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Surge el movimiento audio-visual.
El ordenador puede iniciar un cambio en los procesos de aprendizaje. Existe mayor distribución de la información.

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El uso de la televisión para la educación se extendió rápidamente por todo el mundo, y fue considerada como la panacea de la educación en los países en desarrollo.

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ARPANET adoptó el TCP/IP para que los investigadores crearan la “red de redes” que se convirtió en el Internet moderno.

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En 1995, la web permitió el desarrollo de los primeros sistemas de gestión del aprendizaje (LMS). Los LMS proporcionan un entorno para la enseñanza online, donde los contenidos se pueden cargar y organizar, y también proporcionan “espacios” para los objetivos de aprendizaje, las actividades, cuestionarios, y foros de discusión.

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En esta época diferentes plataformas servían de apoyo audio-visual para el desarrollo del aprendizaje. Un ejemplo es la plataforma de YouTube, que comenzó en 2005.

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En la actualidad, con la problemática de la pandemia la educación tomó un rumbo totalmente tecnológico lo cual acelero los avances y la adaptación a nuevas modalidades para el desarrollo del aprendizaje. Uso de plataformas como teams, classroom para sesiones virtuales.