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20302 강지연
평소에는 안전에 대해 많이 생각하지 않았는데 코로나가 유행하고 난 뒤부터 조금씩 안전에 대해 관심이 많아졌고 안전에 대한 주의를 평범한 캠페인이 아닌 코딩으로 알릴 수 있다는 게 신기했고 의미 있는 시간이었습니다.

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학교 안전 매핑 무드등

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학교 안전 매핑 무드등

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평소 알고 있는 코딩에 관한 배경지식으로 친구들에게 코딩을 쉽게 할 수 있도록 적극적으로 도와주었다. 블록코딩과 초음파 센서의 원리를 이해하고 아크릴판에 모양을 만들어 내는 역할과 코딩을 하여 우노보드에 업로드하는 역할을 맡았는데, 평소에 동아리 시간에 자주 해왔던 활동이지만 요즘 코로나19로 인해 민감한 문제 중 하나인 안전에 관련된 주제로 무드등을 제작하니 뿌듯했다. 또한 평소 의료 계열에 관심이 있다 보니 초음파 센서와 무드등을 병원과 같은 의료 시설에 이용할 수 있는 방안에 대해 생각해 보았는데, 일상생활에서의 올바른 방역 수칙이나 질병을 예방하는 손씻기를 하는 과정에 대한 내용을 조금 큰 사이즈의 무드등으로 제작하여 병원 복도에 전시한다면 사람들이 지나다닐 때마다 센서가 소리를 인지하여 무드등의 불빛이 켜지게 하여 환자들이나 방문객들에게 자연스럽게 올바른 의료 수칙을 알게 해줄 수 있으리라는 생각이 들었다. 오늘 배운 코딩 관련 지식들과 협동심을 잘 이용하여 앞으로 많은 분야에서 잘 이용할 수 있도록 노력해야겠다.

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(활동 소감 + 세특)

간부 수련회 활동에서 코딩과 아두이노의 과학적 원리를 결합한 '학교 안전 무드등'을 제작함. 4차 산업혁명 시대에 발 맞춰 진행된 프로그램은 학생들이 코딩 교육을 받는 과정에서 정보통신기술의 접근성과 활용성의 구현과 무드등을 제작하는 과정에서 무한한 창의력과 상상력의 발현에 미래지향적인 영향을 받았다는 견해를 밝힘. 또한 학생의 관심 분야인 기업 경영과 관련하여 뉴딜시대에 맞춘 '스마트팜 경영'에 대해 조사함. 사물인터넷기술과 농산물시장을 융합한 기술인 스마트팜과 이에 따른 정부지원사업 제도의 경영 전략을 분석하는 과정에서 더 나아가 빅데이터를 기반으로 소비자가 농산물을 구매할 때의 성향을 분석하는 기술 도입의 아이디어를 생각해 냄.

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간부 수련회에 참여하여 코딩을 이용한 ‘학교 안전 무드등’을 제작함. 4차 산업 혁명에서 중요한 역할을 하는 코딩에 대해 이해하고, 이를 이용하여 데시벨에 따라 조명 색이 변하는 무드등을 만드는 과정에서 코딩에 대한 흥미를 느낌. 또한 친구와 무드등을 직접 제작하는 과정에서 협력의 중요성을 깨닫게 됨.

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간부 수련회 활동에서 코딩과 아두이노 기술을 결합한 '학교 안전 무드등'을 제작하였습니다. 마냥 어색하고 어렵게만 느껴지는 과학 기술에 대한 접근성을 높이기 위해 친숙한 동물 캐릭터를 이용하였으며 안전한 학교 생활을 하자는 메시지를 전달하고자 하였습니다.

