pandemia.