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¿Qué dudas o inquietudes me generaron los conceptos revisados en el curso?

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¿Qué ideas puedo sintetizar de los aprendizajes claves que revisamos en la unidad 1 - 2 - 3? ¿Cuáles fueron más significativos o desafiantes?

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¿Qué ideas puedo sintetizar de los aprendizajes claves que revisamos en la unidad 1 - 2 - 3? ¿Cuáles fueron más significativos o desafiantes?

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Nuestro curso está casi llegando a su fin y necesitamos poner por escrito nuestra experiencia a través de una síntesis. Esta información será un insumo primordial para nuestra sesión de cierre. Cada participante deberá escribir su nombre, y luego agregar pos-it con sus reflexiones, aportes, inquietudes, comentarios a las interrogantes planteadas. 

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Nuestro curso está casi llegando a su fin y necesitamos poner por escrito nuestra experiencia a través de una síntesis. Esta información será un insumo primordial para nuestra sesión de cierre. Cada participante deberá escribir su nombre, y luego agregar pos-it con sus reflexiones, aportes, inquietudes, comentarios a las interrogantes planteadas. 

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Hito: "Acontecimiento puntual y significativo que marca un momento importante en el desarrollo de un proceso o en la vida de una persona".

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Hito: "Acontecimiento puntual y significativo que marca un momento importante en el desarrollo de un proceso o en la vida de una persona".

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En realidad, un aspecto que me gustó mucho del curso es la simplicidad con la cual se abordan los conceptos, la claridad de los ejemplos y las estrategias concretas que entregan.

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En realidad, un aspecto que me gustó mucho del curso es la simplicidad con la cual se abordan los conceptos, la claridad de los ejemplos y las estrategias concretas que entregan.

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No siento que haya quedado con dudas o inquietudes. No pude participar de algunas sesiones, pero confío que al revisar el material quedará todo bastante claro.

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Las inquietudes que me causaron es que uno como docente debe estar en constante evolución y progresión profesional. No quedarse con lo que uno piensa  y que sabe que está bien, sino tomar desafíos que mejoren nuestra práctica docente y sobre todo la enseñanza de contenidos hacia nuestros estudiantes. 

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Las inquietudes que me causaron es que uno como docente debe estar en constante evolución y progresión profesional. No quedarse con lo que uno piensa  y que sabe que está bien, sino tomar desafíos que mejoren nuestra práctica docente y sobre todo la enseñanza de contenidos hacia nuestros estudiantes. 

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A partir de los conceptos revisados en el curso, creo no tener dudas o inquietudes, puesto que fueron revisados de la manera que esperaba, con profundidad llevándolos a la práctica. Aquello ha aportado a que pueda comprender cómo debo abordarlos con mis estudiantes conforme lo esperado en el ajuste curricular, cuestión que no me había quedado clara cuando desde el Mineduc se hizo la presentación del mismo.

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Lo más significativo fue la estrategia concreta para abordar el efecto estético y la intertextualidad de una manera más concreta. Pues personalmente los comprendo de una manera, pero solo sabía explicarlas a mi estilo, sin una secuencia concreta. 

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Lo más significativo fue la estrategia concreta para abordar el efecto estético y la intertextualidad de una manera más concreta. Pues personalmente los comprendo de una manera, pero solo sabía explicarlas a mi estilo, sin una secuencia concreta. 

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Todas las actividades son desafiantes y llamativas. Definitivamente el curso es tremendo aporte para mi labor. Lamento no haber podido rendir a la altura.

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Más que dudas o inquietudes, me generó una sorpresa y alegría el cambio en las nuevas BBCC; sobre todo en el enfoque de las asignaturas en el plan diferenciado, tan necesario. Cambios estructurales y conceptuales como los "textos discursivos" o "habilidades del siglo XXI". Me parece un gran avance para el conocimiento y la educación chilena.

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De la unidad 1, la importancia de conocer y aplicar de manera correcta los OA. De la unidad 2, las diversas estrategias que podemos adoptar para enseñar un contenido y de la unidad 3 la relevancia de la planificación, organización y evaluación de trabajos colaborativos.  En mi caso, los más significativos fueron los aprendizajes de la unidad 2 y 3, debido a que puedo aplicarlos en el aula y aprender de lo que mis colegas hacen en la asignatura en sus establecimientos. 

