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Hallo,
ihr habt morgen noch einmal frei,
weil einige Lehrer und Lehrerinnen ausfallen.
Sagt es bitte in der Klassengruppe weiter.
Ein schönes Wochenende.
Grüße, Herr Hanus

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Fertige eine vollständige Beschreibung, unter Berücksichtigung des AIDA-Modells, für die oben abgebildete Werbung an.

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Vorbereitung Deutsch für die letzte Klassenarbeit 

# data[].attributes.subject
Vorbereitung Deutsch für die letzte Klassenarbeit 

# data[].attributes.body
1) AIDA- Modell: Nennen und beschreiben
2) Beschriftung einer Werbeanzeige
3) Eigene Meinung zum Thema "Werbung" darstellen

# data[].attributes.body
Wiederholung/Übung:

Schreibe die Aufgaben aus dem Buch ab und löse sie.
Seite 120) 2a-g
Seite 121) 5 und 7

1. 14x + (4x - 5)(x + 2)
2. 4y - (5x + 6)(3y - 7)
3. (6x - 8)(3x + 3) - 6(2x + 8)
4. 14y - 4(3y +9) - 8y
5. 3x² - (5x + 7)(3x - 7)

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Liebe 9b,

da am morgigen Freitag unsere Geschichtsstunde ausfällt und dies eigentlich der Abgabetag eurer Plakate gewesen wäre, könnt ihr mir die Plakate am Montag am Sekretariat abgeben. Wer an diesem Tag erkrankt ist, schickt mir bitte ein Foto des Plakates an kuehn@schule-kell.de

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Liebe Klasse 9b, am morgigen Freitag muss die Klasse 9b aufgrund von erneut erhöhtem Vertretungsbedarf im Lernen Zuhause bleiben.

Wir bitten um euer Verständnis.

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Gerne würde ich die 3. Klassenarbeit nachschreiben lassen. Die Themen sind bekannt:
- Reading zum Thema Australia
- Vocabulary Unit 3
- Mediating an English text for a friend
- Going-to future
- Listening Comprehension

Die Unterlagen hierfür sind unter strasser@schule-kell.de erhältlich.

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Als Alternativleistung für die 4. Klassenarbeit arbeitet jeder gerade gemeinsam an einem Präsentationsprojekt. Grundlage hierfür sind die Seiten 58 und 59 im Buch:
1. Thema wählen (One aspect of teenage life, z.B. Social Media, Relationships, Sports,...)
2. Struktur erstellen (Mindmap mit Leitfragen)
3. Zu den Leitfragen recherchieren.
4. Text verfassen.
5. Präsentation erstellen (Powerpoint, Plakat, etc.)

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Wir werden in den folgenden Wochen das Thema "Werbung" im Unterricht behandeln. SB S. 192: Werbung LVM genau beschreiben
S. 193, Aufgabe 6-8

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Liebe 9b,
da am kommenden Montag die Geschichtsstunde ausfällt, schreibt ihr die HÜ dienstags bei Frau Sander!
Thema: Buch S.86/87

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Liebe 9b,

im Anhang findet ihr die vier verschiedenen Arbeitsblätter zum Thema Propaganda, zu denen ihr ein Plakat erstellen sollt. Achtet auf die Beantwortung der W- Fragen (Wer? Was? Wann? Wo? Warum?
Welcher Zweck? Welches Ziel?)
Abgabe ist am Freitag, 01.04.22 nach unserer Geschichtsstunde!
Solltet ihr an diesem Tag erkrankt sein, könnt ihr mir das Plakat am Montag 04.04. 22 abgeben.

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Praxistag an der BBS Hermeskeil am 16.März

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Praxistag an der BBS Hermeskeil am 16.März

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8a und 9b: Praxistag an der BBS Hermeskeil

Die 8a und 9b besuchen an diesem Tag den "Praxistag" an der BBS Hermeskeil.

Die Schüler*innen lernen die BBS kennen und erhalten erste Einblicke in vier Fachrichtungen.

