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In diesem Baustein wirst du etwas über Abraham und Sara lernen.

Der Abschnitt ist in 4 Teile unterteilt.

-Fantasiereise/Nomaden

-Abraham und Sara

-Vertrauen

-Fazit

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1. In diesem Baustein erfährst du etwas über Abraham und Sara. Vorher lernst du, wie die Leute zur Zeit von Abraham und Sara lebten. Klick dafür die Audiodatei an.

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1. In diesem Baustein erfährst du etwas über Abraham und Sara. Vorher lernst du, wie die Leute zur Zeit von Abraham und Sara lebten. Klick dafür die Audiodatei an.

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Arabische Musik | Desert Oasis | Ägyptischer Musik Schlaf: Studie, Entspannen, Meditieren

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Arabische Musik | Desert Oasis | Ägyptischer Musik Schlaf: Studie, Entspannen, Meditieren

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Beantworte nach der Fantasiereise die Fragen im Kommentarbereich.

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Beantworte nach der Fantasiereise die Fragen im Kommentarbereich.

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a.) Wie sieht das Land zur Zeit von Abraham und Sara aus?

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a.) Wie sieht das Land zur Zeit von Abraham und Sara aus?

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b.) Wie sind die Menschen gekleidet und warum?

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b.) Wie sind die Menschen gekleidet und warum?

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c.) Wie nennt man die Menschen, die in den Zelten leben?

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c.) Wie nennt man die Menschen, die in den Zelten leben?

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d.) Warum bleiben die Nomaden nie lange an einem Ort?

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d.) Warum bleiben die Nomaden nie lange an einem Ort?

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Zu Beginn hast du dir bereits Gedanken über dein eigenes Gottesbild gemacht. Hat sich jetzt etwas verändert? Beschreibe und erkläre/begründe dein Gottesbild.
(Tipp: Falls du Hilfe braucht, schau dir die Übersicht unten an - die kann dir helfen! Wenn du dir eine der Formulierungen ausgesucht hast, dann begründe deine Entscheidung!)

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Schau dir diesen Kasten erst an, wenn du alle Aufgaben bearbeitet hast!

Folgende Gottesbilder werden hier dargestellt:

Psalm 13:
Gott wird hier als Retter und Erbarmer dargestellt. Die Menschen können darauf vertrauen, dass Gott eingreifen und ihnen helfen wird. Gott hat auch ein offenes Ohr für diejenigen, die Kummer und Sorgen haben. Er schaut nicht weg und lässt die Menschen nicht im Stich.

Abraham und Sara: Ein Gott auf den du vertrauen kannst. Gott ist wie eine Hand, die dich führt. Gott begleitet dich auf deinem Weg, auf Gott kannst du zählen.

Jona und der Wal:
Gott zeigt sich hier als ein handelnder und bestimmender Gott. Er ist aber auch hier ein Retter, denn er rettet Jona bei dem Sturm. Aber vor allem zeigt sich das Gottesbild eines vergebenden Gottes. Denn Gott vergibt der Stadt Ninive und auch Jona.

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In diesem Padlet geht es um verschiedene Gottesbilder. Es gibt sehr viele verschiedene Gottesbilder in der Bibel. In diesem Padlet sollen anhand von Psalm 13, der Geschichte von Abraham und Sara und der Geschichte von Jona drei verschiedene Gottesbilder erarbeitet werden.
Es gibt fünf Spalten. Neben dem Einstieg am Anfang und der Zusammenfassung am Ende gibt es drei Themenblöcke mit unterschiedlich vielen Kästen. Unter jedem Kasten kannst du ein Kommentar hinzufügen. Falls es also Fragen oder Unklarheiten gibt, dann schreibe sie einfach auf. Wir helfen dir gerne weiter!  Wenn du eine Spalte vollständig bearbeitet hast, dann fahre mit der Spalte rechts daneben fort. Wichtig ist, dass du die Reihenfolge einhältst!

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Zu Beginn wollen wir uns aber auf eine kurze Traumreise begeben. Dafür einfach den Play Button in dem Kasten unten anklicken.

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e.) Gestalte ein Bild, das Nomaden zur Zeit von Abraham und Sara zeigt.                                              

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e.) Gestalte ein Bild, das Nomaden zur Zeit von Abraham und Sara zeigt.                                              

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1. Drucke das Bild mit den Abbildungen aus.

