# data[].attributes.body
2. Albert Espinoza
3. Hay que ser valiente en la vida y el amor
4. Albert, escritor reconocido, en esta charla nos cuenta de cómo lidió con el cáncer y las consecuencias de este, comenta la influencia que tuvo la señora encargada de cuidarlo en el hospital, menciona que sus consejos le permitieron siempre verle el lado bueno a la vida para vivirla feliz a pesar de las dificultades. Así mismo, cuenta sobre sus experiencias en el hospital y cómo todo lo que sabe ahora lo ha aprendido ahí al lado de sus amigos.
5. Esta charla me conmovió bastante, y me animó a querer leer sus libros, me encantó la idea de no pensar en que se está perdiendo algo sino que se está ganando algo. Por otro lado, relacionando un poco la arquitectura con el video, la frase "entran todos o no entra nadie" me hizo reflexionar acerca de la accesibilidad universal, un lugar público a parte de que puede ser más visitado si es que es accesible para todos, es también el derecho de todos los ciudadanos poder disfrutar de este sin importar que tengan o no discapacidades.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. Susan Robinson
3. How I fail at being disabled
4. Susan menciona que muchas veces la discapacidad está relacionada con la vulnerabilidad, por lo que no son bien recibidas en trabajos o en cualquier lugar, ya que, hay prejuicios como que ellos necesitan un trato especial, o espacios adaptados solo para ellos, por lo que llegan a discriminarlos en lo laboral.

Con su charla busca empoderar no solo a los discapacitados, sino también a las demás personas, recomendándoles que tengan en cuenta cinco consejos: el primero es ver lo que otros no ven, sin enfocarse solo en lo físico; el segundo, cometer errores sin miedo; el tercero, reconocer que todos somos discapacitados en algunos aspectos; el cuarto, señalar la discapacidad de otros porque a veces no se dan cuenta a pesar de poder usar todos sus sentidos: y finalmente, buscar objetivos audaces para así motivar a las demás personas.
5. Este video me hizo darme cuenta que muchas personas sin discapacidad no aprovechan todos las oportunidades que tienen, en cambio, una persona con discapacidad casi siempre está motivada por ser mejor. Los consejos de Susan nos ayudan a todas las personas con o sin discapacidad, esto demuestra que no somos del todo diferentes.

# data[].attributes.body
2.El pensamiento lateral explicado con dos historias
3.Adrian Paenza
4.En esta charla Adrian ,matemático de profesión,cuenta dos historias. La primera trata de un padre con su hijo que tienen un accidente de tránsito y el padre fallece. Pero luego en el hospital aparece una eminencia que dice"...Es mi hijo" y nos hace pensar ¿ como es eso posible? Es porque no podemos pensar que la eminencia es una mujer porque aun tenemos una mentalidad machista.
El segundo ejemplo son de 5 orangutanes que cada vez que tocan una banana les cae agua y son tantas las veces que quedan amaestrados y si aparece un orangután nuevo , le "advierten" que no vaya. Pero llega un momento en que ninguno de los 5 ha experimentado eso pero igual si ven que alguien sube por la banana le pegan . El mensaje de todo esto es ¿ por que estamos repitiendo cosas de epocas pasadas? Vale la pena cuestionarnos todos

# data[].attributes.body
2.The seed Cathedral
3.Thomas Heaterwik
4.Thomas habla sobre diversos proyectos  que diseño pero todos estos tienen relación en que quieren transmitir algo y los materiales que se usan.
El proyecto que es mas representativo es The seed Cathedral , un pabellón que refleja todas las sensaciones que el arquitecto quiere que las personas sientan.
5.Al ver el proyecto me quedé muy impresionada porque aun sin visitarlo ya me está transmitiendo algo .Y existen miles de posibilidades en la que un proyecto puede crecer y desarrollarse .

# data[].attributes.body
2.Michael Murphy
3.Architecture thats build to heal
4.Esta charla nos comenta sobre la problemática que presentan algunas edificaciones ya que no resultan ser útiles para todos y que no solo importa como luce en el exterior.
Toma en ejemplo los hospitales, que existen varios que no funcionan y es por eso que decide construir un hospital para poder brindarle a la población algo que necesitaban, algo funcional.
5.El video me hizo reconocer que no solo debemos de construir algo estéticamente bonito , si no en pensar en la función que tendrá y como las personas la aprovecharán.

# data[].attributes.body
2.Chris Downey

3.Design with the blind in mind

4. El arquitecto Chris Downey nos cuenta su experiencia como vidente. Nos cuenta cómo son los temores y miedos que se tiene al caminar por la ciudad sin poder ver. Sin embargo, se adaptó a su discapacidad visual y logró reconstruir su vida, dándose cuenta de que hay muchos otros sentidos más que surgen en nuestras experiencias: el calor del sol, el viento, las texturas del piso, el olor de los distrito o ambientes, todo esto crea una experiencia multisensorial que tiene Chris como vidente. También nos cuenta cómo se comporta la mayor parte de la sociedad ante el encuentro con personas con esta discapacidad. El ofrecer asistencia o ayuda de manera tosca sin saber cómo tratar a la persona con cegadura, e inclusive a veces surgen estas emociones por lástima, una lástima que rompe fronteras y hace que la humanidad sea compartida.

5. Chris me invita a diseñar una sociedad con los ciegos en mente. Una ciudad transitable, accesible, con espacios para todos, en el que el transporte sea accesible y hayan puestos de trabajos para todos. Esta ciudad  es  incluyente y es justa para todos. Con las medidas y criterios de la norma de accesibilidad de diseño, crearemos un diseño universal y para todo tipo de usuario.

# data[].attributes.body
1.2020-2
2. Susan Robinson
3. How
I fail at being disabled

4.  Susan nos cuenta cómo ella se ha desarrollado a pesar de su discapacidad visual. Nos indica cómo para ella la palabra discapacitado indica inferioridad y  prioriza la fragilidad   de la persona y no sus habilidades o actitudes positivas. A través de sus narraciones nos cuenta cómo es que comúnmente le preguntan sobre todo lo logrado con su impedimento visual. Ella se rie y dice que fracasó como discapacitada. Y es que todos somos discapacitados de algún modo, con equivocaciones ilimitadas, con habilidades distintas, todos somos iguales.

5. Susan me motiva a entender que no existen limitaciones para nadie en esta vida. Tenemos que confrontarlas y  conocer nuestro superpoder. Al igual que lo mencionado por  Stella Young, nosotros mismos somos quien limitamos a las personas con discapacidad. Nosotros somos quienes marcan esa brecha y también tenemos que ser nosotros quienes la vuelva a unir.

# data[].attributes.body
2. El pensamiento lateral explicado con dos historias

3. Adrian Paenza

4.  Adrian es un matemático quien nos habla sobre el problema de la sociedad a través de dos claros ejemplos. Con la primera historia contada, nos damos cuenta cómo a pesar de querer ser una sociedad igualitaria somos una sociedad machista que no se da cuenta. Nos cuesta imaginar mirar a una determinada dirección y en consecuencia a esto, siempre repetimos las cosas o costumbres que sucedieron en algún punto de la historia. Tenemos que cuestionarnos toda situación y no ponernos límites.

5. Como estudiantes de arquitectura, muchas veces seguimos el diseño tradicional, pero tenemos que entender que las limitaciones en el proceso de diseño no existen. Además, el crear una arquitectura accesible, que antiguamente era no existente, es no limitar a nuestros usuarios. Tenemos también que saber enfrentar los riesgos y miedos que tengamos y dejar todas esas experiencias ajenas a nosotros que nos han sido contadas. Tenemos que crear nuestras propias experiencias.

# data[].attributes.body
2. Architecture thats build to heal
3. Michael Murphy

4. En este Ted talk, Murphy nos habla sobre la arquitectura que sana. Nos comenta que mucha de las obras maestras de la actualidad o de arquitectos reconocidos es tan buena, pero pareciese ser poco útil y quedarse en solo algo físico. Mostró como el lugares en los que se tenia poca accesbilidad económica, la construcción de hospitales hacía que las personas se enfermaran y con su amigo comentaban : “¿Dónde están los arquitectos? De esta manera, Murphy inicia con la construcción de hospitales que permitan sanar. Estos presentaría iluminación natural, espacios abiertos, amplios, habitaciones con vista y ventanas amplias. También, nos habló de la huella ecológica de cada una de sus construcciones y cómo las fue desarrollando y fabricando de manera local.

5. Esta charla, me ayudó a cuestionarme cual era el aspecto funcional que realmente tenían las obras. Si están se pensaban de manera correcta, más allá de una simple apariencia. También, me puse a pensar en la utilidad de mi proyecto y cómo podría adaptarlo para crear una arquitectura que sane, que no enferme con sus espacios y que todos disfruten de ella.

# data[].attributes.body
2. Stella Young
3.Im not your inspiration, thank you very much

Stella nos habla de una manera interactiva y muy suelta las situaciones por las que pasó de pequeña. Ella siempre se ha considerado una persona normal y común como todos, sin ningún logro excepcional o habilidad extraordinaria. Nos comenta cómo muchas veces vemos a las personas con alguna discapacidad dando discursos que motivan e inspiran, ya que consideramos  la discapacidad como algo “malo” que los hace excepcionales. Esto es una mentira: Ella no se considera una fuente de inspiración.

4. Es verdad, que muchas veces se cosifica a las personas con discapacidad y los vemos como fuente de inspiración y no debe de ser así. Ellos son iguales a nosotros y pueden hacer las mismas cosas que todos y deben ser considerados merecedores de lo mismo que todos.

# data[].attributes.body
2. THE PRESENT
3. Jacob frey

4.  Un niño apasionado por los juegos de video recibe un regalo muy lindo por parte de su madre; no obstante, al abrir la caja nota que el perro no tiene una extremidad y lo rechaza. Él insistente decide jugar con él y vemos cómo al final los dos nuevos amigos salen junto a pasear.

5. Este video me ayudó a ser consciente en el rechazo que muchas veces le damos a alguien o algo por ser diferente. Inclusive, muchas veces podemos observar cómo, en nuestra sociedad se enseña a los niños a rechazar los juguetes porque están defectuosos o según ellos se “rompen” y no están completos. Es así como ellos no están acostumbrados cuando ven a alguien especial y con características diferentes de ellos porque consideran que no es normal. Nuestra sociedad debe de enseñar y aceptar a todos, debe enseñar, también que debemos entender y tratar como nos gustaría que nos trataran.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. CUERDAS
3. Pedro Solís García
4. María es una niña dulce, gentil, quien se hace muy amiga del niño nuevo de la clase, y aunque los demás compañeros lo miren de manera extraña por considerarlo “diferente”, ella ve en él a alguien sincero y juega con él, enseñándole a patear el balón, haciendo ejercicios, jugando a los piratas y bailando con él, demostrando que a pesar de su diferencia y de no poder moverse, podían hacer mucho juntos. Un día el niño se enferma y fallece, María ante esta perdida se ata en su muñeca la cuerda con la que jugaban, mostrándonos que nunca se olvido de su amigo fiel y que siempre lo recordó.
5. Este corto me hizo reflexionar sobre el trato que comúnmente le damos a las personas que consideramos diferentes en nuestra sociedad. Muchas veces existen personas como María que se muestran transparentes y dan un trato a todos por igual. Este corto me hizo pensar, en lo mucho que las amistades duran y en cómo al igual que María deberíamos tratar por igual y tener un gran corazón. 

# data[].attributes.body
2. 1. 2020-2
2. EL CAZO DE LORENZO
3. Isabelle Carrier

4. El cazo de Lorenzo es un corto animado que nos habla de un niño muy sensible con un cazo. Desde que Lorenzo tuvo el cazo, este lo hizo diferente a los demás. A todos les parecía extraño que fuera así. Este cazo le complicaba la vida y hacía que tuviera que esforzarse más para poder desarrollar algo. Gasta que un día una persona con un cazo similar le muestra cómo es que puede vivir tranquilamente con él. Lorenzo se logra a adaptar a su cazo y se vuelve un niño más feliz, pero él no ha perdido su esencia y sigue siendo el mismo de siempre.