Die Organisation des Tages mit Bustransfer (ÖPNV) und Betreuung der Schüler*innen vor Ort in Hermeskeil werden noch in einem

gesonderten Elternbrief erläutert.

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Kapitel Terme im Buch

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Wir haben uns heute früh dazu entschlossen, euch die verfrühten Ferien zu gönnen. Bleibt gesund und passt auf euch auf!

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3.12.
2 Takt und 4 Takt Motor
Bautteile und Takte

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Bitte denkt morgen an eure Lesekiste!
Sollte morgen jemand krank sein, schickt derjenige/ diejenige Schüler* in mir bitte Fotos der Kiste bis 13h an: kuehn@schule-kell.de

# data[].attributes.body
Weil die Mathestunde am Dienstag nicht stattfinden kann, habe ich euch ein paar Aufgaben ausgesucht, die ihr bearbeitet könnt (sollt!).
Im Buch Seite 145 die Aufgaben
8, 9, 10 und 11.
Grüße, H.Hanus

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Formen der Sexualität:
Erstelle auf ein A3 Blatt eine Mindmap zu "Sexualität".
Nimm Informationen aus S.258+259 deines Buches. Gerne kannst Du sie mit noch mehr Informationen aus dem Netz füllen.

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für Montag 14.06. Homeschooling: Benotetes Protokoll Reaktivitätsreihe der Metalle

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für Montag 14.06. Homeschooling: Benotetes Protokoll Reaktivitätsreihe der Metalle

# data[].attributes.body
Wie bereits letzte Stunde aufgegeben, soll das Protokoll (Versuch, Beobachtung, Erklärung) vom Versuch letzter Stunde abgegeben werden. Dieses zählt als Leistungsnachweis und wird in der nächsten live-Chemiestunde auf Papier (keine Mail) abgegeben. Für diejenigen, die sich nicht mehr so recht an den durchgeführten Versuch erinnern hier nochmal der Link zum Versuch aus dem Netz:

https://www.youtube.com/watch?v=Q60gv9Hm5MQ

Darin findet ihr auch Hinweise auf die Erklärung sowie auf S. 127 in eurem Chemiebuch
Die Gruppe 2 hat dieses Protokoll bereits abgegeben. Wer von diesen denkt er wolle sich noch mehr Mühe geben darf es gerne nochmal neu machen und nochmal abgeben zur Verbesserung.
Gruppe 1 bitte definitiv noch erstellen!!

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Abgabe Lesekiste für ALLE
am Di, 22.6.21!!!

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Liebe 8b,
gerne dürft ihr mir vorab ein Foto eurer Lesekiste per Mail zusenden, solltet ihr Hilfe oder ein Feedback benötigen!

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Liebe Schüler*innen, ich habe mich bei der Schulleitung erkundigt und wenn ihr im nächsten Schuljahr nicht mehr am Religionsunterricht teilnhemen möchtet, müssen eure Eltern/Erziehungs-/Sorgeberechtigten bitte bis Ende Juni einen formlosen Antrag bezüglich eures Austritts stellen.
Bei Fragen bitte melden.

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Ich erinnere noch ein letztes Mal daran!!
Ich habe noch immer nicht alle Schöpfungs-ABCs. Wer bei anderen Lehrer*innen abgegeben hat, denen muss ich leider noch einmal mitteilen, dass mich auf diesem Weg keine ABCs erreicht haben. Mir liegen noch zwei ABCs ohne Namen vor.
Letzte Abgabemöglichkeit auch wenn gerade Ferien sind, ist Montag, der 31. Mai um 9:00 Uhr!!!

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Liebe Schüler*innen, ich habe immer noch nicht alle Schüpfungs-ABCs. Letzte Möglichkeit zur Abgabe ist Freitag, der 21. Mai bis 13:20 Uhr per mail oder in der Schule.
Ich habe alle Kolleg*innen gefragt und mich haben auf diesem Weg keine ABCs erreicht. Sorry!

