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Diana Arias es una emprendedora social valenciana especializada en diseño gráfico, estrategia y creatividad que ha conseguido lo más difícil que puede hacer un emprendedor, superar un problema personal y hacer de él una oportunidad para ayudar a otras personas que han pasado por lo mismo. Cuando tenía 23 años Diana sufrió en primera persona el Daño Cerebral Adquirido (DCA) teniendo que enfrentarse a un largo proceso de recuperación que la apartó durante un tiempo de sus estudios.

Tres años más tarde y tras comprobar que no existía ninguna herramienta para paliar las secuelas en el habla de las personas afectadas por DCA, aprovechó sus conocimientos en diseño gráfico y su experiencia personal para crear DECEDARIO, un juego de mesa terapéutico que se utiliza para la estimulación cognitiva de personas con diversidad funcional. A pesar de ser un proyecto con poco recorrido, esta emprendedora ya ha conseguido el apoyo y el reconocimiento de varios organismos, destacando algunos logros como el primer premio en Acento G por el mejor proyecto final de estudios de Diseño Gráfico en España, el Premio Anuaria-Pro o el Premio Miscelanea en los Premios Internacionales del Diseño, todos ellos conseguidos en el año 2017.

https://www.decedario.com/

https://socialenterprise.es/emprendedores-sociales-espanoles-ejemplos/

Creo que en los materiales que solemos emplear hay ejemplos de ES, aunque es cierto que podrían aparecer más, ya que los propios alumnos cada vez más están interesados en este tipo de iniciativas.

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Soy Ascen Conejos Bellido del IES Pere Boïl de Manises y soy profesora del módulo de Gestión Finaciera en segundo CFSA. 

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Las Finanzas Sociales (Gestión Financiera 2CFSAdministración y Finanzas)

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Las Finanzas Sociales (Gestión Financiera 2CFSAdministración y Finanzas)

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En este módulo se pretender orientar a los alumnos sobre la gestión de la tesorería de la empresas y se les introduce en el conocimiento de las finanzas en general y de aquellos productos y servicios financieros que el mercado ofrece a las empresas para solucionar sus problemas de liquidez y solvencia.
En este módulo he incorporado una unidad dedicada a Finanzas Sociales (no incluida en el curriculo), en el que se les muestra algunos productos y servicios financieros con impacto social, entidades financieras (Bancos Éticos) que solo financian proyectos comprometidos con impacto social, la existencia de índices bursátiles sostenibles, o de fórmulas especiales de financiación para este tipo de proyectos, incluso grupos de ahorro o personas organizadas para financiarlos.
La principal fuente de donde he sacado la información es de la Universidad de Zaragoza:

https://ciberconta.unizar.es/index.htm

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Soy Maria Sanz Ribera, profesora de Simulación Empresaria en el CFGS de Administración y Finanzas. 

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En este módulo se promueve la creación de ideas para nuevos negocios empresariales en los que se fomente la economía circular y beneficios tanto sociales como ambientales, por lo que considero que se anima al alumnado a un emprendimiento social, sin olvidar la viabilidad del proyecto.

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El emprendimiento social y la discapacidad intelectual

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El emprendimiento social y la discapacidad intelectual

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Soy Fátima Luna Verdú, profesora de Servicios a la Comunidad y he encontrado este interesante ejemplo de emprendimiento social y personas con discapacidad:
Fuente:https://blog.socialab.com/10-ejemplos-de-emprendimiento-social/

L’olivera

En el pueblo de Vallbona de les Monges, en Lérida, funciona la cooperativa L’olivera desde 1974. Lo curioso de este emprendimiento no radica en las 17 especialidades de vino ni las 5 de aceites que allí se fabrican, sino en que resulta un método de inclusión para personas con discapacidades psíquicas.

Además, L’olivera utiliza los recursos de la zona y los industrializa de manera prácticamente casera, lo que garantiza una producción amigable con el ambiente. Este proyecto, que emplea a más de 70 personas, también incluye una residencia y un servicio de terapia ocupacional.

