# data[].attributes.attachment_link.title
Qué crees que es mejor un gato o un perro - Przymiotniki

# data[].attributes.attachment_link.title
Qué crees que es mejor un gato o un perro - Przymiotniki

# data[].attributes.attachment_link.title
Qué crees que es mejor un gato o un perro - Przymiotniki

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku. W razie pytań proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. Wykonane ćwiczenia odsyłamy na do dnia 05.03.2021. Przesyłamy tak jak zawsze plik tekstowy / zdjęcie zeszytu, karty pracy (dowolność) poprzez czat na Teams. Ćwiczenia będą podlegały ocenie. Brak zwróconej pracy lub niesamodzielność wykonania karty pracy są równoznaczne z oceną niedostateczną.

Ćwiczenie III
f) Osoba po lewej stronie ma niebieskie oczy, po prawej zielone.
g) Osoba po lewej stronie ma brązowe oczy, po prawej szare.

# data[].attributes.attachment_link.title
Descripción de personas. Opis osób – ćwiczenia leksykalne

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku. W razie pytań proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. Wykonane ćwiczenia odsyłamy na do dnia 05.03.2021. Przesyłamy tak jak zawsze plik tekstowy / zdjęcie zeszytu, karty pracy (dowolność) poprzez czat na Teams. Ćwiczenia będą podlegały ocenie. Brak zwróconej pracy lub niesamodzielność wykonania karty pracy są równoznaczne z oceną niedostateczną.

Ćwiczenie III
f) Osoba po lewej stronie ma niebieskie oczy, po prawej zielone.
g) Osoba po lewej stronie ma brązowe oczy, po prawej szare.

# data[].attributes.attachment_link.title
Descripción de personas. Opis osób – ćwiczenia leksykalne

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku. W razie pytań proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. Wykonane ćwiczenia odsyłamy na do dnia 05.03.2021. Przesyłamy tak jak zawsze plik tekstowy / zdjęcie zeszytu, karty pracy (dowolność) poprzez czat na Teams. Ćwiczenia będą podlegały ocenie. Brak zwróconej pracy lub niesamodzielność wykonania karty pracy są równoznaczne z oceną niedostateczną.

Ćwiczenie III
f) Osoba po lewej stronie ma niebieskie oczy, po prawej zielone.
g) Osoba po lewej stronie ma brązowe oczy, po prawej szare.

# data[].attributes.attachment_link.title
Descripción de personas. Opis osób – ćwiczenia leksykalne

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku w ramach naszego powtórzenia. Wszystkie potrzebne informacje znajdują się w Waszych zeszytach. W razie pytań, proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. Wykonane ćwiczenia odsyłamy na do dnia 22.02.2021 do godziny 15:00. Przesyłamy tak jak zawsze plik tekstowy / zdjęcie zeszytu, karty pracy (dowolność) poprzez czat na Teams. Ćwiczenia będą podlegały ocenie. Brak zwróconej pracy lub niesamodzielność wykonania karty pracy są równoznaczne z oceną niedostateczną.

Tema: Powtórzenie wiadomości.

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku w ramach naszego powtórzenia. Wszystkie potrzebne informacje znajdują się w Waszych zeszytach. W razie pytań, proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. Wykonane ćwiczenia odsyłamy na do dnia 22.02.2021 do godziny 15:00. Przesyłamy tak jak zawsze plik tekstowy / zdjęcie zeszytu, karty pracy (dowolność) poprzez czat na Teams. Ćwiczenia będą podlegały ocenie. Brak zwróconej pracy lub niesamodzielność wykonania karty pracy są równoznaczne z oceną niedostateczną.

Tema: Powtórzenie wiadomości.

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku w ramach naszego powtórzenia. Wszystkie potrzebne informacje znajdują się w Waszych zeszytach. W razie pytań, proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. Wykonane ćwiczenia odsyłamy na do dnia 22.02.2021 do godziny 15:00. Przesyłamy tak jak zawsze plik tekstowy / zdjęcie zeszytu, karty pracy (dowolność) poprzez czat na Teams. Ćwiczenia będą podlegały ocenie. Brak zwróconej pracy lub niesamodzielność wykonania karty pracy są równoznaczne z oceną niedostateczną.

