# data[].attributes.body
Essen und Trinken Quiz

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
A multiple choice quiz with time pressure, lifelines and a bonus round.. 1) ich ... 2) du... 3) er,sie,es... 4) wir... 5) ihr ... 6) sie / Sie ...

# data[].attributes.body
Milchprodukte

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | die Milch - mleko, die Butter - masło, der Quark - twaróg, der Joghurt - jogurt, der Käse - ser, die Buttermilch - maślanka.

# data[].attributes.body
Essen und Trinken. Grupowanie

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
das Obst: der Apfel, die Birne, die Erdbeere, die Blaubeere, die Banane, die Weintraube, die Apfelsinne, die Himmbeere, die Mandarine, das Gemüse: die Kartoffeln, die Tomate, die Gurke, die Karotte, der Blumenkohl, der Brokkoli, die Zwiebel, der Spinat, die Milchprodukte: die Milch, der Käse, der Quark, die Sahne, der Joghurt, das Fleisch: der Schinken, die Wurst, der Schnitzel, das Würstchen, der Salami, die Getreibeprodukte: das Brot, das Brötchen, der Reis, die Nudeln, das Mehl, die Süßigkeiten: die Schokolade, der Schokoriegel, der Bonbon, die Kekse,

# data[].attributes.attachment_link.description
das Obst: der Apfel, die Birne, die Erdbeere, die Blaubeere, die Banane, die Weintraube, die Apfelsinne, die Himmbeere, die Mandarine, das Gemüse: die Kartoffeln, die Tomate, die Gurke, die Karotte, der Blumenkohl, der Brokkoli, die Zwiebel, der Spinat, die Milchprodukte: die Milch, der Käse, der Quark, die Sahne, der Joghurt, das Fleisch: der Schinken, die Wurst, der Schnitzel, das Würstchen, der Salami, die Getreibeprodukte: das Brot, das Brötchen, der Reis, die Nudeln, das Mehl, die Süßigkeiten: die Schokolade, der Schokoriegel, der Bonbon, die Kekse,

# data[].attributes.body
Essen und Trinken. Słówka

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
das Brot, das Brötchen, die Milch, der Kakao, der Käse, der Quark, der Joghurt, der Kaffee, der Tee, das Wasser, der Orangensaft, der Apfelsaft, der Schinken, die Wurst, das Würstchen, der Salami, die Kartoffeln, die Gurke, die Tomate, die Zwiebel, die Karotte, der Blumenkohl, der Apfel, die Birne, die Apfelsinne, die Weintraube, die Wassermelone, die Banane, die Erdbeere,

# data[].attributes.attachment_link.description
das Brot, das Brötchen, die Milch, der Kakao, der Käse, der Quark, der Joghurt, der Kaffee, der Tee, das Wasser, der Orangensaft, der Apfelsaft, der Schinken, die Wurst, das Würstchen, der Salami, die Kartoffeln, die Gurke, die Tomate, die Zwiebel, die Karotte, der Blumenkohl, der Apfel, die Birne, die Apfelsinne, die Weintraube, die Wassermelone, die Banane, die Erdbeere,

# data[].attributes.body
Blog

# data[].attributes.attachment_link.description
blog z języka niemieckiego - czyli co w Pielgrzymowicach na niemieckim i w związku z niemieckim w trawie piszczy

# data[].attributes.body
Familie und Freizeit. Film.

# data[].attributes.attachment_link.description
Edpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

# data[].attributes.body
Arbeitsblatt Weihnachten

# data[].attributes.attachment_link.description
Kostenloses Unterrichtsmaterial rund um Weihnachten Kostenlose Arbeitsblätter zum Thema Weihnachten zum Herunterladen als PDF und zum Ausdrucken. Die besinnliche Weihnachtszeit kann wunderbar genutzt werden, um den Kindern das Thema Weihnachten sowie dessen Bedeutung und Hintergründe näher zu bringen. Häufig verbinden die Schüler das Fest mit Geschenken, der Familie und Ferien.

# data[].attributes.body
Wheel Decide Schulfächer

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Can't decide?
Wheel Decide for you!

You'll have to take our word for it that the wheel landed on Indian. Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!). You can spin it to get a random decision. Make your own wheel of dinner, wheel of fortune, wheel of lunch, wheel of whatever you want now!