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Me han parecido muy interesantes Los Bancos del Tiempo.Los bancos de tiempo son grupos de personas motivadas para intercambiar sus saberes, dedicándolos a tareas puntuales de atención a las personas: niños, gente mayor, gente enferma, etc., fomentando así la oportunidad de conocer y confiar en los otros.Por ejemplo: si alguien imparte un curso a un grupo de 20 vecinos, solo se le paga 1 hora y las 19 sobrantes van al fondo solidario. El "sueldo" de quien gestiona el banco de tiempo también se paga en horas extraídas de este fondo.https://www.ocu.org› compras-online › noticias › los-ban. Aportar una imagen de dicho ejemplo encontrado.  Enlace:https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fblog.oxfamintermon.org%2Fcreando-un-banco-de-tiempo-manos-a-la-obra%2F&psig=AOvVaw3Szl8szpZchrhQKXBwgLS1&ust=1666994185810000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjRxqFwoTCNimp7-0gfsCFQAAAAAdAAAAABAOValoración personal sobre la presencia o ausencia en dichos materiales de ejemplos de ES.Son muy interesantes, en ocasiones no somos conscientes de que todas estas acciones son super valiosas y que se encuentran dentro de ES.Es como volver a las formas de hacer de nuestros abuelos o generaciones anteriores, donde la forma de vida era más respetuosa con la naturaleza e incluso con nosotros mismos.  También es verdad que todos nuestros avances nos han llevado a darnos cuenta de que no estamos haciendo muchas cosas bien y eso nos hace ser más conscientes de aquello que hacemos mal, para poder rectificar.

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Me han parecido muy interesantes Los Bancos del Tiempo.Los bancos de tiempo son grupos de personas motivadas para intercambiar sus saberes, dedicándolos a tareas puntuales de atención a las personas: niños, gente mayor, gente enferma, etc., fomentando así la oportunidad de conocer y confiar en los otros.Por ejemplo: si alguien imparte un curso a un grupo de 20 vecinos, solo se le paga 1 hora y las 19 sobrantes van al fondo solidario. El "sueldo" de quien gestiona el banco de tiempo también se paga en horas extraídas de este fondo.https://www.ocu.org› compras-online › noticias › los-ban. Aportar una imagen de dicho ejemplo encontrado.  Enlace:https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fblog.oxfamintermon.org%2Fcreando-un-banco-de-tiempo-manos-a-la-obra%2F&psig=AOvVaw3Szl8szpZchrhQKXBwgLS1&ust=1666994185810000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjRxqFwoTCNimp7-0gfsCFQAAAAAdAAAAABAOValoración personal sobre la presencia o ausencia en dichos materiales de ejemplos de ES.Son muy interesantes, en ocasiones no somos conscientes de que todas estas acciones son super valiosas y que se encuentran dentro de ES.Es como volver a las formas de hacer de nuestros abuelos o generaciones anteriores, donde la forma de vida era más respetuosa con la naturaleza e incluso con nosotros mismos.  También es verdad que todos nuestros avances nos han llevado a darnos cuenta de que no estamos haciendo muchas cosas bien y eso nos hace ser más conscientes de aquello que hacemos mal, para poder rectificar.

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Soy M Angeles, doy clase en el IES Joan Coromines de Benicarlo, en los ciclos de Grado Superior de Administración y Finanzas/Asistencia a la Dirección. Este curso no estoy impartiendo nada relacionado con el emprendimiento social por lo que no estoy manejando materiales relacionados.

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Soy profesora de FOL y EIE del IES Jorge Juan de Sagunto . Coincido en que los materiales que utilizamos no hay muchas referencias al emprendimiento social.Por ello veo interesante complementar la información al alumnado de Aprendizaje al Servicio como  fuente de inspiración . Las fuentes serían.
https://www.aprendizajeservicio.net/
https://roserbatlle.net/inicio/enlaces/

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RedApS | Red Española de Aprendizaje-Servicio

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La Red Española de Aprendizaje-Servicio es una asociación sin ánimo de lucro que tiene como misión difundir el aprendizaje-servicio.

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Soy Rosa Sánchez Naharro, profesora de FOL y EIE en el CIPFP Vicente Blasco Ibáñez. Doy clase en la familia profesional de Química. Realizamos los proyectos de empresa teniendo en cuenta la Guía sobre la RSC en la UE. Las formas jurídicas que utilizamos son la cooperativa o la SLL.
Fuente: TuLibrodeFP

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Guía didáctica economía social y solidaria

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Guía didáctica economía social y solidaria

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Soy Corpus Iborra, soy profesora de FP en la familia de Servicios a la Comunidad, en mmi temario no se hace referencia al emprendimiento y mucho menos al emprendimiento social.
Existen diferentes concursos que pueden animar a los grupos a realizar proyectos de emprendimiento y desde nuestro ámbito poder guiarlos hacia un emprendimiento social.