2. Male die Abbildungen an.
3. Schneide die Abbildungen aus.
4. Klebe die Abbildungen auf ein weißes Blatt und male den Hintergrund an.

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2. Nun erfährst du etwas von Abraham und Sara.

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2. Nun erfährst du etwas von Abraham und Sara.

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Klick dafür das Video an.

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Zweitstromland - Ein Gebiet, welches durch zwei Flüsse geprägt wird.

Haran- Haran ist der Name der Stadt in der Abraham und Sara leben.

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Du hast mit Hilfe der Fantasiereise erkannt, dass Nomaden kein beständiges Zuhause haben und stets auf Reisen ohne festes Ziel sind.

Abraham und Sara leben in Haran in einem Haus. Sie haben dort Freunde, dort ist ihr Zuhause.

Doch eines Tages passiert etwas bei Abraham und Sara, das alles auf den Kopf stellt.

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Beantworte nach der Fantasiereise die Fragen im Kommentarbereich. 

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Beantworte nach der Fantasiereise die Fragen im Kommentarbereich. 

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So hörte Abraham auf Gott, nahm Abschied von seinen Verwandten und Freunden und brach von Haran auf in ein unbekanntes Land. Sara und Lot, der Sohn seines Bruders, begleiteten ihn, ebenso alle seine Knechte und Mägde mit all ihren Kühen, Kamelen, Ziegen und Schafen.

Abraham vertraut Gott, obwohl Abraham nicht weiß wohin Gott ihn und Sara führen wird.

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(Frage deine Mutter, deinen Vater oder jemand anderen ob sie dir bei der Aufgabe helfen und mitmachen.)

-Immer 2 Personen bilden ein Team.

-Der einen Person werden die Augen verbunden.

-Die andere Person führt nun den "Blinden" vorsichtig durch den Raum, ohne dass etwas angestoßen wird.

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a.) Wie hast du dich bei dem Spiel gefühlt? 

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a.) Wie hast du dich bei dem Spiel gefühlt? 

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(Falls du eine Hilfestellung brauchst, klicke das nächste Bild an)

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Das Gottesbild bei Abraham und Sara stellt einen Gott dar, den du vertrauen kannst. Gott ist wie eine Hand, die dich führt. Gott begleitet dich auf deinem Weg. Auf Gott kannst du zählen.

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b.) Auch Abraham hat jemanden vertraut. Wer war es? 

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b.) Auch Abraham hat jemanden vertraut. Wer war es? 

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In dem ersten Teil dieser Reihe geht es um das Gottesbild in Psalm 13.

Zunächst schauen wir uns die Geschichte von Lisa an und reden über ihre Stimmung und ihre Gefühle.

Anschließend beschäftigen wir uns erstmal kurz im Allgemeinen mit dem Thema Psalmen und gehen dann genauer auf Psalm 13 ein. Mithilfe von einigen Fragen soll das hier sichtbare Gottesbild herausgearbeitet werden.

Hinweis: Notiere alle deine Lösungen im Kommentarbereich.

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1. Lies dir zunächst die folgende Geschichte durch.

Lisa ist umgezogen und besucht nun eine neue Grundschule. An ihrem ersten Schultag in ihrer neuen Klasse ist sie ganz allein in der Pause. Niemand fragt sie, ob sie mitspielen möchte. Von einigen Mitschüler und Mitschülerinnen wird sie sogar ausgelacht, weil sie einen anderen Klamotten trägt, als die anderen Kinder. Zuhause erzählt sie es ihren Eltern und beklagt sich. Ihre Eltern haben nicht wirklich Zeit für Lisa, da beide nur mit der Arbeit beschäftigt sind. Alles was sie tun ist, Lisa zu erklären, dass das bald wieder besser wird. In der zweiten Schulwoche wird Lisa auf einmal von ihrer Mitschülerin Tomke angesprochen. Sie fragt Lisa, ob sie gemeinsam spielen möchten. Lisa stimmt zu. Schnell kommen auch noch andere Klassenkameraden zu Lisa und Tomke und alle verbringen die Pause zusammen und verabreden sich für den Nachmittag.

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2. Beschreibe, wie sich Lisa an verschiedenen Stellen in der Geschichte fühlt.