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Wer in den letzten Präsenzstunden gefehlt hat: AB zur HÜ-Vorbereitung Nr. 2

# data[].attributes.subject
Wer in den letzten Präsenzstunden gefehlt hat: AB zur HÜ-Vorbereitung Nr. 2

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Wer in den letzten Präsenzstunden gefehlt hat: AB zur HÜ-Vorbereitung Nr. 1

# data[].attributes.subject
Wer in den letzten Präsenzstunden gefehlt hat: AB zur HÜ-Vorbereitung Nr. 1

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Liebe 8b,
hier findet ihr vorab eine Anleitung für eure Lesekiste. Besorgt euch, sofern noch nicht geschehen, einen Schuhkarton.

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Information der Schulleitung 12.Mai 2021

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Information der Schulleitung 12.Mai 2021

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Information der Schulleitung 10.Mai 2021 

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Information der Schulleitung 10.Mai 2021 

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Alternative Lernleistung als Ersatz für die Klassenarbeit!!

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Alternative Lernleistung als Ersatz für die Klassenarbeit!!

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Wie bereits im Unterricht angekündigt gestaltet ihr ein Lapbook zu einem Arbeitszeitmodell eurer Wahl.
Hier noch einmal der Arbeitsauftrag dazu:
1. Stellt ein Arbeitszeitmodell unter Berücksichtigung folgender Aspekte vor:
- Name des Modells
- Funktionsweise
- typische Berufe für dieses Arbeitszeitmodell
- Vorteile und Nachteile
2. Bewertet anschließend das Modell für folgende Personen und begründet seine Eignung/Nichteignung:
- Susi (36 Jahre), verheiratet mit Horst (Lehrer), zwei Kinder, Krankenschwester
- Johannes (42 Jahre), lebt in einer Patchworkfamilie mit Claudia (Stewardess), drei Kinder, Werbegrafiker in einer Werbeagentur
- Sabine (33 Jahre), Single, alleinerziehend, ein Kind, Leiterin der Immobilienabteilung einer Bank
Abgabe ist am 11./18. Juni, je nachdem wann ihr in der Schule seid. Bereitet euch auf eine kurze Vorstellung eures Lapbooks vor.

Googelt passende Bilder besser selber, die Qualität verschlechtert sich sehr beim Runterladen.

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Anmeldung zum wöchentlichen Praxistag im Schuljahr 2021/22

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Anmeldung zum wöchentlichen Praxistag im Schuljahr 2021/22

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Ihr dürft ab sofort gerne schon auf die Suche nach einem wöchentlichen Praktikums-/ Praxistagplatz für nächstes Schuljahr gehen. Alle wichtigen Daten stehen auf dem offiziellen Vertrag unten, den ihr von der Praktikumsstelle unterschreiben lassen müsst. Ihr erhaltet ihn zusätzlich im Unterricht und wir besprechen ihn dort auch noch genauer.

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Anmeldung zum Projekt "Praxistagvorbereitung" im Schuljahr 2021/22

# data[].attributes.subject
Anmeldung zum Projekt "Praxistagvorbereitung" im Schuljahr 2021/22

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Nachdem ich das Blatt bereits zweimal im Unterricht ausgegeben habe, hier noch einmal für alle als Download. Bitte schnellstens wieder bei mir abgeben, wer das noch nicht getan hat!
Diese Anmeldung bezieht sich nur auf die drei vorbereitenden (bzw. nachbereitenden) Projekttage zum Praxistag!
Keine Anmeldung = keine Teilnahme!
(Die Agentur für Arbeit benötigt diese Anmeldung, da sie die Projekte offiziell finanziert. Es findet keine weitere Nutzung oder Zweckentfremdung der Daten durch die Agentur statt.)

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Liebe 8b,
bitte besorgt euch schnellstmöglich den im Elternbrief angegebenen Roman!
Ebenso benötigt ihr einen leeren Schuhkarton! Solltet ihr keinen zu Hause haben, fragt einfach in einem Schuhgeschäft nach.

