# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com
monika_okuniewska@op.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
magda.syl@wp.pl

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
hanna.rzadkowska1@wp.pl

# data[].attributes.body
Kochani!
Oto wyzwania dla Was na ten tydzień - 2-6.11
Powodzenia!

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
Temat: Czego dowiadujemy się z ksiąg Starego Testamentu?

Przeczytaj fragment Księgi Syracha umieszczony w podręczniku na str. 40 i odpowiedz na pytania w kartach pracy na str.24 w ćw.1. Następnie na podstawie wiadomości zawartych w podręczniku na str. 40-41, wykonaj ćw.2 na str.25 oraz przerysuj schemat przepisując jedynie te wiadomości, które dotyczą Starego Testamentu.

# data[].attributes.body
Kochani w dalszym ciągu pracujemy w domu.

Bardzo proszę aby każdy z Was założył dzienniczek treningowy nr 2 (wzór w załączniku).
Każde ćwiczenie z dzienniczka wykonujemy 2 razy po 20 powtórzeń, lub 3 razy 30s wiem że dacie radę :)
Rzeczywistą liczbę wykonanych powtórzeń wpisujemy w odpowiednią rubrykę.

Dzienniczki proszę uzupełniać na bieżąco.

Dodatkowo codziennie proszę wybrać się na 30 min spacer, marszobieg lub bieg (w miarę swoich możliwości). Pamiętajcie  o stosowaniu się do panujących obostrzeń i zasad.

Zaproście do tej aktywności swoje rodzeństwo i rodziców :)
Powodzenia!

# data[].attributes.headline
3.11.2020                                   T:  Tworzymy rysunek, zmieniamy go i zapisujemy zmiany – uzupełniamy grafikę tekstem

# data[].attributes.subject
3.11.2020                                   T:  Tworzymy rysunek, zmieniamy go i zapisujemy zmiany – uzupełniamy grafikę tekstem

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi na str. 30 - 36 w podręczniku.
Wykonaj do wyboru zad.2, 3 lub 4 na str. 37 - zadanie do oceny.

# data[].attributes.body
Temat: Mieszko I i chrzest Polski.

Proszę, przepisz do zeszytu temat i notatkę.

1. Polskę stworzyli w X w. Polanie.

2.Mieszko I to pierwszy historyczny władca Polski z dynastii Piastów.

3. Pierwsza stolica to Gniezno.

4. W 966r. przyjęcie chrztu przez
Mieszka I:

- rozwój kulturalny państwa

- wzmocnienie pozycji Polski
w Europie.

Zadanie domowe:

Przeczytaj 3 legendy o powstaniu Polski (podręcznik str. 39). Wykonaj ilustrację do JEDNEJ wybranej legendy. Pracy nie odsyłaj – sprawdzimy po powrocie do szkoły.

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 4a.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą WSKAZANE PRZEZ NAUCZYCIELA,  wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
Temat: Poznajemy księgi Nowego Testamentu.

Zapoznaj się z osią czasu zamieszczoną w podręczniku na str. 42, a zobaczysz jak w sposób obrazkowy przedstawia ona podział Biblii na Stary i Nowy Testament. Następnie wykonaj ćw.1 i ćw.2 w kartach pracy na str.26-27.
Zapisz w zeszycie notatkę:
Księgi Nowego Testamentu zawierają:
-Ewangelie,
-Dzieje Apostolskie,
-Listy Apostolskie,
-Apokalipsę.

# data[].attributes.headline
06.11.2020r.                            Gdy piosenka szła z wojskiem. Muzyka wojskowa i piosenki ułańskie 

# data[].attributes.subject
06.11.2020r.                            Gdy piosenka szła z wojskiem. Muzyka wojskowa i piosenki ułańskie 

# data[].attributes.body
11 listopada obchodzimy rocznicę święta Niepodległości Polski. Piosenki zawsze towarzyszyły żołnierzom. Najczęściej umilali sobie oni śpiewem długie marsze.
Otwórz poniższy link i zaśpiewaj piosenkę

https://www.youtube.com/watch?v=h6Es6Q2hMs4

# data[].attributes.headline
02.11.2020r.                      Barwy podstawowe i pochodne                                 

# data[].attributes.subject
02.11.2020r.                      Barwy podstawowe i pochodne                                 

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z tekstem z podręcznika "Do dzieła" str. 26-28.
Następnie przygotuj pracę ukazującą dowolną literę lub cyfrę. Narysuj kontur znaku i wypełnij go kulkami z plasteliny w wybranej przez Ciebie barwie podstawowej. Tło wypełnij kulkami w jednej z barw pochodnych. Oceń czy znak jest dobrze widoczny.
Zdjęcie pracy prześlij na powyższy adres mailowy.