5. Este cortometraje me hizo pensar en las dificultades que normalmente tiene una persona con discapacidad y cómo es que hay veces en que la sociedad los rechaza por “ser diferentes”.  Al igual que Lorenzo quien al principio era un niño infeliz por tener su cazo y  logra rescatar lo positivo de él logrando aprender a vivir con él, existen varios niños, jóvenes, adultos que también son tristes porque creen que su discapacidad es un peso insuperable, pero es poco a poco que logran ver lo positivo en él. Es un corto que sin duda nos hace pensar y nos hace ser más empáticos, entendiendo que no hay personas iguales, sino personas con características diferentes y únicas.

# data[].attributes.body
2. DESIGN FOR ALL SENSES
3. Jimpson Lee

4.  Jimpson Lee nos habla sobre la importancia de evaluar  las experiencias de nuestra vida con el empleo de los 5 sentidos, y cómo es que varias de las actividades que él desarrolla se acercan a la perfección de este método. Nos comentó sobre su proyecto del reloj, en el que uno de sus compañeros logro destacar y es luego de tiempo que se da cuenta del porqué, ya que mientras Lee se enfocaba en un solo sentido, su compañero logró desarrollar dos sentidos más. A su vez, nos comentó que en la actualidad muchos de los diseñadores solo se centran en la utilidad del objeto y apariencia, pero ignoran los otros y nos invita a desarrollar en nuestros diseños todos los sentidos.

5. Siento que esta charla, se relaciona mucho con lo visto en las lecturas leidas. Una arquitectura que no simplemente tiene que ser apariencia física, sino también tiene que hacernos sentir algo y tiene que hacer desarrollar en nuestros usuarios sensaciones distintas, en las que puedan hacer empleo de todos sus sentidos y que cada uno disfrute del proyecto a su manera, percibiéndolo con un sentido más que otro o con la mayor cantidad de estos posible.

# data[].attributes.body
2.Albert Espinoza
3. Hay que ser valiente en la vida y en el amor
4. Albert Espinoza es un modelo a seguir para varias personas. Supero tanto a tan corta edad, que a cada experiencia en su vida le saca una lección que le permite seguir perseverando y dando aliento a los que pasan por algo similar. Él cuenta que desde los 14 hasta los 24 tuvo cáncer, que lo hizo perder un pulmón, una pierna, y un trozo de hígado. Pero a pesar de todo lo que se le fue arrebatado, el asegura ser feliz.

​

El hecho de tener esta enfermedad, le impidió seguir con sus estudios. Si bien no recibía la educación igual que los chicos de su edad, Albert cuenta que mas que conocimientos académicos, su madre hospitalaria le enseño lecciones de vida, y que cuando crees conocer todas las respuestas, llega el universo y te cambia todas las preguntas. Siendo de las frases mas sabias ya que el nunca sabía lo que le esperaba al día siguiente. Muchos doctores decían que solo le quedaba meses de vida, sin embargo, pasaron años y el seguía vivo.

​

Muy agradecido con la vida decidió vivir, como si no hubiese un mañana. El no tener una pierna o un órgano de su cuerpo, no le iba a impedir hacer lo que mas le gustaba. Es así, que cuando no estaba con su silla de ruedas, estaba con su pierna ortopédica eléctrica. Nunca fue imposible para el movilizarse o ir a donde quisiese. Toda esa fuerza interior es la que desea y transmite a las personas con cada charla que da. Es increíble ver como una persona que ha pasado por tantas adversidades, le sigue sonriendo a la vida, un modelo a seguir definitivamente.

# data[].attributes.body
2. Stella Young
3.  Im not your inspiration
4. Presenta en primer lugar sus orígenes, sus primeros años en el colegio, y como es que algunas personas encontraban en ella, un motivo de inspiración. Pero centra la atención en el hecho que la sociedad está en medio de una mentira, al interpretar que la discapacidad es algo malo.

La única discapacidad es la actitud de las personas. Las personas sin discapacidad los pueden ver como que podría ser peor su vida, como para poner sus preocupaciones en perspectiva. En realidad, hace reflexionar sobre que hay que sentirse bien con el cuerpo que tenemos y que hay que sacar lo mejor de él.

Hace pensar sobre el modelo social de discapacidad, que está distorsionado, la discapacidad no debería ser una excepción, sino la norma, lo común. Debe valorarse el logro genuino de las personas con discapacidad, y eso es lo más importante de todo.

# data[].attributes.body
2. Chris Downey
3. Desing with the blind in mind
4. En esta charla el arquitecto Chris Downey nos cuenta de la experiencia que tuvo al ser vidente.
Como los sonidos lo alarmaban y tenia temor al caminar por la ciudad, a pesar de ello pudo entender y adaptarse a su discapacidad visual y se siente muy agradecido por lo que esta discapacidad también le ha ofrecido otras experiencias.
Gracias a los sonidos Chris puede saber donde se en encuentra ubicado, a donde dirigirse y poco a poco reconocer un lugar creando patrones en otras palabras las experiencias sensoriales la cual le ayudo mucho a llevar esta condición
5. Gracias a esta charla pude darme cuenta de la importancia que puede llegar a tener las sensaciones que causamos al momento de diseñar, ya que deberíamos tener un diseño inclusivo donde todos puedan disfrutar las sensaciones.

# data[].attributes.body
2. CUERDAS
3. Pedro Solís García
4. Este cortometraje trata de un niña llamada María que gracias a su empatía, solidaridad y buena actitud decide convertirse en una amiga  incondicional para un compañero de su clase que acaba de llegar, ella trata de incluirlo en todas sus actividades, busca la manera para que el pueda ser parte de su vida y no se sienta aislado por ser un niño con dificultad de caminar o mover alguna extremidad, se hace buenos amigos y en el momento menos esperado, su compañero de juegos fallece y ella a manera de homenaje mantiene la cuerda con la que solían jugar y se convierte en maestra del orfanato donde ella y su amigo de juegos vivieron en su infancia.
5.Gracias a este video pude reflexionar acerca de incluir en nuestras actividades a todas las personas sin hacer distinción por alguna capacidad diferente, ya que todos somos iguales y debemos mantener nuestro empatía con los demás.

# data[].attributes.body
2. Susan Robinson
3. How I fail at being disabled
4. Presenta su charla relacionada a su discapacidad, que también esta relacionada a la ceguera. Refiere que la discapacidad no se está relacionado con la habilidad, con la potencialidad que puede tener la persona, porque se está orientando más hacia la fragilidad.

Habla también de que en las empresas se preguntan como es que la persona discapacitada necesita alguna adaptación que otras personas no necesitan, siempre hay un sesgo.

Da cinco consejos para “fracasar como discapacitados”, que en la práctica son consejos útiles para todos en general. El primer consejo es conocer los superpoderes que tienen, ejemplo, ver lo que otros no ven, pero no físicamente, sino intuitivamente. El segundo consejo es ser extremadamente hábiles para cometer errores, porque se aprende mucho más de ellos. El consejo tres es reconocer que todos somos discapacitados de algún modo, por ejemplo, si estamos resfriados perdemos el olfato, y que siempre estas situaciones se dan en la vida práctica. El cuarto consejo es señalar la discapacidad de otros, porque a veces también se equivocan y no perciben completamente, aun cuando tienen todos los sentidos completos. El quinto consejo es buscar objetivos audaces, muy fuera de las expectativas de los demás, porque eso mantiene a las personas siempre buscando lo mejor de sí mismos, y logrando sus objetivos.

Estos consejos si se analizan bien, son aplicables a personas discapacitadas o no, porque es parte de la vida diaria.

# data[].attributes.body
2. Chris Downey
3. "Design with the blind in mind"
4. Empieza a contar su experiencia de años anteriores, cuando al cruzar la calle, le alarma un sonido, pero que finalmente es un perro que trataba de llamar su atención. Reflexiona que esto está conectado a los temores que tienen las personas para movilizarse por la ciudad.

En sus experiencias trata de hacer ver que hay muchas cosas por las que agradecer, y que es importante adaptarse a las situaciones, a fin que se pueda seguir creciendo a partir de ahí. Reflexiona que los ciegos tienen una influencia positiva en la ciudad.

Señala que los sonidos le permiten estar ubicado y saber hacían donde moverse y a dónde ir; que puede sentir texturas con su bastón y con el tiempo reconstruir patrones de donde se encuentra. Todas esas son las que llama experiencias multisensoriales.

Cree que las personas tienen un mejor trato hacia los discapacitados que hacia las personas sanas, es su experiencia. Algo muy importante que ha descubierto es que la discapacidad sirve para romper muchas barreras étnicas, sociales, económicas, etc.

Es más inclusivo, incluso desde el diseño mismo de la ciudad, porque si se hace pensando en que hay ciegos en ella, podría generarse una red más ordenada, un equilibrio mejor entre edificios, personas y vehículos, la denominada “ciudad para todos”.

# data[].attributes.body
2. Bahai Temple
3. Siamak Hariri
4. En su charla TED, el arquitecto empieza haciendo una remembranza de donde vivía, lo que empieza a situar la historia en un momento de su vida.

Después, se ubica en la construcción del templo, su gran reto que tenía, ante una gran cantidad de competencia de proyectos presentados. Muestra paso a paso como fue llevando el diseño hacia lo que él llama la “capacidad de conmover”, el generar una reacción del corazón, una respuesta emocional.

Se impuso la idea que desde el momento que se entra al templo, debería tener la posibilidad que sea desde todas las direcciones, como brindando un mensaje que se acoge a todos y todas las religiones. También usa mucho los elementos simbólicos de los números y los elementos místicos. Por ejemplo, hace mención al nueve, como un número que simboliza la plenitud.

En la práctica, ha creado una nueva forma de templo sagrado, sin los clásicos patrones, o como él lo llama, una “redefinición de lo sagrado”, para los tiempos actuales. El reto justamente está en crear arquitectura con ese concepto.

Otro tema importante fue como debería ser la forma del templo. Piensa que debe tener fluidez, por eso que lo asocia al movimiento de las plantas, porque éstas siempre siguen la dirección de la luz. Se pregunta que es la perfección. El acabado fue un templo con dos capas, fuerte, simbolizando unidad, con nueves velos luminosos, formando una estrella de nueve puntas, como siguiendo a sol. El templo se ubica frente a los andes, con caminos y jardines externos que irradian en todas las direcciones.

En cuanto a los materiales, también hace un repaso de cómo es que fue eligiendo los más apropiados. Por ejemplo, usa el alabastro porque permite pasar la luz, para que pueda ser translucido. También experimentaron con el borosilicato, que es fuerte y que permite tener ese brillo de luz deseado.

Finalmente, hace un repaso de un gran trabajo en equipo, de como es que incluso ahorraron en la construcción, haciendo algunas reflexiones finales, y mostrando la belleza arquitectónica creada.

# data[].attributes.body
2.Albert Espinoza
3. Hay que ser valiente en la vida y en el amor
4.Albert nos cuenta como ha sido para él tener cáncer, como fue su vida en el hospital y el gran afecto que se creó con sus compañeros. ÉL fue diagnosticado a los 14 años, lastimosamente perdió una pierna y órganos por la enfermedad. Nos detalla en si su vida en el hospital, como una señora se convirtió en su madre hospitalaria, quien le ayuda  y motivaba tanto a él  como a sus compañeros. Así mismo como fue perdiendo a través de los años a amigos suyos. Albert escribe libros pero una de sus obras a destacar fue una serie "pulseras rojas" con el objetivo de conocer como se vive en un hospital de jóvenes, basada en su propia experiencia y en sus amigos.
5. Este video se me hizo muy conmovedor, la actitud de Albert después de pasar por este largo proceso y  el bonito pacto que hizo con sus amigos. Como durante este tiempo ha sido muy feliz sin el miedo a la muerte. Así mismo el mensaje "o entramos todos o no entra nadie", logrando la accesibilidad universal.
La serie que sacó nos ayuda a saber como es vivir y el convivir entre sus compañeros, como se divierten a pesar de todo.

