# data[].attributes.headline
Eğitimde Kullanabileceğimiz Bazı Web 2.0 uygulamaları

# data[].attributes.subject
Eğitimde Kullanabileceğimiz Bazı Web 2.0 uygulamaları

# data[].attributes.body
3D Araçları: Sketchup, Unity 3D, Alice 3D, Anatomy 3D – Anatronica, Zooburst, Mine-Imator

Anket Araçları: Pollsnack,  Riddle,  Jet Anket, Survey Monkey, Poll Everywhere, Plickers, Kahoot , Quizizz

Animasyon Araçları: Flipaclip,  Animaker,  Dvolver,  Zimmer Twins At School, Explee, Moovly, Creaza, Comic Creator, Drawing Cartoons, Stickdraw, Kerpoof, Xtranormal,  Cartoon Maker, Goanimate

Barkod Araçları: Goqr.Me, Kaywa, Qrstuff, Plickers

Beden Eğitimi Araçları: Ubersense

E-Kitap Araçları: Cube Creator,  Wattpad,  Issuu,  Tikatok,  Ourboox,  Zooburst,  Calameo, My Storymaker,  Book Creator,  My Storybook, Flipsnack, Storybird

Fotoğraf ve Resim Araçları: Sp Studio,  Banner Snack,  Picmonkey,  Free Gif Maker,  Gifmaker,  Make A Gif,  Pıck A Face,  Imgur,  Funny Pho.To,  Blabberize,  Fodey,  Gifmob, Toondoo, Bitmoloji,  Pıxlr, Fairy Books, Bitstrips, ThingLink, Camera360,  Photo Director, Canva, Flickr, Pixabay, Photos for Class, Gimp, Photoscape

Günlük Tutma Araçları: Lınoıt,  Padlet

Hikaye Araçları: Book Press, Story Creator, Halftone 2, Comic Book Creator, Storybird

Harita Araçları: Crowdmap,  Coogle,  Text 2 Mindmap,  Popplet,  Mindomo,  Gliffy,  Spiderscribe,  Cacoo,  Mindmeister,  Bubbl.Us, Creately

Karikatür Yapma Araçları: Strip Generator,  Phrase.İt,  Funny Times,  Superlame,  Storyboardthat,  Toondoo,  Pixton,  Storyjumper,  Creaza,  Bitstrip For Schools, Storyjumper

Kodlama Araçları: Raspberrypi,  Kodable,  Code Avangers,  Scrath Mit Edu,  Crunchzilla, Code Combat, Code.Org, Scratchjr, Stratch

Logo Yapım Araçları: Graphic Springs, Unity 3D, Alice 3D

Matematik Araçları: Matific, Geogebra, Daum Equation Editor, MyScript Calculator, Math Maniac, Dreambox.com, Kids Math, Math Formulary, Math Practice Flash Cards, Kids Numbers And Math Lite

Online Sınav ve Quiz Araçları: Quızlet,  Easytestmaker,  What2learn,  Kubbu,  Quıbblo,  Quızrevolutıon, Proprofs Quız Maker,  Quiz Slides,  Kahoot,  Examtime,  Online Quiz Creator,  Knowmia,  Edpuzzle, Gradecam, FlipQuiz, Quickkey, Exam Reader, Polldaddy, Sinavagir.com, Mentimeter, Flubaroo, Plickers, Quizizz, Slideshare

Oyun Yapım Araçları: Classcraft, Crosswordlabs, Armored Penguin, Jigsaw Planet, Museen Thinkport, Sploder, Class Tools, Studystack, Big Hug Labs, Learningapps, Cram, Zondlee

Sanal Gerçeklik Araçları: Quiver, Aurasma, Quiver Education,  Colar Mix, Fetch lunch rush, Anotomy 4D, Ar Flashcards, Augmented Reality, Animal 4D

