# data[].attributes.body
1: con nghĩ làm xem phim quà tặng cuộc sống
2: con sẽ kể chuyện ma cho học sinh
3: học kì 1 có rất nhiều điều thú vị như là các bạn đã thuyết trình rất tốt và hay giupa con có được nhiều kiến thức bổ ích hơn, nhưng có một điều làm con mong muốn hơn cả là mong Cô Hiên sẽ chú trọng vào việc dạy thay vì để các bạn làm vì theo con giáo viên mới là người có nhiều kinh nghiệm con thuyết trình của hs chỉ là bổ sung.Vậy nên con muốn học kì 2 tới cpp Hiền sẽ chua trọng viẹc dạy học và lồng vào trong dấy cho các bạn đóng vai diễn theo vb thì con thấy sẽ thú vị và bổ ích hơn ạ.!

# data[].attributes.body
1. Trong 2 tuần ôn tập hậu thi học kì, con có một số ý tưởng sau:

- Hoạt động bàn luận về các vấn đề thực tế: Cả lớp sẽ cùng nhau bàn về một câu chuyện, một thông tin, bài báo hay một bức hình thực tế nào đó.

- Tạo cái kết theo trí tưởng tượng cho các truyện hiện đại đã học.

- Diễn lời thoại các truyện hiện đại đã học(Ngôi thứ 3 -> Ngôi thứ nhất + Phân vai đọc thoại).

2. Con chưa từng làm nghề giáo(chưa đủ tuổi ạ:D) nên không thể hiểu hết những khó khăn mà các thầy cô gặp phải trong suốt quá trình giảng dạy, nhưng nếu con là giáo viên môn Ngữ Văn, con sẽ để các bạn học sinh nhập vai vào các văn bản, tạo nên các “tác phẩm nghệ thuật”(kịch, tranh vẽ, ngoại truyện…) của riêng họ để tạo sự hào hứng cũng như tạo cơ hội cho họ sáng tạo không ngừng, phá vỡ khuôn khổ của một văn bản bình thường trong chương trình SGK.

3.  Trong học kì, con cảm thấy rất ấn tượng với buổi học bài “Đoàn thuyền đánh cá”. Ở buổi học này, con đặc biệt thích thú với sự trách nhiệm từ những bạn thuyết trình và sự tương tác giữa cô và trò. Buổi học mở đầu với phần trình bày của Tùng Anh và Bách; dù vẫn còn thiếu sót, nhưng con không thể phủ nhận rằng cả hai bạn đã hoàn thành rất tốt và có trách nhiệm với công việc được giao, tạo không khí hứng khởi để người nghe tiếp tục đến với các phần sau. Tiếp đến là phần thuyết trình của Hoàng, dù chưa chuẩn bị Powerpoint nhưng bạn cũng đã rất cố gắng để sửa chữa. Và sau đó là phần đặc biệt nhất, khi cô trực tiếp giảng bài kết hợp với sự tương tác tuyệt vời của các bạn trong lớp. Điều này thậm chí khiến con không thể rời mắt khỏi bài giảng, không ngừng tưởng tượng ra những cảnh thiên nhiên hoành tráng thông qua trí tưởng tượng của bạn bè. Cứ như vậy, mỗi người một ý tưởng hay, và cô thì rất vui vẻ chấp nhận những ý kiến ấy, đã tạo nên một không khí sôi động, một lực hấp dẫn lớn để chúng con tập trung hiểu bài. Có thể nói rằng đây là một buổi học bình thường, cũng có cô ân cần dạy bảo, có các bạn giơ tay xây dựng bài, nhưng đối với con, nó thực sự đặc biệt. Bên cạnh đó, con cũng mong tất cả các bạn trong HKII sắp tới sẽ chuẩn bị bài thật tốt, tích cực phát biểu hơn nữa để buổi học nào cũng tuyệt vời như vậy. Cuối cùng, con xin chân thành cảm ơn cô và tất cả các bạn học kì qua đã cùng nhau tạo nên những buổi học vui như thế:3.

# data[].attributes.body
1:Để cho lớp học tràn đầy cảm xúc sau kì thi là nên đi xem phim giải ngố ạ
2:Nếu là giáo viên Ngữ Văn , em sẽ giúp tiết học thú vị hơn bằng cách ghép những trò chơi vào các ý nội dung bài học
3:Học kì I , tiết văn thú vị nhất là bài "Chiếc lược ngà ". Vì nó giúp em hiểu được tình cảm của cha mẹ dành cho con gái , và cách hành xử sao cho đúng của con gái đối vs bố mẹ. Cô Hiền rất chú trọng việc truyền tài nội dung và nghệ thuật chính cho hs nên gần như tiết học nào cũng thú vị. Cảm ơn cô Hiền vì đã mang lại những tiết học bổ ích ạ . CHÚC CÔ MỘT NĂM MỚI TỐT LÀNH VẠN SỰ NHƯ Ý Ạ ! :3 HS Trần Đăng Hiếu

# data[].attributes.body
1.Con nghĩ con muốn có các hoạt động giúp mỗi người các bạn có thể thể hiện kỹ năng riêng của mình . Và con cũng muốn có thể các bạn có thể kể truyện cho nhau nghe nữa

2.Bản thân không phải giáo viên nên con cũng không biết phải làm gì, nhất là với học online như này các khó khăn hơn cho các thày cô nên con nghĩ có thể có các tác phẩm các bạn có thể giúp đỡ nhau làm thành phim để cho các bạn lười đọc văn bản dễ nhớ và cũng hứng thú hơn.

3.Ở HK1 , con thích nhất tiết dự giờ “Tiểu đội xe không kính”. Bạn Hiền Anh có lẽ là người thuyết trình con thích nhất trong lớp , tinh thần và lời nói của bạn ý rất hay và truyền cảm hứng rất tốt. Bạn cũng chuẩn bị rất chu đáo. Bạn Lam đã giúp các bạn ôn lại bài rất kĩ ôn tập lại từng chút. Con đặc biệt thích tiết mục của bạn Quân vừa hài vừa rất cảm động . Hôm đó thật sự rất vui khi xem clip của bạn Quân , Triết , Dũng quả thật các bạn ý rất có tâm và nhiệt huyết . Việc làm 1 clip như thế con thấy làm cho lớp không bị trầm và rất vui , không buồn ngủ hay chán nản . Con thấy nếu tiết học nào cũng như vậy chắc các bạn sẽ có hứng thú học hơn và cả lớp cả giáo viên cũng thấy vui . Mặc dù con nghĩ cũng cần phải có những tiết học mang tính truyền thống , nhưng đôi lúc những tiết ôn tập mà làm như vậy quả thực giúp tất cả các bạn nhớ bài dễ mà còn có không khí rất tích cực . Nếu trong lớp ai cũng có tinh thần như các bạn đó con nghĩ cả lớp sẽ rất hào hứng , vui vẻ . Cuối cùng con xin cảm ơn cô vì HK1 , con nghĩ HK2 sắp tới bọn con sẽ cố gắng tạo nhiều kỉ niệm đáng nhớ hơn với nhau

