# data[].attributes.body
สี่เสาหลักของการเรียนรู้ คือ หลักการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ซึ่งประกอบด้วยการเรียนรู้ทั้งหมด 4 ลักษณะ ได้แก่
1.การเรียนเพื่อรู้  (learning to know)
2.การเรียนรู้เพื่อปฏิบัติได้จริง  (learning to do)
3.การเรียนรู้เพื่อที่จะอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น  (learning to live together)
4.การเรียนรู้เพื่อชีวิต  (learning to be)

# data[].attributes.body
การเรียนเพื่อรู้ หมายถึง การศึกษาที่มุ่งเน้นในการพัฒนากระบวนการคิด การเรียนรู้ และการแสวงหาความรู้ ตลอดจนวิธีการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตลอดชีวิต

# data[].attributes.headline
2.การเรียนรู้เพื่อปฏิบัติได้จริง (learning to do) 

# data[].attributes.subject
2.การเรียนรู้เพื่อปฏิบัติได้จริง (learning to do) 

# data[].attributes.body
การเรียนรู้เพื่อปฏิบัติได้จริง หมายถึง การศึกษาที่มุ่งเน้นในพัฒนาความสามารถและสมรรถนะทางด้านวิชาชีพของผู็เรียน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติงานเป็นหมู่คณะ ซึ่งกระบวนการเรียนการสอนจะเป็นการบูรณาการระหว่างความรู้ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติงานที่เน้นประสบการณ์ต่างๆทางสังคม

# data[].attributes.headline
3.การเรียนรู้เพื่อที่จะอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น  (learning to live together) 

# data[].attributes.subject
3.การเรียนรู้เพื่อที่จะอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น  (learning to live together) 

# data[].attributes.body
การเรียนรู้เพื่อที่จะอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น หมายถึง การศึกษาที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถดำรงชีวิตอยู่กับผู้อื่นในงคมได้อย่างมีความสุข มีทักษะการในการแก้ปัญหาความขัดแย้งทางสังคมด้วยสันติวิธี เคารพสิทธิของผู้อื่นและมีความเข้าใจในความหลากหลายทางด้านวัฒนธรรม ประเพณีของบุคคลในสังคม

# data[].attributes.headline
4.การเรียนรู้เพื่อชีวิต  (learning to be) 

# data[].attributes.subject
4.การเรียนรู้เพื่อชีวิต  (learning to be) 

# data[].attributes.body
การเรียนรู้เพื่อชีวิต หมายถึง การศึกษาที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนในทุกๆด้าน ให้ความอิสระในการคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถปรับตัวและบุคลิกภาพของตนเองได้ ตลอดจนเข้าใจตนเองและผู้อื่น