# data[].attributes.headline
¿De qué manera se pueden potenciar las relaciones e interacciones para dar dignidad a los ambientes de aprendizaje? 

# data[].attributes.subject
¿De qué manera se pueden potenciar las relaciones e interacciones para dar dignidad a los ambientes de aprendizaje? 

# data[].attributes.body
- Relaciones de poder
- Participación
- Trabajo colaborativo.gestión del conocimiento

# data[].attributes.headline
¿Qué lugar tienen las relaciones y las interacciones en el aprendizaje? 

# data[].attributes.subject
¿Qué lugar tienen las relaciones y las interacciones en el aprendizaje? 

# data[].attributes.body
Algunos creemos que los seres humanos somos potencialmente seres de transformación, con la capacidad de reinventarnos y recrear nuestras realidades aún ante circunstancias adversas. Esa capacidad para trascender las circunstancias y aproximarnos a otras posibilidades de actuación, implica comprender la inmutabilidad del permanente cambio, y no sólo nuestra capacidad de adaptación. Esto se relaciona con el aprendizaje como condición del ser humano, reconociendo que aprendemos en la medida que adquirimos nuevos conocimientos e interactuamos con los otros y con las cosas, estableciendo relaciones, mediadas por emociones y percepciones del mundo.

# data[].attributes.headline
4. PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DEL APRENDIZAJE DIALÓGICO

# data[].attributes.subject
4. PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DEL APRENDIZAJE DIALÓGICO

# data[].attributes.body
"El paso de la superstición a la ciencia en educación es fundamental"

# data[].attributes.attachment_link.title
APRENDIZAJE DIALÓGICO EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

# data[].attributes.headline
¿Qué relación establecen entre el aprendizaje colectivo, las relaciones y la articulación entre actores? 

# data[].attributes.subject
¿Qué relación establecen entre el aprendizaje colectivo, las relaciones y la articulación entre actores? 

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Qué relación establecen entre el aprendizaje colectivo, las relaciones y la articulación entre actores? 

# data[].attributes.headline
2. Locura es hacer lo mismo una y otra vez esperando obtener resultados diferentes.

# data[].attributes.subject
2. Locura es hacer lo mismo una y otra vez esperando obtener resultados diferentes.

# data[].attributes.body
LA ENSEÑANZA NO ES UNA TÉCNICA

SINO UNA RELACIÓN, Y EL APRENDIZAJE

OCURRE EN UNA RELACIÓN