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코딩을 처음 접해보았는데 우노보드에 선을 연결하고 데시벨에 따라 무드등의 색이 바뀌는 것이 신기했다. 학교 안전을 주제로 한 어떤그림을 그릴지 조원과 의논하여 미끄러운 학교 바닥을 조심하자는 생각을 하게 되었고 밑그림도 맡아서 그렸다. 전선을 연결하고 컴퓨터로 색도 정하고 그 정보가 저장되어 데시벨에 따라 색이 바뀌는 무드등을 처음부터 끝까지 모든 과정을 직접 만들어서 완성되는 것이라 무드등을 만들고 뿌듯함이 컸다. 또, 코딩을 이용해 그때의 태양빛 세기나 온도를 태양광 발전기를 통해 확인하고, 온도에 따라 에어컨이나 히터를 적절한 실내 온도로 자동으로 맞춰준다면 에너지 낭비가 줄어들고 냉방병 문제도 해결할 수 있을 것 같다는 평소에 관심 있는 환경 문제의 효과적인 해결법도 생각해 보았다. 조원과 협력해서 제작했기에 완성할 수 있었고 그 과정에서 배려와 협동심을 느낄 수 있었다. 코딩을 새롭게 접해볼 수 있어서 좋았고 컴퓨터 프로그래밍 기술이 다양한 분야에 활용된다면 지금보다 더 편리한 세상이 될 것이라는 기대가 생겼다.

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노래 - (짱구는 못말려 극장판 B급 음식 서바이벌)소스 이즈 러브

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노래 - 애니메이션 짱구는 못말려 오프닝

좋아하는 캐릭터인 '짱구'와 '안전한 학교생활'이라는 주제를 합하여 현재까지 이슈가 되고 있는 코로나를 중점으로 이 무드등을 제작하였다.
친구랑 협동을 하여 무드등을 차례차례 만들어나가니 이보다 더 재밌는건 없었다.
아크릴 판에 전동 드릴기로 그림을 그려낼 때, 멋진 팀워크가 아니였다면 이렇게 완성도가 높은 아크릴 아트가 만들어지지 않았을 것이라 생각한다.
코딩을 통해 우리가 원하는 색깔이 만들어져서 신기하였고, 뛰어난 컴퓨터 기술에 다시 한번 놀라웠다.
친구와의 협력과 신뢰를 배울 수 있었고, 서로가 도와 무드등을 만들고 난 후에 보람 또한 느낄 수 있어 좋은 경험이였다고 생각한다.

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학교 안전에 관련하여 빗길에 친구들이 복도를 지나다니며 미끄러워하는 것을 많이 목격하였고, 이에 학교에서 안전을 지키기 위해서 가장 중요한 요소 중 하나가 '미끄럼 방지'라고 판단하였습니다. 그래서 평소 표지판 등에서 많이 볼 수 있는 그림을 모방하여 미끄러움을 조심하자는 메시지를 전달하였고, 경고 의미를 효과적으로 전달하기 위해 주황색 불빛을 사용하였습니다.

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간부 수련회 활동 중 학교 안전 무드등 만들기에서 ‘교통 안전’을 주제로 학생들이 등하교시 마주할 수 있는 위험한 상황을 캐릭터로 표현하여 쉽게관심이 가도록 표현함.

작품 제작 중 노트북으로 무드등의 색이 눈에 띄도록 코딩하고, 친구와 함께 외관을 만들고 노래를 정하여 영상을 촬영함으로써 협동심을 키울 수있는 계기가 됨

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최근 빗물로 인한 미끄러짐 사고를 자주 목격하고 이를 예방하기 위한 '미끄러짐 방지 무드등'을 제작함. 학우들과 코딩, 외관 제작 등 다양한 역할을 분담하여 체계적인 활동을 함

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저희는 교통 안전에 대하여 아크릴 판에 전동펜으로 그림을 그리고 소리의 크기에 따라서 색이 변하는 무드등을 코딩하여 만들어 보았습니다. 등하교시 많은 차량과 복잡하고 좁은 도로로 인해 학생들이 위험한 상황에 노출되기 쉬운데 이 점을 캐릭터로 표현하여 교통 안전에 대한 위험성을 보여주었습니다.
친구와 같이 아크릴 판에 그림을 그리고 코딩을 하여 완성된 무드등을 켜 보았을 때 정말 뿌듯했습니다.