# data[].attributes.body
1.Hai tuần sau khi thi học kì, con có ý tưởng giúp cho lớp học tràn đầy cảm xúc là:

Giới thiệu một cuốn sách bằng cách dựa trên những tiêu chí đánh giá như: Thể loại của sách là gì? Phong cách viết của tác giả? Giá trị kiến thức đem lại là gì?  Hình thức, nội dung có cuốn hút không? … Từ đó, tìm được cuốn sách phù hợp với người đọc.

Các bạn có thể làm những biên tập viên thời sự giới thiệu những tin tức nóng hổi của đất nước ta hay thậm chí trên thế giới (tầm khoảng 5-10 phút đầu giờ)

2. Nếu là giáo viên môn Ngữ Văn, con sẽ mở rộng và liên hệ thực tiễn giúp bài học thú vị, góp phần nâng cao kiến thức cho học sinh. Tiếp đến, công nghệ thông tin cũng là một sự giúp đỡ hoàn hảo hiện nay, con sẽ tổng hợp những vấn đề chung thành những câu hỏi trắc nghiệm giúp học sinh ôn lại và ngấm sâu kiến thức hơn. Hoặc con sẽ tạo một số trò chơi lồng ghép với bài học giúp bài học không nhàm chán.

3.  Qua học kì 1, tiết văn khiến con cảm thấy ấn tượng là tiết văn về bài “Chiếc lược ngà”. Tiết văn được trình bày do 3 bạn Quân, Lam, Sơn. Trước hết, với phần trình bày mở đầu của bạn Sơn,Lam về bé Thu, các bạn đã sử dụng những ưu thế giọng đọc to, khả năng viết văn, khai thác văn bản tốt, nhập thân vào nhân vật giúp bài học cuốn hút, khơi dậy nguồn cảm hứng văn học trong mỗi người. Từ đó, bài học để lại dấu ấn nhất định cũng như giúp các bạn ngồi nghe nhập tâm hơn, có sự hứng thú với văn bản, không còn buồn ngủ và mất tập trung. Đến với phần thuyết trình của bạn Quân, sự trách nhiệm, chất lượng bài làm luôn tốt đạt 1000 điểm và sự tự tin của bạn cũng là ưu thế giúp bài thuyết trình của bạn thêm cuốn. Dù vậy, cách truyền đạt thông tin của bạn cũng rất phù hợp, biết cách tạo những điểm nhấn cho bài học. Bạn cũng khiến con thấy được mặt tích cực qua hành động đánh con và sâu sắc hơn tình cảm của ông Sáu; một thứ tình phụ tử thiêng liêng bất diệt. Một điểm giúp các bạn ghi điểm trong bài thuyết trình là những câu văn nhận xét của các bạn rất hay. Từ đó, con cũng học hỏi và tham khảo được cách viết và lấy một số ý cho bài văn them hay hơn. Các bạn trong lớp ( dù không hẳn là tất cả ) đã tập trung lắng nghe và đưa ra những lời bình luận đánh giá làm cho giờ học càng thêm phấn khởi hơn. Kết lại, 3 bạn thực sự đã hoàn thành rất tốt nhiệm vụ được giao, nó còn hơn cả mong đợi và hơn thế nữa, con cảm ơn cô đã tạo nên những giờ học thú vị và bổ ích như thế ạ!

# data[].attributes.body
1.Theo con thì chúng ta nên tạo những buổi chuyên đề giới thiệu sách,tổng kết lại những kỷ niệm đáng nhớ trong học kỳ vừa rồi  .
2.Con nghĩ nếu mình là một giáo viên văn con muốn học sinh mình sẽ tự có thể kiếm được kiến thức cho riêng mình , con muốn thay đổi cách học một cách mới mẻ thay vì khuôn khổ khô khan tiếp thu như trước, học sinh có thể bày tỏ quan điểm và suy nghĩ riêng về vấn đề bài học đó, học sinh thời nay là thế hệ,những người được tiếp thu và tiếp thu tốt sâu sắc các nguồn kiến thức vô cùng mới mẻ và nhiều lúc chúng ta cũng cần học hỏi điều đó , lắng nghe điều đó từ học sinh của mình .
3.Buổi học đáng nhớ nhất trong học kỳ vừa rồi mà con được học là buổi học dự giờ của lớp mình. Con cảm thấy rất ấn tượng và bất ngờ về tiết học. Lần đầu tiên con thấy được những tài năng tiềm ẩn trong các bạn về tiết học khi các bạn đầu tư cho tiết học vô cùng hoành tráng khi từ việc phân tích , cảm nhận đều được các bạn tạo thành video. Không những vậy nó còn đem cho con rất nhiều cung bậc cảm xúc. Tiết học lúc đó như một toa tàu chở chúng ta trên một đường ray gập ghềnh. Khi lúc đưa ta lên thăng hoa là những tiếng cười sảng khoái vui vẻ khi lại trầm lặng xuống vì những suy nghĩ thông điệp mà bài học truyền tại. Đặc biệt tiết học còn là do học sinh làm chủ , dẫn dắt mà vẫn vô cùng cuốn hút các kiến thức vẫn được tổng kết vô cùng đầy đủ và còn được mở rộng gắn với thực tế dịch Covid. Giọng các bạn vô cùng rõ ràng ,truyền tải.

