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Se piensa desarrollar el trabajo final a través de un podcast o un vídeo en el que los integrantes del grupo hagan una reflexión acerca de las lecturas. Asimismo, el tema puede girar entorno a un concepto en especial: patriarcado, conflicto de la tierra, colonización, paternalismo, entre otros.
La idea del podcast y vídeo puede variar, es decir, el componente creativo podría ser una manera de calificar. Entonces pueden hacerse entrevistas, un canal informativo, un canal que hable sobre cierto tipo de lecturas, un monologo, etc.

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Maria Camila Avila
Melissa Tellez
Andrés Ardila

consideramos que sería pertinentes que cada persona pueda enfocar su trabajo según la temática que mas le llame la atención del libro, que pueda ser un trabajo amplio pero que a su vez tenga un formato claro y una rubrica de lo que se espera del trabajo.

también nos gustaría que fuera opcional relacionarlo con otros trabajos como el de Segato, ya que podría llegar a limitar y condicionar la entrega.

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Que el curso se divida en torno a los ejes sobre los que trabaja Legrand, que se realicen entregas sucesivas que se basen en los trabajos del eje anterior para articular un trabajo mucho más amplio. Esto im

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Juan Diego Barrera
Santiago Mariño
Linda Espinosa
Germán Pérez

Presentar entregas que correspondan a bloques de capítulos (1-3,4-6,7-epílogo, por ejemplo). Así, podemos hacer un seguimiento más juicioso y constante al contenido. Las entregas consistirían de reseñas en las que se articule el texto de Legrand con problemáticas planteadas por Rita Segato y cuestiones abiertas a través de los planteamientos de los autores que ya hemos cubierto o que podemos ir adicionando. Cada una de estas podría presentarse en diversidad de formatos, pero deberían organizarse en tres segmentos para calificar: 1. un segmento de reconstrucción de la argumentación de Legrand 2. una sección crítica en la que se articule este contenido con otras lecturas, conferencias, experiencias, etc. 3. Una sección breve en la que se planteen preguntas subsecuentes. Cada una de estas reseñas podría pesar el 10% de la nota restante, o el 13%.Así finalmente, se podría hacer una entrega final que reuna estos contenidos y pese otro 30% o 20%.

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Alejandra Mogollón
Juliana Silva
Ronald Figueroa
Alicia García
Para el desarrollo del trabajo consideramos pertinente utilizar formatos variados y de elección individual/grupal, ya que nos favorecen en poder expresar nuestras ideas de manera más personal. Tenemos dos ideas especificas: Una, es un diario que nos sirve como material para indagar en nuestras propias ideas, en relación a las autoras; repensando y reflexionando en torno a los temas que se tratan. También pensamos en el formato de un cuento, ya que es una forma no tan, estrictamente, académica y que nos permite, al igual que el diario, a expresar los sentires y lo que pensamos al rededor de lo que se pretende tratar. Porque al fin y al cabo estamos reflexionando sobre nuestro país,  eso nos termina introduciendo a un plano emocional que es difícil plasmar en otro tipo de escritos.

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El trabajo se puede desarrollar a modo de texto reflexivo o argumentativo, donde se puedan presentar dos o tres ejes centrales y con base a eso ir desarrollando. Podría ser una buena opción que los estudiantes que tengan algún gusto o afinidad con algo que este dentro de los marcos conceptuales del o los textos, tengan la posibilidad de elegir si quieren articular el trabajo a su gusto. Lo anterior, para fomentar la búsqueda de articulación transversal de conocimientos. Por otro lado en cuanto a la evaluación, se pueden usar elementos similares de las calificaciones anteriores o se haga una rubrica general partiendo de elementos centrales que el equipo docente considere con base a los objetivos del curso del programa.

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Valentina Hernández
Juanita Murillo
Martina Arrighi
Chelsea Amaranta

Trabajo escrito que enmarque la relación que hay entre el territorio y las mujeres. Entendiendo que ambas son y han sido territorios de conquista por parte de colonos (hombres).
Sería interesante crear una discusión al rededor de cómo la política institucional (Estado y burocracia) no ha logrado responder a las necesidades de las mujeres y la tierra, y esto cómo ha llevado a la construcción de distintos proyectos políticos (feministas y campesinos) en la sociedad moderna y posmoderna.

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Valentina Moreno
Andrés Galeano
Pablo Casas
Isaac Franco

Se podrían realizar reseñas en formatos variados a elección de los grupos (videos, podcasts, etc...) que analicen el texto de Legrand y permitan establecer relaciones con los debates planteados por R. Segato. En específico, se podría revisar qué aspectos en el texto de Legrand evidencian temáticas sobre el rol del estado y cómo esto se relaciona con la discusión propuesta por Segato sobre la 'fe estatal'. También sería interesante analizar cómo las luchas tanto campesinas como feministas han sido dejadas de lado por el estado y cómo podemos encontrar una convergencia entre las perspectivas de Legrand y de Segato analizando el papel del feminismo en las luchas campesinas.

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Propuesta
Valentina Barrera
Gustavo Castillo
Juan Cano
Santiago García
Proponemos que la manera de calificar la lectura y compresión del libro de Legrand pueda ser variada.  Es decir, si algunos estudiantes consideran una reseña se adecua mejor a sus capacidades y gustos que tenga la potestad de realizarla. Si otro, en cambio, creo que la mejor manera para demostrar la lectura y comprensión del libro es mediante un video, un podcast, o lo que considere también puede hacerlo. Finalmente, creemos que sería bueno enfocar en los trabajos en algún capítulo específico de la lectura, para así poder aterrizar  más aprendido con alguna dinámica de la actualidad

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José Villota
Paola Corredor
Valentina Ibarra
Luis Garcia

Que el curso se divida en torno a los ejes sobre los que trabaja Legrand, que se realicen entregas sucesivas que se basen en los trabajos del eje anterior para articular un trabajo mucho más amplio. Esto implicaría que cada conjunto de grupos entregaría sus trabajos en distintas fechas. El propósito es el de crear un producto final completo, o por lo menos bastante amplio que evidencie múltiples perspectivas e ideas suscitadas a partir de la lectura. Incluso, algunos grupos se podrían dedicar simplemente a la articulación (no redacción ni creación) del material de cada eje. Básicamente proponemos realizar un cadáver exquisito para llegar a un producto final entre todos.

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Podcast que articule adecuadamente los planteamientos de Legrand con los de Segato, que esté bien producido y sea creativo. Igualmente, que incluya y hable de otras fuentes. Que sea una conversación entretenida e iluminadora. Puede ser una buena idea que este análisis se haga al rededor de un caso puntual en el que se pueda evidenciar la articulación del feminismo con la lucha campesina.