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Los tres temas me son familiares, recuerdo a ver revisado textos y temas en semestres anteriores.

Descolonizar la ciencia

Comunicación alternativa

Ciencia ciudadana

Acción participativa

Saberes del sur

En perspectiva vivos temas del feminismo, no recuerdo a ver visto mas de ello en otras materias. Creo que solamente en Ambiente y Sociedad y tal vez en Economía.

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Revisamos muchos textos, pero no logro encontrarlos. Los que se me vienen a la mente son:

Boaventura de Santos de Souza

Enrique Dussel

Orlando Aragón

Orlando Fals Borda

Mujeres no tengo en mente ninguna, creo que me gustaría profundizar en eso. Desde primer semestre he querido conocer más la obra de las mujeres.
Creo que algunos textos de México Nación Multicultural servirían para temas de los saberes indígenas
Revise algunos textos y encontré estos; los pongo por si sirven

La ciencia de la ciudadanía: más allá

de la necesidad de expertos * STEVE FULLER

Epistemologías del Sur- Colaboración con Boaventura

Todos Sabios- Antonio Lafuente, Andoni Alonso y Joaquín Rodríguez

Introducción al pensamiento complejo- Edgar Morin (no se si se relacione)

Cómo descolonizar las Ciencias Sociales- Rodolfo Stavenhagen

Ciencia, compromiso y cambio social- Orlando Fals Borda

Participación ciudadana en ciencia y tecnología: algunas reflexiones sobre el papel de la universidad pública- Noela Invernizzi

La vida en el Laboratorio/ La esperanza de Pandora- Bruno Latour

Por la Revolución africana- Frantz Fanon

Ciencia ciudadana- Alan Irwin

Adiós a la razón/ ¿Por qué no Platón?/ Tratado contra el método- Paul Feyerabend

Imposturas intelectuales- Alan Sokal- Jean Bricmont

Michel Foucault

Tesis de la Filosofía de la Historia- Walter Benjamin

Por una sociología publica- Michael Burawoy

La ciencia de la ciudadanía: más allá de la necesidad de los expertos- Steve Fuller

Ciencia Ciudadana- Caren Cooper

Saber Ambiental Enrique Leff

Puerca Tierra- John Berger

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Los textos revisados en Enfoques Teóricos, en la unidad de Epistemologías del Sur. No se si aquí entra la complejidad. Textos sobre saberes indígenas y feministas no encontré ojala podamos profundizar en esto.
Como comentario personal me emociona retomar estos temas, sinceramente extrañaba estos temas que creo son centrales en el enfoque de nuestra carrera. Siento una motivación al recordar estos textos.

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Me es familiar:
* Trabajar en diálogo con saberes y conocimientos científicos y no científicos de diversas colectividades a partir de principios críticos y colaborativos.
* Aplicación de metodologías y herramientas teóricas en el diálogo de saberes y conocimientos científicos y populares.
* El giro constructivista y el giro democrático en los Estudios Sociales de la Ciencia (STS/CTS).
* La crítica a las ciencias sociales y la propuesta de reestructuración desde el sur global.

* Con la epistemología feminista no he tenido mucho acercamiento respecto a sus aportes en la práctica de la investigación social. He leído sobre su aporte en lo ambiental y la sostenibilidad del hogar, pero no a profundidad ni en otros campos como por ejemplo el político.

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- Alan Irwin
- Alicia Puleo
- Angélica Álvarez Quiñones
- Antonio Gramsci
- Boaventura de Sousa
- Ezequiel Ander-Egg
- Fabricio E. Balcázar
- Falls Borda
- Jacques Rancière
- Max Weber
- Michael Burawoy
- Michel Foucault
- Noelia Melero Aguilar
- Orlando Aragón
- Pierre Bourdieu
- Raúl Yáñez Enríquez
- Steve Fuller

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* "¿Cómo descolonizar las ciencias sociales?"
* "Democratización y participación ciudadana en ciencia y tecnología"
* "Ciencia ciudadana y la justicia de lo saberes"
* "La metodología Investigación - Acción - Participativa: pasos, riegos y beneficios"
* "Herramientas metodológicas para el desarrollo participativo"
* "La construcción social de la realidad"
* "Los dualismos opresivos y la educación ambiental"
* "El reparto de lo sensible"
* "La ciencia ciudadana: más allá de la necesidad de los expertos"
* "¿Ciencia ciudadana o control social?"
* "La investigación anfibia: la ciencia y el pueblo, nuevas reflexiones sobre la Investigación - Acción"
* "Epistemologías del Sur"
* "¿Mirar dónde?"
* " El sujeto y el poder"
* "Actores como colectividades en un mundo de vida"
* "Hegemonía y campos de poder"
* "Actores, acción social y movimientos sociales"

