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Als ältestes Gymnasium der Stadt bietet die Schwertstraße seinen Schülerinnen und Schülern große Vielfalt und Erfahrung: bei der Wahl eigener Schwerpunkte nach persönlichen Interessen und bei der Begleitung von Kindern und Jugendlichen auf dem Weg zu ihrem Ziel – dem Abitur. Dafür engagieren sich bei uns Lehrerinnen und Lehrer, Eltern und die Schülervertretung, die gemeinsam Projekte stemmen und unser Schulleben gestalten. In der Oberstufe haben wir ein sehr breites Angebot, im Bereich der Fremdsprachen genauso wie in den Gesellschafts- und Naturwissenschaften. Kunst, Musik und Literatur sind uns ebenfalls wichtig, auch bei Aufführungen und Festen. Sport kannst du nicht nur als Fach, sondern auch in den vielseitigen Arbeitsgemeinschaften betreiben. Und in unseren Projektkursen „Debating“ und "Europa" kann man sogar professionelles Diskutieren und Debattieren lernen oder sich mit dem europäischen Einigungsprozess, der aktuellen Problematik und der Zukunft Europas auseinandersetzen.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Alle Informationen rund um die Anmeldung erfolgen am 11.03.2022

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Alle Informationen rund um die Anmeldung erfolgen am 11.03.2022

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Erfahrene Lehrer*innen begleiten dich vom ersten Tag an bis zum Schluss.

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Vorbereitungskurse in Englisch, Deutsch und Mathematik

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Vorbereitungskurse in Englisch, Deutsch und Mathematik

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Diese Kurse bieten wir an, um deine erfolgreiche Teilnahme am Oberstufenunterricht in diesen Fächern zu sichern. Sie finden bereits nach Ostern vor Eintritt in die Oberstufe am GSS statt.

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Du wirst bei deiner Anmeldung durch den Oberstufenkoordinator mit Berücksichtigung aller fachlichen Vorerfahrungen beraten.

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Zur individuellen Förderung und Vorbereitung der Leistungskurse bieten wir in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch Vertiefungskurse an.

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Deine Jahrgangsstufenleitung, Beratungslehrer*innen und Lerncoaches beraten und unterstützen dich bei Bedarf.

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Die Berufsberatung bieten wir auch als Einzelberatung durch eine feste Mitarbeiter*in des Solinger BIZ an.

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Orientierungs- und Kennenlerntage

Berufsorientierungspraktikum

Kommunikationstraining

Präsentationstraining

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Qualifikationsphase 1          (Jgst. 11)

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Qualifikationsphase 1          (Jgst. 11)

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Trainingsmodule für Facharbeiten

Berufsorientierungstage

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Qualifikationsphase 2          (Jgst. 12)

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Qualifikationsphase 2          (Jgst. 12)

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Berufsberatung

Studienberatung

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Alle Schüler*innen nehmen an einem von Profis durchgeführten Berufseignungstest teil.

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Hier wählst du aus über 50 Angeboten zehn Veranstaltungen aus, um dich über verschiedene Berufsfelder zu informieren und an Bewerbertrainings teilzunehmen. Dazu kommen Vertreter aus der Wirtschaft, Verwaltung oder privaten und ausländischen Hochschulen sowie des Arbeitsamtes in die Schule oder du besuchst einfach selber Betriebe, Ausbildungsstätten und Hochschulen.

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An diesem Tag trifft sich die Jahrgangsstufe in Kleingruppen mit Ehemaligen und Eltern der Schule, um sich individuell und gezielt über unterschiedliche Berufe und Studiengänge durch Menschen aus der Praxis beraten zu lassen.

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Weshalb bist Du an die Schwertstraße gewechselt? Welche Bedenken hattest Du anfangs?

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Weshalb bist Du an die Schwertstraße gewechselt? Welche Bedenken hattest Du anfangs?

