# data[].attributes.body
Büchner:
Woyzeck

# data[].attributes.headline
kontrastierendes Drama (von der JKG ausgewählt)

# data[].attributes.subject
kontrastierendes Drama (von der JKG ausgewählt)

# data[].attributes.body
Bertolt Brecht:
Leben des Galilei

# data[].attributes.body
Geiger:
Unter der Drachenwand

# data[].attributes.headline
kontrastierende Prosa (von der JKG ausgewählt)

# data[].attributes.subject
kontrastierende Prosa (von der JKG ausgewählt)

# data[].attributes.body
Kafka:
Die Verwandlung

# data[].attributes.body
1. im historischen Längsschnitt

2. unter dem thematischen Aspekt: "Unterwegs sein"

# data[].attributes.body
aus den verschiedenen Epochen
(vgl. Epochen)

# data[].attributes.body
immer wieder unter den verschiedenen Bereichen, vor allem bei:

1. Reflexion über Sprache

2. dramentheoretische Texte

3. Sekundärtexte zu Dramen und Prosa

4. ...

# data[].attributes.body
vgl. Spracherwerbsmodelle
vgl. entsprechende Übersichtstabelle

# data[].attributes.body
vgl. verschiedene Sprachausprägungen

1. Dialekt

2. Soziolekt

3. Ethnolekt

4. ...

# data[].attributes.headline
Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit

# data[].attributes.subject
Verhältnis von Sprache, Denken und Wirklichkeit

# data[].attributes.body
Sapir - Whorf - Hypothese

# data[].attributes.headline
Sprachliches Handeln im kommunikativen Kontext

# data[].attributes.subject
Sprachliches Handeln im kommunikativen Kontext

# data[].attributes.body
mündliche Kommunikation (Sprechen - Hören)
schriftliche Kommunikation (Schreiben - Lesen)

# data[].attributes.body
Sprachanalyse aller Texte mit Blick auf die Wirkungsabsicht der verwendeten Sprache
Absicht von Sachtexten

darstellend

appellativ (auffordernd)

persuasiv (überreden  - meinungsbildend)

Sprachniveau

Umgangssprache

Hochsprache

Schriftsprache

Fachsprache

Wissenschaftssprache

...

Rhetorische Figuren und deren Wirkungsabsicht in

Texten

Reden

...

# data[].attributes.body
s. oben
Der Sprecher/Schreiber hat eine Absicht, was er dem Rezipienten, also dem Zuhörer/Leser wie und mit welchen literarischen Mitteln mitteilen möchte.

# data[].attributes.headline
Analyse eines fiktionalen Textes (Drama, Prosa, Lyrik)

# data[].attributes.subject
Analyse eines fiktionalen Textes (Drama, Prosa, Lyrik)

# data[].attributes.body
vgl. TTS

vgl. Übersicht Merkmale der Gattungen

die Merkmale / Besonderheiten der jeweiligen Gattung müssen natürlich untersucht (analysiert) werden

# data[].attributes.body
vgl. TTS

Inhaltsparaphrase

Gang der Argumentationsstruktur

Absichtsanalyse

Sprachanalyse

# data[].attributes.headline
Kompetenzerwartungen für das Abitur in Deutsch

# data[].attributes.subject
Kompetenzerwartungen für das Abitur in Deutsch

# data[].attributes.body
https://www.schulentwicklung.nrw.de/lehrplaene/upload/klp_SII/d/progressionstabelle_deutsch_gost-1.docx

# data[].attributes.body
Aufgabenart I:
a. Analyse eines literarischen Textes (ggf. mit weiterführendem Schreibauftrag)
b. Vergleichende Analyse literarischer Texte

Aufgabenart II:
a. Analyse eines Sachtextes (ggf. mit weiterführendem Schreibauftrag)
b. Vergleichende Analyse von Sachtexten

Aufgabenart III:
a. Erörterung von Sachtexten
b. Erörterung von Sachtexten mit Bezug auf einen literarischen Text

Aufgabenart IV:
Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug