# data[].attributes.headline
terbeza INSTRUCTION..students carry out different roles to complete task

# data[].attributes.subject
terbeza INSTRUCTION..students carry out different roles to complete task

# data[].attributes.body
The process, content and outcome (how the present their ideas)

# data[].attributes.body
Differentiation in terms of multiple intelligence

# data[].attributes.body
menghayati isi kandungan pdpc guna pergerakan, audio dan muzik untuk penyampaian isi kandungan

# data[].attributes.body
End product

# data[].attributes.headline
Perbezaan hasil kandungan dan idea yang disumbangkan

# data[].attributes.subject
Perbezaan hasil kandungan dan idea yang disumbangkan

# data[].attributes.headline
different job description and specification

# data[].attributes.subject
different job description and specification

# data[].attributes.body
Content and outcome

# data[].attributes.body
cara penyampaian dari kumpulan itu nanti berbeza.

# data[].attributes.body
1. Proses
2. Pendapat / idea murid.
3. Hasil murid

# data[].attributes.body
terbeza instruction..students carry out different roles to complete task

# data[].attributes.body
product

# data[].attributes.body
content, proses & outcome

# data[].attributes.headline
merangkumi kesemua kandungan, proses dan produk

# data[].attributes.subject
merangkumi kesemua kandungan, proses dan produk

# data[].attributes.body
differentiated product

# data[].attributes.body
Kandungan

# data[].attributes.body
Terbeza hasil murid

# data[].attributes.body
Product, process

# data[].attributes.body
perbezaan kandungan

# data[].attributes.body
Outcome

# data[].attributes.body
Differentiation based on product

# data[].attributes.headline
Murid-murid boleh menggunakan pengajaran interaktif, ada muzik yang bersesuaian dan catchy untuk diikuti.

# data[].attributes.subject
Murid-murid boleh menggunakan pengajaran interaktif, ada muzik yang bersesuaian dan catchy untuk diikuti.

# data[].attributes.body
Murid auditori guru-guru boleh menggunakan muzik, lagu, video dan lain2 utk membantu murid lebih cepat faham tentang topik yang diajar

# data[].attributes.body
selain itu, pelajar suka mendaengar guru bercerita berdasarkan pengalaman hidup

# data[].attributes.body
1. APRESIASI KARYA

# data[].attributes.headline
Murid mendengar lagu dan dibimbing dalam menuliskan lirik

# data[].attributes.subject
Murid mendengar lagu dan dibimbing dalam menuliskan lirik

# data[].attributes.body
cikgu, saya suka cikgu guna pdp guna graf, atau aktiviti guna simulasi dan muzik

# data[].attributes.body
Guru gunakan powerpoint yang mengandungi animation dan suara

# data[].attributes.headline
Guru sediakan bahan berbentuk audiovisual spt rakaman dan diikuti soalan : video , Carta, gambar bersiri

# data[].attributes.subject
Guru sediakan bahan berbentuk audiovisual spt rakaman dan diikuti soalan : video , Carta, gambar bersiri

# data[].attributes.body
2. Quiziz
3. Menyanyi

# data[].attributes.body
2. Flash card
3. Mind mapping

# data[].attributes.body
PDPC yang berkesan boleh dilaksanakan untuk murid seperti Sofia (auditori) adalah penggunaan lirik lagu, sesi soal jawab dan bacaan mekanis secara intensif. Penggunaan bahan bantu mengajar berdasarkan internet juga sangat membantu. Pembelajaran berpasangan juga sangat membantu.

# data[].attributes.body
Video
Quiz animasi
Lagu

# data[].attributes.body
Belajar sambil menyanyi- perdengarkan lagu2 yg telah diubahsuai dlm bentuk lirik mengikut kandungan tajuk pdp

# data[].attributes.headline
Menayangkan video, slide show dan menyanyi

# data[].attributes.subject
Menayangkan video, slide show dan menyanyi

# data[].attributes.headline
bagi mate.. tukarkan rumus @ langkah kerja dalam bentuk lirik lagu 

# data[].attributes.subject
bagi mate.. tukarkan rumus @ langkah kerja dalam bentuk lirik lagu 

# data[].attributes.body
Mengunakan bahan2 dari televisyen
Gambar rajah atau melukis
Mengg unakan pembelajaran di luar kelas

# data[].attributes.body
Use songs, story telling sessions and verbal quizzes. Also dialogues of role playing.

# data[].attributes.headline
Anita perlukan pembelajaran yang hands on, Aktiviti luar kelas dan lebih kepada pergerakan anggota badan. 