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Bitte bis zur nächsten Stunde 4.5 bzw. 11.5 beide Arbeitsblätter bearbeiten und fertig stellen

# data[].attributes.subject
Bitte bis zur nächsten Stunde 4.5 bzw. 11.5 beide Arbeitsblätter bearbeiten und fertig stellen

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mit Hilfe des Buches S. 262

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Bitte bis zur nächsten Stunde 4.5 bzw. 11.5 beide Arbeitsblätter bearbeiten und fertig stellen

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Bitte bis zur nächsten Stunde 4.5 bzw. 11.5 beide Arbeitsblätter bearbeiten und fertig stellen

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mit Hilfe des Buches S. 262

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Wir haben Kupferoxid mit Kohlepulver reagieren lassen. Dabei wurde Kohlenstoffdioxid mit Kalkwasser nachgewiesen. Dieses Protokoll bitte fertig stellen. Eine Erklärung dazu suchen/erarbeiten mithilfe Buch S.124 und 125 inclusive Reaktionsgleichung und Teilchenmodell
Für alle die gefehlt haben der Versuch nochmal hier:

https://www.youtube.com/watch?v=kbsDoqsimI0

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Liebe Gruppe 1
(und auch Gruppe 2),
im Anhang findet ihr zwei mögliche Schlussformulierungen für euren argumentativen Brief.
Bitte denkt morgen an euer Klassenarbeitsheft!

# data[].attributes.body
Bitte denkt daran ab der nächsten Stunde (30.4. bzw. 7.5.) Zeichenblock, Wasserfarben, Deckweiß, Pinsel und Wasserbecher mitzubringen.

# data[].attributes.body
Liebe 8b,
wie ich euch bereits in den Präsenzphasen mitgeteilt habe, schreiben wir an folgenden Terminen die Klassenarbeit:
Gruppe 1: Freitag, 23.4. 5./6. Stunde
Gruppe 2: Montag, 26.4. 3./4. Stunde

# data[].attributes.body
Brief „ Abschaffen Klingeltöne“ überarbeiten
Thema „ Abschaffung Handyverbot an unserer Schule“:
- Pro- und Kontraargumente suchen
- Entscheide dich für eine Seite!
- Formuliere drei Argumente mit passendem Beispiel aus!

# data[].attributes.attachment_link.title
Eltern Schulschreiben Schulstart nach den Osterferien vom 31.3.21

# data[].attributes.attachment_link.title
Eltern Informationen zu Tests nach den Osterferien 3 vom 31.3.21

# data[].attributes.attachment_link.title
Eltern Einverständniserklärung Schnelltests 2 vom 31.321

# data[].attributes.body
Schöne Ostern.

# data[].attributes.body
Liebe Gruppe 2,
bitte erledigt folgenden Arbeitsaufträge am Freitag in der Doppelstunde:
1) Buch S. 174 Nr. 2 ins Heft abschreiben
2) Buch S. 175 Nr. 3 ins Heft

# data[].attributes.body
Liebe Gruppe 1,
solltet ihr euren Brief an Hr. Straßer bereits fertig haben, bearbeitet im Buch bitte die folgenden Aufgaben:
S. 174 Nr. 2 (Tabelle ins Heft)
S. 175 Nr. 3 (Überarbeitung ins Heft)

# data[].attributes.body
Bitte bringt in den nächsten Kunststunden schwarze Stifte (Fineliner oder Filzstifte) mit. Sowie Block und diverse Alltagsgegenstände s. unten, evtl Nudeln oder was euch sonst noch kreatives einfällt!

# data[].attributes.body
Wir hatten am letzten Dienstag in einer Gesprächsrunde beschlossen, dass wir, wenn denn Corona mal vorbei ist, ein leckeres, großes, unwiderstehliches und total ungesundes Nachtisch-Kuchen-Buffett machen.
Auf dieser Seite sammeln wir, welche Leckereien wer vorbereitet und mitbringt:
Frau Wichmann:
Schokokusstorte
Herr Hanus:
Schoko-Philadelphia-Torte
Jason:
Erdbeerkuchen
Jonas, der Koch:
Überraschung
Susan:
Schokokuchen
Liana:
Limokuchen
Elias:
Leckere Nussecken

# data[].attributes.body
Liebe Gruppe 1,
folgende Arbeitsaufträge erledigt ihr bitte an den oben genannten Unterrichtstagen! Teilt euch die Arbeit ein!