# data[].attributes.body
1.
⁃Trong hai tuần tới sau khi thi học kì xong, để lớp có nhiều cảm xúc hơn thì theo con mình sẽ trò chuyện với nhau những vấn đề thiết thực hiện nay,dựa trên những câu chuyện có thật về 1 sự việc có ý nghĩa trong cuộc sống. Thậm chí kể cả những chuyện tiêu cực để mỗi chúng con có cái cảm nhận riêng về sự việc đó,có cái nhìn mọi mặt trong câu chuyện từ mọi điểm nhìn. Có thể sẽ có bạn có câu chuyện riêng của bản thân để rồi chia sẻ và thấu hiểu nhau hơn.
⁃Hoặc để củng cố hơn kiến thức về những văn bản trong HK1 thì chúng con có thể nhập vai vào từng nhân vật, kể lại câu chuyện theo ý riêng của bản thân ( có thể là kể lại y nguyên theo sách hoặc sáng tạo theo trí tưởng tượng của bản thân). Từng kịch bản được tạo ra sẽ giúp chúng con nhớ lại bài cũng như có những cảm nhận sâu sắc hơn về từng câu chuyện
2.
Nếu là giáo viên dạy môn Ngữ Văn,để buổi học thêm phần thú vị hơn con sẽ:
⁃Trước khi học bài đó con sẽ yêu cầu các bạn đọc trước thật kĩ văn bản và tóm tắt truyện có thể là theo sgk hoặc mở rộng hơn là tự mình viết tiếp cho 1 câu chuyện.
⁃Mở rộng bài học bằng 1 câu chuyện khác có liên quan như vậy các bạn sẽ thêm hiểu bài và có thêm kiến thức ngoài. Hoặc trong bài có 1 ý có thể phát triển thêm,nếu khai thác kĩ có thể  có kiến thức thêm thì con nghĩ nên mở rộng.
⁃Sau khi học bài xong có thể có nhiều những tiết hội giảng,vừa ôn lại vừa phát triển văn bản hay hơn giống như tiết hội giảng lần trước…
⁃Có thể dựng truyện thành kịch,có vai diễn cho các bạn. Vừa đem lại kiến thức cũng có thể gây tiếng cười hoặc những sự đồng cảm…
3.
Quả thực trong học kì 1 vừa rồi có thật nhiều những tiết học hay,cảm xúc thăng trầm lẫn lộn nhưng tiết học để lại trong con nhiều kỉ niệm nhất có lẽ là tiết hội giảng về văn bản “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”. Trước lúc vào giờ học,khi con vừa vào zoom đã thấy cô trong chiếc áo trắng với nụ cười thật tươi nhưng xen vào đó đôi chút sự lo lắng. Không hiểu sao lúc đó con thấy cô thật sự vui vẻ và cũng như báo hiệu sắp có một tiết học thực sự thành công. Với sự bắt đầu của Hà Linh đã khơi màn hứng khởi trong con bởi sự chuẩn bị chu đáo của bạn. Phần của bạn Lam cũng rất hay,lần đầu con thấy một đoạn văn chỉn chu như vậy.Nó vừa đủ về nội dung,nghệ thuật và cả sự liên kết giữa các câu văn. Một phần không kém ấn tượng và dễ thương là video của Dũng,Triết và Quân, các bạn đã nhắc lại kiến thức về văn bản một cách rất hay và hài hước. Phần đó giúp con nhớ bài hơn rất nhiều. Cảm xúc đang cao trào nhưng dần lắng xuống theo câu chuyện mà Quân chia sẻ. Với giọng nói truyền cảm của bạn cùng với câu chuyện về các y bác sĩ đã đọng lại cho con thật nhiều cảm xúc,những dư vị về câu chuyện. Không thể không kể đến sự dẫn dắt duyên dáng của MC Hiền Anh, dù bạn chỉ là người dẫn từng phần của tiết học nhưng đóng góp phần không thể thiếu. Đó quả thực là tiết học có thật nhiều cung bậc cảm xúc, có lúc cười lăn lộn nhưng cũng có lúc sâu lắng đến lạ kì. Thật mong rằng sang HK2 chúng ta sẽ cùng đồng hành với nhau được nhiều hơn những tiết học như vậy dù thời gian bên nhau không còn nhiều nữa. Con cũng thực sự cảm ơn cô, người đã dẫn dắt bọn con từ hồi lớp 8 đến tận bây giờ, nhờ có cô con đã có những cảm xúc thật “kì lạ và thiêng liêng”, mang lại thật nhiều cảm xúc và những kỉ niệm đáng nhớ cho tụi con. Tóm lại thì cũng xin được cảm ơn tất cả các bạn đã cùng cô đóng góp để tạo dựng lên nhiều tiết học ý nghĩa trong HK1 !!!!!!!!!!

# data[].attributes.body
Câu 1.

Một số ý tưởng mà con có để gây dựng một lớp học tràn đầy cảm xúc là:

-Các bạn trước khi vào lớp cần soạn bài trước để cô và trò đều cùng cảm thấy hòa nhập vào lớp học

-Mỗi cuối lớp học có thể có đôi phút cô trò trò chuyện về kiến thức vừa học hoặc kể chuyện, chia sẻ những câu chuyện của mình

-Có thể cùng nhau nghe nhạc, xem một đoạn vid ngắn ý nghĩa giữa các giờ nghỉ giải lao

Câu 2.

Để làm lớp học thêm thú vị:

-Con sẽ vừa dạy vừa đan xen những suy nghĩ, bình luận, một vài câu chuyện nhỏ mà con biết, con trải qua

Ví dụ: Khi con dạy bài Lặng lẽ Sa Pa con sẽ đan vào đó trải nghiệm đi Sa Pa mà con từng có

-Lập ra luật nghiêm khắc cho lớp học, biết răn đe, nhẹ nhàng đúng lúc, đúng chỗ. Tạo bầu không khí vui vẻ hòa nhập cho cả cô và trò, tránh những xúc cảm tiêu cực

-Đôi lúc tạo trò chơi liên quan đến bài học, cho trò xem video ngắn như Quà tặng cuộc sống…..

Câu 3.

Xám trắng là bầu trời sớm ấy khi con tỉnh dậy, khi đôi hàng mi còn quyến luyến không muốn tách rời, khi cái nết phụng phịu của con lại suýt cho bản thân cái quyền được cuộn tròn vào tấm chăn bông và biến thành con sâu ngủ. “Another schoolday” (Lại một ngày đi học nữa) là điều đầu tiên nhảy khỏi tâm trí khi con để bản thân “trôi tuột” xuống giường rồi chậm chững “lết” ra bàn học. Tất cả những gì con biết lúc ấy rằng tâm trạng của con chính là như bát canh cá kho của bà con : “hỗn độn và không tốt chút nào”, không một chút ý thức rằng điều sắp tới sẽ thay đổi suy nghĩ của con trong suốt một thời gian dài. Thật ấn tượng làm sao! Câu chuyện về buổi hội thảo cô kể cho chúng con nghe. Một cô gái còn trẻ như vậy, đã trải qua một lầm lỡ không thể lường trước, để rồi cô trở thành người mẹ độc thân mạnh mẽ biết mấy, ôm trong mình một ngọn lửa đam mê cháy bỏng, mong ước được thay đổi tư duy con người Việt Nam trong cách giáo dục giới tính cho con, giúp phụ huynh lẫn con trẻ có cái nhìn đúng đắn hơn về việc này. Bên cạnh đó cũng cho thấy lỗ hổng không hề nhỏ trong cách giáo dục giới tính con trẻ Việt Nam ngày nay. Những dòng tâm sự của cô, giọng nói xúc động cùng đôi mắt ánh lên những tia xúc động đã từ từ len lỏi vào lý trí của con tầng mây nhận thức về một linh hồn nghị lực, mạnh mẽ đến nhường ấy. Suốt một tuần từ khoảnh khắc ấy, trong con đã có rất nhiều những sự lắng đọng, một suy tư, một sự động lực truyền cảm hứng cho bản thân. Và cũng từ ấy, chính là khi con nhận ra mình đã mười bước tiến gần hơn với cô, cũng như bộ môn Văn. “Hình như trời vừa nắng lên thì phải…..”