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Ich war beim Tag der offenen Tür und habe mich dort darüber informiert, wie das Schulleben am Gymnasium Schwertstraße aussieht. Die Schule hat einen guten Eindruck auf mich gemacht. (J.K., Abiturjahrgang 2023)

Das ist eine bilinguale Schule, die sehr stark die englische Sprache fördert.  Außerdem war mein Bruder schon an dieser Schule. (K.L., Abitur 2021)

Ich habe gewechselt, um mein Abitur zu machen. Meine Bedenken waren es alleine zu sein und mit dem Schulstoff nicht mitzukommen. (O.C., Abiturjahrgang 2022)

Ich wollte mich schulisch weiterentwickeln, da ich mein Abitur haben wollte. Außerdem war das Realschulniveau leicht für mich zu absolvieren, und ich wollte deshalb gucken, wie weit ich gehen kann. (K.P., Abiturjahrgang 2022)

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schreibe eine E-Mail an:

gy-schwertstrasse-ok@solingen.de (Herr Nagel).

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Wie hast Du in die Schülergemeinschaft hineingefunden und welche Strukturen haben Dir letztlich zum erfolgreichen Ankommen an der Schwertstraße geholfen?

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Wie hast Du in die Schülergemeinschaft hineingefunden und welche Strukturen haben Dir letztlich zum erfolgreichen Ankommen an der Schwertstraße geholfen?

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Ich habe mich sehr schnell akklimatisiert. Alle waren sehr nett zu mir, sowohl Schüler als auch Lehrer. Lehrer sind hier sehr sympathisch, bieten immer ihre Hilfe an und die Schule ist sehr digitalisiert und modern. (J.K.)

Mich haben alle Schüler herzlich aufgenommen und mir anfangs geholfen. (O.C.)

Am Anfang war ich dankbar für den Absolventenkurs: Man hatte die Möglichkeit, die ersten Kontakte zu den (anderen) „Neuen“ zu knüpfen. Auch habe ich mir die Aufgabe gestellt, mir innerhalb von zwei Wochen alle 130 Namen zu merken und möglichst zu allen nett und hilfsbereit zu sein. Mit positiven Eindrücken lassen sich schnell Freundschaften schließen. (J. TM.)

Da wir, die Realschüler, zuerst, noch bevor die Schule angefangen hat, einen Absolventenkurs besucht haben, konnte man dort schon erste Kontakte knüpfen. So konnte ich besser in die Schülergemeinschaft hineinfinden, weil die Realschüler die Pausen gemeinsam verbracht haben und durch gemeinsame Unterstützung auf die Schüler des Gymnasiums zugegangen sind. (K.L.)

Anfangs war es sehr schwer für mich, da der Unterrichtsstoff viel schwerer war als der, den ich gewöhnt war. Doch durch die Unterstützung von Lehrern und ein wenig Durchsetzungsvermögen stehen meine Chancen für mein Abitur sehr gut! (K.P.)

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Welche Fächer, Angebote und Möglichkeiten sind Dir besonders wichtig?

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Welche Fächer, Angebote und Möglichkeiten sind Dir besonders wichtig?

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Mir gefallen vor allem Projektkurse, die das Gymnasium Schwertstraße anbietet. Vor allem halte ich den Projektkurs „Debating Society“, im Rahmen dessen Schüler auf Englisch debattieren, für sehr interessant. (J.K.)

Mir macht mein derzeitiger Kunst-LK sehr viel Spaß, und ich finde es toll, dass die Schule sowas anbietet. (O.C.)

Ich finde es gut, dass es die Möglichkeit gibt, einen Literaturkurs zu wählen (Film oder Theater), wenn man Kunst oder Musik umgehen will). Außerdem gibt es noch Projektkurse („Europa“ oder „Debating Society“), in denen die englische Sprache gefördert wird. (K.L.)

Die Projekttage (jährlich im November, Anm. der Red.) finde ich eine sehr gute Idee, da sie individuell jeder Klassenstufe angepasst sind. (K.P.)