# data[].attributes.body
2. Susan Robinson
3. How I fail at being disabled
4. Susan nos comenta como le incomoda utilizar la palabra "discapacitado" ya que solo se resalta la debilidad de la persona. Haciendo que una persona con alguna discapacidad tenga una vida exitosa se vuelve algo extraño, lo cual ella menciona 5 consejos para una fracasar como persona con discapacidad. En un de ellos, como todos poseemos alguna discapacidad en cierto momento.
5. Susan me hizo da cuenta que las limitaciones no existen así se tenga una discapacidad, y que se debe de cambiar la manera de pensar sobre ellos. Una persona con discapacidad no se vuelve inferior, todo depende de las capacidades. Así mismo que las personas que no lo aceptan se vuelven ciegas a la verdad, todos tenemos una discapacidad que tal vez aún no notamos.

# data[].attributes.body
2. Stella Young
3.  Im not your inspiration
4.Stella inicia hablándonos a cerca de como nos hacen creer que tener una discapacidad es algo malo, además los medios de comunicación refuerzan esta idea. Como utilizan los ejemplos de vida de personas con discapacidad para motivar e inspirar a los que no. Como estas personas con alguna discapacidad les hace excepcionales, lo cual Stella no está de acuerdo.
5. Con este video se comprueba que aún hay mucho que cambiar en cuestión de la accesibilidad universal. Como se piensa que tener una discapacidad sería algo muy malo que a la vez se refuerza por no contar con ellos a la hora de diseñar. También como se usa su imagen para beneficio de las personas "normales" olvidando como podemos mejorar la vida de ellos. Logrando que cualquier persona con alguna discapacidad se pueda valer por ella misma y no hacerlos más discapacitados.

# data[].attributes.body
2.Albert Espinoza
3. Hay que ser valiente en la vida y en el amor
4. Albert es el escritor de Pulseras Rojas y en este vídeo nos contó varios momentos de su vida que lo marcaron y respondió las preguntas de algunos fans en cuenta a sus libros o cuestiones de la vida. Él ha tenido una vida difícil, de niño fue diagnosticado con cáncer y llevó a que le apuntaran la pierna y creciera en un hospital con otros niños con problemas similares.
5. Este video causo muchas emociones, Albert es una persona que trasmite mucho al hablar y al contar todas sus vivencias y mostrar la manera en la que ha afrontado los problemas es asombroso. Recuerdo que cuando contó acerca de la fiesta de despedida que le hizo a su pierna y cómo diseño su muñón me hizo olvidar la gravedad de la situación y hasta me causo gracia en un momento. Ese es el poder de Albert, su forma de afrontar las adversidades es tan increíble como su talento de escritor y sensibilidad.

# data[].attributes.body
2. Stella Young
3.  Im not your inspiration
4. Stella habla acerca de cómo las personas con discapacidad suelen ser utilizadas como fuentes de inspiración para distintas actividades haciendo de referencia que no hay excusa si es que ellos pueden, tu puedes.
5. Con esta charla verdaderamente reflexioné al respecto, en redes sociales he visto fotografías de personas con discapacidad móvil, jugando algún deporte y así hay más ejemplos. Stella nos hace dar cuenta que lar personas con discapacidad no buscan causar la inspiración de nadie, sino tratan de hacer todo lo que podría hacer cualquier persona. Inclusive, menciono que había gente que la conocía y la felicitaba sin razón, como si ya fuera un mérito seguir viva hasta ese momento. Las personas con discapacidad tratan de vivir como cualquier otra sin ser elementos motivacionales para otras.

# data[].attributes.body
2.Susan Robinson
3. HOW I FAILED AT BEING DISABLED
4. Susan es una mujer con discapacidad visual parcial que en contraste con la expectativa que se tiene respecto a su condición, ha logrado muchos objetivos. Ella explicó 5 consejos de cómo fallar al ser una persona con discapacidad y señala como se piensa que las personas con discapacidad son consideradas inferiores y débiles.
5.La charla de Susan me hizo reflexionara acerca de cómo percibimos a las personas con discapacidad e inconscientemente podemos considerarlas menos y esperar poco de ellas, es algo que se debe empezar a cambiar, verlos a la par, aprender a ser inclusivos y entender que ellos tratan de hacer lo mismo que hacemos nosotros todos los días.

# data[].attributes.body
2. Chris Downey
3. "Design with the blind in mind"
4. Chris es un arquitecto que cuando se realizó una operación como consecuencia quedó ciego. Él habla acerca del cambio que sufrió, lo que se enfrentó y de cómo percibe las ciudades y la arquitectura ahora que ya no puede ver.
5. Con este video pude entender la importancia de estimular otros sentidos y no solo la vista al diseñar para que la arquitectura verdaderamente llegue a todos. Debemos crear ciudades donde las personas con discapacidad visual puedan movilizarse de manera independiente y segura.

# data[].attributes.body
2. Albert Espinosa
3. Hay que ser valiente en la vida y en el amor
4. Albert Espinosa es un escritor y guionista. Albert se abrió hacia el público contando su historia, todo por lo que habia pasado y cómo estos hechos marcaron en él y lo hicieron ser quien es ahora. Nos cuenta cómo es que muchos de sus libros han servido de inspiración para varios niños y jóvenes. Nos menciona el cómo él se mostraba positivo siempre ante todo, viendo más allá del perder y pensando en ganar.
5. Este video me hizo recordar la vez que vi la serie de Pulseras rojas. Un punto de vista distinto al que vemos usualmente, en el que se ve la historia dentro del hospital, la historia de cada uno de los pacientes. Es una serie que nos sensibiliza con el usuario, en la que nos encariñamos con los personajes y aprendemos de ellos. Al igual que Albert, quien a pesar de todo se muestra optimista y aprende de quienes estan en su entorno, nosotros aprendemos de él y diseñaremos una arquitectura en la que "o entramos todos o no entra nadie"

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. Chris Downey
3. "Design with the blind in mind"
4.Chris Downey, un arquitecto que perdió la vista, nos cuenta una experiencia mientras iba por la calle después de un año de quedar ciego. Las nuevas preocupaciones y posibles errores que tuvo debido a su discapacidad. Esto lo desmotivó durante cierto tiempo pero le hizo dar cuenta que las ciudades era ideales para los ciegos. Así mismo nos menciona ciertas razones, como hacer uso de los otros sentidos para poder orientarte. Como caminar por la calle siendo ciego activa tus otros sentidos y como es necesario pensar en los ciegos mientras se diseña una ciudad ya que se logra tener un accesibilidad universal.
5. Este video me hizo reflexionar cuales son las dificultades diarias de una persona con ceguera total, como algo tan "simple" como caminar por la ciudad
puede llegar a ser peligroso si no se diseña pensando en ellos. Así mismo como las personas sin ninguna discapacidad ignoran el entorno por no usar sus otros sentidos, perdiendo tan grande experiencia por pensar solo en nuestros problemas, como pasear escuchando los pajaritos o niños riendo, el olor de una cafetería cercana. E igual como estas experiencias ayuda a orientar a las personas con ceguera.

# data[].attributes.body
2.Albert Espinoza
3. Hay que ser valiente en la vida y en el amor
4. Albert Espinoza es un escritor y en esta charla nos habla sobre como fue su vida a raíz del cáncer y todo lo que conlleva . Le diagnosticaron cáncer a los 14 años y desde ahí su vida estaba dentro de una clínica, estudió ahí , conoció amigos ahí y también recalca sobre una mujer que fue la que más lo ayudo a enfrentar todo . Lamentablemente a raíz de la enfermedad perdió órganos pero cuando el lo cuenta lo hace de una manera que no "perdió" si no que "ganó" algo , muestra optimismo y ver las cosas buenas en todas las circunstancias. También habla mucho de algunos aprendizajes. Uno de ellos se resume en la frase" O entran todos o no entra nadie" que la dijo una de sus amigas que estaba en silla de ruedas porque los locales solo tenían escalones , y existen mas como estas que Albert cuenta con optimismo y felicidad .

5. Me pareció muy interesante la manera en que Albert cuenta su historia , sin tristeza , sin pensar que " perdió algo" , si no todo lo contrario , el aprendió a verlo como una oportunidad y algo bueno  y si nos centramos un poco más en nuestra vida diaria , todos deberíamos pensar igual que el . También gracias a esta charla conocí que el fue quien escribió " pulseras rojas" que en si es donde explica todo lo que ocurre con niños que tengan cáncer desde su perspectiva y es algo muy bonito y real.

# data[].attributes.body
2020-2
HAY QUE SER VALIENTE EN LA VIDA Y EN EL AMOR
Albert Espinoza
Esta charla fue acerca de la vida de Albert , quien nos contó acerca de las diferentes experiencias que afrontó a  lo largo de su  vida ya que a los 14 años fue diagnosticado de cáncer y debido a esta enfermedad perdió la pierna izquierda, el pulmón y una  parte del hígado, pero a pesar de todas las adversidades el siempre rescata lo mejor de esta experiencia , ya  que  aprendió muchas cosas nuevas y sobre todo a ver las cosas desde una perspectiva optimista.
Bajo mi punto de vista este video me ayuda a poder ser mucho mas empática con los usuarios con discapacidades , pero sobre todo me sirvió mucho personalmente , ya que que te hace reflexionar acerca de cómo ves la vida.

# data[].attributes.body
2. Chris Downey
3. "Design with the blind in mind"
4.Este video nos cuenta como Chris ,un arquitecto,por motivo de una operación en el cerebro pierde la vista y como tuvo que aprender a vivir con ello ,se dio cuenta que seguia vivio y que como el habian muchos mas .Chris nos cuenta como la ciudad es ideal para los ciegos ,como la gente es muy amable y nos comenta como el uso de los otros sentidos le sirvieron para poderse orientar y como estos se fueron desarrollando cada vez más.
Como arquitecto nos dice que es necesario poder diseñar una ciudad con una accesibilidad universal.
5.Este video me parecio muy interesante ya que Chris siendo arquitecto y quedando ciego siguio trabajando y gracias a perder la vista pudo desarrollar mas sus otros sentidos,lo cual llevo a tener un analisis de las necesidades que se buscan en la ciudad
Por otro lado , somos muchos los que ignoramos a este tipo de enfrentamientos que pasan las personas ciegas y como arquitectos debemos ser conscientes y hacer más facil su forma de vivir.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. Albert Espinosa
3. Hay que ser valiente en la vida en el amor
4. Albert Espinosa nos habló es esta conferencia sobre todo lo que había atravesado de lo largo de su vida y sobre los hechos, personas o situaciones que lo habían ayudado a superarlo. A los 14 años él fue diagnosticado de cáncer, enfermedad la cual padeció durante los 10 siguientes años. Tuvo que dejar el colegio y luego la enfermedad lo llevó a perder su pierna izquierda, pulmón y partes del hígado. El conoció a personas maravillosas en el hospital, nos habla sobre una señora de 92 años que hacía que todo lo que parecía malo se viera bueno. Él aprendió a adaptarse, a poder sacar lo mejor de todo, a ser optimista bueno incluso con las cosas que parecían que eran 100% malas. Albert es alguien que no le tiene miedo a mala y a pesar de todo lo que ha atravesado vive feliz y busca transmitirnos este optimismo mediante su charlas y libros.

5. Este video me ayuda a sensibilizarme más con los usuarios y a darme cuenta de que como habíamos visto ya antes, las discapacidades te llegan a hacer más capaz en otros aspectos. Me quedo con algunas frases que dijo Albert duran su conferencia, estas fueron: “O entramos todos o no entra nadie” y “Ama tu caos, tu caos es tu diferencia, tu caos es lo que te hace único”.

# data[].attributes.attachment_link.title
Versión Completa. "Hay que ser valiente en la vida y en el amor". Albert Espinosa, escritor

# data[].attributes.body
2. Albert Espinoza
3. Hay que ser valiente en la vida y el amor
4. Albert Espinoza es un escritor conocido que inspiro a muchas personas contando todo lo que vivio desde que le detectaron cancer a los 14 años y como iba estudiando y pasando de clinica en clinica conociendo personas especificamente una mujer .la cual lo ayudo a enfrentar toda esta enfermedad .la cual duro 10 años.
Albert nos muestra como hay que ser ,positivos a pesar de todas las adversidades como las que el vivio y ser felices a pesar de todas las situaciones malas que haya vivido.
5.Este video me hace ver como atravesamos la vida de diferentes maneras y somos nosotros los únicos que podemos ver el lado positivo de las cosas como Albert un hombre que nos enseña mucho a seguir adelante y lucharla hasta el final y todos juntos.