Post your wheels to r/WheelDecide or our Twitter
Yours might be added to our Official Wheel Decide Wheels

# data[].attributes.attachment_link.description
You'll have to take our word for it that the wheel landed on Indian. Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Can't decide?
Wheel Decide for you!

You'll have to take our word for it that the wheel landed on Italian. Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!). You can spin it to get a random decision. Make your own wheel of dinner, wheel of fortune, wheel of lunch, wheel of whatever you want now!

Post your wheels to r/WheelDecide or our Twitter
Yours might be added to our Official Wheel Decide Wheels

# data[].attributes.attachment_link.description
You'll have to take our word for it that the wheel landed on Italian. Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!).

# data[].attributes.body
Pomysły Nowa Era

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak dotąd egzamin ósmoklasisty odbył się tylko raz, więc wciąż jest wiele jest pytań i wątpliwości dotyczących przygotowań, jego przebiegu, zasad itp. Z pomocą przychodzi tu program diagnoz egzaminacyjnych Nowej Ery - dzięki niemu dowiecie się, jak dobrze uczniowie są przygotowani, czego jeszcze muszą się nauczyć i co powtórzyć, by w dniu egzaminu wrócić do domu z tarczą.

# data[].attributes.body
Upadek Muru Berlińskiego

# data[].attributes.attachment_link.title
simpleshow erklärt den Fall der Berliner Mauer

# data[].attributes.body
Powitania i pozegnania

# data[].attributes.attachment_link.title
How Germans greet each other in different dialects | Super Easy German (116)

# data[].attributes.body
Informacje o Niemczech

# data[].attributes.attachment_link.title
Deutsch A1 / A2:  Deutschland - Geographie & Kultur / German lesson: geography & culture in Germany

# data[].attributes.attachment_link.title
Kinderlied: Wie ist das Wetter heute? (Sonne, Schnee, Regen) German weather song

# data[].attributes.body
Stopniowanie

# data[].attributes.attachment_link.description
Can't decide? Wheel Decide for you! Set your own custom choices and then spin the wheel to make the random decision of lunch, movie, or anything! Make your own wheel of dinner or whatever now!

# data[].attributes.body
Stopniowanie

# data[].attributes.body
Wollen. Können. Czerwone/ zielone karteczki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prezentacja idealna na powtórzenie czasowników modalnych "wollen" i "können".

Wystarczy tylko, że rozdamy każdemu uczniowi kartonik w kolorze czerwonym i zielonym i mamy 100% uczniów biorących aktywny udział w lekcji.

Prezentacja stworzona została na stronie prezi.pl.

Jeśli uczeń potrafi daną umiejętność, podnosi zielony kartonik, jeśli nie- czerwony. To samo dotyczy drugiego zadania "Was willst du machen?".

Następnie robimy zadanie typowo gramatyczne (Aufgabe 1). Żeby wykorzystać kartoniki, uczniowie wybierają poprawną odpowiedź podnosząc odpowiedni kolor.

# data[].attributes.attachment_link.title
Czasowniki modalne - 5 minutowa rozgrzewka!

# data[].attributes.attachment_link.description
Prezentacja idealna na powtórzenie czasowników modalnych "wollen" i "können". Wystarczy tylko, że rozdamy każdemu uczniowi kartonik w kolorze czerwonym i zielonym i mamy 100% uczniów biorących aktywny udział w lekcji. Prezentacja stworzona została na stronie prezi.pl. Jeśli uczeń potrafi daną umiejętność, podnosi zielony kartonik, jeśli nie- czerwony.

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying VALENTINSTAG. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.description
Can't decide? Wheel Decide for you! Set your own custom choices and then spin the wheel to make the random decision of lunch, movie, or anything! Make your own wheel of dinner or whatever now!