# data[].attributes.body
1,
Con muốn giới thiệu cho cô và các bạn truyện Totto-chan cô bé bên cửa sổ của tác giả Tetsuko Kuroyanagi
2,
Nếu là 1 giáo viên, con sẽ làm những bài pow point sáng tạo để học sinh vừa học vừa chơi và có thêm hứng thú khi học
3,
Học kì vừa qua con học được rất nhiều kiến thức thú vị. Con được tham gia làm giáo viên và được cô dẫn dắt rất nhiều. Con thấy các bạn vì còn ngồi trên ghế nhà trường nên chưa thể có đầy đủ kiến thức để giảng các bạn hoàn thành buổi học tốt được. Con mong sang năm sau cô sẽ giảng bọn con và có thể mời vài bạn vào thuyết trình về 1 nội dung nhỏ trong bài của cô. Cô có thể mời các bạn diễn kịch hoàn thành vai diễn của mình để giúp các bạn thích thú khi học , sẽ có nhiều bạn hiểu bài hơn. Con xin hết ạ

# data[].attributes.headline
1. Hai tuần ôn tập sau khi thi học kì I, con có ý tưởng mời bạn Hải minh lên đánh đàn cho cả lớp nghe một bài hoặc con sẽ giới thiệu cho các bạn một cuốn sách để làm cho cả lớp tràn đầy cảm xúc2.Nếu con là giáo viên môn ngữ văn, con sẽ:+ Có một giọng điệu khi đọc bài, giảng bài+Sử dụng các công nghệ thông tin hỗ trợ bài giảng+Truyền lửa từ say mê, hứng thú của bản thân+Tạo không khí thoải mái, phấn khởi thân thiện khi bước vào giờ học+Nêu ra câu hỏi gợi mở để thu hút quá trình học tập3. Trong học kì I, tiết Văn dự giờ về bài thơ về tiểu đội xe không kính làm con cảm thấy ấn tượng nhất.(1) Trước hết là về tinh thần chuẩn bị bài của các bạn thuyết trình.(2)Con nhận xét thấy các bạn có sự chuẩn bị rat chu đáo và cẩn thận.(3)Màn đầu tiên là người dẫn chương trình đã làm mọi người bất ngờ và hồi hộp.(4)Tiếp theo là người cho lại bài thơ về tiểu đội xe không kính để mọi người nhớ lại và ôn lại bài thơ đó.(5)Sau đó, có người cho mọi người làm bài tập để giúp cho chúng ta nhớ toàn bộ kiến thức đó.(6)Nhưng phần làm con cảm thấy xúc động nhất là phần video về cảm nhận của bạn Quân.(7)Đó la video cảm nhận về hoàn cảnh,thái độ hiên ngang của những người lính trong bài thơ trên.(8)Là video về những người lính có ý chí chống giặc ngoại xâm và bảo vệ đất nước VN qua cảm nhận, lời nói của bạn Quân.(9) Con nghe bạn kể mà như muốn rơi nước mắt và có nhiều cảm xúc lẫn lộn.(10)Qua văn bản này con cảm thấy ấn tượng tích cực nhất trong học kì I này.(11)*Chú thích:Đoạn văn trên có 11 câu

# data[].attributes.subject
1. Hai tuần ôn tập sau khi thi học kì I, con có ý tưởng mời bạn Hải minh lên đánh đàn cho cả lớp nghe một bài hoặc con sẽ giới thiệu cho các bạn một cuốn sách để làm cho cả lớp tràn đầy cảm xúc2.Nếu con là giáo viên môn ngữ văn, con sẽ:+ Có một giọng điệu khi đọc bài, giảng bài+Sử dụng các công nghệ thông tin hỗ trợ bài giảng+Truyền lửa từ say mê, hứng thú của bản thân+Tạo không khí thoải mái, phấn khởi thân thiện khi bước vào giờ học+Nêu ra câu hỏi gợi mở để thu hút quá trình học tập3. Trong học kì I, tiết Văn dự giờ về bài thơ về tiểu đội xe không kính làm con cảm thấy ấn tượng nhất.(1) Trước hết là về tinh thần chuẩn bị bài của các bạn thuyết trình.(2)Con nhận xét thấy các bạn có sự chuẩn bị rat chu đáo và cẩn thận.(3)Màn đầu tiên là người dẫn chương trình đã làm mọi người bất ngờ và hồi hộp.(4)Tiếp theo là người cho lại bài thơ về tiểu đội xe không kính để mọi người nhớ lại và ôn lại bài thơ đó.(5)Sau đó, có người cho mọi người làm bài tập để giúp cho chúng ta nhớ toàn bộ kiến thức đó.(6)Nhưng phần làm con cảm thấy xúc động nhất là phần video về cảm nhận của bạn Quân.(7)Đó la video cảm nhận về hoàn cảnh,thái độ hiên ngang của những người lính trong bài thơ trên.(8)Là video về những người lính có ý chí chống giặc ngoại xâm và bảo vệ đất nước VN qua cảm nhận, lời nói của bạn Quân.(9) Con nghe bạn kể mà như muốn rơi nước mắt và có nhiều cảm xúc lẫn lộn.(10)Qua văn bản này con cảm thấy ấn tượng tích cực nhất trong học kì I này.(11)*Chú thích:Đoạn văn trên có 11 câu

# data[].attributes.headline
1.Con sẽ giới thiêu nhưng cuốn sách con hay đọc

# data[].attributes.subject
1.Con sẽ giới thiêu nhưng cuốn sách con hay đọc

# data[].attributes.body
2.Con sẽ kể chuyện về cuộc đời cho các bạn học sinh
3.Trong học kì 1 tới giờ, có rất nhiều tiết văn, nhưng tiết văn con yêu thích nhất là những tiết văn cô tin tưởng giao việc giao việc cho bọn con ạ. Sau những buổi thuyết trình đó con hiểu bài hơn , con cũng hiểu hơn các bạn trong , việc thuyết trình cũng làm đa dạng hoá các phương pháp học tập, không chỉ học từ thầy cô mà còn học từ bạn bè.

