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TÍTULOS DE TRABALHOS QUE ORIENTOU:

1. Um Estudo do Cálculo Diferencial de Funções a uma Variável Aplicado a Problemas em Ciências Sociais: Administração, Ciências Contábeis e Economia;

2. Análise da Volatilidade do Ibovespa durante a Pandemia da Covid-19: Um estudo utilizando o Modelo Garch;

Contato: gpsantos@uefs.br

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MATEMÁTICA APLICADA

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Novas Distribuições de Probabilidade Aplicadas à Análise de Sobrevivência.

RESUMO: Criação de novas distribuições de probabilidade adicionando um ou mais parâmetros a uma distribuição base. Esse método de generalizar distribuições permite construir novas famílias de distribuições, as chamadas G-classes, e novas extensões de distribuições já conhecidas na literatura. Essas novas distribuições são importantes na aplicação de muitos problemas na análise de dados de sobrevivência.

TEMAS DE INTERESSE: Probabilidade, Estatística, Combinatória.

Contato: anacarla@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Geometria Diferencial. Transformações de superfícies.

RESUMO: Meu interesse é analisar a relação entre duas transformações de superfícies: Bäcklund e Ribaucour. Na busca pelos resultados, fazemos uso de conceitos iniciais de Geometria Diferencial como formas fundamentais e curvaturas assim como o Método do triedro móvel, formas diferenciais e superfícies linear Weingarten e sua relaçao com a equação de sine-Gordon.

TEMAS DE INTERESSE: Em geral, não tenho interesse em orientar outros temas não relacionados à Geometria Diferencial. No entanto, já orientei/oriento TCC nas áreas de Cálculo Diferencial (Integração) e Álgebra Linear (Espaços com produto interno).

Contato: cgoulart@uefs.br

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Cristiano Henrique de Oliveira Mascarenhas - DEXA 

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Cristiano Henrique de Oliveira Mascarenhas - DEXA 

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Algebra linear, cálculo diferencial e integral de várias variáveis, geometria diferencial.

RESUMO: Minhas orientações são em tópicos de álgebra linear e geometria diferencial. Equações diferenciais.

TEMAS DE INTERESSE: Geometria diferencial. Equações diferenciais. Cálculo de variação.

Contato: cristianomasc@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Estabilidade de hipersuperfícies imersas em espaços de curvatura não negativa.

RESUMO: Estudamos o índice de estabilidade de hipersuperfícies imersas em espaços de curvatura não negativa em busca de uma resposta afirmativa para a conjectura de Schoen, Marques-Neves.

TEMAS DE INTERESSE: Hipersuperfícies mínimas e de curvatura média constante, Índice de estabilidade, Análise Geométrica.

Contato: dfoliveira@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Involuções em Anéis de Grupo.

RESUMO: As involuções são funções que agem como uma espécie de generalização da função que leva um elemento em seu inverso, por outro lado anéis de grupo são estruturas que generalizam o conceito de polinômios. Minha pesquisa consiste no estudo de como as involuções influem na estrutura dos anéis e dos grupos que constituem o anel de grupo.

TEMAS DE INTERESSE PARA ORIENTAÇÃO: Anéis, Grupos e Anéis de Grupos.

TÍTULOS DE TRABALHOS QUE ORIENTOU:

1. Códigos Corretores de Erros e Ideais de Anéis de Grupo;

2. Limpeza de Anéis e Levantamento de Idempotentes;

3. Unidades em Anéis de Grupo e o Problema do Isomorfismo;

Contato: eltonucci@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA:  Dinâmica Unidimensional e Teoria Ergódica.

RESUMO: Estudamos o comportamento de órbitas e propriedades estatísticas de sistemas dinâmicos unidimensionais. Questões relacionadas a existência de medidas ergódicas com expoente de Lyapunov finito e recorrência lenta.

TEMAS DE INTERESSE PARA ORIENTAÇÃO: 1)Comportamento de funções no intervalo: existência de pontos períodicos, recorrência de pontos. 2) Uso de softwares aplicados ao ensino de matemática. 3) Aplicações de Álgebra Linear. 4) Aplicações de Cálculo.