# data[].attributes.attachment_link.title
Nicht verwechseln: Nikolaus vs. Weihnachtsmann

# data[].attributes.headline
Was isst mam in Deutschland? Kulinarna mapa.

# data[].attributes.subject
Was isst mam in Deutschland? Kulinarna mapa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Deutsch lernen: Schulsachen - ein Spiel / apprendre l'allemand: jeu de Kim

# data[].attributes.attachment_link.title
Zahlen lernen bis 100! Deutsch lernen. Count to 100 in german. Learn the german numbers

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Blog o języku niemieckim - Łukasz Tyczkowski

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Niemcy to kraj wynalazców i innowacyjnych rozwiązań. Czasem nawet nie zdajemy sobie sprawy z tego, ile rzeczy z naszego codziennego otoczenia jest ?Made in Germany?, czyli ?Hergestellt in Deutschland?. Rower, lodówka, aspiryna, telefon, karta chipowa, format MP3 czy chociażby monitory ciekłokrystaliczne (LCD) są wszystkie wynalazkami dokonanymi przez Niemców. Poniżej przedstawiam w skrócie i chronologicznej kolejności kilka z nich, chociaż zdaję sobie sprawę z tego, że pełne zaprezentowanie tematu zajęłoby o wiele więcej czasu i miejsca na blogu. Zachęcam więc poza tym do poszerzenia tematu we własnym zakresie, na początek możecie oglądnąć krótki filmik, który zamieściłem na samym dole. Później warto też zerknąć na broszurę w języku niemieckim przedstawiającą dokładniej wiele innych niemieckich wynalazków.

Druk (rok 1440)

Znacie nazwisko Jan Gutenberg (ur. ok. 1399, zm. 1468)? Jeżeli nie, to powinniście, je poznać, gdyż to właśnie ten niemiecki rzemieślnik wynalazł w 1440 roku ruchomą czcionkę. To Gutenberg udoskonalił znany wcześniej sposób konstruowania czcionek, dlatego to jemu przypisuje się wynalezienie druku.

Rower (rok 1817)

Mamy rok 1817, kiedy Karl von Drais (ur. 1785, zm. 1851) buduje pierwszy rower (patent - 1818). Ta dwukołowa i jakże niezbędna dzisiaj maszyna jest bardzo ważnym elementem życia wielu osób na całym świecie.

Żarówka (rok 1854)

Już w roku 1854 Heinrich Göbel (ur. 1818, zm. 1893) doprowadził do żarzenia włókna bambusa. Proces ten odbył się w próżni i miał miejsce jeszcze przed wynalezieniem sieci elektrycznej. Jego wynalazek był pierwszym praktycznym użyciem żarówki.

Telefon (rok 1861)

Wynalezienie telefonu rozpoczęło niemałą rewolucję w dziedzinie komunikacji. Wynalazku dokonał w roku 1861 Philipp Reis (ur. 1834, zm. 1874). Reis był nauczycielem matematyki i to on jako pierwszy przekształcił dźwięki i głos ludzki w prąd elektryczny, po czym odtworzył to w zupełnie innym miejscu. Za wynalazcę telefonu uważa się jednak Aleksandra Bella.

Lodówka (rok 1876)

Wyobrażacie sobie życie bez niej? Jak długo moglibyśmy przechowywać nasze jedzenie, gdyby nie wynalazek Carla von Linde (ur. 1842, zm. 1934). Lodówka została przez niego opatentowana w roku 1876. Różniła się ona od dzisiejszych, gdyż do chłodzenia używany był amoniak.

Aspiryna (rok 1897)

Od roku 1897 niestraszne były już bóle głowy i przeziębienie, gdyż chemik Felix Hoffmann (ur. 1868, zm. 1946) wynalazł kwas acetylisalicylowy (inaczej: aspiryna).

Teoria względności (rok 1905)

Tutaj nie muszę chyba nic tłumaczyć, wspomnę tylko, że odkrycia tego dokonał w roku 1905 Albert Einstein (ur. 1879, zm. 1955), urodzony w Niemczech fizyk, który w roku 1933 z tego kraju wyemigrował.

Telewizja (rok 1930)

Ten wynalazek to zasługa Manfreda von Ardenne (ur. 1907, zm. 1997), który to w 1930 roku przeprowadził pierwszą elektroniczną transmisję telewizyjną. Poza telewizją, do Ardenne należy ok. 600 innych wynalazków i patentów.

Komputer (rok 1941)

Kto z Was wiedział, że pierwszą binarną maszynę liczącą wynalazł w 1941 roku właśnie Niemiec? Nazywał się on Konrad Zuse (ur. 1910, zm. 1995) i swój wynalazek nazwał Z3. Jego osiągnięcie zapoczątkowało erę cyfrową, chociaż maszyna potrafiła niewiele. Wykonywała mianowicie tylko cztery podstawowe działania arytmetyczne.