Algunos de los que he encontrado son:
- CONCURSO EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN ESTUDIANTADO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Una de las condiciones de este concurso es que el proyecto debe estar relacionado con el logro de alguno o algunos de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados por la ONU correspondientes a la Agenda 2030.
https://centroempleo.ua.es/es/emprendimiento/concursos/concurso-emprendimiento-e-innovacion-estudiantado-preuniversitario.html

- E-FP TU ESPACIO PARA EMPRENDER DE LA FUNDACIÓN DE CREATE
Donde aunque no sea un requisito salen proyectos tan interesantes como TOP BOT, el Bot que sirve para dar compañía a dente en situación de dependencia.

A pesar de resultar complicado encontrar este tipo de referencias en nuestros materiales, nos las podemos ingeniar con charlas, proyectos y otros para conseguir fomentar en nuestro alumnado el espíritu emprendedor social

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Emprendimiento social. Fuente libro de texto tulibrodefp. Inma Mataix. 

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Emprendimiento social. Fuente libro de texto tulibrodefp. Inma Mataix. 

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Soy profesora de Fol y EIE, este año imparto el módulo de EIE en el CFGM de peluquería, y estamos trabajando la RSC de de su idea de negocio, además se ha tratado en clase el emprendimiento social y han buscado ejemplos de empresas sociales y comentado en clase. También se ha trabajado en clase cómo incorporar las ODS en su idea de negocio.

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Hola, soy profesor de Procesos de Gestión Administrativa en el IES Jorge Juan de Sagunto. Actualmente estamos trabajando la UD2-"Innovación Empresarial" en el módulo de Empresa y Administración (edit. McGraw-Hill). Adjunto un archivo PDF con el contenido del punto 2. En él podemos leer que hay empresas que parten de la actividad investigadora para desarrollar sus productos o servicios basándose en nuevas tecnologías. El resultado de estas investigaciones se proyecta como un beneficio para la sociedad y los productos o servicios desarrollados terminan en sectores como la salud o dirigido a tecnologías de desarrollo sostenible. Esto nos da cierta esperanza porque las necesidades sociales están encima de la mesa a la hora de pensar en el emprendimiento. Pero sigo pensando que el papel del emprendedor es el que determina si la nueva empresa se crea para ayudar a la sociedad o por el contrario la palabra "social" es simplemente una máscara que esconde verdaderamente otras intenciones (beneficio, rentabilidad,...).
En cuanto a los contenidos de los libros que trabajo en clase, en general, no se hacen referencias relevantes al emprendimiento social.
Jesús Rubio

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Soy profesor de FOL y EIE en la familia de informática. Utilizo, entre otros materiales, el libro de Mc Graw Hill, que como ya se ha comentado con anterioridad, no trata en detalle la economía social.
Les pongo en clase, de cara al plan de empresa, el ejemplo Commonscloud, que según su propia web son "un servicio de nube cooperativo, tecnoético y hecho con software libre, que integra diferentes herramientas digitales para trabajar de manera ágil y eficiente. Es respetuoso con la privacidad y está producido por cooperativas de proximidad. Las persones y entidades usuarias son socias que mancomunan herramientas para resolver, colectivamente, sus necesidades tecnológicas".

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Al menos en su escueto ejemplo informan de los estudios, algo más desarrollados de la RSC, en el módulo de RRhH y RSC del CFGS de Administración y Finanzas 😜.

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Fuente: Libro de comunicación y atención al cliente de macmillan education he de decir que del 2017 pero si consulto otro de otra editorial y más actualizada su ediciones estoy segura que en todo su contenido únicamente se hace mención a la figura de empresa social para hablar mínimamente de RSC (responsabilidad social corporativa)... ninguna otra consideración ni referencia más profunda etc.

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Fuente: Libro de comunicación y atención al cliente de macmillan education he de decir que del 2017 pero si consulto otro de otra editorial y más actualizada su ediciones estoy segura que en todo su contenido únicamente se hace mención a la figura de empresa social para hablar mínimamente de RSC (responsabilidad social corporativa)... ninguna otra consideración ni referencia más profunda etc.

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Ejemplo emprendimiento social// Estefanía Sanchis Botet

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Ejemplo emprendimiento social// Estefanía Sanchis Botet

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El libro de texto que utilizo para el módulo EIE es de la editorial Flexibook. En dicho libro sí aparece como tal el emprendimiento social y aparecen múltiples ejemplos de empresas sociales, lo que me ha permitido poder analizarlas para que l@s alumn@s entiendan tanto el concepto como la aplicación práctica y real, y las puedan utilizar como referente en sus proyectos de creación de empresa.