(Fragen, die dir helfen können: Hat Lisa Sorgen oder Ängste? Ist sie verzweifelt/traurig/glücklich/hoffnungsvoll? Was wünscht sie sich?)

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3. Gab es in deinem Leben schon mal Situationen, in denen du traurig oder verzweifelt warst? Oder Situationen, in denen du viel geklagt hast? Was machst du, wenn es dir nicht gut geht? Bist du hoffnungsvoll, dass es besser wird?

HINWEIS: Diese Frage ist sehr persönlich. Du MUSST sie NICHT beantworten. Deshalb ist die Bearbeitung dieser Aufgabe FREIWILLIG.

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In dieser MindMap siehst du einige wichtige Informationen zu den Psalmen im Allgemeinen und speziell zum Psalm 13.
Schau dir die MindMap gut an!

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Lies dir den Psalm durch.

¹Ein Lied von David.

²Herr! Wie lange wirst du mich noch vergessen, wie lange hältst du dich vor mir versteckt?

³Wie lange noch sollen Sorgen mich quälen, wie lange soll der Kummer Tag für Tag an mir nagen? Wie lange dürfen meine Feinde mich noch bedrängen?

⁴Herr, mein Gott, wende dich mir zu und antworte mir! Lass mich wieder froh werden und neuen Mut gewinnen, damit ich nicht sterbe.

⁵Mein Feind soll nicht sagen können: Jetzt habe ich ihn endgültig besiegt! Meine Gegner sollen nicht jubeln und sich freuen, wenn ich den Halt verliere.

⁶Ich aber vertraue auf deine Liebe und juble darüber, dass du mich retten wirst. Mit meinem Lied will ich dich loben, denn du, Herr, hast mir Gutes getan.

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Wie fühlt sich der Schreiber? Beschreibe die Gefühlslage und benutze viele Adjektive.

(Tipp: Die Übersicht mit den vielen verschiedenen Adjektiven in dem unteren Kasten kann dir bei der Beschreibung der Gefühle helfen.)

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Schau dir die Verse 2 und 3 an.

Welche Auffälligkeiten gibt es?

Welche Frage wird immer wieder gestellt? Welche Sorgen/Ängste hat der Psalmist? Welche Gefühle hat der Psalmist?

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Schaue dir nun die Verse 4 und 5 an.

Was möchte der Psalmist? Worum bittet er Gott? Was sagt er über die "Feinde"?

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Denk nun über den Vers 6 nach. Was fällt dir auf? Welche Hoffnung wird ausgedrückt?

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Welche Beziehung zwischen dem Schreiber und Gott wird in diesem Psalm deutlich?

Tipp: Schau Dir die vorherigen Fragen und deine Antworten an. Ist das Bild von Gott positiv oder negativ? Klagt/beschwert der Schreiber sich bei Gott? Ist er glücklich? Vertraut der Schreiber Gott?

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Wie wird Gott dargestellt?
(Welche Informationen über Gott kannst du herauslesen? Was macht Gott? Welche Gefühle/Emotionen können durch Gott ausgelöst werden?)

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Welches Gottesbild wird vermittelt?
Ist es positiv oder negativ? Verhältnis des Schreibers zu Gott?
Ist der Schreiber am Ende froh? Überlege Dir, welche Gefühle/Meinung der Schreiber gegenüber Gott haben könnte?

Nutze die Ergebnisse aus den vorherigen Aufgaben.

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Nach der Traumreise hast du ein Bild von Gott aufgemalt. Versuche dieses Bild zu beschreiben und notiere deine Antwort in dem Kommentarbereich.

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Wir werden gemeinsam die Geschichte von Jona kennenlernen.
Dabei wirst du die Geschichte Stück für Stück von mir hören und dazu Aufgaben bearbeiten. Die Aufgaben, die du bearbeiten sollst sind immer fett geschrieben! Achte also ganz besonders darauf!
Die Bilder, die du gestaltest, heftest du bitte mit Datum und einer passenden Überschrift in deine Religionsmappe, sowie die Blätter auf denen du dir Notizen gemacht hast!

Das Ziel dieses Blocks ist es herauszufinden, was für ein Gottesbild sich in dieser Geschichte zeigt. Dies wirst du durch die Bearbeitung der Fragen und Aufgaben herausfinden!