TÍTULOS DE TRABALHOS DE ORIENTOU:

1. O TEOREMA DE PICK NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ABORDAGEM COM O USO DO GEOGEBRA;

2. Uma Introdução ao Estudo de Sistemas Dinâmicos no Ensino Médio;

3. Aplicação da Álgebra Linear no estudo das soluções de Sistemas de Equações Diferenciais Lineares.

Contato: fopedreira@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Anéis de Grupo.

RESUMO: Dado um anel R e um grupo G e tomando as combinações lineares formais dos elementos destas estruturas, podemos definir um novo anel, chamado de anel de grupo de G sobre R, denotado por RG. A teoria dos anéis de grupo busca descrever as propriedades de RG a partir das propriedades de R e de G e vice-versa.

TEMAS DE INTERESSE PARA ORIENTAÇÃO: Limpeza de anéis; temas relacionados à área de Álgebra.

TÍTULOS DE TRABALHOS QUE ORIENTOU:

1. Anéis Limpos e r-Limpos;

2. Progressões Aritméticas de Ordem Superior: Construindo Aprendizagem Significativa através de uma Sequência Didática aplicada ao 2º Ano do Ensino Médio;

Contato: jccintra@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: O Problema dos n Corpos da Mecânica Celeste.

RESUMO: O Problema dos n Corpos da Mecânica Celeste estuda a dinâmica de um sistema de equações diferenciais ordinárias de 2ª ordem, estabelecido em conformidade com as Leis da Mecânica Clássica. Em especial, estamos interessados em uma certa classe de soluções, conhecidas como Soluções Homográficas. E dentro dessa classe, temos interesse em estudar os Equilíbrios Relativos, que tem uma relação estreita com as denominadas Configurações Centrais Planares. Aqui, estamos interessados no problema de finitude, conhecido amplamente como a Conjetura de Chazy-Wintner-Smale. No estudo da finitude, é mister estudarmos o Conjunto de bifurcações, caso não seja vazio. Além disso, estudamos temas correlatos como: Sistemas Hamiltonianos e Estabilidade de Equilíbrios Relativos.

TEMAS DE INTERESSE PARA ORIENTAÇÃO: Teoria de Funções Analíticas, Configurações Centrais no Problema dos n Corpos, Métodos de Resolução de Sistemas de Equações Polinomiais, Sistemas Hamiltonianos, Estabilidade de Soluções de Equilíbrio.

TÍTULOS DE TRABALHOS QUE ORIENTOU:

1. Configurações Centrais no Problema dos n Corpos (Graduação);

2. Sistemas Mecânicos com 1 e 2 Graus de Liberdade (Especialização);

3. Métodos Matemáticos da Mecânica Newtoniana (Mestrado);

Contato: jfb@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Teoria de Grupos.

RESUMO: Em minha pesquisa, trabalho com Teoria de Grupos (que é um tipo de estrutura algébrica), às vezes relacionando com outras áreas, como Topologia, por exemplo. Mais especificamente, desde meu doutorado tenho me dedicado a investigar propriedades de grupos de Artin, principalmente o cálculo de seus sigma-invariantes. Recentemente, tenho me interessado pelo estudo de Anéis de Grupos.

TEMAS DE INTERESSE: Teoria dos Números, Topologia.

Contato: kisnney@gmail.com

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Flávia Cristina de Macêdo Santana - DEDU

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Flávia Cristina de Macêdo Santana - DEDU

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Formação de professores (as) que ensinam matemática.

RESUMO: Formação docente, histórico, concepções, legislação e políticas públicas. Identidade, conhecimentos e desenvolvimento profissional docente. Políticas de currículo e sua articulação com a prática docente.
Programas de iniciação à docência. Trabalho colaborativo e prática educativa nos cotidianos da educação básica e superior.

TEMAS DE INTERESSE: Tecnologias educacionais.

Contato: fcmsantana@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Early Algebra e Modelagem Matemática relacionada ao bullying.