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Mi nombre es Pilar Carmona, como profesora del módulo de Simulación Empresarial en la especialidad de Administración de empresas, intento que el alumnado se plantee como una opción para cuando acabe su formación, la iniciativa emprendedora, les animo a que hagan sus proyectos de simulación como emprendedores sociales y este ejemplo me gusta ponerlo siempre.
TOM SHOES es una empresa que se dedica a fabricar zapatos con un objetivo social utilizando el método One For One (uno por otro),  cuando una persona compra un par de zapatos se dona otro par de zapatos a personas en situación de necesidad. El beneficio del par de zapatos que dona a la persona necesitada, evidentemente no se obtiene, también se empresa parte del beneficio del primer par e zapatos vendidos en fabricar el par de zapatos que se dona. Para mí es un gran ejemplo de emprendimiento social y a mi alumnado les inspira muchísimo.
Pilar Carmona
Fuente: https://www.toms.com/

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People

TOMS is a community, too, and we strive to maintain a culture rooted in Diversity, Equity, Inclusion, and Anti-Racism. We support our employees and our partners to help create positive change.
LEARN MORE

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Business should be a force for good. That's why we're proud to be a Certified B Corp™ and commit 1/3 of profits for grassroots good. As a Certified B Corp™, we meet the highest standards of social and environmental performance, transparency, and accountability.

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Cada vez más clientes optan por un banco diferente, personas que saben que es posible transformar el mundo desde las finanzas. Este banco (Triodos Bank), con el dinero de sus ahorradores e inversores solo financia proyectos sociales, medioambientales y culturales, es decir, contribuye a crear un mundo mejor.  Pienso que es muy buen ejemplo de emprendimiento social, donde se pone de manifiesto que lo más importante no es maximizar el beneficio.               

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Cada vez más clientes optan por un banco diferente, personas que saben que es posible transformar el mundo desde las finanzas. Este banco (Triodos Bank), con el dinero de sus ahorradores e inversores solo financia proyectos sociales, medioambientales y culturales, es decir, contribuye a crear un mundo mejor.  Pienso que es muy buen ejemplo de emprendimiento social, donde se pone de manifiesto que lo más importante no es maximizar el beneficio.               

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Eduardo Vallés Pastor
Fuente: página web banco
https://www.triodos.es/es

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Artículo sobre la empresa La Fageda en la  revista Emprendedores. // María José Gutiérrez 

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Artículo sobre la empresa La Fageda en la  revista Emprendedores. // María José Gutiérrez 

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El documento que se adjunta es un artículo de la revista Emprendedores sobre la empresa La Fageda en la comarca de la Garrotxa.
Yo también utilizo el libro de la editorial Tulibrodefp para EIE pero como la información es muy escasa siempre suelo ampliarla con este artículo, así me permite detenerme y explicar mejor la empresa social.

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La Fageda: más allá del emprendimiento social

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La frase del título corresponde a Cristóbal Colón, presidente y fundador de La Fageda, una empresa y un proyecto social nacido para promover la integración de diferentes colectivos. Primero fueron enfermos mentales y ahora también otros vulnerables. Su caso se estudia en universidades y centros de n…

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Empar Quiles Cervera
LA WEB AQUÍ HAY INICIATIVA donde se relata diversos ejemplos de economía social. Encuentras reportajes sobre ideas de negocios basados en la ecología, la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente como “Naranjas Lola” y también otros ES/inclusión.

Yo, como todo el profesorado de FOL, sigo AQHT y me parece un recurso imprescindible en el aula. Sin embargo, con AQHI tengo muchas dudas. Suben pocos proyectos no entiendo por qué.  Además, pocos proyectos cumplen los requisitos para ser ESS. Es decir, algunos son colectivos, sostenibles y pretenden una transformación pero no piensan en su entorno, otros se centran en el entorno próximo pero no son sostenibles. Yo, de vez en cuando, utilizo algún reportaje para EIE dependiendo del CF y sigo esperando que se convierta en un recurso tan útil como AQHT.

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AquíHayIniciativaEmprendedora - Ideas de negocio

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Ideas de negocio Adaptarse y sobrevivir a las crisis

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Mª ROSARIO MONCHO PUIG.