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Klick auf den Link und nimm an der Umfrage teil! Wenn du Hilfe benötigst, dann frag deine Eltern oder melde dich gerne bei mir. Diese Abfrage ist anonym. Es kann also keiner sehen, wer von euch was angekreuzt hat!

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-Bormann, Lukas, Bibelkunde: Altes und Neues Testament, Göttingen 2014.
- Brandt, Susanne; Nommensen, Klaus-Uwe: Jona läuft weg, Kamishibai Bildkartenset, Deutschland 2012.
- Dorn, Klaus, Basiswissen Bibel. Das Alte Testament, Paderborn 2015.
- Freudenberger-Lötz, Petra (Hg.): Spuren Lesen. Lehrmaterialen für das 1./2. Schuljahr. Stuttgart/Braunschweig: Diesterweg/Calwer Verlag 2010

- Gute Nachricht Bibel 2000.
- Hoffnung für alle 2015.
- Lachmann, Rainer; Gottfried, Adam; Reents, Christine (Hg.): Elementare Bibeltexte, Exegetisch - systematisch - didaktisch, Band 2, Göttingen 2018.
- Luther Bibel 2017.
- Mebus, Karl, Psalm 13, in: bibelkommentare.de (URL: https://www.bibelkommentare.de/kommentare/k-5968/die-psalmen/psalm-13)
-  Müller, Reinhard, Art. Psalmen (AT), in: Das Wissenschaftliche Bibellexikon im Internet (www. wibilex.de), 2013 [Zugriff: 7.Januar 2022].

- Neue Genfer Übersetzung 2011.
- Niedersächsisches Kultusministerium (2006). Kerncurriculum für die Grundschule: Schuljahrgänge 1-4. Evangelische Religion. Hannover.
- Schart, Aaron: Gat-Hefer, 2009 in: Das wissenschaftliche Bibellexikon im Internet (URL: https://www.bibelwissenschaft.de/stichwort/18930/) [Zugriff am 3. Januar 2022].
- Schart, Aaron: Prophetie (AT), 2014 in: Das wissenschaftliche Bibellexikon im Internet (URL: https://www.bibelwissenschaft.de/stichwort/31372/) [Zugriff: 3. Januar 2022].
-Schweitzer, Friedrich: Elementarisierung – ein religionsdidaktischer Ansatz. Einführende Darstellung, in: DERS., Elementarisierung im Religionsunterricht. Erfahrungen – Perspektiven – Beispiele, Neukirchener Theologie, Neukirchen-Vluyn 2003.

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Schau dir das Bild von Jona an!
Wie sieht Jona aus?
Wie wirkt Jona auf dich?
Wie ist Jonas Körperhaltung und was könnte die bedeuten?
Beantworte diese Fragen auf einem Zettel und scrolle dann weiter!

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Hier erfährst du etwas über Jona und den Beginn unserer Geschichte!

Klicke auf das Bild. Unten links siehst du drei kleine Punkte. Wenn du darauf klickst, kannst du die Wiedergabe starten und dir den ersten Teil unserer Geschichte anhören.

Du hast dir zuvor Gedanken darüber gemacht, wie Jona auf dem Bild wirkt. Wirkt Jona genauso auf dich, wie auf mich?Wenn du möchtest, dann kannst du deine Gedanken dazu gerne hier drunter kommentieren.

Was möchte Gott von Jona? Und wie könnte Jona sich fühlen? Schreibe deine Antwort unter diesen Block in die Kommentare!

Viel Spaß dabei!

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Jona war ein Prophet. Das bedeutet, dass er Botschaften von Gott weiter an die Menschen gibt.
Er hat im 8. Jh. v. Chr. gelebt und stammt aus Gat-Hefer, was weniger Kilometer von Nazareth entfernt ist. Gat-Hefer wird meist mit Chirbet ez-Zerrā‘ identifiziert. Über den Link könnt ihr zu einer Karte gelangen, auf der der Ort euch angezeigt wird.

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Mit Google Maps lokale Anbieter suchen, Karten anzeigen und Routenpläne abrufen.

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Nun da ihr etwas über Jona erfahren habt, machen wir weiter mit der Geschichte!

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Höre dir den nächsten Teil der Geschichte an!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
Boats and boating--Equipment and supplies

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Du hast nun schon zum zweiten Mal von der Stadt Ninive gehört.
Wenn du etwas über Ninive erfahren möchtest, dann klicke auf den Link!