# data[].attributes.headline
Câu 1: -	Xem những video vui vẻ , tranh ảnh đặc sắc , thông tin ngoài lề thú vị liên quan đến bài học vào đầu giờ-	Để các bạn thuyết trình theo hướng tương tác nhiều-	Đặt ra giải thưởng cho các bạn nếu hoàn thành tốt chỉ tiêu, điều kiện Câu 2:Nếu là giáo viên môn Ngữ Văn , thì em sẽ dạy ít tương tác lại mà thay vào đó để học sinh tự vận động, tự suy nghĩ, tự động não , mỗi khi có thắc mắc, rắc rối học sinh sẽ phải tự tìm hiểu, kích thích vào tâm lí tò mò đến khi tìm được đáp án sẽ tạo cảm giác mãn nguyện vô cùng . Như vậy nó sẽ phá vỡ quy tắc chung về cách dạy hiện nay , tạo sự đổi mới mà đổi mới thì luôn thú vị. Câu 3:          Ở học kì 1 vừa qua, tiết mà em thấy ấn tượng nhất có lẽ là hôm dự giờ có nhóm Quân , Dũng, Triết trình bày. Mặc dù thấy ấn tượng nhưng do cũng lâu rồi nên em cũng chỉ nhớ mang máng thôi. Mở đầu là lời giới thiệu đầy cảm xúc của MC Hiền Anh không những vậy về sau còn là những lời dẫn dắt đan xen hợp lí của bạn vô bài thuyết trình khiến em như bị cuốn theo. Vô đến bài thuyết trình PP thì được làm chỉnh chu , slide đẹp đến nhức mắt. Quân đọc thơ bằng giọng  truyền cảm, ấm áp khiến ai cũng xiêu lòng , Dũng thì pha chút sự tự tin, dõng dạc còn lại y hệt Quân còn Triết thì khỏi phải nói, hoàng tử hề, kẻ hủy diệt tiếng cười, hung thần xoa đi nỗi buồn làm cả lớp phải cố nhịn cười mà tập chung theo dõi. Không chỉ vậy khi một người đọc thơ, anh em phía sau cánh gà còn rất biết pha trò múa may các thứ, nhảy rồi tráo mũ lung tung thấy các bạn ở dưới bảo:” trông có khác gì mấy con lăng quăng không?:)))” làm em chịu hết nổi độ hài của lớp . Cuối bài thuyết trình 3 anh em còn lặn xuống rồi :”Yeeeee” em cảm thấy đáng yêu cô cùng . Hôm đó được chuẩn bị rất kĩ cho thấy độ chuyên nghiệp của lớp khi ai nấy cũng đều để background đồng chí trông lính cực kì luôn. Sau đó là bài thuyết trình của nhóm Lam cũng làm rất tốt , rất chi tiết . Nói chung là hôm đó coi như hoàn hảo vì còn được thầy Dũng khen nữa .

# data[].attributes.subject
Câu 1: -	Xem những video vui vẻ , tranh ảnh đặc sắc , thông tin ngoài lề thú vị liên quan đến bài học vào đầu giờ-	Để các bạn thuyết trình theo hướng tương tác nhiều-	Đặt ra giải thưởng cho các bạn nếu hoàn thành tốt chỉ tiêu, điều kiện Câu 2:Nếu là giáo viên môn Ngữ Văn , thì em sẽ dạy ít tương tác lại mà thay vào đó để học sinh tự vận động, tự suy nghĩ, tự động não , mỗi khi có thắc mắc, rắc rối học sinh sẽ phải tự tìm hiểu, kích thích vào tâm lí tò mò đến khi tìm được đáp án sẽ tạo cảm giác mãn nguyện vô cùng . Như vậy nó sẽ phá vỡ quy tắc chung về cách dạy hiện nay , tạo sự đổi mới mà đổi mới thì luôn thú vị. Câu 3:          Ở học kì 1 vừa qua, tiết mà em thấy ấn tượng nhất có lẽ là hôm dự giờ có nhóm Quân , Dũng, Triết trình bày. Mặc dù thấy ấn tượng nhưng do cũng lâu rồi nên em cũng chỉ nhớ mang máng thôi. Mở đầu là lời giới thiệu đầy cảm xúc của MC Hiền Anh không những vậy về sau còn là những lời dẫn dắt đan xen hợp lí của bạn vô bài thuyết trình khiến em như bị cuốn theo. Vô đến bài thuyết trình PP thì được làm chỉnh chu , slide đẹp đến nhức mắt. Quân đọc thơ bằng giọng  truyền cảm, ấm áp khiến ai cũng xiêu lòng , Dũng thì pha chút sự tự tin, dõng dạc còn lại y hệt Quân còn Triết thì khỏi phải nói, hoàng tử hề, kẻ hủy diệt tiếng cười, hung thần xoa đi nỗi buồn làm cả lớp phải cố nhịn cười mà tập chung theo dõi. Không chỉ vậy khi một người đọc thơ, anh em phía sau cánh gà còn rất biết pha trò múa may các thứ, nhảy rồi tráo mũ lung tung thấy các bạn ở dưới bảo:” trông có khác gì mấy con lăng quăng không?:)))” làm em chịu hết nổi độ hài của lớp . Cuối bài thuyết trình 3 anh em còn lặn xuống rồi :”Yeeeee” em cảm thấy đáng yêu cô cùng . Hôm đó được chuẩn bị rất kĩ cho thấy độ chuyên nghiệp của lớp khi ai nấy cũng đều để background đồng chí trông lính cực kì luôn. Sau đó là bài thuyết trình của nhóm Lam cũng làm rất tốt , rất chi tiết . Nói chung là hôm đó coi như hoàn hảo vì còn được thầy Dũng khen nữa .