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블록코딩 학습에서 다른 학생들보다 특출난 이해도를 보이고 코딩에 가장 흥미를 보이는 학생임. 다른 학생들이 블록코딩에서 어려워하는 부분을 하나하나 면밀히 가르쳐주는 배려심을 돋보임. 조원과 함께 등을 만드는 과정에서 조원의 의견을 경청하고 그 의견을 하나하나 칭찬하여 조의 분위기를 이끄는 리더십을 눈에 띰.

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작품 설명
: 학교 안전사고 중 가장 흔하게 발생하는 사고인 미끄럼으로 인한 넘어짐 사고를 방지하고자 픽토그램으로 쉽게 알아볼 수 있도록 표현하였다. 학교의 많은 장소들 중에서도 미끄럼 사고가 가장 자주 발생하는 급식실의 모습을 담아내 급식실에서 일어나는 미끄럼 사고를 예방하고자 했다.

20201 김서현
: 학교 안전 무드등 만들기 활동을 통해 학교에서 가장 자주 일어나는 사고인 바닥이 미끄러워 다치는 것에 대해 의견을 냄. 경각심을 가지자는 의미로 무드등에 표현함. 주제와 곡에 잘 맞는 색을 선택하고 데시벨을 조절하여 적합한 색을 나타냄.

20203 박서영
: 안전 무드등 만들기 활동의 주제를 학교 내 안전사고, 그 중에서도 가장 빈번하게 일어나는 넘어짐 사고에 초점을 맞추어 픽토그램을 통해 알아보기 쉽게 나타냈으며, 코딩을 통해 음의 높낮이에 따른 색 변화를 표현해내고자 함. 또한 무드등의 외관을 조원과 함께 제작하여 완성도 높은 무드등을 제작해 냄.

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노래: dumb dumb - 전소미

아크릴판에 안전 사고들로 인해 무너져가는 학교를 아이스크림이 녹는 모습으로 표현함. 소리의 크기에 따라 색깔이 변하게 코딩하여 노래에 맞춰 아크릴 판 색깔이 변하는 안전 무드등을 완성함.

세특
20506 김도아
간부 수련회에서 안전 무드등 만들기’ 활동에 참여하며 안전 사고와 관련된 내용으로 자신만의 개성적인 안전 무드등을 만듦. 아이스크림이 녹는 모습과 사고로 인해 무너져 가는 학교를 대조하여 작품을 만듦.

20514 최예은
간부 수련회 활동으로 학교 안전관련 코딩 수업에 참여하여 안전 무드등을 만듦. 학교 내에서 발생하는 작은 안전 사고들이 모여 학교가 무너져 내리는 모습을 아이스크림이 녹아내리는 극단적인 모습으로 표현하여 경각심을 주는 무드등을 완성함.
작품을 만드는 과정 중 학교에서 발생하는 많은 안전사고들을 떠올려 봄으로써 학교 내 여러 안전 사고에 대해 인지하게 됨.

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저희는 이번 무드등 만들기 주제인 ‘학교 안전’ 을 생각했을 때 교내 생활을 하면서 복도에서 가장 흔하게 일어날 수 있는 안전 사고를 떠올리게 되었습니다. 복도에서 앞을 보지 않고 휴대폰만 보면서 걸어가다가 반대편에서 뛰어오는 친구를 보지 못하고 부딪히는 사고를 쉽게 볼 수 있다는 생각이 들어 저희는 무드등에 휴대폰만 보면서 가는 학생, 반대편에서 뛰어오는 학생을 그려 위험하다는 경각심을 일으켜주고자 했습니다.

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작품 설명
비 오는 날 특히 계단에서 안전 사고가 많이 발생하는데, '안전 우산'을 쓰고 계단을 한 칸씩 조심조심 내려가면서 안전에 대한 경각심을 가지면 '안전 우산'으로부터 보호를 받는 것처럼 안전한 학교 생활을 할 수 있을 것이라는 내용을 담은 작품입니다.