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- Ciencia ciudadana
- Descolonización del conocimiento
- Métodos y técnicas cualitativas
- IAP
- Participación ciudadana
- Epistemologías del sur
- Complejidad

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- María Teresa Sírvent
- Paul Feyerabend
- Steve Fuller
- Caren Cooper
- Antonio Lafuente
- Edgar Morin
- Gudynas
- Silvia Rivera Cusicanqui
- Alice Poma

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- Actores sociales y acción colectiva
- Ambiente y sociedad
- Enfoques teóricos
- Elementos de la cultura
- Métodos y técnicas cualitativas
- Metodologías aplicadas

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~Giros democráticos en los estudios sociales de la ciencia.
~Críticas a las ciencias sociales.
~Epistemologías feministas y Epistemologías del sur.

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Gramsci
Focault
Orlando Aragón Andrade
Bourdieu
Dussel
Fals Borda
Dona Haraway
*Yasnaya Elena Agular Gill* (me encantan los textos de ella) Creo que leer algunos de sus planteamientos estaría super chido.

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Todas las materias en las que hemos tocado el tema de la cultura.
Las materias de Epistemología.
También lo que vimos en la materia Ambiente y Sociedad.
Creo que también la materia de Métodos y Técnicas Cualitativas.

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Max Weber
ensayo La ética protestante y el espíritu del capitalismo
-Paulo Freire
Pedagogía del oprimido
-Michael Foucault
Los senderos de Foucault
-Orlando Fals Borda
Una sociología sentipensante para América Latina
Luis Villoro
Critica a la modernidad

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Los tres elementos del programa programa me suenan. Son partes necesarias para hablar de formas de vidas y saberes en la comunidad que se deseé colaborar  o trabajar en algún proyecto que este relacionado con el tema. Aunque la columna vertebral la compone. IAP (Investigación Acción Participativa) es una de las herramientas fundamentales para trabajar de manera diagonal con la otredad y hacerlos participes de la transformación social. Es decir ya hablar de una ciencia ciudadana.

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Todo lo visto en las materias pasadas me es útil pero al momento se me viene a la mente:
-Epistemología
-Diferenciación de la cultura
-Métodos y técnicas cualitativas
-Problemas contemporáneos

# data[].attributes.body
- Los procesos IAP para trabajar en las necesidades de una buena colectividad,
- El conocimiento situado, como ciencia ciudadana o metodologías especificas para ello.
- Las distintas epistemologías o perspectivas de género y generar un decolonizamiento social.

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- Enrique Dussel.
- Fals Borda.
- Weber.
- Bourdieu.
- Gramsci.
- Paulo Freire.

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Los textos y autores antes mencionados, además de temas vistos en materias como:
- Métodos y técnicas cualitativas.
- Enfoques teóricos.
- Identificación cultural.
- Perspectiva de género.
- Problemas contemporáneos.
- Derechos humanos...

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Ciencia ciudadana

IAP

Epistemología feminista

Diálogo Social

Epistemologías del Sur global

Justicia social

Formas de organización

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Michael Boraway

Antonio Gramsci

Alan Irwin

Orlando Falls Borda

Max Weber

Donna Haraway

Giorgos Kallis

Gabriela Merlinsky

Jacques Ranciére

Steve Fuller

Caren Cooper

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"Una introducción a la vida no fascista"

" La dominación cultural, un encuentro entre Gramsci y Bourdieu "

"El reparto de lo sensible Estética y Política"

"Investigación anfibia"

"¡Todos sabios! Ciencia ciudadana y conocimiento expandido"

"Saber ambiental Sustentabilidad, racionalidad, complejidad, poder"

"La transdisciplinariedad"

"Por la revolución africana"

" La comunalidad como epistemología del Sur. Aportes y retos "

"Los condenados de la tierra"

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-Investigación Acción Participativa
-Epistemologías del sur
-Complejidad
-Descolonizar la ciencia
-Criticas a las ciencias sociales

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*Fals Borda
*Dona Haraway
*Paulo Freire
*Michael Foucault
*Enrique Dussel
*Max Weber

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Considero que muchos temas y materias vistas en semestres pasados nos van a servir, pues hemos abordado distintos enfoques para comprender y percibir a las ciencias sociales:
-Actores sociales y acción colectiva
-Elementos de la cultura
-Bienestar y desarrollo
-Ambiente y sociedad

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Los tres temas me son conocidos y los hemos trabajado a lo largo de la carrera mediante:
-IAP
-Ciencias Complejas
-Epistemologías del sur
-Crítica a las ciencias sociales
-Epistemologías feministas

