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Ballet and the brain:
The science of how dancers learn a choreography

Ejercicio de memoria (movimientos con manos y pies)

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Hacer un cerebro con una coliflor partida a la mitad, se pintan las diferentes partes con pinturas y se les explica donde se da el pensamiento, donde las emociones, etc.

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Hacer un cerebro con una coliflor partida a la mitad, se pintan las diferentes partes con pinturas y se les explica donde se da el pensamiento, donde las emociones, etc.

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- Video sobre qué pasa en nuestro cerebro cuando escuchamos música y tocamos un instrumento
-  Adivinar sonidos de la vida cotidiana
- Ejercicios rítmicos de coordinación

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Realidad aumentada y podcast sobre usos del cerebro en Brains On
Reveal Images

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Ubicar en un cerebro hecho con das o materiales gelatinosos como el gel,  la parte creativa  encargada de las actividades y las otras funciones encargadas de otras funciones.

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Crear un cuento corto sobre el cerebro, como protagonista de nuestro cuerpo

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2. El tema debe ser analizado y estudiado para incluir el aprendizaje con diversión.
3. Juegos.
4. Canciones.
5. Actividades Concretas.
6. Cómo el mismo cerebro trabaja en equipo.... Cómo cada parte tiene una función importante.
7. Hacer un cerebro.
8.

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Hacer un alfabeto y entregarles un mensaje y que ellos descubran por pistas el alfabeto y puedan descubrir el texto o mensaje

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Hacer un alfabeto y entregarles un mensaje y que ellos descubran por pistas el alfabeto y puedan descubrir el texto o mensaje

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1. Juegos de percepcion-- que ven? Es la realidad o no? Logran ver lo que veo you?

2. Juegos de fosforos/tangrama donde hacen rompecabezas y ven que tan rapido lo pueden hacer durante 3 o 5 veces de hacer el mismo rompecabezas  para ver si mejoran el tiempo o no

3.

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Use puzzles or crossword puzzles
Create a recipe and then follow it in class.
Do  listening exercises.
Create a mystery box for the students to use their senses as they try to identify the objects.
Use optical illusions.
Do memory games.

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Cada estudiante planea cómo enseñarle algo en lo que ellos son buenos, a otra persona. 

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Cada estudiante planea cómo enseñarle algo en lo que ellos son buenos, a otra persona. 

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Elaboración de historias en corto tiempo en conjunto con sus compañeros

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Elaboración de historias en corto tiempo en conjunto con sus compañeros

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Utilizar meditaciones para niños con actividades para que ellos desarrollen mentalmente

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Utilizar meditaciones para niños con actividades para que ellos desarrollen mentalmente

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Utilizar los sentidos para descubrir texturas, olores (Mystery Box)

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Utilizar los sentidos para descubrir texturas, olores (Mystery Box)

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Adivinanzas
Mostrar una imagen que tenga varias opciones

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Se le pueden presentar varias situaciones para establecer semejanzas y diferencias 

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Se le pueden presentar varias situaciones para establecer semejanzas y diferencias 

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Se le pueden poner frases para determinar su significado. Ejemplificarlas en la vida cotidiana.
Comenzaría con la unidad de la comunicación.

Conocimiento es la acción e interés de conocer lo desconocido. La importancia de comprender por medio del razonamiento, cualidades y relaciones con las cosas .

Habilidades es lo que el niño demuestra a través de lo que va aprendiendo
La capacidad de una persona para hacer algo ...

Expresar lo aprendido tanto oral como escrito . Dar ideas , comentarios , reflexiones sobre lo leído.

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Hacer ejercicios cerebrales que les implique usar su cerebro y otras partes de su cuerpo para que ellos puedan ver el resultado. 

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Hacer ejercicios cerebrales que les implique usar su cerebro y otras partes de su cuerpo para que ellos puedan ver el resultado. 

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- Que escuchen sonidos , y sepan lo que es cada sonido.

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- Que escuchen sonidos , y sepan lo que es cada sonido.

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- Usando rompecabezas, para que lo armen.
- Que caminen sobre una linea recta con los ojos abiertos, luego con un ojo cerrado, y luego con los ojos cerrados.
- Con rompecabezas de los que son especiales, en 3D.

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Mostrar imágenes para analizar las sensaciones que provocan.

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Mostrar imágenes para analizar las sensaciones que provocan.

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Mostrar las ondas cerebrales a través de un electroencefalograma.

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Mostrar las ondas cerebrales a través de un electroencefalograma.

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La actividad para leer los colores rápidamente, pero se muestran otros.

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La actividad para leer los colores rápidamente, pero se muestran otros.

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Descubrir elementos.
Sodokus
Descubrir las diferencias entre dos elementos.
Charadas/ Pictonary

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Refranes
Describir un personaje
Cuentos creativos
Dictados de canciones para completar
Secuencias de historias
Trabalenguas
Dramatizar situaciones

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Adivinanzas

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Enseñarles partes de dibujos y que tengan que adivinar.
Preguntas que  semejanzas y diferencias.

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- Se puede leer un libro que hable de lo magnifico que es el cerebro
- Hacerles preguntas que los hagan pensar
- Seguir secuencias o patrones
- Trabalenguas
- Completar ideas
- Ahorcado

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Adri