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INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA - IFB - CEILANDIA
CURSO: LETRAS LICENCIATURA ESPANHOL
ALUMNO: FRANCISCO SOUSA LIMA FILHO
DISCIPLINA: LÍNGUA ESPANHOLA ll

VALDEMECUM
Para la formacion de professores
Las habilidades linguísticas

La enseñaza de las cuatro habilidades en la enseñanza de la língua extranjera e importante presentar las diferentes habilidades, de acuerdo con desarrolo del alumno pues cada uno tiene maneras diferenciadas para el aprendizaje, y no todas las mitologias sirven a todos.
De acuerdo al chomysky, lenguaje y una capacidad innata, esto y transmitida geneticamente y propia en la especie humana, la competencia linguistica y la participación del conocimento del sistema linguístico, el desempeño correponde al comportamiento del hablante, que incluir las competencia del hablante, que incluir  las competencia del hablante, pero también tenemos factores sociales, las creencias el desempeño presupone la competencia mientas que la competencia no  presume rendimento, sin embargo la mayoría de las metologías son insuficientes y diseñadas para mantener al alumno el mayor tiempo posible.
El desarrolo de forma acentuada cuando aumentar los canales de aprendizagem, conociendo la cultura de la lengua estudiada, estara desarrolando y en el uso de la memoria entendimiento de las reglas gramaticales el reconocimiento y la reproducción de sonidos essas práticas va a construir en el aprendizade. Las instituciones educativas tienen que diversificar ofreecer as sus discentes varias formas de aprender una nueva lengua y utilizar de forma integrada las habilidades linguisticas junto con el ambiente cultural del idioma estudiado.

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Instituto Federal de Brasília -  IFB - Ceilândia
Alumno: Francisco Sousa
Lima Filho
Lingua Espanhola ll

. Comprendiendo el  texto
1
Breve reseña de la historia del rock

1º párrafo - El rock empezó en 1955, con una versión de '' Rock Around the Clock'' y, en 1957, con  ''Rock and roll em Copacabana'',grabado por Cauby Peixoto.
2º párrafo - En 1957 se grabó el primer rock en portugués, '' rock and roll em copacabana.
3º parrafo - sera en 60's con la llamada Joven Guardia que empieza a difundirse bandas melódicas.
4º parrafo - la música Popular Brasileña. Aunque en prícipio este se resistió a la influencia del rock, se empezó a buscar como fusionar estilos diversos.
5° parrafo - La samba, la bossa nova y el rock psicodelico sonabam a herejia para muchisimas personas.
6° parrafo - las nuevas influencias empezabam a desarrollarse. Habia una censura implicita al rock, aunque algunas figuras pudieron alcanzar gran popularidad de diferentes maneras.

2 Influencia entre la samba, la bossa nova y el rock psicodelico sonaban a herejia para muchusimas personas.
Anque sean estilos musicas diferentes, ambos estilos siempre se dedicaron a protestar contra los problemas socias, irmadade , igualdad social, la preservacion ambiental, en fin cada uno con su propia identidad,  pero con influencias de otros estilos musicas.

3 la barrera del idioma siempre ha sido un tristemente pesado impedimento[...].

4 el primer tema del rock en brasil fue una version de Rock Around the Clok, en 1955. En 1957 grabo el primer rock en portugues, Rock and roll em Copacabana.

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INSTITUTO FEDERAL DE BRASILIA -  IFB - CEILÂNDIA
CURSO: LETRAS LICENCIATURA ESPANHOL
ALUMNO: FRANCISCO SOUSA LIMA FILHO
DISCIPLINA: LÍNGUA ESPANHOLA ll

*CONTENIDO:
. PRESENTACIÓN EN PLENO DELA PRODUCCIÓN TEXTUAL GÉNERO TEXTUAL.
.PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL EMAKUNDE.
INSTITUTO DA MUJER