RESUMO: A primeira pesquisa tem como tema o estudo da Early Algebra no ensino híbrido em uma formação colaborativa para professores (as) dos anos iniciais do ensino fundamental. No que diz respeito a segunda pesquisa, o foco centra-se no estudo da modelagem matemática tematizando o bullying, para professores (as) que ensinam matemática, em uma formação continuada na educação básica.

TEMAS DE INTERESSE: Educação infantil e educação matemática.

Contato: avaluna@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Ciência das Redes.

RESUMO: A Ciência das Redes investiga padrões de conexões ou interações entre as partes de um sistema. Fundamenta-se na Teoria dos Grafos e por ser inerentemente interdisciplinar, possui aplicações em diversos campos científicos.

TEMAS DE INTERESSE: Ensino de Matemática.

Contato: grilo@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Matemática específica para ensinar.

RESUMO: Desenvolve pesquisas na área de formação do(a) professor(a) que ensina Matemática com foco nos seguintes temas: recontextualização pedagógica de conteúdos matemáticos da formação inicial para a educação básica, com base na teoria dos códigos de Basil Bernstein; e discurso da matemática específica para ensinar, com base nos estudos desenvolvidos por Michel Foucault.

TEMAS DE INTERESSE:

Contato: jspgrilo@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Didática da Matemática e Tecnologias. Projetos: Formação para Prática Interdisciplinar Docente: Construção de Tarefas por Mediação Tecnológica e Conteúdos para Web no Ensino de Matemática e Química; Subprojetos: [1] O papel da disciplina pré-cálculo na formação do professor de matemática da UEFS para compreensão do cálculo diferencial e integral e sua relação com a matemática ensinada nas escolas. [2]Analisando a Atenção Seletiva em diferentes contextos de aprendizagem nas áreas de Ciências e Matemática

RESUMO: Atualmente trabalho na linha da Didática da Matemática, em especial com a Teoria Antropológica do Didático - TAD (CHEVALLARD, 1999) e seus desdobramentos. Trabalho também com o Percurso de Estudo é Pesquisa - PEP. O PEP é um dispositivo didático e metodológico com caráter investigativo. Além disso, trabalho com tecnologias para o ensino de matemática de acordo com a Abordagem Instrumental. E tenho desenvolvido alguns estudos no campo da Neurociência Cognitiva, em especial, Mecanismos Atencionais.

TEMAS DE INTERESSE PARA ORIENTAÇÃO: Didática da Matemática; Percurso de Estudo e Pesquisa; Tecnologias para o ensino e aprendizagem de matemática; Interdisciplinaridade no ensino de matemática; Neurociência Cognitiva, em especial, Mecanismos Atencionais em diferentes contextos de aprendizagem na Matemática. Funções.

TÍTULOS DE TRABALHOS QUE ORIENTOU:

1. Um Percurso de Estudo e Pesquisa para Aprendizagem das Funções Trigonométricas Seno e Cosseno;

2. ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO MATEMÁTICA DAS FUNÇÕES EXPONENCIAIS E LOGARÍTMICAS EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS: ANTES E DEPOIS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO;

3. EXPRESSÕES NUMÉRICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE À LUZ DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO;

Contato: essoliveira@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Valorizações em Álgebras Centrais Simples.

RESUMO: Pretendemos investigar as relações entre anéis de valorização de Dubrovin e Gauges. Estabelecida a relação, podemos utilizar o Teorema da Extensão de anéis de Dubrovin para construir gauges em álgebras centrais simples. A partir daí, podemos utilizar o grupo de valores, a álgebra de resíduos e a álgebra graduada associada da gauge para fornecer informações sobre a álgebra central simples.

TEMAS DE INTERESSE: Anéis de grupo, grupos lineares e representação de grupos, topologia, ensino de matemática utilizando o Geogebra.

Contato: maferreira@uefs.br

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Maria de Lourdes Haywanon Santos Araujo - DEDU

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Maria de Lourdes Haywanon Santos Araujo - DEDU

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Políticas Públicas Educacionais e Avaliação Educacional em Matemática.

RESUMO: Desenvolvimento de pesquisas que discutam as Avaliações Educacionais (Enem, Prova Brasil, Enade, PISA, IDEB) e tambem Políticas Públicas Educacionais, prioritariamente que abordem a relação com o Ensino de Matemática.