ARTÍCLE DEL PERIÒDIC “LA NACIÓN”
Emprenedoria turística (gampling) en “las Salinas Grandes de Jujuy” (Argentina)

Font: www.lanacion.com.ar

Aquest article periodístic el va treballar l'alumnat de la F.P. bàsica en tutoria.
Un projecte d’emprenedoria social que em va cridat molt l’atenció, el vaig seleccionar per ser una iniciativa innovadora que combina perfectamente la relació del medi ambient afavorint la creació de treball en un lloc "desfavorit". L'empresa s'ha creat en una zona pobra però en un entorn paisatgístic totalmente fora de l’habitual, com es pot cosiderar un desert de sal.

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La empresa y los valores. Fuente: McGrawHill. Manual de EIE //Julia Muñoz Gil

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La empresa y los valores. Fuente: McGrawHill. Manual de EIE //Julia Muñoz Gil

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Soy profesora de FOL y EIE en el IES Jorge Juan de Sagunto y utilizamos el manual de McGrawHill. No aparece ningún apartado específico sobre emprendimiento social, pero sí dedican un apartado a la empresa y los valores, lo que me permite a mi introducir el tema. Además, respecto del plan de empresa, he planteado al alumnado la posibilidad de proyectar una ONG o una empresa de carácter social frente al concepto tradicional de empresa y la idea ha tenido buena acogida

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La empresa social o emprendimiento social// Fuente: TulibrodeFP_EIE//Teresa Benavent

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La empresa social o emprendimiento social// Fuente: TulibrodeFP_EIE//Teresa Benavent

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La imagen adjunta es del libro que utilizo con el Ciclo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes. Revisando todo el manual, es cierto que, sólo aparecen estos contenidos relacionados con la temática que estamos trabajando en el presente curso. Pero tengo que destacar que en la creación del plan de empresa sí que han surgido equipos de trabajo con ideas de negocio que podrían acercarse a empresas "sociales". Y quizás lo que me resulta más gratificante es que son ideas que los propios alumnos/as han generado, lo que significa que hay una preocupación o interés por mejorar nuestra sociedad.

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DESAFÍO 5 - ¿QUÉ APORTAMOS A LA SOCIEDAD? // María Luisa Orts Lloret

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DESAFÍO 5 - ¿QUÉ APORTAMOS A LA SOCIEDAD? // María Luisa Orts Lloret

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Soy profesora de EIE y FOL, este curso estoy impartiendo a ciclos de integración social y atención a personas en situación de dependencia. Con el alumnado de grado superior están realizando la creación de empresas teniendo en cuenta los objetivos ODS y lo que aportan ellos a la sociedad.
María Luisa Orts Lloret

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HORTUS APRODISCAE- IAE 1ER CICLO EDITORIAL SANTILLANA // Verónica Chamorro

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HORTUS APRODISCAE- IAE 1ER CICLO EDITORIAL SANTILLANA // Verónica Chamorro

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Soy profesora del área de Economía, por lo que llevo varios años impartiendo las materias de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial de los diversos niveles. Creo conveniente diferenciar entre los contenidos que refleja la LOMLOE respecto a los contenidos de la ley anterior. El emprendimiento social prácticamente no aparecía en la normativa y por tanto lo mismo ocurría con los libros y otros recursos didácticos de las diferentes asignaturas. El emprendimiento social aparece en algún libro, como el de la editorial Santillana Proyecto Saber Hacer de 2º ESO y 3º ESO. Aparte de esta editorial, prácticamente no hay casi ninguna que trate este contenido.

Por otra parte, la entrada de la LOMLOE cambia totalmente esta percepción, ya que en el currículo aparece reflejado en prácticamente todas las materias de alguna forma u otra. Sobre todo, destacando la importancia y su relación directa con la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que son incorporados a todas las materias de la etapa con el objetivo de concienciar y promover tanto su conocimiento como su consecución.

Verónica Chamorro Beltrán

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Podem trobar molts recursos i exemples de projectes socials en ESCOOP. La cooperativa social europea.

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De forma general es complicat trobar exemples d'emprenedoria social als llibres de text. Els més comuns que trobem són les cooperatives i les societat laborals. El sistema educatiu no ha contemplat en els seus plans d'estudi una metodologia específica sobre emprenedoria social.

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De forma general es complicat trobar exemples d'emprenedoria social als llibres de text. Els més comuns que trobem són les cooperatives i les societat laborals. El sistema educatiu no ha contemplat en els seus plans d'estudi una metodologia específica sobre emprenedoria social.

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Júlia Sisternes