Tema: Powtórzenie wiadomości.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie,

w ramach dzisiejszej lekcji zostały do Was przesłane ćwiczenia na platformie Teams z czasu teraźniejszego. Każdy otrzymał indywidualną wiadomość na czacie. Uzupełnione ćwiczenia należy odesłać do 15.02.2021 do godziny 15:00 również poprzez czat na Teams (zrobione zdjęcie zeszytu / plik tekstowy). Ćwiczenia będą podlegały ocenie. Brak zwróconej pracy lub niesamodzielność wykonania karty pracy są równoznaczne z oceną niedostateczną.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie,

w ramach dzisiejszej lekcji zostały do Was przesłane ćwiczenia na platformie Teams z czasu teraźniejszego. Każdy otrzymał indywidualną wiadomość na czacie. Uzupełnione ćwiczenia należy odesłać do 15.02.2021 do godziny 15:00 również poprzez czat na Teams (zrobione zdjęcie zeszytu / plik tekstowy). Ćwiczenia będą podlegały ocenie. Brak zwróconej pracy lub niesamodzielność wykonania karty pracy są równoznaczne z oceną niedostateczną.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie,

w ramach dzisiejszej lekcji zostały do Was przesłane ćwiczenia na platformie Teams z czasu teraźniejszego. Każdy otrzymał indywidualną wiadomość na czacie. Uzupełnione ćwiczenia należy odesłać do 15.02.2021 do godziny 15:00 również poprzez czat na Teams (zrobione zdjęcie zeszytu / plik tekstowy). Ćwiczenia będą podlegały ocenie. Brak zwróconej pracy lub niesamodzielność wykonania karty pracy są równoznaczne z oceną niedostateczną.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie, mamy dwa rodzaje podręczników, dlatego czasem może nam nie zgadzać się numeracja.
Odpowiednikiem zadania 21/54 jest zadanie 19/54,
a zadania 22/54 jest zadanie 20/54.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciudades del mundo. Miasta świata – praca z tekstem

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie, mamy dwa rodzaje podręczników, dlatego czasem może nam nie zgadzać się numeracja.
Odpowiednikiem zadania 21/54 jest zadanie 19/54,
a zadania 22/54 jest zadanie 20/54.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciudades del mundo. Miasta świata – praca z tekstem

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie, mamy dwa rodzaje podręczników, dlatego czasem może nam nie zgadzać się numeracja.
Odpowiednikiem zadania 21/54 jest zadanie 19/54,
a zadania 22/54 jest zadanie 20/54.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciudades del mundo. Miasta świata – praca z tekstem

# data[].attributes.attachment_link.title
El barrio de Marta. Opisywanie dzielnicy

# data[].attributes.attachment_link.title
El barrio de Marta. Opisywanie dzielnicy

# data[].attributes.attachment_link.title
El barrio de Marta. Opisywanie dzielnicy

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku w ramach naszego powtórzenia. Wszystkie potrzebne informacje znajdują się w Waszych zeszytach. W razie pytań, proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. Wykonane ćwiczenia można odesłać na dodatkową ocenę do dnia 11.12.2020 do godziny 18:00. Przesyłamy tak jak zawsze plik tekstowy / zdjęcie zeszytu, karty pracy (dowolność) poprzez czat na Teams.

Tema: Powtórzenie wiadomości.

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku w ramach naszego powtórzenia. Wszystkie potrzebne informacje znajdują się w Waszych zeszytach. W razie pytań, proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. Wykonane ćwiczenia można odesłać na dodatkową ocenę do dnia 11.12.2020 do godziny 18:00. Przesyłamy tak jak zawsze plik tekstowy / zdjęcie zeszytu, karty pracy (dowolność) poprzez czat na Teams.

Tema: Powtórzenie wiadomości.

# data[].attributes.attachment_link.title
Qué comes normalmente Opis zwyczajów żywieniowych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Qué comes normalmente Opis zwyczajów żywieniowych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Qué comes normalmente Opis zwyczajów żywieniowych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los platos hispanos. Dania z krajów hiszpańskojęzycznych

# data[].attributes.attachment_link.title
Los platos hispanos. Dania z krajów hiszpańskojęzycznych

# data[].attributes.attachment_link.title
Los platos hispanos. Dania z krajów hiszpańskojęzycznych

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie,

w ramach dzisiejszej lekcji zostały do Was przesłane ćwiczenia na platformie Teams z czasu teraźniejszego. Każdy otrzymał indywidualną wiadomość na czacie. Uzupełnione ćwiczenia należy odesłać do 19.11.2020 do godziny 16:00 również poprzez czat na Teams (zrobione zdjęcie zeszytu / plik tekstowy). Ćwiczenia będą podlegały ocenie.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie,

w ramach dzisiejszej lekcji zostały do Was przesłane ćwiczenia na platformie Teams z czasu teraźniejszego. Każdy otrzymał indywidualną wiadomość na czacie. Uzupełnione ćwiczenia należy odesłać do 20.11.2020 do godziny 16:00 również poprzez czat na Teams (zrobione zdjęcie zeszytu / plik tekstowy). Ćwiczenia będą podlegały ocenie.

