# data[].attributes.attachment_link.description
A Hide the Pain Harold meme. Caption your own images or memes with our Meme Generator.

# data[].attributes.attachment_link.description
A Sad Pablo Escobar meme. Caption your own images or memes with our Meme Generator.

# data[].attributes.body
En esta sesión se abordó el tema de los objetivos de aprendizaje, partiendo con un juego de clasificación de una lista de verbos en seis categorías según la Taxonomía de Bloom. Posteriormente, vimos algunas buenas prácticas para la redacción de objetivos. Por último, cerramos la sesión con una actividad de evaluación figuro-analógica.

# data[].attributes.body
Se discutieron los temas que salieron en la "wheel of names" para poner en común ideas  y expandirlas en conjunto. También se introdujo el concepto de "Learner Persona" y a partir de ello, presentamos posibles temas que se deben incluir en una currícula para luego compararlos con un modelo de esta.

# data[].attributes.headline
15/11 Se introdujo el tema y la metodología del ID LAB y las coordinadoras se presentaron brevemente. Luego, se propuso una dinámica de presentación "2 mentiras y 1 verdad" en la que nos pudimos conocer un poco más. Por último, se presentó la primera actividad que implica ver un video y responder algunas preguntas. 

# data[].attributes.subject
15/11 Se introdujo el tema y la metodología del ID LAB y las coordinadoras se presentaron brevemente. Luego, se propuso una dinámica de presentación "2 mentiras y 1 verdad" en la que nos pudimos conocer un poco más. Por último, se presentó la primera actividad que implica ver un video y responder algunas preguntas. 

# data[].attributes.body
Ejemplo: el día 15/11 fue la primera sesión del ID LAB. Nos presentamos con un juego. Luego analizamos los distintos modelos de DI. Surgió un debate interesante en torno a la necesidad de hacer ...

# data[].attributes.body
En esta sesión realizamos una actividad introductoria en la que completamos frases según lo que considerábamos pertinente, por ejemplo "Un learner persona es fundamental para...". Luego, repasamos tipos de materiales y formatos a utilizar en diseños instruccionales, además de cómo elegir el más adecuado para cada situación. Charlamos sobre Etapa de Evaluación y vimos por arriba qué es un LMS y para qué sirve. Por último, realizamos otra actividad en la que completamos objetivos y tipo de material a utilizar para un caso particular "Refugio de Animales" ya visto en otro encuentro.

# data[].attributes.body
Se presentaron los perfiles que se requieren para desarrollar un curso/capacitación basado en DI. Asimismo, se presentaron corrientes de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, desarrollamos una actividad con el fin de empezar a bocetar un plan de  DI. Se entrevistó a un cliente interesado en desarrollar una capacitación. A tales fines, se analizó la modalidad  en la cuál se impartiriría el curso -y demás detalles- acorde a las necesidades expresadas y requerimientos explicitados.