Sanal Duvar ve Pano Araçları: Padlet, Popplet, Befunky, Tagul, Spiderscribe, Realtimeboard, Edistorm, Wridea, Bubbl.Us, Wordıtout, Mind42, Gliffy, Dipity, Scribblar, Linoit, Wordle, Glogster, Tagcrowd, Cacoo, Show And Tell, Edcansas, Tell Me Stories, Slatebox, Mindmeister, Lucid Chart, Text 2 Mind Map, Wise Mapping, Kelime Bulutu, Pixteller, Block Poster, Penzu, Aww Whiteboard, Pixiclip, Sketch Toy, Easelly

Sertifika-Belge Araçları: Certificate Magic, Quick Sertificates

Sınıf Yönetim Araçları: Classloom, Class Dojo, Google Classroom, Skype Classroom, Zondle, Triptico, Socratıve, Flipped Classroom, Edmodo, Beyazpano, Voki Nearpod

Slayt ve Sunum Araçları: Fotobable, Nearpod,  Slidetalk,  Slıdeboom,  Photobucket,  Slıderocet, Slidesnack,  Slidedog,  Slide Show Creator,  Emaze,  Prezi,  Powtoon, Slidely, Tellagami, Visme, Sliderocket, Explain Everything, Movenote, Museum Box, Moovly, Blendspace, Presentation, Empressr,  Vbook Mathematics, Seesaw, Learningapps , Nearpod , Sway

Takım Oluşturma Araçları: Team Up, İbrainstorm

Takvim ve Tarih Araçları: Timetoast,  Timeline,  Tiki Toki, Dipity

Ters Yüz Sınıf Araçları: Zentation,  Movenote, Todaysmeet, Answergarden, Educreations, Blendspace

Uzaktan Yönetim Araçları: Slashtop, Ko-Su, Todaysmeet, Voki, Chatzy, Google Hangout, Ppt And Whiteboard Sharing

Video Konferans Araçları: Appear

Video ve Müzik Araçları: Sparkol,  Roxio Photoshow,  Edjing,  Video Clip And Rotate,  Video Kolajlayıcı, Dublajj,  Meograph,  Fantashow,  Kizao,  Vcasmo,  Tube Chop,  Animoto, Twisted Wave Audio Editor, Edpuzzle, Screencastomatic, Motion Potrait, iMovie, ThingLink, Vocera, Knowia, My talking Avatar, Wevideo, Youtube for teachers, SoundCloud

Web Sayfası Araçları: Woto,  Jimdo,  Flavors.Me,  Trello,  Blogger,  Wordpress,  Kidblog, Joomla,  Wix,  Weebly

Yabancı Dil Araçları: Earnings Training,  Fsı Languages Courses,  Happynumbers,  Voscreen,  Memrise Duolingo, Flocabulary,  Wideo.Co, Skype Translator, Stop Motion, Voki , Storybird

Diğer Araçlar: İzi Travel,  Proje Planlama Aracı, Online Converter,  Ology For Kids, Remind, Eba, Glogster, Wordia.Com, Lensoo Create, Dropbox, Kingsoft Office, Pbworks, Piktochart, Buncee, Edublogs, Yapp, Edistorm.Com, Google Form, Sugarsync, Minus, Google Drive, Bookr, Citelighter Science Buddies , Screencast

# data[].attributes.headline
Web 2.0 Teknolojisinin Kullanılmasının Öğretmenlere Katkıları Nelerdir?Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğretmen sınıfa getirdiği farklı aktivite, programlar ve ürünler sayesinde sınıfına canlılık getirir.Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğretmenin değerlendirme çeşitliliği artar. Standart değerlendirmeye alternatif olarak ürün odaklı değerlendirme yöntemlerini kullanabilir.Web 2.0 araçlarını kullanan öğretmen derslerinde daha güncel ve işlevsel içerikleri kullanır.Web 2.0 araçlarının çeşitliliği sayesinde öğretmen zaman ve mekan konusunda özgürleşir. Bu durumda öğretmenin daha kısa zamanda daha çok bilgi vermesini, değerlendirme aşamasındaki vakit kaybını da minimum seviyelere çekerek bu zamanı daha farklı etkinliklerde kullanma imkânı sağlar.