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Los autores que recuerdo están relacionados a este tema y que en algún momento he leído son:
-Enrique Dussel
-Judith Butler
- Orlando Aragón Andrade
- Stavenhagen
- Michael foucault
- Pierre Bourdie

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Algunos de los autores que me vienen a la mente o puedo encontrar alguna relación de su pensamiento con los temas son:
-Theodor Adorno
-Enrique Dussel
-Max Weber
-Pierre Bourdieu
-Max Horkheimer
-Michel Foucault
-Steve Fuller

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Hay un montón de temas que pueden retomarse aquí. Temas relacionados con los saberes feministas, la investigación Acción Participativa, la descolonización del conocimiento y el crear saberes de la mano con los actores sociales, entre otros. Materias que han tocado estos temas son: enfoques teóricos, elementos de la cultura, bienestar y desarrollo, perspectiva de género, ambiente y sociedad, ética, etc.

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Me resulta familiar:
-El giro constructivista y el giro democrático en los Estudios Sociales de la Ciencia.
-La crítica a las ciencias sociales y la propuesta de reestructuración desde el sur global.

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De los temas que se plantean en la presentación, me siento familiarizada con la aplicación de diversas metodologías o técnicas para el trabajar con el dialogo y conocimiento.
Respecto a la epistemología feminista no he tenido un análisis o acercamiento profundo a el tema, solo se ha mencionado y conozco un poco sobre ello.

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Los tres temas me son familiares ya que en semestres anteriores hemos visto temas muy relacionados sobre todo con los dos primeros . Con respecto a epistemologías feministas no he tenido un acercamiento tan amplio durante la carrera pero si me es familiar el tema ya que he investigado un poco.

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*Dona Haraway
*Marx Weber
*False Borda
*Dussel
*Foucault

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Entre materia y temas pienso que unas que serían útiles
-Acción participativa
-Enfoques teóricos
-cultura
-actores sociales y acción colectiva

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Creo que cada materia que se ha visto desde el comienzo de la carrera están de cierta manera relacionados o conectados (no son asignaturas diferentes o que vallan por otro camino). Pero, las que siento que me ayudaran o ser mas útiles para esta materia son:
-Enfoques teóricos
-Epistemología de la investigación
-Métodos y técnicas cualitativos
-Elementos de la cultura
-Actores sociales y acción colectiva
-Ambiente y sociedad
-Proyectos sociales
-Metodologías aplicadas
-Bienestar y desarrollo
-Problemas contemporáneos de México
entre otras :)

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-Noela Invernizzi
-Orlando Fals Borda
-Ana Delgado
-Charles R. Hale
-Giacomo D'Alisa, Federerico Demaria y Giorgos Kallis (et al).
-Maria Paula Meneses y Karina Bidaseca
-Graciela Márquez y Lorenzo Meyer
-Boaventura de Sousa Santos y José Manuel Mendes
-Aníbal Quijano

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-La visión crítica que no debemos olvidar nunca
-La visión decolonializada que tampoco debemos olvidar nunca
-La visión multidisciplinaria
-La responsabilidad de integrarnos como sociedad en todas sus complejidades
-La IAP que también podría estar muy presente en este curso

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Los tres ejes propuestos para el curso me son familiares. El eje del curso que siento más lejano son las epistemologías feministas. Sobre el giro constructivista y democrático de las Ciencias Sociales, tengo en mente algunas ideas y críticas que he revisado de otros autores, también mi crítica personal y tengo presentes algunos momentos de platicas con familiares y amigos que cuestionan la utilidad de las Ciencias Sociales, siempre expresadas en el cuestionamiento de ¿Para que sirve lo que estás estudiando? Sobre la restructuración desde el Sur global he seguido algunas narrativas que considero importantes y oportunas como el discurso y la narrativa del EZLN o de los muxes.

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Algunos autores que recuerdo sobre estás temáticas son a Enrique Dussel y su crítica de la modernidad y la estética de la liberación. Bolívar Echeverría desarrolla un concepto que me gusta mucho, la blanquitud: su concepto funciona para analizar el racismo en diferentes dimensiones culturales e históricas, ancla su concepto de al surgimiento de la modernidad y el ethos capitalista. También recuerdo a Franz Fanon que habla sobre el racismo. Una de mis teorías favoritas es la pedagogía de la liberación de Paulo Freire y la subsecuente teoría del teatro del oprimido de Augusto Boal. La crítica de Orlando Fals Borda sobre cómo descolonizar las Ciencias Sociales también me gusta mucho.

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Creo qie varias teorías y críticas que hemos revisado a lo largo de la licenciatura pueden ser útiles para este curso. Pueden ser un complemento importante, sin embargo creo que es necesario dar más peso a otras críticas no académicas pues siento que estas reflexiones surgen desde lugares privilegiados.