# data[].attributes.body
1.Con nghĩ con muốn có các hoạt động giúp mỗi người các bạn có thể thể hiện kỹ năng riêng của mình . Và con cũng muốn có thể các bạn có thể kể truyện cho nhau nghe nữa
2.Bản thân không phải giáo viên nên con cũng không biết phải làm gì, nhất là với học online như này các khó khăn hơn cho các thày cô nên con nghĩ có thể có các tác phẩm các bạn có thể giúp đỡ nhau làm thành phim để cho các bạn lười đọc văn bản dễ nhớ và cũng hứng thú hơn.
3.Ở HK1 , con thích nhất tiết dự giờ “Tiểu đội xe không kính”. Bạn Hiền Anh có lẽ là người thuyết trình con thích nhất trong lớp , tinh thần và lời nói của bạn ý rất hay và truyền cảm hứng rất tốt. Bạn cũng chuẩn bị rất chu đáo. Bạn Lam đã giúp các bạn ôn lại bài rất kĩ ôn tập lại từng chút. Con đặc biệt thích tiết mục của bạn Quân vừa hài vừa rất cảm động . Hôm đó thật sự rất vui khi xem clip của bạn Quân , Triết , Dũng quả thật các bạn ý rất có tâm và nhiệt huyết . Việc làm 1 clip như thế con thấy làm cho lớp không bị trầm và rất vui , không buồn ngủ hay chán nản . Con thấy nếu tiết học nào cũng như vậy chắc các bạn sẽ có hứng thú học hơn và cả lớp cả giáo viên cũng thấy vui . Mặc dù con nghĩ cũng cần phải có những tiết học mang tính truyền thống , nhưng đôi lúc những tiết ôn tập mà làm như vậy quả thực giúp tất cả các bạn nhớ bài dễ mà còn có không khí rất tích cực . Nếu trong lớp ai cũng có tinh thần như các bạn đó con nghĩ cả lớp sẽ rất hào hứng , vui vẻ . Cuối cùng con xin cảm ơn cô vì HK1 , con nghĩ HK2 sắp tới bọn con sẽ cố gắng tạo nhiều kỉ niệm đáng nhớ hơn với nhau

# data[].attributes.body
1) Sau 2 tuần ôn thi HK1, con có ý tưởng như cùng các bạn thảo luận về một vấn đề thực tế gần gũi với cuộc sống thường ngày để giúp tiết học thú vị hơn. Biến những cái khó thành đơn giản để lớp học vui vẻ,không bị áp lực.
2) Nếu sau này con là giáo viên Ngữ Văn,con sẽ giao việc tìm hiểu từng phần cho từng bạn giống cô Hiền để các bạn cùng nhau tìm hiểu,cùng làm việc (kể cả bạn giỏi và bạn khá),cùng sáng tạo.Vì như thế con thấy dễ hiểu,dễ nhớ hơn các cô giáo giảng.Tuy nhiên con thích các bạn tìm hiểu thông tin nhiều hơn để tiết học thú vị.
3) Trong HK1 vừa qua, tiết học hay và thú vị nhất cũng là toàn tâm huyết của cô là tiết hội giảng của cô Hiền. Đó là cả lớp con cùng nhau tìm hiểu về tác phẩm "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" của nhà thơ Phạm Tiến Duật. Tiết học đó vô cùng nhiều cảm xúc thăng trầm cùng các thầy cô trong ban giám hiệu. Con thấy xúc động nhất là khi các bạn nói và chiếu video về con đường huyết mạch Trường Sơn. Các bạn đã nói chi tiết và diễn tả lại nỗi khó khăn,vất vả của những người lính cùng chiếc xe và trái tim của họ tiến đến giải phóng miền Nam. Tiết học không chỉ dừng lại ở con đường Trường Sơn cùng người lính mà các bạn còn liên hệ được cuộc sống thực tiễn ngày nay. Bạn Quân mặc trang phục lịch sự thuyết trình về đại dịch Covid và nỗi khó khăn của tuyến đầu chống dịch. Các bạn liên hệ tốt cả tác phẩm và thời buổi ngày nay. Đây là bài con thấy nhiều nhiệt huyết các bạn và cô,nhiều dư vị cảm xúc thú vị,con vô cùng yêu thích tiết học này.

# data[].attributes.body
1. Hai tuần ôn tập sau khi thi xong học kì, con có ý tưởng là:
- Xem 1 bộ phim ma cùng cô và các bạn ví dụ như:
+ Annabelle: Ác quỷ trở về
+ The exorcist
+ The Conjuring 3
- Xem phim Spider-Man: No Way Home
2. Nếu là giáo viên môn Văn, con sẽ:
- Tạo ra những hoạt động cho học sinh tham gia, tuy nhiên con sẽ không để cho phó mặc cho học sinh điều khiển và quản lí mà con vẫn phải là người chủ trì
- Dành 1 số tiết để giao lưu với học sinh để có thể hiểu học sinh hơn
- Hạn chế áp đặt suy nghĩ của mình lên học sinh mà phải lắng nghe nhiều hơn
- Đôi khi trở thành 1 người bạn cởi mở để gần gũi với học sinh hơn
3.
Trong học kì 1 vừa qua thì con ấn tượng nhất tiết dự giờ về Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Nói thật ra thì khi cô giao nhiệm vụ cho con phụ trách thì con cảm thấy có phần hơi bất công vì có những bạn trong lớp cô không nhờ vả hay nhắc đến bao giờ, nhưng ngược lại thì con cảm thấy rất vui vì đó là sự tin tưởng của cô dành cho con. Khi con đưa bài cho cô duyệt, con vô cùng lo lắng nhưng khi được cô khen thì con lại thở phào nhẹ nhõm. Lúc đó con càng có động lực và tự tin để hoàn thành phần nhiệm vụ. Vào ngày dự giờ, tuy con vô cùng hồi hộp, nhưng con lại hưởng thụ nhiều hơn là cảm thấy áp lực và căng thẳng, cộng thêm sự phối hợp của bạn MC toàn năng Hiền Anh và những người bạn khác trong hậu trường và tổ sản xuất, tiết học lại tràn đầy cảm xúc, vui cũng có, buồn cũng có. Lúc đó con còn quên mất là mình đang dự giờ. Nhờ cô và các bạn chịu khó và tích cực làm việc nên con cảm thấy vô cùng biết ơn. Sau tiết học con cũng cảm thấy hơi phê với tự hào về bản thân 1 xíu. Qua đó thì con cũng mong rằng học kì 2 các bạn cũng sẽ tích cực tham gia hoạt động của lớp. Dù sao năm nay cũng là năm cuối cấp rồi nên bọn con cũng phải cháy hết mình chứ ạ. Con cảm ơn cô rất nhiều vì đã luôn tạo ra những tiết học vui vẻ và bổ ích, đôi khi đối với con đó còn là những thử thách giúp con vượt qua chính nỗi sợ của bản thân con nữa. Con cảm ơn cô. Mãi iu cô ạ:333