# data[].attributes.subject
Web 2.0 Teknolojisinin Kullanılmasının Öğretmenlere Katkıları Nelerdir?Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğretmen sınıfa getirdiği farklı aktivite, programlar ve ürünler sayesinde sınıfına canlılık getirir.Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğretmenin değerlendirme çeşitliliği artar. Standart değerlendirmeye alternatif olarak ürün odaklı değerlendirme yöntemlerini kullanabilir.Web 2.0 araçlarını kullanan öğretmen derslerinde daha güncel ve işlevsel içerikleri kullanır.Web 2.0 araçlarının çeşitliliği sayesinde öğretmen zaman ve mekan konusunda özgürleşir. Bu durumda öğretmenin daha kısa zamanda daha çok bilgi vermesini, değerlendirme aşamasındaki vakit kaybını da minimum seviyelere çekerek bu zamanı daha farklı etkinliklerde kullanma imkânı sağlar.

# data[].attributes.headline
Web 2.0 Teknolojisinin Kullanılmasının Öğrencilere Katkıları Nelerdir?Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğrenciler öğrenim hayatlarında ve ileriki yaşamlarında teknoloji okuryazarı,  aktif ve katılımcı bireyler olmalarına yardımcı olur.Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğrenciler ürün odaklı çalıştıkları için gayretlerinin sonuçlarını somut olarak elde ettikleri için derse karşı istekleri ve bir şey geliştirmiş olma mutluğunu yaşarlar.Web 2.0 araçlarını kullanan öğrenciler ürün üzerinde esnek çalışma imkanına sahip oldukları için kendisine uygun en iyi öğrenme metoduyla öğrenmeyi gerçekleştirebilirler. Bireysel öğrenme yöntemiyle en etkili öğrenmeyi gerçekleştirmiş olur.Web 2.0 araçlarını kullanan öğrenciler sadece verilen bilgiyi tüketen bireyler konumundan, bilgiyi üreten, bilgiyi değiştiren, kaynağını sorgulayan aktif öğrenciler olmaktadırlar.

# data[].attributes.subject
Web 2.0 Teknolojisinin Kullanılmasının Öğrencilere Katkıları Nelerdir?Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğrenciler öğrenim hayatlarında ve ileriki yaşamlarında teknoloji okuryazarı,  aktif ve katılımcı bireyler olmalarına yardımcı olur.Web 2.0 uygulamalarını kullanan öğrenciler ürün odaklı çalıştıkları için gayretlerinin sonuçlarını somut olarak elde ettikleri için derse karşı istekleri ve bir şey geliştirmiş olma mutluğunu yaşarlar.Web 2.0 araçlarını kullanan öğrenciler ürün üzerinde esnek çalışma imkanına sahip oldukları için kendisine uygun en iyi öğrenme metoduyla öğrenmeyi gerçekleştirebilirler. Bireysel öğrenme yöntemiyle en etkili öğrenmeyi gerçekleştirmiş olur.Web 2.0 araçlarını kullanan öğrenciler sadece verilen bilgiyi tüketen bireyler konumundan, bilgiyi üreten, bilgiyi değiştiren, kaynağını sorgulayan aktif öğrenciler olmaktadırlar.

# data[].attributes.headline
Web 2.0 Teknolojisinin Kullanılmasının Eğitim Ortamına Katkıları Nelerdir?Daha aktif ve katılımcı bir sınıf ortamı oluşturur.Eğitim ortamındaki öğrencilerin birbirlerine karşı olumlu tutumlar gerçekleştirir.Eğitim ortamında grup çalışması, etkili öğrenme, üst düzey düşünme, yapılandırmacı öğrenme, bireysel öğrenme,   sorumluluk alma vb becerilerin gelişmesine katkı sağlar.