1. Im Anhang findet ihr einen Brief zum Thema "Tanzkurs" eures Mitschülers!
Unterstreicht und beschriftet den Brief hinsichtlich des Aufbaus eines argumentativen Briefs! (Anrede,  Hinführung Thema, Standpunkt,      1. Argument usw.)

2. Im Buch S. 173 findet ihr Formulierungstipps (Wie kann ich die einzelnen Argumente sprachlich von schwach nach stark ausformulieren? Mittlerer Kasten)

3. Überarbeitet euren Brief an Hr. Straßer (Thema "Abschaffen des Klingelzeichens") hinsichtlich der Aspekte aus Aufg. 2!
* Solltet ihr den Brief noch nicht verfasst haben, müsst ihr dies im Unterricht tun!!!

4. Sammelt sechs Pro- und Kontra- Argumente zum Thema "Soll das Handyverbot an unserer Schule wieder abgeschafft werden?"

5. ZUSATZ
Wer die Aufgaben 1-4 erledigt hat, erstellt bitte mit Hilfe seiner Argumente (Aufg. 4) einen Schreibplan!

# data[].attributes.headline
Das Arbeitsblatt (siehe unten) könnt ihr jetzt speichern und ausdrucken

# data[].attributes.subject
Das Arbeitsblatt (siehe unten) könnt ihr jetzt speichern und ausdrucken

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Arbeitsblatt nun als PDF

# data[].attributes.headline
TuN-Onlinestunde am Freitag, dem 12.03.2021, entfällt!!

# data[].attributes.subject
TuN-Onlinestunde am Freitag, dem 12.03.2021, entfällt!!

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Wir sehen uns im real life!

# data[].attributes.body
Durch die Kraft des Wassers sind im Laufe der Zeit beeindruckende Täler entstanden, wie der Grand Canyon in Arizona (USA).
Lest euch die S.40 im Erdkundebuch durch und lernt verschiedene Talformen kennen.
Bearbeitet zudem das untere Arbeitsblatt und schickt es mir ausgefüllt per Mail zu. Ihr könnt es auch ausdrucken und zur nächsten EK-Stunde in der Schule mitbringen.

Viele Grüße und bis nächste Woche

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Liebe 8b,

verfasst mit Hilfe eures Schreibplans zum Thema "Klingelzeichen in der Schule abschaffen" einen Brief an Hr. Straßer.
Zusendung bis Fr, 12.03. 14h

# data[].attributes.body
Die Aufgaben müssen dennoch erledigt werden.

Bringt Eure Physikmappe mit in die Schule. Ich bewerte diese in der ersten Stunde.

# data[].attributes.headline
Online-Unterricht am Montag, den 08.03. entfällt!!

# data[].attributes.subject
Online-Unterricht am Montag, den 08.03. entfällt!!

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Jeder sucht sich über den Link unten drei Berufe aus, guckt den jeweiligen Kurzfilm dazu und macht sich Notizen zu den dortigen Informationen. Die hätte ich gerne bis 11.03.2021 zugeschickt!

# data[].attributes.body
Liebe 8b,
nächste Woche muss unser Unterricht leider ausfallen, da ich am Vormittag die Klasse 5 in der Schule unterrichte.
Trotzdem erhaltet ihr am Dienstag einen neuen Arbeitsauftrag und die Hausaufgaben bleiben auch bestehen!

