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1.1. ¿Por qué planificar la investigación? 

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1.1. ¿Por qué planificar la investigación? 

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1.1.2 Planificación de nuestra investigación 

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1.1.2 Planificación de nuestra investigación 

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En el presente trabajo, presentaremos los pasos necesarios para diseñar el plan de investigación. Antes, se desea mencionar que todo este proceso debe ser creativo y original, pues se basa en las reflexiones y experiencias de cada uno de los investigadores.

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1.1.3. La investigación es una "aventura intelectual" y una "construcción elaborada", pues es necesaria la libertad creativa que cada uno agrega, pero también son importantes las reglas y el conocimiento de todo lo que rodea el proyecto.

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1.1.4. Entonces, la planificación ayuda a que se tenga una ruta especial para las necesidades de la investigación y para que todas las partes de la estructura se conecten entre sí.

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"La delimitación de un tema es identificar y establecer el eje de nuestra investigación". Es decir, "escoger razonable y disciplinadamente un tema viable de investigación".

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2.1.3. "El tema es el objeto preciso respecto del cual se desarrollará nuestra investigación".

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2.1. Delimitación del tema y planteamiento del problema

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2.1. Delimitación del tema y planteamiento del problema

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2.1.2. ¿Dónde empieza la elección de un tema?

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2.1.2. ¿Dónde empieza la elección de un tema?

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La elección comienza cuando se hace preguntas sobre algo que nos llama la atención y así la idea o reflexión se extiende, impulsada por la curiosidad personal.

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4.1. Los objetivos metodológicos de la investigación

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4.1. Los objetivos metodológicos de la investigación

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4.1.1. Los objetivos sirven para "poner aprueba la respuesta tentativa planteada en  el enunciado de hipótesis de investigación". Estructura: Verbo en infinitivo + asunto/tema/objeto.

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3.1.1. La hipótesis del trabajo tiene que ser una "reflexión organizada y dirigida en torno a un tema delimitado". "Directa, sólida e informada" con un alto grado de "factibilidad, claridad y estar alineada con el tema, la pregunta central y la respuesta tentativa".

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4.1.2. Además, los objetivos "nos permite, clasificar las acciones relacionadas con el tipo de actividad intelectual en un aspecto temático necesario para el desarrollo de la investigación".

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3.1.2. Es decir,  debemos o se debe "estar en capacidad de explicar y justificar por qué creemos que, ante un problema planteado,  es dicha respuesta y no otra".  La cual debe de ser "ampliada, y desarrollada cuidadosa y rigorosamente".   Ya que definirá un trabajo "claro, sugerente y plausible".

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4.1.3. En la jerarquía de objetivos se tiene que prestar atención a los tipos de exigencia a la hora de hacer la investigación. (Ir del más sencillo objetivo al más complejo).  Pues, una buena "lectura y reflexión alcanzada" nos permitirá la "identificación, pertinencia, corrección y afinación de los objetivos de investigación".

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5.1.Construcción del esquema del trabajo

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5.1.Construcción del esquema del trabajo

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Mireya Serrano Chávez |213643091
Ruth Adriana Inés Genaro |213697647
Luis Guillermo H. Oliva Moreno |213586578

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5.1.2. La construcción del esquema del trabajo debe tener un contenido que de forma y estructura al proyecto. Pues, un debido orden de capítulos y subcapítulos, lleva a un esquema "transitorio, homogéneo y completo en relación con la respuesta tentativa". (Sustantivo  + Asunto/tema/objeto).

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7.1.1. La eficacia para una buena investigación, depende de la limitación que se obtenga de la misma investigación, es decir, no se deben formular "objetivos de investigación tan amplios que sea imposible abordarlos". El planteamiento de una pregunta precisa y clara ayudará a no desviar el objetivo general. Todo esto tomará solidez con la información ya solicitada.

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7.1. Algunas recomendaciones para llevar a cabo una buena investigación

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7.1. Algunas recomendaciones para llevar a cabo una buena investigación

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6.1. Elaboración de la bibliografía preliminar

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6.1. Elaboración de la bibliografía preliminar

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6.1.1. Dentro de la etapa de planificación de la investigación, es importante la elaboración de fuentes de información, la indagación será útil y enriquecedora conforme al avance obtenido. Es de suma importancia aplicar un  proceso atento y critico para solidarizar la información encontrada.