# data[].attributes.body
Câu 1 : Theo ý kiến của bản thân con thì lớp có thể tổ chức thêm một số hoạt động như nghe Hải Minh đàn hay nghe bạn Hà Linh kể chuyện giúp cho lớp học có nhiều tiếng cười và năng động hơn

Câu 2 : Con chưa làm giáo viên nên con cũng ko biết giáo viên thì phải lmj những gì nhưng nếu là con thì con sẽ đan xen những câu chuyện thường ngày giúp cho các bài học trong sách giáo khoa đc gần gũi hơn với các bạn và dễ hiểu bài hơn

Câu 3 : Buổi học mà con cảm thấy hứng thú và vui nhất học kì vừa qua là tiết dự giờ mà về cả mặt nội dung lẫn hình ảnh đều rất chu đáo . Mọi công việc đc các bạn và cô sắp xếp hợp lí và có trình tự . Từ bạn Hiền Anh một bạn mà mà có tố chất lm MC đã dẫn dắt tiết học một cách rất khéo léo , giọng thì rất truyền cảm . Hay bạn Lam , bạn ấy rất chu đáo , chuẩn bị bài tỉ mỉ và khoa học , giúp cho con và có thể là các bạn trong lớp dễ tiếp thu các kiến thức khó nhớ kia . Và cuối cùng là ba bạn nam lớp mình Triết ,Dũng, Quân . Các bạn rất giỏi trong việc truyền đạt thông tin đến mọi người , bằng nhiều các khác nhau như làm nhưng hành động vui nhộn , có nhưng câu từ điểm đính vào trong câu nói làm cho clip của các bạn trở nên đặc sắc hơn . Theo con thì thay vì dạy nhưng tiết học mà cô giảng bài học sinh chỉ ngồi nghe và đôi lúc có người giơ tay phát biểu thì mình có thể thay thế bằng nhưng tiết học như vậy . Thay vì để giáo viên ngồi tương tác cả giờ một mình và để học sinh ngủ gật bất cứ lúc nào thì để cho mỗi người một vc ai cũng hăng hái phát biểu , lớp học nhiều tiếng cười giúp cho mọi người cùng hiểu bài và cô giáo cũng bớt mệt mỏi khi dạy một lớp mà chỉ mình cô nói . Con xin kết thúc bài của con ở đây , mong rằng vỏn vẹn mấy tháng cuối cùng bên nhau lớp mình có thể có những tiết học vui và để lại những kí ức đẹp về một lớp 9 đáng nhớ.

# data[].attributes.body
Câu 1:
- Sau 2 tuần ôn tập thi học kì, con nghĩ để cho lớp ngập tràn cảm xúc thì ta có thể kể cho nhau nghe về cuộc sống hằng ngày, xem những video vui vẻ, giới thiệu 1 số cuốn sách.

Câu 2:
- Nếu là giáo viên môn Ngữ Văn con sẽ:
+ Tạo ra những hoạt động, trò chơi vui nhộn, làm cho buổi học bớt căng thẳng trong quá trình học.
+ Yêu cầu soạn bài đầy đủ, không những kiến thức trong sách vở mà còn tìm hiểu thêm những kiến thức bên ngoài để chia sẻ cho cô và các bạn.
+ Không gay gắt, căng thẳng, không gấy áp lực, động viên và chia sẻ với học sinh về những việc xảy ra hằng ngày.

Câu 3:
Trong học kì một, tiết mà em cảm thấy ấn tượng nhất là hôm dự giờ của nhóm: Quân, Dũng, Triết, Hiền Anh. Mở bài là lời dẫn của bạn Hiền Anh với những lời giới thiệu đầy cảm xúc và cuốn hút. Đến phần PP thì được hoàn thiện một cách chỉnh chu, chu đáo. Slide với màu sắc, phông chữ, hình ảnh được chọn và sắp xếp một cách đẹp mắt đến perfect. Bạn Quân thì có giọng đọc truyền cảm, ấm áp làm cho bài học thêm cảm xúc. Dũng thì cho thấy sự tự tin, dõng dạc, trưởng thành. Còn Triết thì không phải bàn, một chúa hề, luôn tạo ra những tiếng cười cho cả lớp, xoá đi những mệt mỏi, buổn phiền trong buổi học. Khi quay video đọc thơ, một người đọc và những người còn lại phía trong pha trò, múa may, nhìn không khác gì mấy con lăng quăng làm cho em không nhịn nổi cười. Cuối bài thuyết trình, ba bạn ngoi từ dưới lên để kết thúc bài và cảm ơn thầy cô các bạn đã lắng nghe cho thấy sự đáng yêu, hài hước. Vì buổi thuyết trình đã khác lâu, nên em cũng chỉ nhớ mang máng. Nhưng thấy được hôm đấy các bạn chuẩn bị bài rất kĩ, chuyên nghiệp và thời gian các bạn bỏ ra không hề ít. Đó là hôm em cảm thấy ấn tượng nhất trong học kì một.<3

# data[].attributes.body
Câu 1:

Hai tuần ôn tập sau khi thi xong học kỳ, em không có gì để làm cho lớp học trên đầy cảm xúc. Nhưng sản sẽ tập trung lắng nghe và hưởng ứng

Câu 2:
Nếu là 1 giáo viên môn Ngữ Văn, em sẽ làm như cô Hiền, thường xuyên hỏi cảm xúc của học sinh, cảm nghĩ học sinh muốn gì và chưa hài lòng về cái gì, em sẽ tôn trọng và lắng nghe các học sinh.Từ đó giáo em viên hiểu được tâm lí học sinh có thể giúp nhau như những người bạn thoải mái và giờ hẹn sẽ thú vị hơn

Câu 3

Trong học từ 1 tiết văn em cảm thấy  ấn tượng nhất là tiết học về bài "Đồng chis" Tiết đó ấn tượng vì đó là tiết mà em làm tập trung học nhất, tìm hiểu nhiều và biết được nhiều thông tin về bài học.Dẫn đến việc em cảm thấy thích thú, tò mò và muốn biết nhiều hơn nữa. Ngoài việc em có tâm lí thích được tìm hiểu, thì nội dung của bài thơ "Đồng chí cũng rất ý nghĩa, tình yêu thưởng lẫn nhau, họ cùng trải qua khó khăn,thiếu thốn.Họ cùng lí tưởng và mục đích chiến đấu. Hieeur nhau,thấu hiểu tấm lòng nhau và hơn thế nữa ,họ đều chiến đấu vì hoà bình cả nước. Những điều này thực sự làm em cảm động. Đối với em để 1 tiết học thú vị và ấn tượng, ngoài việc giáo viên hiểu tâm lí học sinh, thì học sinh cũng phải có hứng thú.Nếu học sinh có hứng thú thì giờ học nào cũng sẽ là một giờ học ấn tượng.