TEMAS DE INTERESSE: Temas Multidisciplinares que se relacionem com o Ensino de Matemática e a Educação Básica.

Contato: lore@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: São dois temas centrais: 1)Processos de profissionalização docente em uma perspectiva histórica; 2) Cálculo Diferencial e Integral, tentativas de sua escolarização no Brasil em diversos tempos históricos.

RESUMO: Neste momento, há duas temáticas que estão sendo desenvolvidas por meio de dois projetos de pesquisas: 1) Processos históricos de profissionalização docente, no âmbito da matemática, nos seus diferentes níveis de formação na Bahia, – primário, secundário e superior, hoje, Ensino Fundamental, Médio e Superior –, mais especificamente, os saberes matemáticos envolvidos tanto na formação como na prática docente, no período de 1925 a década de 1980; 2) O Cálculo Diferencial e Integral, com foco nas tentativas de sua escolarização em diversos tempos históricos no Brasil. Para tanto, são privilegiados três eixos de estudos: 1) História da matemática envolvendo o ensino do CDI em nível superior; 2) A história ligada à construção de disciplinas escolares; 3) Desenvolvimento dos cursos de licenciatura no Brasil, isto é, as mudanças nas grades curriculares desses cursos, em particular, as alterações do papel do CDI na formação do licenciando em Matemática.

TEMAS DE INTERESSE PARA ORIENTAÇÃO: História da Matemática e do seu ensino, em especial, do cálculo diferencial e integral e da álgebra; profissionalização do professor que ensina matemática ao longo do tempo.

TÍTULOS DE TRABALHOS QUE ORIENTOU:

1. O Ensino de Cálculo Diferencial no Caderno de uma Licencianda do Curso de Licenciatura Plena em Ciências da Universidade Estadual de Feira de Santana (1986);

2. Licenciatura Plena em Ciências com Habilitação em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana: um estudo preliminar das Estruturas Algébricas pelos cadernos de uma licencianda nos anos 1986 e 1987;

3. Ensino de Equações do Primeiro Grau por meio de livros didáticos: do Ideário Escolanovista à Base Nacional Comum Curricular;

Contato: eblima@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Relações Etnico-raciais.

RESUMO: O ensino de matemática nas práticas pedagógicas de escolas em comunidades quilombolas.

TEMAS DE INTERESSE: Etnomatematica.

Contato: malbarzano@uefs.br

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Moacyr Rodrigues de Miranda Júnior - DEXA

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Moacyr Rodrigues de Miranda Júnior - DEXA

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Álgebra

RESUMO: Minha dissertação abordou o tema de grau de comutatividade em um certo tipo de grupo, na área de Álgebra.

TEMAS DE INTERESSE: Lógica; Categorias.

Contato: moacyrrmjunior@gmail.com

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: Análise de Implementação ou elaboração de Materiais Curriculares Educativos.

RESUMO: A temática refere-se a análise sobre a elaboração de materiais curriculares educativos para o ensino de matemática em termos da participação de professores em grupos colaborativos, além da análise sobre a implementação desses materiais por professores em suas práticas pedagógicas afim de buscar evidências sobre a repercussões deles no seu desenvolvimento profissional ou na Educação Básica.

TEMAS DE INTERESSE: Modelagem Matemática, E-learning, Metodologias Ativas e Formação de Professores.

Contato: wocosta@uefs.br

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TEMA PRINCIPAL DE PESQUISA: O sentido do teorema da incompletude de Gödel para licenciados em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana.

RESUMO: Nessa pesquisa investigamos como a visão de mundo de matemática incompleta que é trazida pelo teorema da incompletude de Gödel pode interferir nas concepções dos licenciandos da UEFS . Neste processo esperamos compreender qual é a visão de Matemática que estudantes da UEFS desenvolvem durante o curso.

TEMAS DE INTERESSE: Educação Matemática; Ensino de Matemática; Aprendizagem em Matemática; Filosofia da Matemática; Filosofia da Educação Matemática; Formação de professores.

Contato: rosebatistela@hotmail.com