# data[].attributes.body
2. Stella Young
3. I'm not your inspiration
4. En este video nos cuenta Stella como desde que crecio la gente solia verla con admiración  por el hecho de tener una vida normal  como los demas ,incluso en cierta ocasión quisieron premiarla y ella no sabia a que se debia el premio, le decian que debia ser una persona que brinde mensajes de motivación he inspiración pero para ella el hecho de simplemente estar en silla de ruedas no la hace una persona admirable de inspirar.Stella nos cuenta como esas imagenes motivacionales con personas sin alguna extremidad o personas en sillas de ruedas haciendo deportes nos hacen creer que es algo de aplaudir cuando no es asi, es solo una persona mas desarrolando un deporte, dice que se debemos quitar de nuestras mentes esa inferioridad que vemos en estas personas y no admirarlas por hacer este tipo de cosas,lo que Stella busca es que no se resalten nuesstros logros sino que todos seamos considerados de la misma manera.
5. Este video me parecio muy interesante ya que en muchas oportunidades en mi caso, he llegado a ver este tipo de imagenes motivacionales de personas con discapacidad donde digo que si ellos pueden yo tambien y es ahi donde peco de tildar de inferiores a estas personas.Creo que este video ha abierto mi panorama de pensar diferente y darme cuenta que todos podemos hacer de todo.

# data[].attributes.body
2020-2
DESIGN WITH THE BLIND IN MIND
Chris Downey
El arquitecto Chris  nos cuenta cómo después de una operación al cerebro perdió la visión y a partir de este suceso comienza a ver todas las limitaciones que las personas con discapacidad enfrentan en su vida diaria , no tan solo por la discapacidad que poseen , sino porque el entorno en el que viven no está preparado para que todos lo puedan usar.
Bajo mi punto de vista este video me enseñó mucho acerca de la importancia de la accesibilidad en la arquitectura y en cada diseño , es por esto que nosotros como futuros arquitectos debemos tener siempre en cuenta a todos al momento de diseñar.

# data[].attributes.body
2020-2
HOW I FAIL AT BEING DISABLED
Susan Robinson
En este video , Susan , quien tiene discapacidad visual  nos cuenta que este nunca fue un motivo como  para  detener sus sueños y es  en base a esto a lo que hace referencia  su  charla , ya que ella siente que tener alguna discapacidad es sinónimo de  no poder prosperar y ser débil , cosa que ella demuestra que no es así.
Bajo mi punto de vista esta  charla me enseñó mucho acerca de cómo vemos a las personas con discapacidad , ya que muchas veces pensamos que estas personas necesitan ayuda siempre y los vemos como desválidos , pero este es tan solo un prejuicio que debemos eliminar de nuestras mentes.

# data[].attributes.body
2.Susan Robinson
3. How I fail at being disabled
4. Susan es una mujer que tiene una discapacidad visual pero eso nunca la detuvo al alcanzar sus objetivos. Habla de su aversion a la palabra discapacitados por denotar inferioridad y fragilidad con respecto a las demás personas. En realidad su discapacidad solo la hace más capaz de manejarse en ciertas situaciones que otras personas. Todos en algún momento vamos a ser discapacitados y no por eso vamos a dejar de actuar como lo haríamos en cualquier otra situación ni vamos a requerir reconocimiento por hacer lo mínimo indispensable.
5. Esta charla me propuso una nueva visión de equidad con respecto a los demás, cada persona tiene sus fuertes y capacidades en las que son excelentes, esto no las hace menos ni mas que nadie. Lo mejor que se puede hacer es trabajar y buscar potenciar las fortalezas de todos para generar experiencias que se disfrutan por igual en conjunto.

# data[].attributes.body
2020-2
IM NOT YOUR INSPIRATION
Stella Young
En este Tedtalk Stella nos habla acerca de cómo las personas "normales" utilizan a las personas con alguna discapacidad como una fuente de inspiración, felicitándolas por cosas simples como despertar  en la mañana o recordar su nombre , cuando en realidad deberían ser tratadas como cualquier otra persona.

# data[].attributes.body
1.2020-2
2. Chris Downey
3. Design with the blind in mind
4. Chris es un arquitecto que perdió el sentido de la vista y nos cuenta cómo fue ese cambio tan radical de ver absolutamente toda la ciudad a no ver nada de esta, habló de sus experiencias y cómo poco a poco fue desarrollando mejor sus otros sentidos lo que ahora le permite recorrer sin dificultad su ciudad. Como arquitecto nos motiva a diseñar teniendo en mente a las personas invidentes, para así pensar más en las sensaciones, recorridos con texturas, ingresos de luz y otras características de nuestros proyectos logrando que sean accesibles para todos.
5. Uno de los ejemplos que menciona Chris en su video me hizo ponerme en sus zapatos, salir a la ciudad sin ver nada, escuchar todo el movimiento de los autos, personas y no saber que está sucediendo es frustrante, y especialmente en nuestro país, es muy inseguro, por lo que como nueva generación de arquitectos debemos tener en cuenta a todos los usuarios y empezar a diseñar pensando en ellos.

# data[].attributes.body
1.2020
2. Stella Young
3. I'm not your inspiration
4. En este video Stella nos cuenta sobre el trato que recibe por parte de las personas por ser una persona con discapacidad, dice que a pesar de que las personas lo que quieren hacer es hacerla sentir bien, hacen lo contrario pues sin querer la minimizan, otorgándole premio a ella y a otras personas con discapacidad simplemente por su condición física. La idea que más recalca es que deben dejar de pensar que las personas con discapacidad son una inspiración simplemente por existir y poder lograr hacer cosas que las demás personas pueden, porque hasta que no hagan algo importante como todos no se les debe dar un reconocimiento.
5. El video me hizo pensar en la variedad de usuarios que van a usar mi proyecto, y en las características que quiero que tenga para hacer sentir a todas las personas iguales, que cada una pueda disfrutar del recorrido de la misma manera y se lleven consigo una buena experiencia.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. Chris Downey
3. Design with the blind in minid
4. Chris es un arquitecto que vive la discapacidad visual desde hace un año y en este tedtalk nos cuenta sus experiencias sobre este suceso, cómo cambió su vida y como cambió él como arquitecto. Nos cuenta que en un principio todo fue muy difícil pero el nunca perdió la esperanza de aprender a vivir con eso y decidió informarse mas sobre el tema con lo que pudo desarrollar más sus otros sentidos.

Nos cuenta algunas de sus experiencias caminando por las ciudades en su vida diaria y nos invita a crear ciudades donde consideremos ala ceguera total en nuestros diseños, estas ciudades deberían ayudar a estimular mas los sentidos y sería mucho más accesibles para todo

5.Este ted talk me ayuda a ver la importancia de hacer despertar los sentidos en la arquitectura y en el urbanismo. Esto nos es solo para las personas con discapacidades, sino para todos ya que muchas veces inconscientemente nuestros sentidos se activan y nos hacen tener sensaciones de las que muchas veces no sabemos el por qué. Crear una ciudad accesible para todos, donde todos se puedan sentir seguros y alegres es el sueño de todas las personas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chris Downey: Design with the blind in mind

# data[].attributes.body
2.Susan Robinson
3. How I fail at being disabled
4.Este video nos cuenta como Susan, una mujer con discapacidad visual no se rinde y sigue con sus objetivos dándole una nueva perspectiva a esta discapacidad. Ella nos habla sobre la molestia que le da escuchar la palabra  discapacitados porque nos muestra  inferioridad y fragilidad con respecto a las demás personas.Ella al contrario ,considera el hecho de no ver como algo beneficioso que los demas no llegan a apreciar  y nos cuenta sobre los  5 consejos para fracasar como discapacitados , uno a mi parecer que me llamo más la atención es que pueden existir muchas discapacidades que tenemos nosotros y no nos damos cuenta, no deberiamos generalizar solo el hecho de no ver, escuchar,etc. muchas veces como dice el video nos quedamos enfermo y no olemos, nos deseperamos y no sabemos a que dirección guiarnos, y muchas mas cosas que no tomamos como discapacidad como suelen llamarlo.
5.Este video amplio mi panorama para entender que tal vez de una u otra manera somos personas en la cual cada uno tiene su propia discapacidad pero nos han arraigado a la idea que solo son consideradas las que van ligadas directamente a los sentidos.

# data[].attributes.body
2. Albert Espinosa
3. Hay que ser valiente en la vida y en el amor
4. El video muestra una charla dada por Albert Espinosa, un ingeniero industrial que luchó contra el cáncer 10 años de su infancia. Durante toda la plática, Albert da a entender las razones de su vision optimista de la vida y los personajes que lo ayudaron a formarse de tal manera que no tiene miedo a lo que la mayoría de las personas teme: morir, luchar contra la injusticia, amar, pelear. Cuenta que cada suceso que ocurre en tu vida genera un impacto, pero hay 16 momentos que marcan giros drásticos de la misma, los cuales deberían llevarte a actuar y escuchar lo que realmente quieres hacer y necesitas.  En Albert viven 2 personas, el de hoy con sus 46 años y el niño de 14 que alguna vez fue. Esto lo ayuda a ver la vida de dos perspectivas que lo llevan a decidir en siempre ser feliz.
5. De este video saco mucha introspección a mi vida y mi carácter. Me siento muy identificada con Albert y alguna de sus historias y, luego de escucharlo, tengo aun mas convicción por decir lo que pienso, buscar soluciones a un sistema que considero puede mejorar mucho mas, todo sin miedo del que dirán y con mas emoción de generar un cambio en el mundo. Para el proyecto me quedo con parte de la charla que habla de "o entra uno o entran todos" donde se debe considerar a todos y cómo nuestra historia puede afectarlos y generar cambios en las historias de las demas personas.

# data[].attributes.body
1.2020-2
2. Stella Young
3. Im not you inspiration, thank you very much
4. Stella nos cuenta en este Tedtalk cómo es que hoy en día las personas quieren recompensar más y otorgar más premios a los logros que hacen las personas con discapacidad que a los que no la tienen. Ella en realidad nunca había hecho nada fuera de lo común como para que debiera recibir un premio o halago pero siempre lo hacía. Actualmente ella ve siempre anuncios de inspiración en donde usan a personas discapacitadas logrando sus metas, pero para ella esto esta mal, pues ellas y ella solo están usando su cuerpo como cualquier otro ser humano. Todos deberíamos de ser tratados por igual tengamos o no una discapacidad.

5. Este tedtalk me ayuda con el proyecto del museo por el lado del por qué lo estoy realizando universalmente accesible, no deberíamos hacer proyectos accesibles por pena de las personas con discapacidad o compasión. Nosotros solo estamos pensando en los usuarios y los usuarios son diversos y esto debería normalizarse en todos los proyectos arquitectónicos.

# data[].attributes.attachment_link.title
I'm not your inspiration, thank you very much | Stella Young

# data[].attributes.body
1.2020-2
2. Susan Robinson
3. How I fail at being disabled
4.Susan Robinson tiene discapacidad visual y en este tedtalk nos habla sobre las malas connotaciones que ha estado teniendo la palabra “discapacidad”. Ella a pesar de su discapacidad visual siempre logró cumplir todos sus objetivos como lo haría cualquier persona con buena visión, muchas personas se impresionaban de ella por esto y por todo lo que lograba. Sin embargo, esto a ella le parecía mal, porque sabía que los demás la veía o pensaba que era inferior por tener discapacidad, lo cual no es así. Nos dice que todos tenemos o en algún momento llegamos a tener una discapacidad y esta discapacidad nos hace mas capaces en los otros sentidos, por lo que la palabra discapacidad no debería tener una connotación que nos lleva a la compasión por el otro.

5.Este teltalk me hace darme cuenta de que cada persona es diferente y que por ser todos diferentes no significa que uno sea mejor que el otro, cada persona se va desarrollando y adaptándose a sus capacidades a lo largo de su vida, por lo que el ver a una persona con discapacidad como inferior no tiene sentido y deberíamos quitar este prejuicio de los demás.