# data[].attributes.subject
Anita perlukan pembelajaran yang hands on, Aktiviti luar kelas dan lebih kepada pergerakan anggota badan. 

# data[].attributes.body
1. Pictures
2. Videos
3. Role play

# data[].attributes.body
i) learning via watching movies/ videos
ii) use colourful visuals as teaching aids
iii) learning outside the classroom

# data[].attributes.body
1 Video screening
2 Story telling
3 Songs

# data[].attributes.body
Guna muzik, belajar melalui nyanyian

# data[].attributes.body
1. Menunjukkan gambar
2. Menayangkan video
3. Bermain game (wordwall, liveworksheet)

# data[].attributes.body
As for auditory learner, we can use podcast, associate music to teach grammar and reading aloud.

# data[].attributes.body
Music and audio animated video. Listen to a song and identify the adjectives used in the song.

# data[].attributes.body
2. Tunjukan gambar
3. melukis

# data[].attributes.body
Movie time
storytelling

# data[].attributes.headline
Tunjukkan video , powerpoint slide , role play

# data[].attributes.subject
Tunjukkan video , powerpoint slide , role play

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendengar lagu atau berita.
Tonton movie.
Murid baca yang lain dengar.

# data[].attributes.body
play game like matching
look at the picture and give answer
quizy

# data[].attributes.body
Guru menunjukkan filem kepada pelajar, melukis nota dan menunjukkan gambar kepada pelajar.

# data[].attributes.body
1. Video
2.Experimenting
3.Lembaran kerja yang menarik

# data[].attributes.body
Menggunakan gambar , bahan grafik , kad imbasan

# data[].attributes.headline
sediakan  rangsangan awal dlm bentuk youtube dan berikan kad tugasan untuk murid selesaikan latihan

# data[].attributes.subject
sediakan  rangsangan awal dlm bentuk youtube dan berikan kad tugasan untuk murid selesaikan latihan

# data[].attributes.headline
video kritik , Expalanation based on picture,

# data[].attributes.subject
video kritik , Expalanation based on picture,

# data[].attributes.headline
Tayangan video, suai padam gambar, gallery walk

# data[].attributes.subject
Tayangan video, suai padam gambar, gallery walk

# data[].attributes.body
Murid mendengar audio pembelajaran dan minta mereka keluarkan isi pembelajaran

# data[].attributes.body
quiz
wordwall
padlet

# data[].attributes.body
menonton video, lakonan, slide

# data[].attributes.body
i. Storytelling
ii. Movie Hour
iii. Role- play

# data[].attributes.body
share and pair

# data[].attributes.body
gallery walk, power point slide

# data[].attributes.body
Untuk Bahasa Inggeris,murid-murid boleh dengar lagu & isi tempat kosong lirik lagu tersebut...kemudian,murid-murid list 'verbs' dalam lirik tersebut

# data[].attributes.headline
Tunjukkan gambar, atau video berkaitan topik yang di ajar

# data[].attributes.subject
Tunjukkan gambar, atau video berkaitan topik yang di ajar

# data[].attributes.body
Debates
Interview
Plays
Music and songs

Many more to explore!!!

# data[].attributes.body
Teachers can integrate music to engage auditory learners. Audio clips can also be used to prompt students.

# data[].attributes.headline
KUMPULAN THOR. Senaraikan 3 aktiviti PdPC yang sesuai untuk murid seperti Darren ( visual)

# data[].attributes.subject
KUMPULAN THOR. Senaraikan 3 aktiviti PdPC yang sesuai untuk murid seperti Darren ( visual)

# data[].attributes.headline
KUMPULAN IRON MAN. Tuliskan dalam 3-4 ayat bagaimana PdPC yang berkesan boleh dilaksanakan untuk murid seperti Sofia ( auditori)

# data[].attributes.subject
KUMPULAN IRON MAN. Tuliskan dalam 3-4 ayat bagaimana PdPC yang berkesan boleh dilaksanakan untuk murid seperti Sofia ( auditori)

# data[].attributes.headline
KUMPULAN CAPTAIN AMERICA. Sekiranya anda adalah Anita, bagaimana anda boleh maklumkan kepada guru anda mengenai aktiviti PdPC yang anda gemari. Tuliskan surat atau emel / Rakam suara atau video 

# data[].attributes.subject
KUMPULAN CAPTAIN AMERICA. Sekiranya anda adalah Anita, bagaimana anda boleh maklumkan kepada guru anda mengenai aktiviti PdPC yang anda gemari. Tuliskan surat atau emel / Rakam suara atau video 