# data[].attributes.subject
Web 2.0 Teknolojisinin Kullanılmasının Eğitim Ortamına Katkıları Nelerdir?Daha aktif ve katılımcı bir sınıf ortamı oluşturur.Eğitim ortamındaki öğrencilerin birbirlerine karşı olumlu tutumlar gerçekleştirir.Eğitim ortamında grup çalışması, etkili öğrenme, üst düzey düşünme, yapılandırmacı öğrenme, bireysel öğrenme,   sorumluluk alma vb becerilerin gelişmesine katkı sağlar.

# data[].attributes.headline
Web 2.0 Teknolojisinin Eğitimde Önemi Nedir? 2000 yılından sonra doğan nesile Z kuşağı denilmektedir.   Z kuşağı teknolojiye çok kolay ayak uyduran, özgüveni yüksek, analitik düşünme becerisi yüksek, istediklerinin ne olduğunu bilen, dikkat süreleri kısıtlı olmasına rağmen aynı anda birçok işi yürütebilme yetenekleri sayesinde bu açığı kapatabilen, yaratıcılığa ve yenilikçiliğe önem veren bir kuşaktır. Belirgin özelliklerinden dolayı Z kuşağı bir öğrenciye eski standart yöntemler istenilen etkiyi tam oluşturamamaktadır.  Bu nedenle yeni nesil öğrencilere yeni nesil yöntem ve metotlar kullanılması gerekmektedir. Web 2.0 teknolojisi bu konuda yardımımıza yetişiyor ve yeni nesil gençlere daha uygun bir eğitim ortamı oluşturmamıza yardımcı oluyor. 

# data[].attributes.subject
Web 2.0 Teknolojisinin Eğitimde Önemi Nedir? 2000 yılından sonra doğan nesile Z kuşağı denilmektedir.   Z kuşağı teknolojiye çok kolay ayak uyduran, özgüveni yüksek, analitik düşünme becerisi yüksek, istediklerinin ne olduğunu bilen, dikkat süreleri kısıtlı olmasına rağmen aynı anda birçok işi yürütebilme yetenekleri sayesinde bu açığı kapatabilen, yaratıcılığa ve yenilikçiliğe önem veren bir kuşaktır. Belirgin özelliklerinden dolayı Z kuşağı bir öğrenciye eski standart yöntemler istenilen etkiyi tam oluşturamamaktadır.  Bu nedenle yeni nesil öğrencilere yeni nesil yöntem ve metotlar kullanılması gerekmektedir. Web 2.0 teknolojisi bu konuda yardımımıza yetişiyor ve yeni nesil gençlere daha uygun bir eğitim ortamı oluşturmamıza yardımcı oluyor. 

# data[].attributes.body
SANAL ORTAMDA YENİ BİR GÜÇ WEB 2.0 Web 2.0 terimi ilk olarak, teknolojik ticari sergi ve konferans üreticileri tarafından 2004 sonbaharında, ticari konferansların bir serisi için, bir isim olarak kullanılmıştır. Bu yeni dalga için verimli pazar, isme ve fikre uyarlanmıştır(Levy, 2009: 121). Özellikle O'Reilly Medya tarafından 2004'de kullanılmaya başlayan bu sözcük, ikinci nesil internet hizmetlerini  ‐  toplumsal iletişim sitelerini, wikileri, iletişim araçlarını, yani internet kullanıcılarının ortaklaşa ve paylaşarak yarattığı sistemi tanımlar.

İnternetin gelişiminin son 10 yılda çok hızlı düzeylere ulaşmıştır · Dünya üzerinde bir milyar insanın internet kullanması,
* Yazılım sektörlerinin, 2001 sonbaharında dot com (.com)’dan sonra yeni bir pozitif kavrayış  oluşturmaya başlamıştır.
* İkinci nesil web tabanlı araçlar ve servisler(Geser, 2007), · Toplu kullanılan çevrimiçi platformlar(Downes, 2005). WEB 2.0, web teknolojilerini farklı bir  şekilde kullanarak bizlere yeni bir kavramsal çerçeve sunmaktadır.
* WEB 2.0, katılımcıların uygulamalarına olanak tanır(Eijkman, 2009: 250).