# data[].attributes.body
1.Nhân 1 dịp kỷ niệm hoặc ngày lễ gì đó của lớp hoặc giáo viên, cả lớp trao đổi và sáng tạo ra 1 hoạt động chung để kỉ niệm cùng nhau. Ví dụ như 1 bữa tiệc, trong đó tổng kết được những gì lớp đã trải qua cùng nhau và từ đó đưa ra những định hướng giúp tất cả các bạn trong lớp cùng nhau phấn đấu và phát triển
2. Nếu em là giáo viên em sẽ thu hút sự chú ý của học sinh bằng câu hỏi hoặc trò chơi và giảng bài theo phong cách hài hước để các bạn có hứng thứ hơn.
3.
Học Kì 1 vừa rồi có lẽ tiết văn con cảm thấy thú vị nhất đó tiết giảng về bài "Chiếc lược ngà". Tiết học đó thật sự đã để lại biết bao cảm xúc dạt dào thăng trầm lẫn lộn trong con. Bởi con đã được tiếp xúc với biết bao nhiêu câu truyện hay văn bản đề cao tình mẫu tử. Nhưng "Chiếc lược ngà" lại như là biểu tượng của tình yêu giữa cha và con thật thiêng liêng cao đẹp. Sau tám năm xa nhà, cuối cùng ông Sáu cũng được trở về thăm gia đình và con gái, tưởng chừng như chuyến thăm nhà này gia đình được đoàn tụ hạnh phúc nhưng lại là chuỗi ngày giải quyết hiểu lầm giữa hai cha con ông Sáu. Dù vậy nhưng cuối cùng đến ngày thứ ba bé Thu đã nhận ông Sáu là ba. Tình cảm của hai cha con được hàn gắn trong khoảng khắc ngắn ngủi nhưng cũng đã khiến con cảm thấy thoả mãn cảm xúc nghẹn ngào trong lòng. Câu chuyện này giúp con hiểu được tình cảm của người đàn ông luôn phải gánh vác những trọng trách lớn trong gia đình dành cho con cái. Nó còn giúp con nhìn nhận được cách cư xử đúng mực của con cái đối với đấng sinh thành. Và với giọng nói nhẹ nhàng truyền cảm của cô Hiền khi giảng dạy tiết học đó câu chuyện cũng phần nào in đậm vào trong con. Cảm ơn cô đã luôn mang lại những tiết học thú vị và bổ ích tạo rất nhiều kỉ niệm đáng nhớ cho chúng con trong học kì vừa qua.

# data[].attributes.body
1/-Chia sẻ những bài học cuộc đờy, các trải nghiệm, định hướng tương lai,những cv thiện nguyện mà các bạn biết, sẽ có ý định hoặc đang làm(hiến tóc, hiến tạng,..) ..v...v , vì câu chuyện cuộc đời nghe khá trưởng thành:)) nên con muốn nghe câu chuyện của cô hơn

- Kết thúc 1 bài học sẽ chơi những câu hỏi nhỏ lấy vài bạn điểm cao trong tgian nhanh nhất để vào điểm

2/ - Con sẽ lấy 1 phần theo cách của cô là cho các bạn tự nghiên cứu bài học,phân công thuyết trình và lấy điểm.Tca khi làm Nếu Đạt Yêu Cầu đều có điểm sẽ ko có chuyện bạn này đạt yêu cầu thì có điểm nhưng bạn này thì không( sự công bằng)

-Con để ý nhiều lúc các bạn đang phát biểu và cô hay dục các bạn vd như" nhanh lên nhanh lên đi" điều đấy khá là cắt đứt mạch cảm xúc nên con là gv con sẽ k làm thế nhưng bù lại các bạn cũng nên tloi dứt khoát vào ndung và bớt lan man

-Làm theo cách 2 câu 1

-Hỏi hs xem muốn làm gì để tiết học thú vị hơn:)

-Vẫn cần lưu ý thú vị chưa chắc đã hiệu quả nên nếu đi học chính thì con vẫn muốn giảng dạy theo cách truyền thống hơn

3/ Tiết học con thấy ấn tượng nhất là về bài Tiểu đội xe ko kính đúng như sự thực mà nói thì ko phải tiết nào con cũng chăm chú nghe giảng và tiết đó cũng ko phải ngoại lệ , nhưng thế nào mà sau tiết đó con lại thấu được nhưng gì mà ông cha đã vất vả chiến đấu vì con có nghe được 1 đoạn phân tích bài . Nchung là đến h nó cũng ko đọng lại trong con quá nhìu đâu nên hết cái để kể vào văn rồy bye bye teacher

# data[].attributes.headline
Nhận xét về học kì 1 (Mỗi thành viên trong lớp là một bông hoa hướng dương. Tất cả có những sắc màu riêng để tạo nên bức tranh thật rực rỡ. Chúng ta sẽ hướng về phía ánh sáng nào!)

# data[].attributes.subject
Nhận xét về học kì 1 (Mỗi thành viên trong lớp là một bông hoa hướng dương. Tất cả có những sắc màu riêng để tạo nên bức tranh thật rực rỡ. Chúng ta sẽ hướng về phía ánh sáng nào!)

# data[].attributes.body
Mình gặp một vấn đề. Mình không thích nó, mình thực sự chán ngán nó, mình muốn đuổi nó đi, mình thực sự ghét nó, mình muốn trốn đi, muốn biến khỏi thế giới này. Vậy mà nó ngày càng to ra, to đùng, choán hết cả tâm trí mình, nó làm cho mình mệt mỏi, điên lên, nó nuốt chửng mình
Nhưng rồi,vấn đề thực ra không như mình tưởng tượng. Thật ra bên trong nó mình thấy cái gì rất đẹp. Có cả một cơ hội cho mình học hỏi. Cơ hội cho mình trưởng thành và trở nên dũng cảm.
Mình nhìn vấn đề thật kĩ, thật kĩ..Trong mỗi vấn đề thường có cơ hội và mình chỉ cần tìm ra nó thôi...