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“permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actuar del docente en relación con la programación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje” (Hidalgo, 2018, p.126)

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Los alumnos son constructores activos de su aprendizaje  en donde pueden buscar varias soluciones a una situación de la vida cotidiana, desarrollándose habilidades, la responsabilidad, actitudes, etc.

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Formas  de seleccionar, almacenar, manipular y aprovechar la  información  que  se  produce  en  todos  los niveles del comportamiento, modos deliberados de  ejecución  cognitiva  ordenada,  mediante  la  cual  se  organizan  y  controlan  actividades  más  particulares del procedimiento de la información (Antezana, 2012, p.29)

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Dificultades en resolver los problemas de razonamiento

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Dificultades en resolver los problemas de razonamiento

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Una disciplina la cual a través de reglas y técnicas evalúan si un argumento es válido, organizando nuestros razonamientos y expresándose de forma correcta.

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“suele relacionarse con el pensamiento científico, y nos permite calcular, cuantificar, considerar distintas opciones, hacer hipótesis, así como realizar operaciones matemáticas complejas”  (Hidalgo, 2018, p.130)

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El pensamiento lógico matemático se desarrolla desde pequeños

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El razonamiento es un proceso de pensamiento que permite obtener conclusiones a partir de premisas previamente establecidas.