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F ue una actividad muy interesante y enriquecedora pues en ocasiones se dificulta la participación voluntaria o la asignación de roles dentro de  determinada actividad, sin embargo facilito mucho la participación  pues  todos aportamos desde el rol que nos correspondió según el color del sombrero

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Deseamos exponer a las familias usuarias el tema "PILADES DE LA EDUCADION"  con el fin de mostrar a las familias como es el trabajo pedagógico que se realiza con los niños y niñas en el CDI, para que lo implementen en sus hogares día a día.

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Ideas de participación
Propuesta 1:  CONCENTRESE: se realiza las fichas relacionadas con imágenes sobre los pilares de la educación, se ubican en un espacio determinado, el cual deberán buscar su respectiva pareja, los participantes que no logren encontrar su par deben responder preguntas sobre el tema.

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Ideas de participación
Propuesta 2:           JUEGO DE LA SILLA: se ubican las sillas en círculos, se invita a los participantes a girar alrededor de ellas, bailando al ritmo de la música, cuando esta pare se sientan y indica que revisen bajo su silla y allí encontraran un rotulo que indicara el rol que deben cumplir dentro de la reunión.

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Ideas de participación
Propuesta 3:  ·  PAQUETE CHILENO: Dentro del paquete chileno encontraran una serie de preguntas, relacionadas sobre el tema  pilares de la educación, los participantes deberán responder las preguntas que le corresponda de acuerdo a sus saberes previos.

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Ideas de participación
Propuesta 4: CONTRUYENDO UNA HISTORIA:  para concluir el encuentro se creara una historia en conjunto,  alusivo al tema expuesto inicialmente

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Ideas de participación
Propuesta 5:   LOS SOMBREROS: A cada participante se le hace entrega  de un sombrero de color diferente, el cual  tendrá  un rol específico para desempeñar.

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Asociaciones del poema. El amor de las selvas

·         En el primer verso del poema asociamos su contenido con la vocación y el que hacer del maestro, lo cual  hace referencia a transmitir el conocimiento, el amor y el cómo saber llegar a cada uno de los niños y niñas  respetando sus ritmos de aprendizajes.

·         El segundo verso se asocia a la huella que deja el maestro en cada uno de los estudiantes, despertando en ellos un sentimiento de gratitud de cariño y afecto.

Conceptos

-El rol del docente

-estrategias de enseñanza

-ritmo de aprendizajes

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Es un animal carnívoro que tiene garras de felino, características de primate y de camino a la vez.
Es temido por los  que hacen parte de su hábitat y aunque está en peligro de extinción ha sido visto en los últimos años por diferentes regiones del mundo ya que se adapta fácilmente a cualquier condición tanto climática cómo de territorio.