Karta chipowa (rok 1969)

Mamy je w telefonach komórkowych, w kartach płatniczych itp. Wynalezienie karty chipowej w 1969 roku to zasługa Jürgena Dethloffa (ur. 1924, zm. 2002) oraz Helmuta Gröttrupa (ur. 1916, zm. 1981).

Monitor LCD (rok 1976)

Patent na monitory ciekłokrystaliczne należy od 1976 roku do firmy Merck KGaA z Darmstadt. Firma jest pionierem technologii LCD i przedsiębiorstwem o międzynarodowym zasięgu.

Format MP3 (rok 1995)

Wynalezienie standardu MP3 miało miejsce w roku 1995 i zawdzięczane jest zespołowi naukowców z Instytutu im. Fraunhofera (Fraunhofer Institute). Zespołem kierował Karlheinz Brandenburg.
Do Niemców należy jeszcze wiele innych wynalazków, np.:

filtry do kawy,

pigułka antykoncepcyjna,

poduszka powietrzna,

piwo,

silnik Diesla,

kołek rozporowy,

silnik odrzutowy,

dynamo,

szybowiec,

homeopatia.

Nie sposób jednak wymienić tutaj ich wszystkich, dlatego polecam dodatkowo obejrzenie poniższego filmu oraz zapoznanie się z broszurą, którą zamieszczam jeszcze niżej.

Deutsche Erfindungen / German Inventions

DEUTSCHE STARS - 50 Innovationen, die jeder kennen sollte
>> Pobierz plik pdf <<

Tak na marginesie: Czy zdawaliście sobie sprawę z tego, że tak wiele z używanych codziennie przedmiotów zostało wynalezionych przez Niemców?
Foto: Some rights reserved by pietroizzo
Broszura: innovationen-fuer-deutschland.de

# data[].attributes.attachment_link.title
Niemieckie wynalazki w skrócie - deutsche Erfindungen | Blog o języku niemieckim

# data[].attributes.attachment_link.description
Niemcy to kraj wynalazców i innowacyjnych rozwiązań. Czasem nawet nie zdajemy sobie sprawy z tego, ile rzeczy z naszego codziennego otoczenia jest ?Made in Germany?, czyli ?Hergestellt in Deutschland?. Rower, lodówka, aspiryna, telefon, karta chipowa, format MP3 czy chociażby monitory ciekłokrystaliczne (LCD) są wszystkie wynalazkami dokonanymi przez Niemców.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Blog o języku niemieckim - Łukasz Tyczkowski

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Temat dzisiejszego wpisu to jednocześnie temat z mojego zeszytu do niemieckiego z dnia 02.02.1996 roku (Lektion 15). Jak to czasami z moim zeszytem bywa, notatki nie są zbytnio wyczerpujące i należy je uzupełniać. Tym razem postanowiłem jednak zredagować temat od początku, a nie poprawiać to, co miałem już zapisane. Czasowniki nieregularne w języku niemieckim to dosyć ważny temat, gdyż mamy z nim do czynienia już na początkowym etapie nauki. Warto jest więc przyjrzeć się mu trochę dokładniej.

W języku niemieckim istnieją 3 typy odmiany czasowników nieregularnych w czasie teraźniejszym. W typach tych mamy do czynienia ze zmianą samogłoski w temacie czasownika (temat to część czasownika, która zostaje po odrzuceniu końcówki -en, np. les-en, nehm-en, geb-en) w 2. (du) i 3. (er, sie, es) osobie liczby pojedynczej. Pamiętajcie, że zmiany zachodzą TYLKO w tych osobach, pierwsza osoba ( ich) oraz cała liczba mnoga ( wir, ihr, sie, Sie) odmieniają się regularnie (porównajcie z odmianą czasowników regularnych).

Przyjrzyjmy się teraz bliżej wspomnianym wcześniej trzem typom odmiany. Przy każdym typie podam najpierw zmianę zachodzącą w samogłoskach rdzennych, później odmienię przykładowy czasownik przez osoby, na koniec podam inne przykłady czasowników, które odmieniają się według danego schematu.

Według tego schematu odmieniają się czasowniki: schlafen (spać), fallen (spadać), gefallen (podobać się), braten (smażyć, piec), backen (piec), fangen (łapać), halten (trzymać, zatrzymywać się), laden (ładować), lassen (zostawiać, kazać, pozwalać), laufen (biec), raten (radzić), schlagen (bić, uderzać), tragen (nosić), wachsen (rosnąć), waschen (myć, prać).