# data[].attributes.attachment_link.title
El sistema educativo español. Hiszpańska szkoła

# data[].attributes.body
Tema: El horario. Plan lekcji.

# data[].attributes.attachment_link.title
El sistema educativo español. Hiszpańska szkoła

# data[].attributes.body
Tema: Diálogos en la clase. Dialogi klasowe.

Proszę zrobić zadanie 8/30. Należy przeczytać te 3 dialogi i odpowiedzieć na pytania (verdadero - prawda / falso - fałsz) w zeszycie. W dołączonym pliku macie przetłumaczone trudniejsze wyrażenia z tego zadania.

Następnie proszę wykonać zadanie 10/31. Należy najpierw przepisać te 6 pytań do zeszytu i z pomocą słownika przetłumaczyć je. Nie korzystamy z Google Translate! Póżniej należy dopasować pytanie do odpowiedniego obrazka.

Ostatnim zadaniem jest przepisanie do zeszytu dni tygodnia. Znajdują się one w zadaniu 12/32.

W razie problemów proszę kontaktować się ze mną poprzez Teams.

# data[].attributes.body
Tema: El horario. Plan lekcji.

# data[].attributes.body
Tema: El horario. Plan lekcji.

# data[].attributes.body
Tema: Diálogos en la clase. Dialogi klasowe.

Proszę zrobić zadanie 8/30. Należy przeczytać te 3 dialogi i odpowiedzieć na pytania (verdadero - prawda / falso - fałsz) w zeszycie. W dołączonym pliku macie przetłumaczone trudniejsze wyrażenia z tego zadania.

Następnie proszę wykonać zadanie 10/31. Należy najpierw przepisać te 6 pytań do zeszytu i z pomocą słownika przetłumaczyć je. Nie korzystamy z Google Translate! Póżniej należy dopasować pytanie do odpowiedniego obrazka.

Ostatnim zadaniem jest przepisanie do zeszytu dni tygodnia. Znajdują się one w zadaniu 12/32.

W razie problemów proszę kontaktować się ze mną poprzez Teams.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie,

w ramach dzisiejszej lekcji zostały do Was przesłane ćwiczenia na platformie Teams z czasu teraźniejszego. Każdy otrzymał indywidualną wiadomość na czacie. Uzupełnione ćwiczenia należy odesłać do 19.11.2020 do godziny 16:00 również poprzez czat na Teams (zrobione zdjęcie zeszytu / plik tekstowy). Ćwiczenia będą podlegały ocenie.

# data[].attributes.body
Tema: Diálogos en la clase. Dialogi klasowe.

Proszę zrobić zadanie 8/30. Należy przeczytać te 3 dialogi i odpowiedzieć na pytania (verdadero - prawda / falso - fałsz) w zeszycie. W dołączonym pliku macie przetłumaczone trudniejsze wyrażenia z tego zadania.

Następnie proszę wykonać zadanie 10/31. Należy najpierw przepisać te 6 pytań do zeszytu i z pomocą słownika przetłumaczyć je. Nie korzystamy z Google Translate! Póżniej należy dopasować pytanie do odpowiedniego obrazka.

Ostatnim zadaniem jest przepisanie do zeszytu dni tygodnia. Znajdują się one w zadaniu 12/32.

W razie problemów proszę kontaktować się ze mną poprzez Teams.

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku w ramach naszego powtórzenia. Wszystkie potrzebne informacje znajdują się w Waszych zeszytach. W razie pytań, proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. Wykonane ćwiczenia można odesłać na dodatkową ocenę do dnia 11.12.2020 do godziny 18:00. Przesyłamy tak jak zawsze plik tekstowy / zdjęcie zeszytu, karty pracy (dowolność) poprzez czat na Teams.

Tema: Powtórzenie wiadomości.

# data[].attributes.body
Proszę wykonać ćwiczenia w pliku w ramach naszego powtórzenia. Wszystkie potrzebne informacje znajdują się w Waszych zeszytach. W razie pytań, proszę komunikować się ze mną poprzez Teams. :)

Tema: Powtórzenie wiadomości.