# data[].attributes.attachment_link.title
Susan Robinson: How I fail at being disabled

# data[].attributes.attachment_link.description
Born with a genetic visual impairment that has no correction or cure, Susan Robinson is legally blind (or partially sighted, as she prefers it) and entitled to a label she hates: "disabled." In this funny and personal talk, she digs at our hidden biases by explaining five ways she flips expectations of disability upside down.

# data[].attributes.body
2. TED: Susan Robinson
3.How i fail at being disabled
4.Susan nos cuenta como la discapacidad visual no la impidió de hacer las cosas que ella gustaba y que lamentablemente existían personas que la hacian sentir inferior por su discapacidad.Menciona también 5 consejos para fracasar como persona con discapacidad y dice que todos en algún momento lo seremos y que no necesariamente sea algo físico .
5.Fue una Ted Talk muy interesante porque Susan nos hace ver que no hay impedimento para que ellos puedan realizar cosas cotidianas. Debemos de salir de ese espacio de "no poder hacer cosas"porque nosotros somos los únicos que podemos empezar a hacer cosas por nosotros.

# data[].attributes.body
2.TED: Chris Downey
3. Design with the blind in mind
4.Chris presenta discapacidad visual total desde hace un año y nos cuenta como ha sido esto para el , los cambios , el desarrollo de otras habilidades asi como experiencias suyas. Tras perder la vista si bien existió miedo y confusión decidió nutrirse sobre capacitaciones e información que lo ayudará a entender este nuevo cambio.
Nos cuenta sobre lo positivo que tiene , sobre aprender a confiar en los sentidos no visuales abriéndose así a un nuevo mundo, y el al  ahora salir a la calle   siente todo ,la brisa , las texturas usando su bastón ,los ruidos y el olfato llegando a tener una experiencia mucho mas multisensorial que cuando era vidente ya que solo se regia por la vista.
Por ultimo nos pone el ejemplo de crear una ciudad pensando en las personas invidentes y con eso tendremos una ciudad llena de redes transitables gracias a las nuevas invenciones.

5.Chris Downey me hace entender más que si bien perder la visión es algo significativo , buscar todo lo positivo y desarrollar los otros sentidos hace que la perdida no sea tan importante . Crear una ciudad donde todos se puedan sentir seguros es lo más importante que como arquitectos debemos diseñar y como personas debemos de exigir. También el poder recorrer los lugares mediante una experiencia multisensorial me hace relacionarlo mucho con el museo y con lo que queremos transmitir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Chris Downey: Design with the blind in mind

# data[].attributes.body
2.TED stella young
3.I´m not your inspiration
4.Stella nos cuenta sobre su vida y como los demás se demuestran ante ella . Dice que un miembro de su comunidad le quería nominar a un premio y ahí es cuando se pregunta "¿He hecho algún logro?¿he tenido éxito en algo? " Evidenciando así que las personas sentían lastima y al mismo tiempo por ella tener una discapacidad la querían premiar . También nos dice que las personas con discapacidad se les ve como inspiración para lograr cosas y no debería ser así.
5. Es muy difícil ver la realidad si es que tu no la vives o si no te pones en los zapatos de esa persona. No debemos de realizar cosas solo para no sentir lástima si no que como todas las personas ellos también merecen un lugar para poder desarrollarse y es por eso que la accesibilidad y el diseño universal juegan un rol muy importante en la arquitectura.

# data[].attributes.attachment_link.title
I'm not your inspiration, thank you very much | Stella Young

# data[].attributes.body
2. Lorenzo
3.Isabelle Carrier
4.Lorenzo tenia atado a el una especie de ollita que le dificultaba hacer tareas ya que se enredaba y hacia mucho sonido y se sentia triste y molesto porque le impedia hacer todas las cosas que el queria hasta que se escondio porque ya no queria mas. Pero un dia una chica lo encuentra y le enseña todas las ventajas y los usos que le puede dar la ollita como para hacer música , usarlo para superar obstáculos, y hace que Lorenzo le vea cualidades.
5.El video me enseño que la sociedad juzga y ve mal a las personas con discapacidad pero nosotros tenemos que saber reconocer las habilidades de todos y no tomarlo como una desventaja. Nosotros no tenemos que sentir lastima por ellos si no ayudarlos con diferentes métodos a que vayan creciendo .

# data[].attributes.body
2.The Present
3.Pedro Solís García.
4.Este video empieza cuando le dan un regalo a un niño y el se pone feliz hasta que lo saca de la caja y ve que no tiene una patita y lo deja de lado . El perrito hace todo lo posible para que el niño lo vea y juegue con el  , hasta que por fin lo logra y el niño se empieza a interesar en todo lo que el perrito hacia. Luego de un rato el niño decide salir a jugar con el perrito , siendo este un gran paso para el ya que por lo que se ve en el video el solo jugaba en su televisor, y cuando el se para vemos que el también tenia una discapacidad para movilizarse .Al final los dos salen felices y juegan juntos.
5.En este video puedo ver como las personas con discapacidad se ven reflejadas creyéndose ellas mismas como "alejadas de la sociedad" , como si no fueran importantes . Pero al ver el niño que al perrito esto no le era un impedimento para seguir disfrutando también lo hizo reflexionar . Nosotros tenemos también que ayudar para que puedan ser parte de la sociedad de igual manera que nosotros , sin distinción .

# data[].attributes.body
2.Cuerdas
3.Pedro Solís García
4.El video trata de un niño con discapacidad que llega a un colegio nuevo y los otros niños lo miran "raro" y no se juntan con el . Pero cuando María lo ve quiere jugar , quiere que el se divierta entonces hacen diferentes actividades juntos llegando a crear un gran lazo de amistad. Pero un día María llega al colegio y no ve al niño ya que lamentablemente falleció.
5. El video me hizo pensar en como nosotros debemos de "ver" a las personas con discapacidad con los mismos ojos que María , sin juzgar y haciéndolos participes de todas las situaciones cotidianas. Todos debemos de seguir trabajando como sociedad en esto ya que no somos empáticos y eso está muy mal .

# data[].attributes.body
2.Chris Downey
3. Design with the blind in mind
4.Uno pensaría que la carrera de arquitectura depende de la vista en su totalidad, sin embargo gracias a la accesibilidad y evolución de instrumentos para esta discapacidad hay arquitectos ciegos que proponen una vista totalmente nueva para la carrera. Claro ejemplo de esto: Chris Downey. En su TEDtalk nos habla de considerar la ceguera total en el diseño de ciudades y espacios para lograr estimular los demás sentidos de estas personas y hacerles más accesible la ciudad como tal sin temor a que puedan perderse o encontrarse en peligro dentro de esta.
5. Downey al ser arquitecto y perder la visión ya en su etapa adulta de vida me hizo pensar que si me pasara eso a mi realmente la ciudad en la que me encuentro no me haría sentir segura en lo absoluto. Esto se puede cambiar con la nueva generación de arquitectos, urbanistas, ingenieros, etc, que se están formando hoy en día con acceso a todos estos casos y feedbacks que permiten conocer las necesidades de las personas para las que diseñamos.

# data[].attributes.body
2.Stella Young
3.Im not your inspiration, thank you very much
4.Stella habla de como durante su infancia y adolescencia siempre fue una persona normal pero buscaban otorgarle premios por hacer lo que hacían todos los demás solo por el hecho de tener una discapacidad. Comenta que las personas con discapacidad no deberían ser usadas como objetos para inspirar o comparar con las personas que no cuentan con una discapacidad. Todos aprenden a trabajar sus cuerpos al máximo de sus capacidades y no deberían ser tratados de manera distinta por el alcance de dichas capacidades.
5. Las experiencias de Stella me ayudaran a la hora de pensar en mi proyecto como algo que decido hacer por la funcionalidad del mismo en lugar de hacerlo con el propósito de hacer "caridad" o sentirme bien solo por hacerlo accesible para todos. La accesibilidad no debería ser recompensada pues no tendría que ser algo fuera de lo común, muy por el contrario es necesario comenzar a normalizarla.

# data[].attributes.body
2.The Human Scale
3.Jahn Gehl
4.És un documental que trata sobre las diferencias y problemáticas  que existen en diversos países y de cierta manera existe una comparación entre estos.
También nos cuenta sobre la desconexión que está empezando a crecer entre la zona urbana y el entorno y como año tras año nosotros la hacemos crecer .

5. Me pareció muy interesante  el documental ya que nos muestra directamente la realidad en la que estamos viviendo y como nosotros como arquitectos tenemos que diseñar no solo para crear “ más edificaciones” si no para crear un buen ambiente que se siga conectando con el entorno.

# data[].attributes.body
2.El Cazo de Lorenzo
3. Isabelle Carrier
4. Este video nos relata sobre un niño, Lorenzo.
Lorenzo tiene una peculiaridad, lleve en el pie una cuerda con un cazo. Debido a esto durante su día a día presenta diferentes dificultades, no puede hacer lo mismo que los otros niños hacen. Las personas que pasaban a su alrededor lo ignoran y decide esconderse dentro del cazo. Un día una chica decide ayudarle, ella le regala un bolso. Gracias a esto descubre todas las ventajas tener el cazo.
5. Este video me hizo dar cuenta que debido a ciertas personas, las personas con discapacidad se aíslan. Así mismo debemos ayudar a estas personas a adaptarse y a enfrentar diferentes situaciones de la mejor manera.

# data[].attributes.body
2. The Present
3. Jacob Frey
4. La historia inicia con una mamá llegando a casa con un regalo para su hijo, el cuál no estaba interesado y seguía jugando videojuegos. Hasta que la caja se movió y descubrió que era un perro, él se emocionó pero, esto cambió al darse cuenta que le faltaba un patita. De manera rápida y despiadada, arrojó al cachorro como si no sirviera. Sin embargo, el animal hizo todo lo posible por ganar atención y cariño del chico. Finalmente, él niño decide salir a jugar con su nuevo perro y al pararse se revela que al niño también le falta una pierna.
5. Con este video me di cuenta de la idea errónea que tenemos acerca de las personas con discapacidad, inconscientemente creemos que están "rotas, averiadas o no sirven". Inclusive, hasta el niño siendo una persona con discapacidad pensó lo mismo del cachorro. En realidad, son como nosotros, debemos buscar que haya mayor igualdad y eliminar la brecha que hay entre las personas con discapacidad y el resto de la sociedad, como su nombre lo dice, personas, tal como todo ser humano en el mundo.

# data[].attributes.body
2.El Caso de Lorenzo
3. Isabelle Carrier
4. En este vídeo muestran a un niño llamado Lorenzo que tenía un cazo atado a su cuerpo. Esto le dificultaba algunas actividades pero, a pesar de ello, las hacía. Sin embargo, nadie reconocía su esfuerzo y no entendían por qué lo intentaba. Finalmente, debido a la discriminación que sufría, un día decidió esconderse en su cazo y no salir. Hasta que una persona lo encontró y lo hizo reflexionar acerca de lo único que es y como podría tomar ventaja de su cazo.
5. Esto me hizo pensar en como solemos pensar que las personas con discapacidad deberían quedarse en casa o no salir solas porque no pueden valerse por sí mismas. Cuando hoy en día, tenemos las herramientas tecnológicas y el conocimiento suficiente como para que la sociedad se adapte a ellos y podamos convivir entre todos en relación de igualdad y pudiendo hacer del mundo un lugar inclusivo.

# data[].attributes.body
2.Cuerdas
3.Pedro Solís
4. El video inicia con un niño con discapacidad llegando a un orfanato, donde la mayoría no se le acerca debido a su condición. Todos a excepción de María, ella era un niña alegre que aprende a interactuar y jugar con él. Ellos son amigos hasta que un día el niño muere dormido en la paz de la noche.
5. Este cortometraje te hacen pensar acerca de como las personas con discapacidad ven el mundo. Él había mostrado conductas de mejora gracias a María y se podía notar como habían formado un fuerte lazo de amistad. Creo que esto es muy importante ya que creo que a veces no sabemos como acercarnos a personas con discapacidad y terminamos ayudándolos cuando no es necesario o hacerlos sentir mal con algún comentario. Creo que como sociedad es un aspecto en el que debemos mejorar y así crear un ambiente inclusivo.