Według tego schematu odmieniają się czasowniki: essen (jeść), brechen (łamać), helfen (pomagać), gelten (obowiązywać), messen (mierzyć), sprechen (mówić), sterben (umierać), treffen (spotykać), vergessen (zapominać), werfen (rzucać).

Według tego schematu odmieniają się czasowniki: sehen (widzieć), stehlen (kraść), befehlen (rozkazywać), empfehlen (polecać), geschehen (wydarzyć się).

Podane w każdej grupie przykłady czasowników to oczywiście nie wszystkie, które odmieniają się w ten sposób, jednak powinny one wystarczyć do wstępnego zapoznania się z tematem.

Istnieją poza tym jeszcze inne czasowniki, które odmieniają się w czasie teraźniejszym w sposób nieregularny. Są to:

Hausaufgabe - praca domowa
Ułóż zdania z rozsypanki, pamiętając o odmianie czasowników.

1) du - so lange - warum - schlafen (?)
2) jeden Abend - er - ein Buch - lesen
3) sprechen - sie (ona) - immer - schnell
4) der Zug - hier - halten - nicht
5) was - essen - zu Mittag - ihr
6) du - nehmen - Medikamente - zu viele
7) Klaus - geben - dir - was - zum Geburtstag (?)
8) die Mutter - lassen - das Kind - zu Hause

# data[].attributes.attachment_link.title
Odmiana czasowników nieregularnych w języku niemieckim | Blog o języku niemieckim

# data[].attributes.attachment_link.description
Temat dzisiejszego wpisu to jednocześnie temat z mojego zeszytu do niemieckiego z dnia 02.02.1996 roku (Lektion 15). Jak to czasami z moim zeszytem bywa, notatki nie są zbytnio wyczerpujące i należy je uzupełniać. Tym razem postanowiłem jednak zredagować temat od początku, a nie poprawiać to, co miałem już zapisane.

# data[].attributes.headline
Was isst Deutschland gern? Upodobania kulinarne w DE. Film

# data[].attributes.subject
Was isst Deutschland gern? Upodobania kulinarne w DE. Film

# data[].attributes.headline
Liczebniki porządkowe na wesoło. Filmik.

# data[].attributes.subject
Liczebniki porządkowe na wesoło. Filmik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.headline
Kolory. Zwierzęta. Uczucia. Filmik z zadaniami.

# data[].attributes.subject
Kolory. Zwierzęta. Uczucia. Filmik z zadaniami.

# data[].attributes.attachment_link.description
DAF Videounterreicht mit einem interaktiven Quiz: Wortschatzübungen. Die Lernen wiederholen Grundwortschatz für A1.1 wie Farben, Gefühl und Tiere.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Klasy, które zaczynają naukę języka niemieckiego zapoznają się z niemieckimi rodzajnikami, które jak wiemy często uczącym przysparzają wiele problemów.
Warto uczniów zaprzyjaźnić z rodzajnikami.
Ja postanowiłam to zrobić wykorzystując fajowe ludziki z programu Biteable.
Z nimi na pewno łatwiej zapamięta się rodzajniki, jeśli przedstawimy je z lekkim przymrużeniem oka ;)

# data[].attributes.attachment_link.description
Klasy, które zaczynają naukę języka niemieckiego zapoznają się z niemieckimi rodzajnikami, które jak wiemy często uczącym przysparzają wiele problemów. Warto uczniów zaprzyjaźnić z rodzajnikami. Ja postanowiłam to zrobić wykorzystując fajowe ludziki z programu Biteable. Z nimi na pewno łatwiej zapamięta się rodzajniki, jeśli przedstawimy je z lekkim przymrużeniem oka ;)

# data[].attributes.body
Film

# data[].attributes.attachment_link.description
Hallo!Dominika Ich bin Ich bin zwölf IchkommeausPolenIch wohneinPilgramsdorf Ich bin lustig,nettund freundlichIch magtanzenmalen,musik und sportIchlerneDeutchund EnglischTschüss

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn German for free / Lektion 3 Familienmitglieder vorstellen

# data[].attributes.attachment_link.description
Play a game of Kahoot! here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.description
Die Hausaufgabe. Meine Familie. 7A, 7B, 7C.