20901 고예진
처음에는 우리가 아크릴 판에 조각을 예쁘게 할 수나 있을까 싶어 큰 기대 없이 활동을 시작했다. 그런데 무드등에서 나올 색을 정하고 조립하고 그림을 그리는 과정에서 꽤 재미를 느꼈고 결과물은 정말 예쁘고 만족스럽게 나와 뿌듯했다.

20912 이은서
리더십 함양 캠프에서 아두이노와 코딩을 통해 학교 안전을 주제로 한 작품을 만든다는 것이 매우 신선했다. 어렵지 않은 블록코딩과 아두이노를 이용해서인지 쉽고 재미있게 작품을 만들 수 있었고, 주변 친구들을 도와주는 것도 어렵지 않았다. 무드등에 소리 센서를 접목시켜 작품을 만들었다는 것이 인상적이었고, 오늘 교육을 통해 넓고 다양한 방면으로 단단한 간부로서 성장할 수 있었다고 생각하여 의미있는 활동으로 여겨진다.

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꽃보다 남자 ost(보면 후회하지 않음!)

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꽃보다 남자 ost(보면 후회하지 않음!)

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코로나 19사태 이후 거리두기가 강화되었는데 우리가 만든 작품이 학우들이 등교할 때 더욱 더 거리두기를 실천할 수 있도록 만들어서 친구들에게 도움이 되었으면 좋겠다. 그리고 전동펜을 사용하여 미세하게 표현할 수 있어 우리의 의도가 친구들에 잘 전달 될 것 같다.

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학교 안전 매핑 수업에서  '학교 안전' 주제로 계단 미끄러짐 추락 사고 무드등을 제작하였습니다. 최근 비로 인해 복도와 계단에서 학생들이 넘어지는 모습을 흔히 볼 수 있었는데, 이런 사고를 주의하자는 의미를 전달하고자 미끄러지는 모습을 담은 그림으로 디자인해보았습니다. 또한 문구를 노래 'I Believe I Can Fly' 가사를' I Don't Believe I Can Fly'로 개사하여 희화하였습니다.

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학교 안전 무드등 만들기를 통해 저희

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학교 안전 무드등 만들기를 통해 저희는 ‘마스크를 잘 쓰자’ 라는 주제로 만들어 보았습니다. 불이라는 재난, 화재 등을 마스크가 막아주어 사람들을 살려준다 라는 것으로 마스크를 끼면 안전하다 라는 의미를 전달하기 위해 그림을 그려보았고서로 협력하여 코딩을 맞추고 완성품을 제작하게 되었습니다 결과적으로 여러 색으로 코딩을 맞추어 예쁘고 멋진 완성품을 제작한 거 같아 서로 만족스러운 활동이였습니다

20710 박지나

코딩 수업을 통해 1학년 때 봉사활동을 위해 코딩을 잠깐 배운 것이 기억났다. 그때는 봉사가 목적이라 코딩을 자세히 배우지 못했는데 이번 코딩 수업을 통해 제대로 된 작품을 만드니 뿌듯하고 유익한 시간이였다. 컴퓨터로 직접 무드등 색을변경하며 직접 심어주고 학교 안전이라는 목적으로 그림을 그리는 등 처음부터 끝까지 의미있는 활동인 거 같았다. 선생님께서 알려주신대로 차근차근 짝지와 함께 해보니 협동심이 자연스럽게 이루어지고 재미있는 활동이였다.

20704김예진
학교 안전수칙을 주제로 코로나를 위한 마스크 안전수칙을 제시하였고 그림을 그려보며 설명하고 아크릴 판에 나타냄.
데시벨을 코딩으로 이용해 케이블을 컴퓨터에 연결하여  데시벨 별로 나타나는 색을 잘 배합 함.
코딩을 처음 접해보았는데 코딩이 컴퓨터에 내가 저장한 정보가 무드등에 직접 색이 드러나는 것이 신기했음. 친구와 함께 노래를 정하고 영상을 찍으며 배려심을 배울수 있게 된 것 같아 리더십이나 친구들 간의 협력, 코딩 등 여러방면으로 좋은 계기가 됨.