# data[].attributes.body
Erstelle einen Schreibplan!
+Entscheide dich, ob du für oder gegen das Abschaffen des Klingelzeichens bist
+Wähle drei Argumente aus  (siehe Datei unten) und sortiere sie für dich von schwach nach stark
+Belege jedes deiner Argumente mit einem passenden Beispiel aus deinem Schulalltag

➡ Zusendung bis Mo, 16h

# data[].attributes.attachment_link.title
Abschaffen des Klingelzeichens in der Schule

# data[].attributes.body
Anbei die Unterlagen zur Stunde.

Aufgaben:

1. Übernehme handschriftlich von Seite 4 das Tafelbild (Was ist überhaupt elektr. Energie?)

2. Drucke den Steckebrief zur Glühbirne aus und klebe ihn in Dein Heft.

3. Sende mir ein Foto von der Hausaufgabe bis Mo. 08.03. 18 Uhr zu. quint@schule-kell.de

# data[].attributes.body
Verfasse nun einen Brief an Hr. Hanus, der die Argumente der Gegenseite beinhaltet, also „PRO TANZKURS“!

-Erstelle dir zunächst einen Schreibplan (Vorlage im Padlet)!

-Du darfst die Argumente der Schüler*innen im AH S. 19/20 nutzen oder deine eigenen Argumente.

-Nutze die Musterlösung der Hausaufgabe als Vorlage 🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽🔽

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Unterrichtsstart der verschiedenen Jahrgangsstufen ab dem 8.März

# data[].attributes.body
Umgang mit Erkältungssymptomen

# data[].attributes.body
Der Stundenplan ist ab dem 15.März bis zu den Osterferien gültig. Und anders, als bei den meisten anderen Klassen, dürft ihr und die 8a jede Woche zur Schule kommen.
Vom 8. bis 12.März müsst ihr im Padlet bei den einzelnen Fächern nachschauen, ob in der Woche Online-Unterricht stattfinden kann.
Erstmal noch Grüße aus dem Homeoffice.
H.Hanus

Noch eine Anmerkung:
die WPF-Fächer und Religion/Ethik werden im Klassenverband mit einem betreuenden Lehrer mit Aufgaben vom Fachlehrer unterrichtet, damit sich keine Klassen mischen.

# data[].attributes.body
Aktualisierter Hygieneplan

# data[].attributes.body
Hallo Ihr Lieben, das hat heute richtig Spaß gemacht mit Euch _ Vielen lieben Dank dafür!!
Wie besprochen bearbeitet ihr bitte bis nächsten Montag das Arbeitsblatt. Wer das Blatt nicht ausdrucken kann, schreibt die Lösungen mit kurzen Stichworten auf ein Blatt. Viel Spaß!

# data[].attributes.body
Wiederholen und Bearbeiten der Aufgabe vom AB aus der Onlinestunde.

# data[].attributes.body
Thema: argumentativer Brief

# data[].attributes.body
Wir treffen uns zunächst wie gewohnt bei BBB!
Speichert euch den Link für die HÜ bitte extern ab, sodass ihr morgen nicht auf das Padlet angewiesen seid!!!

https://school.quizacademy.io/exam/EXEMJT

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Erarbeitet bitte selbständig S.167 Material C
Die Lösung zu Material B S.166 lautet folgendermaßen, übernehmt dies bitte. Ich glaube das hat nicht jeder so gemacht:
Material B solltest Du folgendermaßen zuordnen:

a= Nervengewebe (im Gehirn) b= Deckgewebe (Oberfläche des Darms) c= Muskelgewebe (Oberschenkelmuskel) d= Deckgewebe (Oberfläche der Bronchien) e = Bindegewebe (Knochengewebe)

# data[].attributes.body
Zusendung bis Mo, 14h

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Aufgaben:
Skizziert die Tabelle "Gewebearten" aus der Powerpoint unten und füllt sie aus, so wie eben in BBB (S. 164/165) nochmal zum Nachlesen.
Material A und B S. 166 schriftlich in die Mappe erarbeiten (S. ppt) und dem eben im Unterricht erarbeiteten Informationen.

# data[].attributes.body
Lest euch die Seiten 118 und 119 im Buch durch. Schaut euch die Abbildungen an und versucht zu verstehen wie sich dadurch die Eigenschaften von Metallen erklären lassen.