# data[].attributes.body
1.2020-2
2. Cuerdas
3. Pedro Solís García
4. Este cortometraje nos cuenta la historia de un niño con discapacidad que asiste a un orfanato "normal". A todos los niños les parece raro pero no le prestan atención, pero una niña es la que decide acercarse e intentar hablar con él, su inocencia no le permite ver que el niño no puede hacer las mismas cosas que ella, por lo que ella intenta enseñarle, juntos pasan muchos momentos divertidos, pero el problema de salud del niño era muy grave por lo que falleció, esto entristeció a la niña y la dejó marcada, por lo que después decide estudiar para ser profesora en un centro de educación especial.
5. El video me hizo reflexionar acerca de la actitud que tenemos que tener  frente a un caso similar, evitar ser indiferentes y ser empáticos, comprensivos y amar a las personas con discapacidades, porque muchas veces eso es lo que necesitan para ser felices.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. El cazo de Lorenzo
3. Isabelle Carrier
4. En el video se puede ver el día a día de Lorenzo, un niño que tenía algo especial y diferente a los demás, se ve cómo este cazo que tenía no le permitía realizar sus actividades como los demás, pero aunque lento igual las hacía, él no sentía que esto fuera importante o raro, pero las miradas y burlas de las personas hicieron que se avergonzara de ello y quisiera deshacerse de este, pero no podía. Sin embargo, llega otra persona que le hace ver lo útil que puede ser su cazo y cómo puede aprovecharlo para lidiar con diversas situaciones, mostrándole que no es una carga.
5. El video me hizo reflexionar sobre la importancia de darles a las personas con discapacidad la oportunidad de vivir en sociedad, brindándoles recursos que permitan que se desenvuelvan como todos los demás porque también pueden hacerlo.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. The Present
3. Jacob Frey
4. Este cortometraje inicia enfocando a un niño jugando videojuegos como cualquier otro, recibe de regalo, por parte de su madre, un perrito el cual no tenía una patita, por lo que él en un primer momento lo rechaza y no lo quiere, pero al ver que el perrito a pesar de sus tratos quería jugar con él, decide hacerlo, y es en esta última parte donde se puede ver que el niño también tenía una discapacidad.
5. Este video me permitió darme cuenta de que las personas con discapacidad suelen sentirse menos porque la sociedad los trata diferente, por lo que si ven un caso similar también pueden llegar a menospreciarlos, es por ello que es importante hacerlos sentir normales: personas.

# data[].attributes.body
2020-2
THE PRESENT
Pedro Solís García
En este video se muestra la historia de un niño que recibe un perrito de regalo , pero cuando ve que el perrito no tiene una patita , el niño lo tira y no lo quiere volver a tocar , pero el perrito juega y se le acerca y hace de todo para agradarle , el niño se ríe de las travesuras del perrito y decide ir a jugar al parque con el y en esa parte se muestra que el niño también tiene una discapacidad.

Yo creo que en este video podemos entender cómo es que las personas con discapacidad se ven a ellos mismos , sienten que no sirven o que tienen algo malo y es por esto que el niño rechazó al perrito al notar su discapacidad , debemos reflexionar sobre esto y ser muy empáticos con las personas que tienen alguna discapacidad , ya que no sabemos cómo pueden sentirse internamente, debemos comprenderlos y ayudarlos.

# data[].attributes.body
2020-2
EL CAZO DE LORENZO
Isabelle Carrier
El video nos muestra la historia de Lorenzo , un niño que era diferente a los demás , ya que tenía un cazo atorado en la muñeca de uno de sus brazos, nos nuestra que este niño tenía muchas cosas especiales, pero lamentablemente los demás solo lo veían como el niño que tenía un cazo en su brazo , los demás nunca veían las habilidades de Lorenzo y nunca entendieron que para que Lorenzo lleve a cabo las mismas actividades de otros niños tenía que hacer un doble esfuerzo , poco a poco las personas lo fueron alejando y el se sentía solo y aislado , hasta que llegó un punto en el que él decidió esconderse , pero nos muestra que llegó una persona a su vida y cambió todo , y le hizo recordar todo lo bueno que tiene y lo ayudó a salir adelante, pero sobre todo le dio compañía y mucho cariño.

Bajo mi punto de vista , este video es muy reflexivo y profundo , nos hace autoevaluarnos y personalmente me hizo sentir que yo debo ser una de esas personas que ayudan a los demás y los hacen sentir que a pesar de sus diferencias , tienen muchas virtudes que deben reclacar.

# data[].attributes.body
2020-2
CUERDAS
Pedro Solís García
Este video nos muestra la historia de un niño con discapacidad que asiste al colegio en silla de ruedas pero no puede realizar ningún movimiento ni comunicarse de ninguna forma, todos los niños del colegio eran indiferentes con el hasta que una de sus compañeras llamada María se acerca a el y comienza a hablarle , a pesar de la dificultad que presentaba su compañero y de como sus otros amigos y amigas la tildaban de extraña , ella se volvió muy amiga del niño , pero lamentablemente el niño falleció , algo que las maestras comentaron fue que el niño falleció durante la noche pero con un semblante alegre en el rostro y María al enterarse de la pérdida de su amigo decidió dedicarse a enseñar a niños con discapacidad y siempre recordaba a su amigo con una cuerda amarrada en la muñeca.

Bajo mi punto de vista este video nos hizo reflexionar mucho acerca de cómo actuamos cuando estamos frente a una persona con discapacidad , nos hace ponernos en los diferentes roles que se observan en el video y nos enseña que nunca debemos ser indiferentes , sino ser empáticos y amigables, ya que con esta muestra de amor podremos generar un cambio en la vida de la otra persona.

# data[].attributes.body
2. Cuerdas
3. Pedro Solís García
4.El video trata sobre un niño que llega a un orfanato, pero este tiene una discapacidad. Por ello, los otros niños ni se le acercan. Menos María, una niña muy alegre y amable. Ella se da cuenta que no puede mover si cuerpo por eso María prueba mi maneras para poder jugar con él. Poco a poco ellos se van encariñando  y se vuelven muy cercanos. Hasta que una noche el niño fallece.
Luego de un tiempo nos muestran como María decidió ser profesora para personas con discapacidad.
5. Este video me mostró que hay muchas personas con discapacidad y al ver a una puede provocar un cierto rechazo. Todo lo contrario a María. Así mismo, que podemos llegar a crear un gran vinculo con ellas , teniéndolas siempre en cuenta y hacer ciertos ajustes para que también puedan tener una buena experiencia.

# data[].attributes.body
2. THE PRESENT
3. Jacob frey
4.Este video es un dibujo animado. Un niño estaba jugando videojuegos y su mamá   deja una caja. Él lo abre y era un cachorro que le faltaba una patita. El niño al verlo lo rechaza pero el perrito logra llamar su atención y él niño decide salir a jugar con él. Al final nos muestran que al niño también le faltaba una pierna.
5. Con este video confirmé que cada persona tiene una diferente reacción a su discapacidad y por ello para poder ayudarlos y motivarlos debemos transmitir una buena actitud.

# data[].attributes.body
2. CUERDAS
3.PEDRO SOLÍS GARCÍA
4. La historia comienza cuando al colegio de Maria llega un niño con discapacidad y como ellos dos se hacen amigos, María era la única que jugaba con el y lo animaba mientras que todos la miraban raro. Al final del video ,el niño fallece, pero ella nunca olvidó a su amigo y eso la llevo a inspirarse en convertirse en profesora y ayudar a más niños con esta situación

5. Este video se centra en enseñarnos que es la empatía, la igualdad , el cariño , la inspiración para marcar cambios, etc. hacia personas con discapacidades, nos enseña como podemos conectarnos con ellos y hacerlos sentir que todos somos iguales como Maria hacia con el niño al jugar futbol.

# data[].attributes.body
2.THE PRESENT
3.JACOB FREY
4.El video nos cuenta la historia de un niño que recibe una mascota a la cual le falta una pierna, y que a pesar de su condición, no deja de divertirse y jugar , lo cual es todo lo contrario con su dueño que vive bajoneado ,el video nos muestra como al final a través de un cambio de vista las cosas pueden tornar diferentes.
5.Este video nos enseña que somos nosotros los que podemos tomarle mayor o menor importancia a la circunstancia que  pasemos. También nos muestra, como es que una persona con discapacidad puede sentirse y debemos ser conscientes de que pueden existir personas con el animo de el perrito que ve todo lo bueno, pero también personas como el niño.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Present (El regalo) Cortometraje Animado en español 🎬🎁

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. THE PRESENT
3. Jacob frey
4.Este video trata sobre un niño con discapacidad al cual le faltaba una pierna. Un día a este niño su madre le da de obsequio un perrito, se podía notar en él constantemente el enojo que llevaba y cuando se dio cuenta de que el perrito tenía mal una de sus patas lo rechazó, sin embargo, al final se llegó a encariñar con este y lograron transmitirse su felicidad.

5. Este video nos ayuda a ser conscientes de lo que sienten las personas con discapacidad, cómo se ven ellos a sí mismos. Debemos entenderlos a ellos y a sus actitudes, tratándolos como nos gustaría que nos trataran a nosotros y entender contra todo lo que luchan ellos día a día.

# data[].attributes.body
1.2020-2
2. EL CAZO DE LORENZO
3. ISABELLE CARRIER
4. El video nos cuenta de un niño llamado lorenzo que lleva un cazo y por el problema de este necesita mucho cariño o a veces se pone de mal humor, nos muestra como la gente actúa al ver a Lorenzo con el cazo , que en muchos casos simplemente lo ignoran, un día decidió desaparecer ,pero apareció alguien que lo motivó y le dio nuevas soluciones para lidiar con el cazo.

5. Este video nos enseña los muchos inconvenientes que puede pasar una persona con discapacidad y los sentimientos de tristeza o enojo que pueden tener debido a ello, pero también que somos nosotros quienes podemos hacer un cambio a esto.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. CUERDAS
3. Pedro Solís García
4. Esta historia trata sobre un niño con discapacidad que llega en silla de ruedas al colegio, él no podía moverse ni hablar y los niños no lo comprendían excepto María, la cual más tarde se volvió muy cercana a él y lo incluía en todos sus juegos y actividades. Lamentablemente al final el niño murió, pero María lo recordó por siempre y dedico su vida a mejor la vida de las personas con discapacidad.

5.El video nos enseña que nosotros podemos crear una conexión con las personas con discapacidad tal cual María y el niño. Nos muestra cómo es que podemos llegar a cambiar la vida de las personas cuando las incluimos en nuestras actividades. En la arquitectura también debemos pensar de esta manera, en incluir a todos mediante el diseño universal.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. EL CAZO DE LORENZO
3. Isabelle Carrier
4. El video cuenta sobre un chico que cargaba siempre un cazo, Lorenzo era muy sensible y tenía muchas cualidades, sin embargo, la gente no veía lo bueno de él. Lorenzo se esforzaba el doble para hacer lo mismo que los demás, a él le hubiera gustado deshacerse del cazo pero no podía hacerlo hasta que un día decide esconderse y todos se olvidan de él, pero más tarde llega una buena persona y lo ayuda y es ahí cuando de repente la gente lo ve mejor pero él era el mismo de siempre.

5. Este video nos muestra cómo se puede llegar a sentir de mal una persona con discapacidad por ser tratada diferente, muestra cómo la sociedad los va alejando. Debemos ser los que hagamos un cambio en la vida del otro y este cambio podemos empezar a hacerlo en nuestros proyectos del museo gastronómico.

# data[].attributes.body
2. Cortometrajes
3. Autores varios
The Present (cortometraje)
Es corto se trata de un niño a quien le regalan un perrito sin una patita, y lo rechaza porque es un reflejo de su propia discapacidad. Sin embargo la leccion esta en como el cachorro se adapta y no esta cesgado por prejuicios como el niño, por lo que solo es feliz y se divierte tal y como es.

El Cazo de Lorenzo
Este corto se trata de un personaje llamado Lorenzo que por casualidad le cae un cazo que tiene que arrastrar por todos lados y lo hace diferente a los demás. Sin embargo Lorenzo es muy cariñoso pero el desden de la gente lo lleva a ocultarse, hasta que llega una persona que lo ayuda a aceptar su cazo y aprender a vivir con el.

