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다른 사람이 방해되지 않겠는

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다른 사람이 방해되지 않겠는지 입장바꿔 생각해보게하기

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함께 규칙을 정하고 지켜서 성공할 때마다 큰 칭찬해주기

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함께 규칙을 정하고 지켜서 성공할 때마다 큰 칭찬해주기

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흥미 파악 후 흥미와 연관하여 수업

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처음에는 가까이 가서 귓속말

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처음에는 가까이 가서 귓속말로라도 듣고 친구들한테 선생님이 크게 얘기해주면서 자신감 북돋아주기

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집중 시간을 차근차근 늘려갈

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집중 시간을 차근차근 늘려갈 수 있도록, 목표를 정해두고 지키는 약속하기

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학생의 말에 먼저 공감해주기

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학생의 말에 먼저 공감해주기

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칭찬 많이해주기 괜찮다고 말해주기

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칭찬 많이해주기 괜찮다고 말해주기

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할일이 있다면 시간을 정해주어서 그 시간내에 충분히 고민하게 하기

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할일이 있다면 시간을 정해주어서 그 시간내에 충분히 고민하게 하기

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ADHD일 경우 아이의 세계에 들어갔

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ADHD일 경우 아이의 세계에 들어갔다가 내 세계(교실)로 인도하기

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몸으로 표현하는 활동을 많이 섞어주기

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몸으로 표현하는 활동을 많이 섞어주기

# data[].attributes.body
몸으로 표현하는 활동을 많이 섞어주기

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수업 도우미 역할을 하도록 

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수업 도우미 역할을 하도록 하기 (관심을 수업에 두도록 지도)

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글로 써보게 하기. 좋은 점 구체적으

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글로 써보게 하기. 좋은 점 구체적으로 칭찬해주기

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격려를 많이 해주고 칭찬해주기

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격려를 많이 해주고 칭찬해주기

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학생이 어떤 요인에 두려움을 느껴서 스스로를 방어하려는 심리가 나타나는지 파악하기

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학생이 어떤 요인에 두려움을 느껴서 스스로를 방어하려는 심리가 나타나는지 파악하기

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규칙을 지키도록 여러 번 강조하기

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규칙을 지키도록 여러 번 강조하기

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자신이 쉽게 표현할 수 있는 방식 찾아보고 조금씩 용기내보기

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자신이 쉽게 표현할 수 있는 방식 찾아보고 조금씩 용기내보기

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입장 바꿔 생각해볼 수 있도록 역할놀이 활동하기

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입장 바꿔 생각해볼 수 있도록 역할놀이 활동하기

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혹시 언어표현에 문제가 없는지 확인하기

# data[].attributes.subject
혹시 언어표현에 문제가 없는지 확인하기

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자존감을 높일 수 있도록 칭찬 많이 해주기

# data[].attributes.subject
자존감을 높일 수 있도록 칭찬 많이 해주기

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혹은 교사가 스피커역할해주기

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상담을 통해 흥미를 가진 활동 알아주

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상담을 통해 흥미를 가진 활동 알아주고, 그 활동부터 시작할 수 있도록 지지하기

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학급의 중요 역할 주기

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학급의 중요 역할 주기

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심리상담과 연계하고 친구들과 좋은 관계 형성할 수 있게 공동체놀이

# data[].attributes.subject
심리상담과 연계하고 친구들과 좋은 관계 형성할 수 있게 공동체놀이

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처음에 발표하는 것이 힘들다면 글로 

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처음에 발표하는 것이 힘들다면 글로 쓰도록 하기

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내가 소중한 만큼 다른 사람

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내가 소중한 만큼 다른 사람도 소중하다는 것을 깨닫게 하기

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왜 의욕이 없는지 확인해보기

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왜 의욕이 없는지 확인해보기

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학생이 의욕이 없으니 무기력하다고 생각이 든다. 그래서 어떤 것을 좋아하는지, 왜 재미가 없는지 심층적인 상담을 통해 이야기 나눠보기

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쉽고 간단한 과제를 제공하고 학생이 좋아하는 캐릭터 활용하기

# data[].attributes.subject
쉽고 간단한 과제를 제공하고 학생이 좋아하는 캐릭터 활용하기

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혼자만의 문제가 아닐 수도 

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혼자만의 문제가 아닐 수도 있으니 가정상황 잘 알아보고 대처하기.

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감정조절 수업 같이 해보기

# data[].attributes.subject
감정조절 수업 같이 해보기

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자기 자리를 스스로 정돈할 

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자기 자리를 스스로 정돈할 수 있도록 도와주기

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참여를 강요하기보다 들어주는 역할도 충분히 가치있다는 것을 알려주기

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참여를 강요하기보다 들어주는 역할도 충분히 가치있다는 것을 알려주기

# data[].attributes.headline
아이의 말을 경청해주고 격려해주기

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아이의 말을 경청해주고 격려해주기

# data[].attributes.headline
다른 학생의 장점을 찾아보도록 하기

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다른 학생의 장점을 찾아보도록 하기

# data[].attributes.headline
모둠 활동 후에 서로 칭찬하는 시간 

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모둠 활동 후에 서로 칭찬하는 시간 가지기

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학생이 충분히 성공할 수 있는 과제 제공하기

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학생이 충분히 성공할 수 있는 과제 제공하기

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어깨짝 친구와 함께 활동하도록 격려하기

# data[].attributes.subject
어깨짝 친구와 함께 활동하도록 격려하기

# data[].attributes.headline
작은 봉사나 양보하는 경험에서 뿌듯함을 느끼게 하여 , 내적동기 유발하기

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작은 봉사나 양보하는 경험에서 뿌듯함을 느끼게 하여 , 내적동기 유발하기