# data[].attributes.attachment_link.description
Mesopotamien bedeutet Zwischenstromland, weil es sich genau zwischen den beiden Flüssen Euphrat und Tigris befand. Wichtige Erfindungen wie die die künstliche Bewässerung, die Keilschrift und monumentale Tempelbauten fallen in diese Zeit.

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Was macht Jona im zweiten Teil der Geschichte?
Erkläre in deinen eigenen Worten, wie Jona auf die Forderung von Gott reagiert! Schreibe deine Antwort unter diesen Block als Kommentar.

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Hier hörst du den nächsten Teil der Geschichte!

Die Männer an Bord stellen sich eine Frage. Was meinst du, was denken die Männer wer Schuld hat? Schreibe deine Ideen in die Kommentare unter diesen Block und begründe deine Antwort!

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Hier erfahrt ihr, was die Männer an Bord denken und was dann geschieht.

Deine Aufgabe ist es nun, ein Bild zu dem Teil der Geschichte zu malen. Dabei kannst du dir aussuchen welchen Teil du genau darstellen möchtet. Du kannst das Schiff malen, welches vom Sturm durchgeschüttelt wird, oder das Gespräch zwischen Jona und dem Kapitän, oder wie der Sturm sich wieder verzogen hat.

Während du dein Bild gestaltest, mache dir Gedanken darüber, wie die Männer und Jona sich wohl fühlen und schreibe deine Antwort in die Kommentare!

Zusätzlich überlege dir, was dies über Gott aussagt! Was sagt uns das über Gott, wenn er so handelt? Schreibe deine Gedanken hierzu auf einen Zettel mit der Überschrift "Gott in Jona". Bewahre diesen Zettel gut auf, denn den wirst du später noch brauchen!

# data[].attributes.body
Höre dir die Geschichte weiter an!
Mache dir Gedanken darüber, wie Jona sich gefühlt haben könnte. Gibt es auch noch Menschen, die sich in anderen Situationen vielleicht auch so gefühlt haben könnten wie Jona damals? Beantworte die Fragen in den Kommentaren hier drunter!

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Jona singt und betet.
Was meinst du, hätte Jona auch anders reagieren können? Schreibe deine Ideen in die Kommentare.

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Was meinst du? Warum hat Gott das gemacht? Was sagt das über Gott aus?
Schreibe deine Gedanken auf deinen Zettel mit der Überschrift "Gott in Jona"!

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Gestalte ein Bild zu diesem Teil der Geschichte!

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Klicke auf den Link und beantworte in dem Tool die Fragen, die dort gestellt sind!

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Hier erfahrt ihr, wofür Jona sich entschieden hat!

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Höre dir den nächsten Teil der Geschichte an!

Was meinst du wird mit der Stadt Ninive nun passieren?
Schreibe deine Ideen in die Kommentare!

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Hier geschieht noch ganz viel!

Beantworte folgende Fragen in den Kommentaren
- Was passiert mit der Stadt Ninive?
- Was empfindet Jona und kannst du dir denken wieso?
- Was bedeutet dass, das Gott dabei auch an Jona denkt?

Es gibt noch eine wichtige Frage, über die du dir Gedanken machen sollst. Schreibe deine Lösung auf den Zettel mit der Überschrift "Gott in Jona".
Was meinst du, warum hat Gott die Stadt Ninive nicht bestraft? Und was sagt das über Gott aus?

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Jetzt kennst du dir Geschichte von Jona und dem Wal.
Zu Beginn dieses Blocks habe ich dir erzählt, dass wir uns vor allem mit dem Gottesbild auseinandersetzen möchten. Dies hast du auf deinem Zettel mit der Überschrift "Gott in Jona" getan.
Schreibe nun die Ergebnisse von deinem Zettel hier in die Kommentare und vergleiche diese mit den Lösungen deiner Schulkameraden und Schulkameradinnen.
Was hast du über Gott erfahren? Welches Gottesbild zeigt sich in Jona?

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Gottesbilder sind veränderbar und variabel. Jeder hat seine eigene Vorstellung von Gott. Auch die kann sich im Laufe des Lebens verändern. Das ist normal. Diese Vielfalt ist gut!