Cuerdas (cortometraje)
Este se trata de la llegada de un niño a un orfanato, pero este niño es distinto a los demas, se hace amigo de una niña llamada Maria que lo ayuda a jugar con todos. Sin embargo el termina falleciendo por su condicion, llevando a María a convertirse en una trabajadora social en el mismo orfanato donde lo conoció.
5. Todos nos abren la idea a la inclusion y como es realmente posible, ya sea un adulto como la inocencia de un niño, llegar a la equidad entre las personas. Esto, a nivel reflexivo, me ayuda para pensar mi proyecto de manera más empática empleando el diseño universal.

# data[].attributes.body
2. Architecture thats built to heal
3.Michael Murphy
4.Michael inicia su charla hablando sobre los últimos momentos con su padre, lo cual después de su partida lo motivó a estudiar arquitectura. Comentó sobre algo que le molestó, que ciertas edificaciones solo son útiles para muy pocos y lo comprobó en una charla donde se quejaban de un hospital. Por ello él diseñó un hospital con todos las necesidades que el anterior hospital necesitaba. E igual para otras edificaciones.
Para la construcción del hospital contaron con toda la comunidad.
5. Su charla fue realmente emotiva. Como la arquitectura posee varias maneras de relacionarse con el usuario, en este caso de manera sentimental. Es decir, como una edificación puede ser la esperanza de toda una comunidad o sociedad, relacionando su esfuerzo y su afecto en ella.

# data[].attributes.body
2. "Desing for all senses"
3.Jimpson Lee
4. Jimpson nos habla sobre el diseño de un reloj que funcionaba con energía solar, el cual el diseño de su amigo era mejor al suyo. Después de un tiempo se dio cuenta que este era mejor ya que se usan más sentidos que en el suyo. Por ello el empieza a graficar que experiencias estimulan los 5 sentidos. Llega a un conclusión que cuanto más usemos los 5 sentidos la experiencia es más gratificante.
5. Este video me hizo reflexionar que siempre nos centramos en estimular la visión, algo que sea bonito a primera vista.
Por ello a la hora de diseñar mi proyecto cada espacio debe usarme más de un sentido, no solo para tener una experiencia agradable, también para que las personas con alguna discapacidad tengan la misma experiencia.

# data[].attributes.body
2020-2
EL PENSAMIENTO LATERAL EXPLICADO CON DOS HISTORIAS
Adrian Paenza
En esta charla Adrian nos cuenta dos historias , la primera es sobre un niño y su padre que tienen un accidente , esta primera historia nos hizo pensar en el machismo que está presente en nuestra sociedad y en lo cuadriculadas que algunos ven las cosas ya que  no están abiertos a nuevas posibilidades o alternativas . La segunda historia nos habla acerca de unos monos y nos hace reflexionar acerca de cómo las experiencias ajenas nos influencian a tener miedo de atrevernos y muchas veces nos limitan y  no nos dejan avanzar .
Bajo mi punto de vista esta charla fue muy reflexiva , ya que nosotros como futuros arquitectos y al estar involucrados en una carrera tan creativa , muchas veces nos enfrentaremos a miedos y limitaciones que muchas veces estarán impuestos por experiencias ajenas y debemos estar preparados para poder lidiar con estas cosas sin rendirnos y tomando riesgos.

# data[].attributes.body
2. "El pensamiento lateral explicado con dos historias"
3. Adrián Paenza
4. Adrián nos cuenta dos historia que nos ponen a pensar más de lo habitual. La primera historia trata acerca de un niño que tiene un accidente y  la otra sobre un grupo de orangutanes.
5. A cerca de la primera historia no sabría decir que trate sobre algo machista pero si concuerdo que consideramos  solo una solución y que deberíamos ampliar más nuestra manera de pensar y de ver las cosas desde otro punto.
Sobre la segunda historia, pienso que algunas personas se dejan llevar por lo que los demás piensan o dicen sin tener un motivo, lo cual nos limita en varios aspectos.
En mi proyecto me ayudará  a no limitarme en mis ideas y no centrarme solo en en una idea, pensar en otras posibles soluciones.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. El pensamiento lateral explicado por dos historias.
3. Adrián Paenza
4. En el video Adrían nos relata  dos historias y nos hace darnos cuenta de lo limitados que estamos por la sociedad, y en cómo experiencias de otros nos limitan a nosotros a hacer lo que pensamos que es correcto o a experimentar nuevas cosas.
5. Al ser una charla en la que las preguntas te hacen participe de esta, me pude dar cuenta que yo, no solo las otras personas, también soy de las que simplemente se deja llevar por la corriente, por lo que me hizo reflexionar acerca de tomar mis propias decisiones y hacer lo que sienta que está bien y no me perjudica a pesar de que los demás piensen distinto.

# data[].attributes.body
2. El pensamiento lateral explicado con dos historias
3. Adrian Paenza
4. Este video es como una llamada sutil de atención, el profesor Paenza postula la idea de que la mayoria de personas tiene una manera específica de llegar a conclusiones o dar solución a problemas, cuando en realidad hay infinitas maneras de abordar situaciones problemáticas.
5. Si bien parece algo obvio, esta charla refresca en la memoria la multiplicidad de caminos que uno puede tomar para llegar a un fin de forma creativa y única sin seguir ciegamente lineamientos sociales o prejuicios que frenen nuestra capacidad.

# data[].attributes.body
2.Desing for all senses
3.Jimpson Lee
4.Este video se centra en mostrar donde es que utilizamos todos nuestros sentidos y donde encontramos la satisfacción. Trata sobre como Jimpson compara dos relojes y debe llegar a la conclusión de cual era mejor,  él para encontrar una solución fue midiendo cuantos sentidos va utilizando y cada cuanto, es obvio notar que de entre los 5 los que ganan siempre son el tacto y la vista pero Jimpson nos dice que para llegar a la satisfacción deben estar los 5 y este solo se encuentra en el sexo.Jimpson nos  dice que no tomamos en consideración las otras pero son muy necesarias para poder tener una experiencia completa.

5. Esta charla me pareció muy clara y directa desde ciertos puntos pero que me deja pensando que es muy cierto, la mayoría solo busca mostrar una o dos sentidos en sus edificaciones , pero tal vez gracias a este video pueda llegar a pensar más idea y lograr que el usuario llegue a su máxima satisfacción.

# data[].attributes.body
2.El pensamiento Lateral explicando con dos historias
3.Adrian Paenza
4.Este video trata sobre un profesor que  nos cuenta dos historias. Estas historias tienen un fin mostrarnos que pensamos en una forma lineal que no podemos suponer otro tipo de sucesos. Estamos muy acostumbrados a frustrarnos porque creemos que esa lineal marcada es la única, pero pueden haber muchas mas soluciones, pensando de diferente manera.
5.Este video me pareció uno de los mas interesantes ,ya que te deja pensando de las miles de opciones que puedes tener y que tal vez ahora estemos siguiendo una linea que no nos complace y que gracias a esta charla puedas tomarte un tiempo para razonar si es la única manera para hallar soluciones.

# data[].attributes.body
2.Architecture thats built to heal
3.Michael Murphy

4.Este video empieza contándonos un arquitecto como es que decidió ser arquitecto ,debido a una historia con su padre donde construyen una casa , la sensación que irradiaba de su papá al construir la casa hizo que el quiera ser arquitecto , dar alegría y aportar una solución a los problemas a través del diseño, Luego nos habla de una arquitectura capaz de curar con unas soluciones fáciles y practicas , nos dio breves ejemplos de hospitales y colegios.

5.Este video me pareció muy interesante ya que existen muchos proyectos tan magníficos  monumentales, pero lo que hizo este arquitecto . Este templo conmueve, te hace sentir en casa ,te brinda paz, se preocupa más por las sensaciones del usuarios en vez de crear algo espectacular a los ojos de otros.

# data[].attributes.body
2020-2
ARCHITECTURE THATS BUILT TO HEAL
Michael Murphy
En este video , el arquitecto Michael  Murphy comienza contándonos acerca de su padre enfermo y cómo este lo motivó a estudiar arquitectura.
Nos  cuenta  acerca de una problemática  que tienen muchos diseños y es que no están pensados para todos , además hace mucho énfasis en la relación de la arquitectura y la felicidad y cómo los diseños arquitectónicos influyen en el estado de ánimo de muchas personas , nos habla acerca del proyecto de un hospital , en el cual se presentaban muchas problemáticas que él decidió solucionar y cuando este cambio ocurrió , se pudieron observar muchos resultados positivos en los enfermos y como la arquitectura contribuía a su mejora.

El arquitecto piensa mucho en la influencia de la arquitectura en la vida del ser  humano y bajo mi punto de vista esto es algo que nosotros como futuros arquitectos debemos tener en cuenta , ya que las personas son las que tendrán un contacto directo y profundo con cada diseño y es por esto que la  perspectiva humana debe ser un factor principal tomado en cuenta  en el diseño de los proyectos.
Esta charla nos servirá mucho a la hora de diseñar nuestro museo gastronómico , ya que tomaremos en cuenta cómo nuestro diseño afectará

# data[].attributes.body
2. Design for all senses
3. Jimpson Lee
4. El TED Talk inicia con Jimpson Lee mostrando que tenía que comparar 2 relojes y llegar a concluir cuál era mejor. Al no saber hacerlo decidió medirlo por cuál utilizaba más los 5 sentidos y hasta que intensidad los lleva, las experiencias que brindan.
5. En este vídeo reflexioné mucho acerca no solo de la arquitectura sino de cualquier objeto alguna vez inventado. Normalmente, buscamos que todo sea atractivamente de forma visual y lo demás llega a un segundo plano o menos. Creo que esto es importante cuando decida que sentido debe resaltar en qué espacio de mi museo y por qué, ¿Qué experiencia quiero generar?

# data[].attributes.body
2. El pensamiento lateral explicado con dos historias
3. Adrián Paenza
4. En este vídeo un profesor nos cuenta 2 historias. La primera narra como un padre e hijo tienen un accidente en carro donde muere el padre. El niño es llevado a un hospital donde ningún médico puede atenderlo así que llaman a una eminencia para que ayude. Después de evaluar al chico le preguntan: ¿podrá hacerlo? y la eminencia responde: ""claro, si es mi hijo.
5. Particularmente, a mi no se me ocurrió que la eminencia podría ser mujer, pensé en todo antes que eso. No se si fue obra de prejuicios pero, me ayudó a a reflexionar acerca de como nos cerramos a una respuesta pero la verdad es que hay otras opciones.

# data[].attributes.body
2020-2
BAHAI TEMPLE
Siamak Hariri
En este video Siamak nos cuenta sobre el desarrollo de un proyecto llamado Bahai Temple en Chile y nos habla mucho sobre la reflexión que hay detrás de  este diseño y nos cuenta que obtuvo la inspiración a partir de la observación del crecimiento de las plantas y esta idea fue madurando y mejorando hasta llegar al resultado final que es el que podemos observar y visitar.

Bajo mi punto de vista , este video nos hizo reflexionar mucho acerca del proceso creativo que se tiene en la elaboración de un proyecto arquitectónico y además , nos hizo entender que es durante el proceso que vas hallando variables que van dirigiendo el diseño del proyecto y no todas las ideas están desde el inicio, además nos cuenta que siempre tenemos que tener en cuenta el propósito del proyecto.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. Design for all senses
3.Jimpson Lee
4. En este video, Jimpson empieza contándonos sobre cómo se dio cuenta de que un objeto o lugar puede llegar a ser preferido por las personas si es que estos involucran más de un sentido. Nos muestra ejemplos de actividades que él estudió para saber qué sentidos estaban involucrados y así poder desarrollar mejores diseños que atraigan a más personas.
5. Ver este video me hizo reflexionar acerca de los sentidos en la arquitectura, recordé lugares en los que me sentí más a gusto para saber si era porque habían más sentidos involucrados y así fue. Esto me ayudará en el proyecto y en un futuro a tener en cuenta todos los sentidos al momento de diseñar un espacio para que sea más accesible y tenga una experiencia sensorial única.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. Architecture thats built to heal
3. Michael Murphy
4. En esta charla, el arquitecto Michael empieza contando el porqué de su decisión de estudiar arquitectura. Continúa mencionando que la arquitectura no se trata solo de la forma en que se ve sino en cómo se vive en ella, muchas veces no se tiene en cuenta la función para lo que se construye y se diseña como cualquier otro edificio, pero lo ideal es pensar en cómo se le puede brindar al usuario una mejor experiencia que lo ayude a realizar sus actividades de la mejor manera. Muestra uno de sus proyectos, un hospital que construyó con ayuda de la comunidad, y nos habla sobre cómo se ayudó del contexto para darles un mejor servicio a los que acudían a este, obteniendo buenos resultados por parte de los pobladores, confirmando así que la arquitectura puede curar.
5. Este video me hizo pensar acerca de la variedad de espacios que los arquitectos tienen que pensar y diseñar, en cómo estos deben responder a su futuro uso y deben ser capaces de relacionarse con los usuarios motivándolos a realizar mejor sus actividades.