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De la unidad 1, la importancia de conocer y aplicar de manera correcta los OA. De la unidad 2, las diversas estrategias que podemos adoptar para enseñar un contenido y de la unidad 3 la relevancia de la planificación, organización y evaluación de trabajos colaborativos.  En mi caso, los más significativos fueron los aprendizajes de la unidad 2 y 3, debido a que puedo aplicarlos en el aula y aprender de lo que mis colegas hacen en la asignatura en sus establecimientos. 

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Respecto al curso no tengo grandes dudas o interrogantes, ya que todo fue muy bien explicado, sin embargo, sigo pensando sobre la metodología ABP, entiendo el concepto, cómo funciona , pero no cómo implementarlo con otras asignaturas, ya que es algo nuevo y que requiere práctica y colaboración de otros docentes. Es algo muy reciente en nuestro sistema educativo.

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Este material refuerza la síntesis conceptual. Lo pongo al servicio de la comunidad de aprendizaje N°7

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De los aprendizajes claves de las Unidades vistas puedo destacar la estrategia empleada para analizar el efecto estético, la cuál es muy desafiante ya que en estos días lo hemos estado llevando a cabo con mis estudiantes de cuarto medio y me ha resultado muy bien. El planificar una clase de Intertextualidad también ha sido muy desafiante, ya que me faltaban ideas para poder aplicarlo en alguna clase. Los "Textos discursivos" sin duda es uno de los cambios que más disfruto ya que le da la oportunidad de expresarse a los estudiantes sin pensar en lo mecánico que siempre pudo haber sido escribir, les entrega libertad y los invita a redactar.

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Se pueden sintetizar en que es necesario como docente actualizarnos, conocer el curriculum actual para así ser mejores profesionales de la educación.
Los aprendizajes mas significativos para mi, fueron todos los conceptos vistos en las tres unidades, aprendí mucho de las habilidades para el siglo xxi como de los conceptos claves de la asignatura (efecto estético, intertextualidad, género discursivo, dialogo arg.), y fue muy bueno, como docente con poca experiencia poder profundizar en ellos .
Los aprendizajes mas desafiantes, fue el concepto de ABP pues no lo conocía muy bien y me gustaría verlo en primera persona.

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Sobre la primera unidad, que se basó en el trabajo de revisión de las BBCC, puedo decir que es relevante considerar, por ejemplo, el cambio de enfoque hacia las habilidades, específicamente las que se esperan desarrollar para el Siglo XXI, que difieren de lo que se venía trabajando en los niveles de enseñanza que comprende, poniendo el foco en la formación de ciudadanos críticos, que puedan ser colaboradores en la sociedad y que hagan uso de recursos actuales tales como la tecnología. Por lo demás, el trabajo del docente, según mi opinión, debe cumplirse como mediador y facilitador del aprendizaje y que acompañe acompañe el proceso, propiciando la autonomía de los y las estudiantes también.
Acerca de la segunda unidad, abordar los conceptos claves del nuevo Programa de estudios, como la Intertextualidad, efecto estético, géneros discursivos y diálogo argumentativo, nos aterriza a cuáles son los cambios en lo teórico referidos en nuestra asignatura, que hacen un llamado al uso del pensamiento crítico de los y las estudiantes, lectores activos, responsables sobre sus opiniones, entre otros similares, lo que da sentido a toda la teoría anterior que pudieron conocer previamente, otorgándole significado y uso, principalmente en la literatura.
Sobre la tercera unidad, específicamente lo que tiene que ver con el Aprendizaje Basado en Proyectos e instrumentos de evaluación como las rúbricas, nos orientó acerca de los desafíos en nuestras prácticas pedagógicas habituales, que deben ser removidas y actualizadas, puesto que deben responder a este aprendizaje más autónomo en los y las estudiantes, lo que quizás puede causar inseguridad en nosotros, pero también es un llamado a innovar y aceptar los desafíos.