# data[].attributes.headline
02.-06.11.2020.  Edukacja zdrowotna - zdrowy styl życia

# data[].attributes.subject
02.-06.11.2020.  Edukacja zdrowotna - zdrowy styl życia

# data[].attributes.body
Przygotuj plakat przedstawiający zdrowy styl życia.
Opisz piramidę żywienia i aktywności fizycznej.
Wykonaj codzienną gimnastykę poranną, włączając poniższy link.

https://www.youtube.com/watch?v=NOp-2KeuqN8

Zdjęcie plakatu wyślij na powyższego maila

# data[].attributes.headline
"KAJKO I KOKOSZ - SZKOŁA LATANIA"  02-06.11

# data[].attributes.subject
"KAJKO I KOKOSZ - SZKOŁA LATANIA"  02-06.11

# data[].attributes.body
"KAJKO I KOKOSZ"
CYKL 5 LEKCJI Z BOHATERAMI LEKTURY - REALIZUJEMY PO KOLEI KAŻDĄ LEKCJĘ. LEKCJA 3 - DWIE GODZINY.

https://view.genial.ly/5e91b73c0a072f0d964b584b/presentation-cykl-lekcji-kajko-i-kokosz

# data[].attributes.headline
05.11.2020.                            "Jak się uczyć?" - porady dla najsłabszych.

# data[].attributes.subject
05.11.2020.                            "Jak się uczyć?" - porady dla najsłabszych.

# data[].attributes.body
CO MOŻNA ZROBIĆ BY NASZ MÓZG CHŁONĄŁ WIEDZĘ ?

-Należycie odżywiaj organizm.
-Dostarczaj mózgowi odpowiednie dawki witamin, soli mineralnych i substancji odżywczych.
-Kluczowy dla mózgu jest relaks, wypoczynek i sen.
-Wyspany, wypoczęty mózg pracuje szybciej i efektywniej.
-Im więcej się uczysz, tym sprawniej to Tobie idzie, mózg zapamiętuje więcej i więcej·              -Pożądane są doświadczenia i praktyka

-Kluczem do sukcesu jest zrozumienie, wówczas niczego nie musisz się uczyć na pamięć, a poprzez skojarzenia
-Różnorodność bodźców użyta jednocześnie potęguje pracę mózgu (ale niezbyt dużo)
Pozytywne myślenie i motywacja do nauki
-Systematyczność nauki
-Warunki środowiskowe, otoczenie sprzyjające nauce (przewietrzone pomieszczenie, oświetlenie itp.)

Źródło

www.edukuj.pl

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
Hello everyone!

# data[].attributes.body
Temat: Zmiany zachodzące w przyrodzie w zależności od pory roku.
1. Zaobserwuj zmiany długości cienia np. drzewa w ciągu dnia- str.43
2. Pogoda w ciągu roku- str. 46
3. Jakie są sposoby na przetrwanie zimy?
Wykonujemy zadania 1 i 2 /27

# data[].attributes.body
Temat: Podsumowanie działu 2.
Omówienie i powtórzenie wiadomości.
1. Zadanie 2/30
2. Zadanie 3/31
3.Zadanie 5/32

# data[].attributes.headline
Temat:  Karta pracy – "Bezpiecznie w szkole i na drodze" 

# data[].attributes.subject
Temat:  Karta pracy – "Bezpiecznie w szkole i na drodze" 

# data[].attributes.body
1. Otwórz kartę pracy i zapoznaj się z nią.

2. Przenieś odpowiedzi z kart odpowiedzi na kartę pytań.

3. Utrwal zdobyte wiadomości z karty pracy.

4. Przygotuj się do sprawdzianu z działu „Bezpiecznie w szkole i na drodze”, który dobędzie się w poniedziałek 09.11.2020 r.