# data[].attributes.body
2.Bahai Temple
3.Siamak Hariri
4. Este video nos cuenta como un arquitecto  llego a ganar un concurso donde se pedía diseñar un templo en Bahai, con ciertas condiciones , este arquitecto nos muestra como sacarle el mayor provecho al concepto de lo que es sagrado, el sistema constructivo y las soluciones practicas que hace debido a la falta de ingresos es única , ya que este edificio al ser construido por las mismas personas muestra un carácter conmovedor. También busco crear una relación con el contexto y hacer sentir al usuario intimidad pero también poder disfrutar de las arreas verdes.
5.Este video me pareció muy interesante ya que me pareció muy asombroso como jugando con las luz y la sombra llego al resultado del diseño, en algún momento quisiera poder llegar a ese tipo de análisis, estas ideas me servirán a la hora de mi toma de partido

# data[].attributes.body
2. Bahai Temple
3. Siamak Hariri
4. En este vídeo nos contaron el desarrollo del Bahai Temple en Chile y como mediante un concepto se buscó representar aspectos sobre lo que es el lugar, características que se le querían atribuir como sagrado, que de la bienvenida y conmovedor fueron las que cobraron vida mediante el diseño.
5. En este video me di cuenta como varios objetos ya sean plantas como en este caso o no, Pueden reinterpretarse en un concepto y dar lugar a 9 entradas, una estructura translucida y entradas de luz que rotan. Estas características de su construcción lo hacen inclusivo, sagrado y conmovedor.

# data[].attributes.body
2. The Seed Cathedral
3. Thomas Heatherwick
4. En esta TED Talk Thomas nos cuenta acerca de varios proyectos, particulamente, The Seed Cathedral. Esta fue una propuesta de un concurso para el Pabellón de Reino Unido en Shangai, China. Se destacó entre las otras al dar gran parte de su terreno como un área libre para que las personas pueden quedarse ahí. También, mediante la arquitectura del lugar intentaron exponer las semillas de manera creativa con fibras ópticas que sobresalen hasta el exterior.
5. Con este vídeo reflexioné acerca de las infinitas posibilidades de abordar un proyecto que aunque parezca tener muchas complicaciones se puede lograr. Me demostró cómo mediante el diseño se puede dar una experiencia única al usuario, esto es algo sobre lo que tengo que reflexionar para mi museo gastronómico.

# data[].attributes.body
2020-2
DESING FOR ALL SENSES
Jimpson Lee
En este video , Jimpson Lee nos habla sobre la importancia del uso de todos nuestros sentidos. Él comienza contándonos acerca del diseño de unos relojes que tuvo como encargo , en el cual el diseñó un reloj usando un girasol y mediante la posición de esta flor podías saber la hora , pero nos contó que hubo un diseño de un reloj mucho mejor que el suyo y este era un reloj que daba a conocer la hora mediante aromas a lo largo del día , esto hizo que Jimpson se cuestionara porqué la idea de su amigo había sido mucho mejor y llegó a la conclusión que era mejor ya que usaba el sentido del olfato , es así que el decidió investigar acerca de los sentidos que implicaba realizar diferentes actividades y de acuerdo a la cantidad de sentidos que una actividad implicaba  medía el disfrute de esta actividad, es así que llegó a la conclusión de que mientras más sentidos se veían implicados , la actividad  se disfrutaba mucho más.

Bajo mi punto de vista , este video nos ayuda a entender la importancia de implicar todos los sentidos en el diseño de nuestro proyecto , ya que de esta forma el proyecto será disfrutado y generará muchas más experiencias , por otro lado , considero que tener en cuenta todos los sentidos nos ayudará a hacer nuestro proyecto mucho más inclusivo , ya que no habrá ninguna limitación para que todos los usuarios lo puedan disfrutar de la misma forma.

# data[].attributes.body
2. Architecture thats built to heal
3. Michael Murphy
4. Él empieza hablando de su padre y cómo decidió pasar con él sus últimos momentos remodelando la casa en la que vivían lo que lo llevó a estudiar arquitectura y fue cambiando su visión acerca del diseño. Se planteo que la construcción de algo no solo sea un lugar nuevo para ciertos usuarios sino que logró involucrar a la comunidad del contexto en el proceso. Entre uno de sus tantos ejemplos, habló acerca de cómo al cometer errores en el diseño de hospitales esto conlleva al desarrollo de más casos de una enfermedad. Así que nos mostró un hospital innovador hecho al exterior. Él no se buscó un gran carpintero sino enseño a los de la comunidad y ellos lo hicieron, emplearon rocas de los alrededores para hacer las fachadas y así fueron aprovechando las cualidades del lugar, creando un sentimiento de comunidad durante la construcción entre las personas que viven ahí y así ayudando a varías personas a conseguir capacitación y un trabajo.
5.Esta charla me demostró que no solo podemos construir edificios, sino que en el proceso podemos llegar hasta la construcción de cada persona de la comunidad,  y tener un buen ingreso económico.

# data[].attributes.body
1. 2020-2
2. El pensamiento lateral explicado con dos historias
3. Adrián Paenza
4. En este video Adrián Paenza nos contó dos historias. La primera nos hacía reflexionar por un lado tal vez sobre el machismo y por otro sobre el qué tan acostumbrados estábamos nosotros a mirar a una dirección que nos cerramos en eso y no logramos tener más opciones, variables, etc en una situación.  La segunda historia sobre los monos nos hacia pensar sobre cómo es que otros pueden influenciar tanto en nosotros por sus experiencias que nos puede hacer cambiar de opinión, rechazar cosas, perder oportunidades y hasta dominarnos.

5. Estas historias a pesar de no ser sobre arquitectura siento que me ayudan en cada ámbito de mi vida incluido el de la arquitectura y el del proyecto del museo. Me ayudan principalmente en el hecho que me hacen ver que no debo limitarme ni dejar que limiten, en que si quiero probar hacer algo diferente, lo haga, que pruebe muchas cosas y muestre todas las ideas que tenga, ya que teniendo solo una idea arbitraria sin nunca dudar o probar otras cosas nunca lograremos tener un muy buen proyecto.

# data[].attributes.attachment_link.title
El pensamiento lateral explicado con dos historias. Adrián Paenza, matemático

# data[].attributes.body
2020-2
THE SEED CATEDRAL
Thomas Heatherwik
En este video , Tomas nos cuenta sobre algunos de los proyectos que ha desarrollado, un rasgo característico de sus diseños es la innovación y la extravagancia, el diseñador se enfoca en un proyecto llamado The Seed Catedral que esta  ubicado en el Reino Unido , el diseño del proyecto es muy innovador y estéticamente hermoso, además el arquitecto nos cuenta de donde proviene su diseño , nos habla de la película Jurasic Park y de un juguete para niños ; por otro lado, este proyecto alberga muchas semillas que son exhibidas dentro  , además estas dirigen el juego de luces que se da al interior del proyecto  que cuenta con una estructura a base de fibras ópticas, lo cual permite que la luz ingrese y se creen reflejos y juegos muy interesantes.

Bajo mi punto de vista este video nos ayudará a poder entender que siempre hay una solución para los proyectos , muchas veces la solución puede parecer loca y extravagante o  puedes tener inspiración de los lugares  más inesperados,  pero si se desarrolla de la mejor forma ,  esta idea puede madurar y mejorar hasta hacerse realidad.

# data[].attributes.body
2.Design for all senses
3. Jimpson Lee
4. Jimpson cambió totalmente la emoción del TED de Michael Murphy, ya que es una persona muy empática, alegre y carismática. Él comenzó hablándonos de 2 relojes innovadores pero que no sabía como medir que uno era mejor que otro. Es así como ideó el eje de los 5 sentidos, este trataba en medir cuantos sentidos y en que escala se utilizan con cada experiencia. Así midió todas sus actividades para saber que actividad es la más satisfactoria y llegó a la conclusión de que lo es el sexo porque utiliza todos los sentidos. Nos cuenta que la sociedad esta acostumbrada a vivir de 2 sentidos, el tacto y la vista. Todo tiene que ser atractivo visualmente, pero ¿Qué pasa si se le añaden otras experiencias? Y no es algo que se deba aplicar solo a arquitectura sino a cualquier otro ámbito y podamos tener mejores experiencias. A esto lo llamó, la teoría de los cinco sentidos.

Está charla ha sido muy clara y precisa. Nunca me había puesto a pensar en eso y creo que es una idea increíble. Me deja con ese pensamiento de los 5 sentidos y podré aplicarlo a mi diseño del proyecto. Será de gran ayuda para ponernos en el lugar de las personas con discapacidad y hacer arquitectura incluyéndolos.

# data[].attributes.body
2. Architecture thats build to heal
3. Michael Murphy
4. Michael Murphy nos introduce con una conmovedora historia de cómo así decidió estudiar arquitectura, se enfocó tanto en restaurar una casa de la familia y quedó brillante y es por eso que decide arquitectura. Cuenta que proyectos reconocidos son muchas veces raros y muy poca gente la utiliza, cuando existen hospitales y colegios que necesitan de los arquitectos para crear un mejor ambiente. Él nos habla de una arquitectura que tenga la capacidad de curar. Rediseñó un hospital en Ruanda, el cual se encontraba en mal estado y totalmente cerrado teniendo a la naturaleza al lado. Cuando se empieza a construir necesitaban de una excavadora que costaba mucho. Uno de los ingenieros llamó a toda la comunidad a que excaven y lo lograron hacer en menor tiempo, esto muestra el trabajo en equipo y la huella humana de quienes lo construyeron. Es así que se logra un hospital con recorridos al aire libre, y habitaciones con vista a la naturaleza. Sin duda alguna, un paciente se siente mucho mejor teniendo la luz del sol que estando encerrado con luz artificial. Otro de los proyectos que muestra es un monumento que habla de la injusticia racial en EEUU, una época muy dura y que no ha sido curada. Es así como Michael Murphy afirma que la arquitectura puede ser capaz de curar y dar esperanza.

5.Esta charla me conmovió, y me gustó mucho porque lo que decía era cierto, en la ciudad se deja de lado a estos edificios públicos, los cuales son esenciales. Yo creo que me ayudará a la hora de diseñar los espacios, y  siempre preguntarme que tan util será esto, cómo podrá gozar la gente de esto. Y me he quedado sorprendida por el gran cambio de aquel hospital. Esta charla me servirá para diseñar estos espacios pensando en cómo se sentirá la gente.

# data[].attributes.body
2. The Seed Catedral
3. Thomas Heatherwick
4. Thomas es un diseñador que se dedica a la arquitectura y nos cuenta como ha llegado a diseñar varios de sus proyectos. Se caracteriza por crear una arquitectura totalmente fuera de lo normal, abstracta, deconstructiva. Creo que esto se debe a que el tiene un punto de vista artístico y es así como lo plasma en sus proyectos. El proyecto más impactante es The seed Catedral, en donde, después de una larga reflexión y exploración logra mostrar algo tan chiquito pero importante como son las semillas. El proyecto habla por si solo y no necesita de nada más que esas cápsulas de semilla. Es realmente conmovedor.

5.Yo creo que este video ha abierto mi mente, y me ha enseñado a que, en realidad, en la arquitectura no existen límites y que no debemos dejarnos llevar por lo cotidiano que no siempre está bien o nos hace bien. También creo que nos da un muy buen ejemplo de la toma partido ya que nos explica como fue el proceso de esta edificación.