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INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA - IFB - CEILANDIA.
CURSO: LETRAS LICENCIATURA ESPANHOL
ALUMNO: FRANCISCO SOUSA LIMA FILHO
DISCIPLINA : LÍNGUA ESPANHOLA ll

El INFORME

Charla con la profesora ivony Moreira y apresentación del plan de carrera y actuación en la educación profisional, para profesores y alumnos del IFB - campus Ceilândia.
Se realizó en el auditorio del ifb camus Ceilândia. Comezado con la apresentación da profesora, y  nos habló de su formación como educadora, actualmente esta jubilada, pero sigues actuando en la educación. la misma  fue una de las fundadoras del IFB, hecho parte del proceso de elaboración de  las normas y normas que rige el IFB, la vez de los años el IFB pasó por diversos cambios hasta llegar a ser el INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA.
Nos presentó las diferencias entre graduación los tecnólogos y cursos tecnico con la relacion a la duración y al objetivo de la formación. Los instituo esta hecho para mejora la formación profisional incial y continua para facitar la inserción y la reinserción profisional en lo mercado laboral

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David Bisbal, Wisin & Yandel - Torre De Babel

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Music video by David Bisbal, Wisin & Yandel performing Torre De Babel. (C) 2007 Universal Music Spain, S.L.

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INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA - IFB - CEILÂNDIA.
CURSO: LETRAS LICENCIATURA ESPANHOL
ALUNO: FRANCISCO SOUSA LIMA FILHO
DISCIPLINA: LÍNGUA ESPANHOLA ll

* CONTENIDO:
- Presentácion institucional
El instituto federal de Brasília ( IFB), son hecho en diciembre de 2018, premedio da lei nº 11.892 pasando componerse a la red federal de educación especialista, científico de la tecnología existente en todo el Brasil.
El instituto federal de Brasilia es una institución publica ofrece educación especialista gratuita publica, en la forma de cursillos y proyectar la formación incial y continua de trabajadores ( FIC), educación especialista, técnica secundaria y educación especialista tecnología de graduación y de postgrado, articulados e prouectos de investigación y estension. La estructura multicampi del Ifb. la institucion afincarse en varios ejes tecnología diversificación su tratamiento de conformidad la vocacion economica de la regiones del Distrito Federal.
El IFB es compuesto por rectória y diez campus repartido el Distrito Federal: Brasilia.
El IFB cuenta con cinco pro rectória de administración (PRAD) de enseñanza (PREN) de administración de persona (PRGP) y de investigación y inovación (PRPI).

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Yo Viviré - Celia Cruz Feat. All Star (Homenaje A Celia Cruz) HD 1080p

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INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA - IFB - CEILÂNDIA.
CURSO: LETRAS LICENCIATURA ESPANHOL
ALUNO: FRANCISCO SOUSA LIMA FILHO
DISCIPLINA: LÍNGUA ESPANHOLA ll

* CONTENIDO:

. Presentácion en pleno
. Plan de enseñanza sugerencias de metodoligias.
. Evaluación participativa
* será evaluado el proceso de aprendizaje en clase, asiduidad y autoevaluación, seminario integrador un portfolio.
. Evaluación participativa = 3 pontos.
. Evaluación escrita = 4 pontos.
.Evaluación oral = 3 pontos

. REFLEXION  DEL CLASE:

" empieza. usted estudió anos para esto. preparó esa clase, leyo y debatió autores que tratar del tema. Sin embargo na en planeta puede sustituir de enfrentarse  una clase por  primera vez. uso el verbo enfrentar porque es esta la sensación decenas de ojos mirando ustes..." Leandro Karnal
El proceso de formación de profesores y continuo en el cual el mismo proceder de este primer semestre en la universidad, y esencial que tendremos cuenta que la graduacion en letras espanhol prepara docente para actuar en la educación. O sea  debemos nos comprometimiento en asumir  una posición predocente con costumbres y las praticas docente, con comprensión y respeto y compromiso con las actividade académico, y establecer una buena relación  profesor-alumno.